供應(yīng)室周記模板

供應(yīng)室周記供應(yīng)室周記篇一供應(yīng)室是我來(lái)貴院第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，這里雖然沒(méi)有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。一開(kāi)始，我認(rèn)為供應(yīng)室不能學(xué)打針、配藥、吸痰等操作，學(xué)的就是無(wú)菌操作、如何消毒滅菌，理解機(jī)械消毒滅菌的原理，實(shí)習(xí)三周這么久，我能學(xué)到什么，會(huì)不會(huì)感覺(jué)無(wú)所事事?帶著疑問(wèn)，第一天我花了淡妝到供應(yīng)室去報(bào)到上班，是劉護(hù)長(zhǎng)接待了我和丹瑩這兩個(gè)實(shí)習(xí)生。護(hù)長(zhǎng)在忙碌當(dāng)中不忘給我們介紹供應(yīng)室的大體環(huán)境，還糾正我認(rèn)為供應(yīng)室的工作幾乎是無(wú)菌操作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。劉護(hù)長(zhǎng)的解答，讓我明白了供應(yīng)室的無(wú)菌物品是經(jīng)過(guò)消毒，然后包裝，再滅菌存放。在沒(méi)有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘干，手衛(wèi)生消毒，然后包裝，進(jìn)行滅菌之后，帶有包裝的物品，我們同樣無(wú)需戴手套裝車(chē)下送。后來(lái)，護(hù)長(zhǎng)告訴我們，“由于我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，后天八點(diǎn)正式上班”。三周實(shí)習(xí)完之后，認(rèn)識(shí)了供應(yīng)室的每一個(gè)人，很感謝你們給我的指導(dǎo)，特別是津津老師那么耐心地教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)供應(yīng)室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學(xué)到很多。首先，崗前培訓(xùn)時(shí)，劉護(hù)長(zhǎng)就給我們講解了供應(yīng)室的功能作用及任務(wù)。來(lái)到供應(yīng)室上班第一天，張老師先告訴我們，“供應(yīng)室分工作區(qū)、生活區(qū)、輔助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、無(wú)菌物品存放區(qū)，輔助區(qū)是值班室，生活區(qū)是??你們把這三個(gè)區(qū)域搞清楚了，工作流程就清晰了?！眲⒆o(hù)長(zhǎng)的講課時(shí)還告訴我們：四分開(kāi)-工作間與生活間分開(kāi)，污染物品與清潔物品分開(kāi)，敷料檢查打包與器械檢查打包分開(kāi)，未滅菌物品與滅菌物品分開(kāi)。工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴(yán)格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動(dòng)消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區(qū)與無(wú)菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動(dòng)真空滅菌器，區(qū)域間物品傳遞設(shè)物品傳遞窗(雙門(mén)互鎖)、人員進(jìn)入每個(gè)區(qū)域出入口設(shè)緩沖間。四分開(kāi)-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩沖間)，物流由污到潔、潔污分流，氣流-潔凈空氣，由潔到污。接著，張老師在空閑時(shí)，給我們介紹了供應(yīng)室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發(fā)放如此循環(huán)。1、去污間有污物分類臺(tái)、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數(shù)控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)干燥柜、密封回收車(chē)、全自動(dòng)噴淋清洗消毒機(jī)、高壓水槍、氣槍、水處理設(shè)備。器械清洗消毒標(biāo)準(zhǔn)化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超聲波清洗。功能：負(fù)責(zé)全院污染的重復(fù)使用醫(yī)療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、干燥。2、檢查包裝滅菌區(qū)分設(shè)器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝臺(tái)(帶光源、放大鏡)、敷料包裝臺(tái)、3M環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺(tái)、3M290、290G快速生物監(jiān)測(cè)閱讀器各1臺(tái)、脈動(dòng)真空滅菌器2臺(tái)、電蒸汽發(fā)生器2臺(tái)。功能：器械清洗質(zhì)量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后，根據(jù)物品所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。3、無(wú)菌物品存放區(qū)功能：儲(chǔ)存-用于存放無(wú)菌物品和無(wú)外包裝的一次性無(wú)菌物品。發(fā)放-根據(jù)科室需求進(jìn)行發(fā)放各類無(wú)菌物品。我們的庫(kù)房存放平常提前購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的物品。然而，除了掌握工作流程之外，說(shuō)一說(shuō)我實(shí)習(xí)三周的體會(huì)。我認(rèn)為我對(duì)于供應(yīng)室的工作已經(jīng)掌握了不少，在張老師的細(xì)心教導(dǎo)之下，我也學(xué)會(huì)了如何回收、清洗各類器械;學(xué)會(huì)了對(duì)包布進(jìn)行分類整理、折疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對(duì)于氣切包、開(kāi)顱包、美國(guó)頭架、氣鉛包等手術(shù)器械包的包裝也有一定的熟悉;學(xué)會(huì)了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測(cè)，熟悉纖支鏡的正確拿取方法，掌握了七步洗手、各類化學(xué)生物指示卡、消毒劑的使用方法、無(wú)菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。雖然在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些工作的過(guò)程中，我常常出錯(cuò)誤，用帶著手套的手去按電梯、進(jìn)入污物間忘記帶口罩、進(jìn)入清潔區(qū)忘記脫掉外出服、包裝時(shí)漏放治療碗或包裹不夠嚴(yán)密、把高溫滅菌指示卡錯(cuò)放于低溫滅菌物品內(nèi)、室外鞋放于室內(nèi)鞋存放柜內(nèi)??但是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，然后及時(shí)告訴我改正，沒(méi)有造成不良后果。自我總結(jié)如下:我這三周都準(zhǔn)時(shí)上下班，工作認(rèn)真就是欠仔細(xì)，學(xué)得慢一點(diǎn)，但是至少遇到我不會(huì)做的操作，我會(huì)不耐煩地練習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止，忘記的知識(shí)點(diǎn)，我也會(huì)記錄下來(lái)，下班之后整理筆記，重新翻書(shū)查漏補(bǔ)缺。另外，作為一名醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院中怎么做到想方設(shè)法為病人著想，我從老師的一言一行當(dāng)中有所體會(huì)。記得，有一次在等電梯回收或下送的時(shí)候，老師注意到旁邊有一個(gè)被家屬扶著的病人手腳在震顫，老師上前說(shuō)，“你好！要不要給病人找一張椅子，讓她坐著”，家屬回答說(shuō)，“不用了，電梯快到了”，電梯到時(shí)，老師先幫忙扶病人進(jìn)電梯，因?yàn)槌?，還叫了里面的人能走先去的就讓一個(gè)位子出來(lái)，我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的一對(duì)情侶，男的對(duì)著自覺(jué)走出來(lái)讓位的女大聲說(shuō)，“出去干嘛，進(jìn)來(lái)”的這種行為相比瞬間覺(jué)得老師特別細(xì)心周到，為病人著想。這就是我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)。有時(shí)和護(hù)長(zhǎng)一起上班，我也察覺(jué)到，護(hù)長(zhǎng)做事也是特別細(xì)心有耐心，我不懂的，她都會(huì)很詳細(xì)地解釋給我聽(tīng);發(fā)現(xiàn)我們亂放鞋子，忘關(guān)清潔區(qū)的門(mén)都會(huì)批評(píng)提醒。除了工作當(dāng)中學(xué)到的，我還感受到了大家對(duì)我們的關(guān)懷，供應(yīng)室的每一個(gè)人比較認(rèn)真地完成本工作，會(huì)互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。劉護(hù)長(zhǎng)、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤(rùn)龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和。最后，我給供應(yīng)室的一些建議是：1、供應(yīng)室的工作制度欠嚴(yán)謹(jǐn)，需要加強(qiáng)大家每天工作質(zhì)量的檢查，比如當(dāng)天值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當(dāng)天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當(dāng)天的工作完成效率如何??2、給實(shí)習(xí)生介紹打包的手術(shù)器械名稱，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間，老師很少主動(dòng)給我們介紹器械名稱。3、嚴(yán)格做好自我防護(hù)，進(jìn)入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過(guò)程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒(méi)按要求做好防護(hù)。以上就是我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的心得，在輕松愉快的工作環(huán)境中，掌握了供應(yīng)室的功能作用與任務(wù)，懂得了作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員一言一行中如何實(shí)施想方設(shè)法為病人著想的十項(xiàng)舉措。就像劉護(hù)長(zhǎng)所講的，“當(dāng)你用心地去做好每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，就會(huì)體驗(yàn)到在消毒供應(yīng)室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責(zé)任，你眼前就是專業(yè)發(fā)展的廣闊天地，人生的價(jià)值就掌握在你的手中！”所以，小事都當(dāng)大事做，齊心協(xié)力保障醫(yī)療器械的安全，為臨床提供優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的服務(wù)，服務(wù)主動(dòng)、熱情、及時(shí)、周到，這就是供應(yīng)室工作的價(jià)值所在！供應(yīng)室周記篇二揮別了手術(shù)室，又迎來(lái)了新的一站——消毒供應(yīng)中心。每一次轉(zhuǎn)科，都有著同樣的心情那就是期待。剛剛踏出手術(shù)室，又匆匆上陣去迎接新的科室，手術(shù)室的無(wú)菌觀念讓我不由得發(fā)出感嘆，然而，接下的科室，無(wú)菌觀念卻不遜于手術(shù)室，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了綜合樓二樓，消毒供應(yīng)中心。我們?cè)缭绲貋?lái)到科室門(mén)口等待我們的帶教老師。等待的過(guò)程中，環(huán)視周?chē)沫h(huán)境。在沒(méi)有來(lái)之前，總會(huì)覺(jué)得，要消毒器械，肯定環(huán)境不好。然而當(dāng)我親眼目睹是，我只能用四個(gè)字形容，干凈，整潔。接下來(lái)的一幕，讓我開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)不僅僅手術(shù)室無(wú)菌觀念強(qiáng)，消毒供應(yīng)中心，真的不亞于它。老師給我們拿來(lái)一筐拖鞋，讓我們?cè)谶M(jìn)門(mén)之前換上干凈的消過(guò)毒的拖鞋，出門(mén)時(shí)換掉，而且穿了一天地鞋明天便不能在穿，第二天就要換上新的，之后又給我們每人發(fā)了一套新的衣服，要求我們換上工作服，戴上帽子口罩，著裝整齊后，我們的帶教老師帶領(lǐng)著我們熟悉供應(yīng)室的環(huán)境，去污間，包裝間，滅菌間，一次性物品區(qū)，發(fā)放區(qū)，這幾個(gè)地方大致構(gòu)成了消毒供應(yīng)中心，熟悉完大致的環(huán)境后，就被分配到各個(gè)區(qū)域工作，第一天我被分到了無(wú)菌區(qū)。包裝，清洗，消毒過(guò)得器械，包裝過(guò)以后，擺放好放到滅菌鍋內(nèi)滅菌，滅菌鍋是雙開(kāi)門(mén)的，一面進(jìn)器械，一面出滅過(guò)菌的器械。下午的時(shí)候我們的帶教老師給我上了一節(jié)課，在老師的講解中，更加深層的了解到消毒供應(yīng)中心地全部含義，它承擔(dān)了各個(gè)科室所有重復(fù)使用得診療器械物品的清洗，消毒，和滅菌。也了解了它的工作流程，首先回收這些器械，把這些回收的器械，加以分類，分類完之后便開(kāi)始清洗，消毒和滅菌，檢查其保養(yǎng)和器械的功能，再由包裝間進(jìn)行包裝，滅菌區(qū)滅菌，最后貯存，再發(fā)放到各個(gè)病區(qū)。大致的過(guò)程和工作流程都很清楚，接下來(lái)得一些做法和知識(shí)，在工作中便慢慢得以加強(qiáng)。在無(wú)菌區(qū)的這一天，跟著老師學(xué)會(huì)了如何擺放包裝好的器械，器械進(jìn)鍋時(shí)選擇何種模式，它是以種預(yù)真空地壓力蒸汽滅菌，而且滅菌前都要做BD試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果完好，則說(shuō)明這個(gè)鍋滅菌效果好，才能使用，對(duì)于進(jìn)入人體體腔的器械還要做生物監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)，監(jiān)測(cè)結(jié)果正確才能使用。擺放包布時(shí)，還要嚴(yán)格要求包體積，敷料小于五公斤，器械小于七公斤，器械進(jìn)鍋后還要不時(shí)的觀察鍋內(nèi)情況，滅菌一小時(shí)便可出鍋。第二天來(lái)到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤(pán)和碗等，學(xué)會(huì)了什么是鋪盤(pán)。在這里，最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械。一擦洗便會(huì)像喝醉了一樣，頭暈，難受。在包裝間的這幾天學(xué)會(huì)了打包。每到下午，馮老師都會(huì)給我們機(jī)會(huì)讓我們練習(xí)打包。一到打包都會(huì)格外地興奮，幾個(gè)同學(xué)比賽著，總希望自己能多打幾個(gè)。接下地另一個(gè)星期，來(lái)到了去污間，穿上膠鞋，隔離衣，帶上三層手套，防止自己被器械刺傷，早上早早的把器械分類，放入鍋內(nèi)清洗消毒，一般我們使用得物理高溫消毒達(dá)到93度，消毒三分鐘即可達(dá)到消毒，化學(xué)浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液，還有一種是高頻超聲波清洗，它是利用高頻的超聲波轉(zhuǎn)為震動(dòng)，使器械上的污垢松動(dòng)。在一次性物品區(qū)每天都會(huì)認(rèn)識(shí)到許多一次性物品，并給病房發(fā)放這些東西。在以后的工作的基礎(chǔ)上，我要加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德和文明禮貌的學(xué)習(xí)，這樣既增加了患者的滿意度和我們自身的成就感，也可以在一定程度上杜絕和減少醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生，對(duì)我們也是一種保護(hù)。人總是在不斷的成大，如果說(shuō)昨天的我還有些浮躁，那么今天的我則多了份成熟，對(duì)手術(shù)室護(hù)理也有了更深的理解，更加明白自己的責(zé)任，也能更好更用心的為患者服務(wù)。我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，給了我前進(jìn)的方向;感謝我的同事，我們共同戰(zhàn)斗在一線，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的白天和不眠的黑夜。其實(shí)不光是感謝，還要感恩，因?yàn)槟銈兊陌萆拼?，才有我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。供應(yīng)室周記篇三供應(yīng)室是我步入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室雖然只有短短八天的時(shí)間,我卻學(xué)到很多在學(xué)校所學(xué)不到的知室雖剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候,什么都不懂,對(duì)于一切的事物也感覺(jué)到陌生,做事也顯得很拘束,很怕一不小心就做錯(cuò)室雖來(lái)在老師們的耐心教導(dǎo)下,我漸漸找到方室雖于這個(gè)新環(huán)境也慢慢熟悉起室雖供應(yīng)室里,我知道了至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域:即污染區(qū)-清潔區(qū)-無(wú)菌區(qū),也加重了我對(duì)無(wú)菌消毒的概室雖這個(gè)科室里,我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn),已慢慢能夠獨(dú)立完成各種物品,器械,包裹的清潔,消室雖這個(gè)科室我學(xué)到了要足夠細(xì)心,耐室雖感謝科室里的每位老師,雖然每天我們都在重復(fù)著相同的事,但是卻需要足夠的細(xì)心才能做好同,要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格。供應(yīng)室周記篇四今年我有幸參加了為期一個(gè)月的供應(yīng)室學(xué)習(xí)，這次經(jīng)歷不僅讓我收獲了豐富的知識(shí)，更讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。首先，我對(duì)供應(yīng)室的運(yùn)作模式有了全新的認(rèn)識(shí)。我了解到，供應(yīng)室是醫(yī)院的重要組成部分，負(fù)責(zé)全院醫(yī)療器械、藥品、無(wú)菌物品的采購(gòu)、存儲(chǔ)、分發(fā)和回收。在這個(gè)過(guò)程中，供應(yīng)室必須遵循嚴(yán)格的操作規(guī)程，確保物品的質(zhì)量和安全性。這使我認(rèn)識(shí)到，供應(yīng)室的工作對(duì)于醫(yī)療工作的正常進(jìn)行具有至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了供應(yīng)室工作的復(fù)雜性和專業(yè)性。供應(yīng)室的工作人員必須具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解各種醫(yī)療設(shè)備的性能和使用方法，同時(shí)還需要掌握各種消毒和滅菌技術(shù)。他們需要在保證工作質(zhì)量的同時(shí)，確保工作的高效運(yùn)行。這使我更加敬佩供應(yīng)室工作人員的辛勤付出。此外，我也對(duì)供應(yīng)室的未來(lái)發(fā)展有了更深的思考。我認(rèn)為，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，供應(yīng)室的工作也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)供應(yīng)室工作的變化。同時(shí)，我們還需要注重供應(yīng)室的質(zhì)量管理，確保醫(yī)療物品的質(zhì)量和安全。總的來(lái)說(shuō)，這次供應(yīng)室學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我深刻體驗(yàn)到了供應(yīng)室工作的重要性和專業(yè)性，也認(rèn)識(shí)到了供應(yīng)室未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。供應(yīng)室周記篇五供應(yīng)室是醫(yī)院的重要技術(shù)部門(mén)，承擔(dān)著全院醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝、儲(chǔ)存等工作。其工作質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和病人安危。作為供應(yīng)員，我參加了這次學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得分享如下：一、提高了供應(yīng)室的管理水平這次學(xué)習(xí)接觸到了先進(jìn)的供應(yīng)室管理理念和方法，包括如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理、科學(xué)化質(zhì)量控制、制度化管理等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)供應(yīng)室的管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我今后在供應(yīng)室工作的管理具有指導(dǎo)意義。二、提高了工作人員的專業(yè)素質(zhì)這次學(xué)習(xí)接觸到了專業(yè)的供應(yīng)室操作技能和知識(shí)，包括清洗、消毒、包裝等各個(gè)方面的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)供應(yīng)室的工作有了更深入的了解，這對(duì)我提高專業(yè)技能和知識(shí)水平具有重要意義。三、提高了供應(yīng)室的安全防范意識(shí)這次學(xué)習(xí)接觸到了供應(yīng)室的安全防護(hù)知識(shí)，包括如何進(jìn)行安全操作、防護(hù)措施等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)供應(yīng)室的安全防范意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我今后在供應(yīng)室工作的安全具有重要意義。四、為供應(yīng)室的工作提供了新的思路和方法這次學(xué)習(xí)接觸到了供應(yīng)室工作的新思路和方法，包括如何進(jìn)行信息化管理、智能化質(zhì)量控制等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)供應(yīng)室的工作有了新的認(rèn)識(shí)，這為我今后在供應(yīng)室工作的創(chuàng)新具有重要意義?？傊@次學(xué)習(xí)提高了我的管理水平，提高了我的專業(yè)技能和知識(shí)水平，提高了我的安全防范意識(shí)，為我供應(yīng)室的工作提供了新的思路和方法。我將把這些收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高供應(yīng)室的工作質(zhì)量和服務(wù)水平，為醫(yī)院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和病人安危做出更大的貢獻(xiàn)。供應(yīng)室周記篇六供應(yīng)室作為醫(yī)院的重要組成部分，其主要職責(zé)是確保醫(yī)院各項(xiàng)手術(shù)和治療所需的醫(yī)療器械和用品供應(yīng)。這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括供應(yīng)室的清潔和消毒程序，醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存，以及相關(guān)安全問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性。供應(yīng)室的清潔和消毒工作對(duì)于減少醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)具有至關(guān)重要的作用。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存方法，我了解到如何更好地維護(hù)設(shè)備的使用壽命，從而降低醫(yī)療成本。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題也引起了我的高度重視，讓我更加關(guān)注工作中的安全問(wèn)題。在實(shí)踐中，我參與了供應(yīng)室的清潔和消毒工作，以及醫(yī)療器械的處理和儲(chǔ)存。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地理解了理論知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)了一些操作上的問(wèn)題。我意識(shí)到，供應(yīng)室工作需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了技能。我深刻認(rèn)識(shí)到供應(yīng)室工作的重要性，并了解到供應(yīng)室工作對(duì)醫(yī)院醫(yī)療工作的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)踐中的不足，需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高?？傊?yīng)室學(xué)習(xí)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加深入地了解了供應(yīng)室工作的重要性，并提高了自己的技能水平。我期待未來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。供應(yīng)室周記篇七時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)的第一個(gè)暑假已過(guò)，我踏上了邁向社會(huì)的征程，走進(jìn)社會(huì)，踏上工作崗位。實(shí)習(xí)期間我對(duì)于供應(yīng)室的工作有了更深入的了解，供應(yīng)室是醫(yī)院后勤部門(mén)重要的組成部分，擔(dān)負(fù)著醫(yī)療用品的回收、清洗、包裝、消毒、無(wú)菌物品的制備和管理，保持醫(yī)療用品及器械的清潔和衛(wèi)生，為臨床科室提供安全、整潔、衛(wèi)生、合格的醫(yī)療用品，是醫(yī)療戰(zhàn)線上的一個(gè)重要支柱。供應(yīng)室的工作是一份艱苦而偉大的工作，因?yàn)楣?yīng)室的工作繁忙而復(fù)雜，可供應(yīng)室的工作人員從無(wú)怨言，真正展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。供應(yīng)室周記篇八最近一次集中學(xué)習(xí)，使我對(duì)供應(yīng)室的工作有了更深入的了解，供應(yīng)室的工作除了日常的消毒、滅菌、物資采購(gòu)、藥品領(lǐng)取、發(fā)放物品、無(wú)菌物品的發(fā)放、醫(yī)療廢物的回收外，最重要的就是對(duì)科室的器械、物品、藥品進(jìn)行有效的管理。一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在接受診療時(shí)，所有的器械、物品、藥品的管理是非常重要的，稍有不慎，就可能造成交叉感染，使患者病情加重或惡化。供應(yīng)室是醫(yī)療單位的重要科室，它擔(dān)負(fù)著全院醫(yī)療器械的清洗、消毒、包裝、滅菌等