初一期末總結(jié)（23篇）

初一期末總結(jié)（23篇）

初一期末總結(jié)（通用23篇）

初一期末總結(jié)篇1

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了盼望已久的寒假.時

光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的

一點一滴，心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天，都已

在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)???

初一期末總結(jié)篇2

時間好似流星雨。在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好

似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學(xué)期的歡樂時光。我還學(xué)了很多

新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不

少缺點，讓我又有了進一步的提高……我舍不得一學(xué)期，我好舍

不得，因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充

滿歡樂的一學(xué)期！

初一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛

來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我

的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在

忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

到了中學(xué)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在那里，雖然

沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種

環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且，因為這樣，我有無

限的選擇權(quán)利。

每次和別人交流時，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無所

獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白

地度過四個月。

我喜歡數(shù)學(xué)，在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時間

鞏固，并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時間

總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十

幾道題，可我還是堅持下來了。

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的

接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心

想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想必須會有很大的

提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考

試最終都結(jié)束了。在這個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生

的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)----這個新的環(huán)境。教師、同學(xué)們都給了我

很大的幫忙和無私的關(guān)懷。

初一期末總結(jié)篇3

一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了

學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照

《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了

周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫

徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，

按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)

lo教學(xué)工作情況、教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期，本人努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，

立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓本人的美術(shù)教學(xué)更

具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，

提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本人任教初一的美術(shù)課，共九個班，一個班每周一節(jié)課。在

日常教學(xué)中，本人堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真

作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每

一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，

不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更

有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫

反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，因為初一處于叛逆

時期，本人還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突

破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，本人采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，

初一期末總結(jié)篇4

光陰似箭，一學(xué)期的時間如潮水般過去。從第一次走進北京

市中關(guān)村中學(xué)的校門，到此刻，一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。最后迎

來了盼望已久的寒假?；厥走@一學(xué)期來的點點滴滴，暮暮朝朝，

我心里真是感慨萬千。

在上半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適

應(yīng)了中學(xué)一一這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙

與無私的關(guān)懷。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，

例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是十分

豐富。

我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變一一學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為,

初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí)，

而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上

課會十分頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，但是初中老師常常一節(jié)課都不叫一

個同學(xué)起來（尤其是數(shù)學(xué)），想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉

了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會

了自己努力，上進，最后透過長期的努力取得更好的成績！

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開

學(xué)時最多只能跑5圈。因為在小學(xué)最后幾個月里幾乎沒怎樣跑步,

所以聽老師說的圈數(shù)簡直能夠當(dāng)做跑步上的天文數(shù)字.但是經(jīng)過

一學(xué)期的練習(xí)，此刻能夠簡單的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。

但是我并不會驕傲，因為我的數(shù)學(xué)成績還不是很理想。但是，

我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！

在這幾個月的學(xué)習(xí)里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮

事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、

真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想必須會有很

大的提高。

初一期末總結(jié)篇5

日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最后都

結(jié)束了.在這個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適

應(yīng)了中學(xué)——這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙

和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，

例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是十分豐富。而最

令我高興的是我最后學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，課堂上要做筆記。

但是我并不會泄氣，雖然我的英語成績已經(jīng)很差了，但是，我會

繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)

的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導(dǎo)我們的自學(xué)

潛力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。

有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。

因為以前有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，

我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不

懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。

剛進入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這

樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即

使是上課認(rèn)真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習(xí)，也覺得在

學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初

三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的

時候必須要打好根基，每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的

掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的

進步。

初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開

始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的

提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！

我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力！

初一期末總結(jié)篇6

在我的課堂教學(xué)上學(xué)生感受到的是一種輕松、和諧、活躍的

氣氛。教師成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，

學(xué)生不是僵化呆板，詳細(xì)內(nèi)容請看下文初一語文教師年終期末工

作總結(jié)。

他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)

翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境

互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和

表現(xiàn)的機會，課堂上充滿著平等、和諧與交流，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉

思同在?；钴S的思維，多方面的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正

的主人。

為培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，本期我組織了“課前三分鐘演講”

活動。每個學(xué)生都要參與課前演講，從選定主題、選擇內(nèi)容到儀

表儀態(tài)、實際演講等，都由學(xué)生自己組織，老師給與點評。堅持

一個學(xué)期下來，學(xué)生的表達(dá)能力得到了很好的鍛煉，語文感悟和

表達(dá)能力都有極大提高。

在教學(xué)中我堅持選用先進的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高

學(xué)習(xí)效率。

在平時教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體

臉、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和

無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，名寬攝取知識的渠

道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、

合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學(xué)中，我一改過去課堂上過于注重知識芍授，內(nèi)容上過于

注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受

學(xué)習(xí)，機械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，

合理利用多媒體課件，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,

調(diào)動學(xué)生充分利用教學(xué)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過

程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計

運用多媒體課件，或設(shè)境，或提供資料，或音畫助學(xué)，或問題激

發(fā)，取得了常規(guī)教學(xué)所達(dá)不到的效果。比如在教學(xué)《爸爸的花兒

落了》、《最后一課》、《安塞腰鼓》等課文時，運用圖片、視頻朗讀

等方式巧設(shè)美境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，化虛為實，取得了很好

的效果。

最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動，認(rèn)真研

討交流，提高教育教學(xué)水平。每周能準(zhǔn)時參加集體備課，交流心

得體會，與其他老師共同學(xué)習(xí)促進；認(rèn)真參加聽評課活動，虛心學(xué)

習(xí)，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。結(jié)合本學(xué)校學(xué)生基

礎(chǔ)和學(xué)校教學(xué)要求，積極探索煥發(fā)語文課堂活力、有助于學(xué)生能

力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式，運用感知一一

探究一一反思一一延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作一一探

究一一創(chuàng)造一一創(chuàng)新為核心的語文活動課學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生

學(xué)習(xí)語文的積極性，適應(yīng)了教學(xué)需要，收到了較好的教學(xué)效果。

初一期末總結(jié)篇7

一晃眼初一的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，孩子也由當(dāng)初小學(xué)畢業(yè)的1.58

米長成了差不多1.7米的小伙子，身高長了脾氣也長了，學(xué)習(xí)成

績呢？應(yīng)該也長了些吧，呵呵…

初一期末成績：語文103,數(shù)學(xué)H9,英語H1,這三科都是

120分制的，其他的100分制：政治91,歷史98,地理93,生物

79,中考五科年級排名38,七科年級排名78?？粗昙壟琶€是

不錯，但是分科來看就不是那么樂觀了。數(shù)學(xué)成績相對穩(wěn)定，英

語成績有下滑，而且非常不穩(wěn)定，以前我一直以為，孩子在外學(xué)

了這么多年的英語應(yīng)付考試不會成問題，這可是不對的，雖然新

概念學(xué)習(xí)到二了，總感覺他學(xué)得不扎實，只是背誦不會運用，這

次的英語考試在完形填空上丟了五分，說明他在時態(tài)和句式方面

都沒有掌握好，在放暑假期間打算放棄學(xué)習(xí)新概二，以學(xué)基本語

法為主，爭取把基礎(chǔ)打好。值得表揚孩子的在語文學(xué)習(xí)有點進步

了，初一的語文第一次突破80分（百分制），希望他在語基方面

繼續(xù)努力，爭取考A+。歷史一直是他的強項，從小他就愛看歷史

小說，對他的這科學(xué)習(xí)（包括地理）很有幫助，做為政治課代表

的他，在考試前已經(jīng)被政治老師下命令，如果再不上90分有他好

看的，因為他在初一連繼三次大考中都是89分，為了老師這次的

特別“交待”，他只好天天復(fù)習(xí)政治，這次終于得了91分，得到

了老師的一句話：“還要努力?。　?，孩子不愛學(xué)習(xí)生物，上生

物課都不認(rèn)真聽課，造成這次生物是嚴(yán)重拉分，雖然中考不考生

物，可是高中還是要學(xué)習(xí)的啊，號稱一定要學(xué)理科的小子怎能不

重視呢？一定要讓他重視各科學(xué)習(xí)。

一個學(xué)年的結(jié)束緊接著又一個學(xué)年的開始，希望孩子在暑假

里能把握學(xué)習(xí)的休整機遇，好好利用，以迎接初二學(xué)年的學(xué)習(xí)，

傳說中的充滿挑戰(zhàn)的初二來了……

初一期末總結(jié)篇8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上

一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本，我明白一個初中生最

起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以，我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力

扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好

每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，

鞏固自我新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在教師

的輔導(dǎo)和幫忙下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間

能夠真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社

會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止禮貌等。紀(jì)律

是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭

取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不

認(rèn)真聽講，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點，但我會牢記班級

與學(xué)校的紀(jì)律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些

缺點。

三、在衛(wèi)生，我做到了認(rèn)真干值日，不亂處垃圾，作為一個

值日組長，我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在團體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，

積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學(xué)期，我會揚長避短，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向教師請

教，爭取有更大的提高。

初一期末總結(jié)篇9

一、試卷分析：

歷史考試時間為60分鐘，100分，題型包括單項選擇題、判

斷題、綜合能力題。試題覆蓋面廣，每課知識點在試卷中都有體

現(xiàn)，試題難易適中，有一定的梯度，適合不同層次的學(xué)生。同時

注意基礎(chǔ)知識與提升能力相結(jié)合。培養(yǎng)了學(xué)生的記憶能力、理解

能力、對比能力、綜合概括能力、創(chuàng)新能力、識圖能力等。重點突

出，注重史論結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從材料本身提煉信息的能力，對培

養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)有一定意義。

二、試卷成績情況

初一兩個班，平均得分64.8,在十二家學(xué)校聯(lián)考中居第四,

相對于他們的基礎(chǔ)，成績還是滿意的。

三、學(xué)生做題情況分析如下：

選擇題50分，每題2分，注重對基礎(chǔ)知識的記憶與掌握。選

擇題錯誤率較高的是3、5、8、16、23、24、25,其中尤其以5、

24錯誤率最高，錯的原因是聽課不專心，概括、綜合和理解問題

的能力欠缺，需要老師加以指導(dǎo)，全面提高各項能力。

判斷題28題錯的較多，只一個"黃”字之差，學(xué)生沒能分辨

出來。

31題(2)其中第二問學(xué)生錯誤率較高，分析原因?qū)W生分析問

題能力不強，不能根據(jù)“血緣”關(guān)鍵字眼提取有效信息進行答題。

32(1)孔子三句話分別闡明的教育思想是什么？學(xué)生失分較

多，原因是平日死記硬背，不理解，更不能合理有效地將知識重

新梳理、分析、對號入座

33(1)商鞅變法對后世封建政治制度影響最大的是哪條？學(xué)

生想到秦國強大的最有利一條：獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)……，不能根據(jù)

“封建政治制度”關(guān)鍵字眼，想到郡縣制，老師沒有將二者聯(lián)系

起來做好梳理也有很大關(guān)系。

34(2)(3)學(xué)生做的也不好，分析原因?qū)W生讀題能力不強,

基礎(chǔ)知識掌握不牢，對綜合性的問題缺少應(yīng)變能力、分析問題、

組合問題的能力。下一步要多加強綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

四、從試卷看出學(xué)生存在的主要問題有:

1、平時的學(xué)習(xí)態(tài)度決定成績，班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響成績。初

一學(xué)生確實基礎(chǔ)差，沒有把握住學(xué)習(xí)歷史的方法，通過談話或物

質(zhì)、精神刺激使學(xué)習(xí)習(xí)嘖差的孩子迎頭趕上。

2、通過這次考試，我們感覺到基礎(chǔ)知識須在平時打牢，做各

種類型的題才能游刃有余。部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，一些

基本的意義或插圖還需要進一步落實到位。

3、在今后的教學(xué)中老師需引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整合教材，增強綜合、

對比、抽象思維能力，暇括能力的訓(xùn)練。

五、采取的補救措施：

1、向集體備課、自己備課要質(zhì)量，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

既落實好課本基礎(chǔ)知識，同時也把卷子中的問題使學(xué)生徹底弄懂。

需要老師和課代表做好服務(wù)工作，多付出效果才好。

2、通過復(fù)習(xí)、記憶，落實基本的大事，意義，評價人物等知

識。

3、通過看書、識圖、領(lǐng)悟文本知識，把課本由薄到厚，由厚

到薄，增強概括能力，綜合能力。

初一期末總結(jié)篇10

本人本學(xué)期擔(dān)任初一化學(xué)教學(xué)，教23和24倆個教學(xué)班的教

學(xué)任務(wù)。按照教學(xué)計劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的四層六部教

學(xué)法的要求，本人已經(jīng)如期地完成了初一化學(xué)《有機化學(xué)基礎(chǔ)》

教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)臉，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如

下：

一、課程目標(biāo)

初中化學(xué)課程目標(biāo)是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未

來發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能

力；積極進行教法與學(xué)法的探索與實踐，聯(lián)系學(xué)生生活實際，結(jié)合

學(xué)科知識，使學(xué)生感受化學(xué)對促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量

的看得見、模得著的事實，增強對化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動力。

二、教學(xué)研究

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,

力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常

注意學(xué)生的實際情況。積極參與集體備課討論，認(rèn)真編寫個案教

案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)

為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，面批面改。

三、課程研究

面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的

教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新

教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民

主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊

重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提

供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。

通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的教育

理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識水平、教學(xué)科研

與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，

仍然有很多值得改進的地方：

L新課程的實施是一項長期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅

韌、意志、責(zé)任和信念。只有思想，沒有行動、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

的。還需要一線教師的扎扎實實的實踐，新課程才會有生命力。

2.在初一化學(xué)的教學(xué)中，對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得

還不到位，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但

措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。

3.教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒有真王體驗新課程理念。

放不開手腳，改革的步子不大。

4.自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工

作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷向有特長的同事

學(xué)習(xí)，使自己的工作逐步得到完善。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不

足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，

合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、后進生未抓在手。由于本學(xué)期學(xué)生面臨學(xué)業(yè)水平測試，后

進生難度較大。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

本學(xué)年，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求

自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢

業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放

眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作

作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)殮驗教訓(xùn)，繼往開

來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)

容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教

學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每

一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作

各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),

寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，

準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次

分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極

性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，

學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,

學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個

層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有

層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種

輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對

學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他

們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針

對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層

次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免

了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔

導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，

要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)

的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)

他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也

不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放

到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部

分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，

這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完

整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨

之增加。

五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式曲然比較傳統(tǒng)，這

決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在

教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智

力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，

發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效

的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、取得了一定的成績。但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)

還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都

有待以后改進。

初一期末總結(jié)篇11

這是我進入初中以來的第一個學(xué)期，此刻期末了，我來自我

總結(jié)一下這個學(xué)期我自我的變化。

這個學(xué)期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,

也就是說，在這個學(xué)期剛開始的時候，我一向沒有適應(yīng)中學(xué)的生

活，一向在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考，在

這次考試之后，我最終把心收回來了。在那段時間里，是我在這

學(xué)期中最認(rèn)真的一段時間，我認(rèn)真的寫作業(yè)，上課認(rèn)真地聽講，

課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

就是因為那段時間的認(rèn)真，所以我期中考試才會考好，可是

在期中考試之后的那段時間我開始松懈，上課開始走神，然后作

業(yè)也不是那么認(rèn)真了，于是，我開始慢慢的退步，而別人又在慢

慢的提高，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，

我就失利了，整整掉了兩個考場?？墒切液闷谀┛荚囀前雌谥锌?/p>

試的排行坐。

在月考之后，我雖然沒有之前那么認(rèn)真，可是至少態(tài)度端正

過來了，最終明白了競爭的激烈，理所當(dāng)然的開始努力了，在這

時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還能夠笑，因

為我努力過。

我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期,

在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本

來是沒有，可是我生生妁把它寫成了經(jīng)過。這是一種低級錯誤，

而我竟然還錯，當(dāng)時我異常想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，

認(rèn)真審理我的錯誤及各種知識點。此刻回首，俯瞰那些錯誤，會

感覺很可笑。

在期末考試的時候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單，但這恰恰是

我的弱點，因為我雖然會做，可是容易錯，并且數(shù)學(xué)是在午時考，

正是我容易犯困的時候，在這種情景下我只能在考試之前去洗一

把臉，以堅持自我是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下，我在這學(xué)期中沒有異常好的表現(xiàn)，也沒有異常爛

的表現(xiàn)，一向是中不溜?？墒求w育方面還不錯，平均分上95了。

下學(xué)期的話，體育要繼續(xù)堅持，學(xué)習(xí)方面要一向堅持認(rèn)真的態(tài)度

應(yīng)對。

初一期末總結(jié)篇12

一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到此刻的

一個合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡

樂。一星期的軍訓(xùn)I,使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。

這次軍訓(xùn)I,讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍

訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實實地完成了每一

天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)

逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖

然很苦，但是我覺得：值！

軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這

段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合珞的中學(xué)生起了至

關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，明白了自己與

別人之間存在有差距，并且明白了這些差距在那里。在以后的生

活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗，取長補短和同

學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中學(xué)生。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進這所學(xué)校的時候,

對那里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，明白的也不是很多，在

這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但

是在老師的同學(xué)的幫忙和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我

十分喜歡這所學(xué)校。喜歡此刻的生活方式。來學(xué)校這半年的時間

里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又簡單的氣氛。我們的課程

的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受

到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作

為一個初中生，必須要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生

活肯定是在空虛中度過妁。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己

的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅僅能

讓我學(xué)到很多的東西，還能夠培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，透

過這些還能夠交很多的好朋友。

此刻已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。

大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時候，真

的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學(xué)合作校。同時，我很幸運我來

到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇

到這么多的朋友，認(rèn)識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒

的十分大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，

必須團結(jié)同學(xué)互相幫忙、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護。整個

學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，常

常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀(jì)律方面：能夠嚴(yán)格要求自己,

維護班級和寢室的榮譽;在生活方面：經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我已

經(jīng)完全融入這個學(xué)校、這個氛圍，習(xí)慣這個生活方式。在今后的

學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。

初中不僅僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場所，亦是我學(xué)習(xí)

做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們此刻所理解的

教育是一個多層面的，所以我必須會好好把握這個難得的機會，

珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中

學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更

要嚴(yán)格地要求自己。

因為我明白，凡事要靠自己！

初一期末總結(jié)篇13

我又不禁感嘆，時間過得好快。又是一年暑假，初一剛剛?cè)?/p>

學(xué)的情景還歷歷在目，兩個月后我就要升初二了。隨著年齡的增

大，壓力的增大，我必須好好利用這個暑假來補補習(xí)了。

先來分析一下期末考試吧。這次考試發(fā)揮的還不錯，名次在

班上也比較靠前，不過距自己的目標(biāo)還有一段差距，任需好好努

力。數(shù)學(xué)和語文都是班上的前十，就不多說了，希望在下個學(xué)期

可以繼續(xù)保持。此次考試主要是英語拉的分，如果英語上95,總

分就可以是班上的第二名甚至第一名！所以，一定要利用兩個月

的暑假時間來好好補補英語這塊短板，爭取在下個學(xué)期可以沖進

前十?？傊?，這次考試相比上次進步還是很大的，一共進步了18

名！保持這種良好的狀態(tài)，在下個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，更上一層樓！

下面說一下我自己的暑假規(guī)劃吧。首先從暑假作業(yè)做起，作

業(yè)是我在暑假必須完成的任務(wù)，雖然這次數(shù)學(xué)作業(yè)可以免寫，但

是為了夯實基礎(chǔ)，我還是準(zhǔn)備跟著大家一起再做一遍，這樣可以

得到一個鞏固的效果；語文作業(yè)確實非常多，和大boss商量著要

不要搞一點“優(yōu)惠政策”可是大boss現(xiàn)在還沒有回我短信……

實在不行就苦一下，全做吧！想想：做那么多語文作業(yè)肯定也是

有好處的，每天做一點點，我就不信，一個月內(nèi)我做不完！英語

因為要在外面上課，但是英語作業(yè)也不能放松。所有的作業(yè)爭取

在出國前七月份全部刷完！課內(nèi)的復(fù)習(xí)也是十分重要的，在暑假

作業(yè)的硬性任務(wù)下，我還給自己布置了一些軟作業(yè)，每天讀語文

七上七下的所有古詩和小學(xué)生必背故事七十首以及兩冊英語書，

一定要夯實基礎(chǔ)！課外也要少許有些拓展，和爸爸媽媽要求的一

樣，我準(zhǔn)備天天背十個單詞，每周鞏固，一個暑假那就是620個

單詞！這樣可以大大提高我的詞匯量；語文方面，我準(zhǔn)備每天讀

一些古詩文，唐詩三百首和詩經(jīng)多多少少要背一點，培養(yǎng)文言文

語感，對以后的文言文學(xué)習(xí)大有好處。語文學(xué)習(xí)重在生活，天天

“宅”在家里，死讀書，當(dāng)然也是不行的，所以我想一有時間就

去南圖泡泡圖書館，沉浸在書香中，何嘗不是一種享受，一種放

松，一種自由的學(xué)習(xí)呢？美好的暑假當(dāng)然也不可以時時刻刻都在

學(xué)習(xí)，我可不想變成書呆子，于是我和好朋友珊珊打算著每天晚

上去散散步，放松放松，就是不知道老福爺他們同不同意……（去

跑跑步，鍛煉鍛煉，到時候中考體育說不定可以滿分，我確實很

需要調(diào)節(jié)一下。今年中考分?jǐn)?shù)線高到爆啊啊啊?。。。。┯袝r間，老

土老豪同意的話，也可以和同學(xué)一起出去逛逛街，看看電影。想

想就覺得好期待！

熱辣美妙的暑假就這樣無聲無息的開始了！為了初二的飛躍,

好好努力加油吧，騷年!

初一期末總結(jié)篇14

我在—中學(xué)初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已

久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真

是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都

比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。

（一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭

接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能

夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還

很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止

境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕

著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需

要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書

籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反

省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

（三）紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相

待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲

到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)隹是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下

學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，

不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個方面都更上一層樓，

揚長避短，深刻地認(rèn)識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自

己都感到十分滿意。

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了

許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期

末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘

一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍

努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)老師家長的期望！

初一期末總結(jié)篇15

初一就這樣結(jié)束了。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為新開山中學(xué)的一員已一年了。

回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一

年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些

印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年里，經(jīng)過不斷地

學(xué)習(xí)，我收獲了很多.回想自我小學(xué)生的那段日子，顯得是那么的

遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已

久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了

許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……

我最大的問題就是：

1、上課思想不能集中，容易走神、我總會想其他的事情，

2、上課不愿回答問題、更不喜歡提問，僅有教師點到才會回

答幾句，

所以比別人少學(xué)了很多，成績也所以落了下來。雖然在下半

個學(xué)期中我取得了班里第七名的成績單，但我并不滿足。我必須

取得更好的成績這樣才對得起我自我。因為這個學(xué)期我不得不承

認(rèn)我并沒有好好去學(xué)，我明白這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。新的

一學(xué)期將要開始學(xué)習(xí)新的課程，我一開始很苦惱！怕初一基礎(chǔ)沒打

好，又加上新的課程，會不會成績差距會更大，但在爸爸的指導(dǎo)

下，我將在新的一年，付出努力！

我決定新的學(xué)期做到以下幾點：

1、上課認(rèn)真聽講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動作，自覺遵

守課堂紀(jì)律；

2、對教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成；

3、對不懂的問題主動找同學(xué)討教或者向教師請教。

4、為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的

資料先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。

(2)上課要進取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后自已檢查一遍，把做錯了的和

不會做的，例出來再找同學(xué)尋問，

(4)把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(5)要多讀一些課外書：每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，

再看幾篇作文。

(6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補習(xí)

班來是自我更加充實。

最終，期望在新的學(xué)期經(jīng)過教師們的諄諄教導(dǎo)與自我的努力

到達(dá)目標(biāo)成績，并與全班同學(xué)團結(jié)互助，共同成長！

初一期末總結(jié)篇16

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假.

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為一員已半年多了?；厥走@半

年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷

的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證

我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我

收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在

為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我

們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的

磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那

段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;

在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突

然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來

過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬

間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲

笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，

但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進入學(xué)生會、

做兼職做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。

但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又

一次的機會于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、

在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、

神話、詩詞、童話有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是

我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的

東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西一一我缺少的是實際行

動，是一種沖動。如果說說的話，我相信誰都很會說，誰都說都

頭頭是道，但是實際落實到做上面卻是少之又少，而且在做的過

程中我們又會體會到變化

出勤情況：請了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全

勤本學(xué)期沒有遲到的情況。學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思

想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我

很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有

老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個

學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出

現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起

我自己這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱

因為這個學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)

態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢

承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢

業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后

退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉

模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟

自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答丟了這些，會

變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：

小姑娘，你得加油了一直記著。對了，新的一年，還有一個不會

變&&我會一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭

接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)

堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教。學(xué)習(xí)方法

為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)

習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤

其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次,

說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽

懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家

長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做

錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外

書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只

要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加

一些補習(xí)班來是自己更加充實雖然取得了比較好的成績，但我決

不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要

取得更好的成績。

政治方面：作為團員的我在來到這個學(xué)校后榮幸的坐上了團

宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學(xué)期我積極配合團內(nèi)

工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會馬上完成并且爭取

做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國家大事。

為了了解國家當(dāng)前形勢我上網(wǎng)或者看報時都會注意到國家形勢的

報道在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子.看到

有人需要幫助我會盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會

把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我

所能去做我不會放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團員的責(zé)任更是一

名

公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團員的基礎(chǔ)首先

是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個人的

素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛幼是每個人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們

不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點

我想我做到了.為了更好的提高思想認(rèn)識時刻準(zhǔn)備著走入黨的殿

堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去

迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓

自己容入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑

造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與

眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不

能否認(rèn)并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品

誰又會喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通

常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越

變越好而不是越變越壞

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，

因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通

過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前

走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不

想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好

的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想

自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得

了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才

知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)

琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以

前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的

呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所

走過的路。

出勤情況：請了一次病假,拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到

全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手板來張口的小孩子,

而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了

獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識

的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，

我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生

產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即

將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本

科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來

武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好

作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的

前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老

師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，

具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問

題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和

睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還

很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止

境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠

相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲

到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

不亂扔廢棄物。

初一期末總結(jié)篇17

初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，

因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通

過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向

前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,,誰都

不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而

美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中

懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收

獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但

是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而

又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又

不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不

笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做

到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，

而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了

獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識

的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，

我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生

產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時

代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國

的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知

識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)

整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)

習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完

成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總

結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)

習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常

提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處

得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識

總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離

心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止

境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)

習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠

相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不

遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)

慣，不亂扔廢棄物。

初一期末總結(jié)篇18

辛苦了一學(xué)期的、孩子們終于放假了。天鴿覺得上了中學(xué)的這

個學(xué)期過得特別快，我的感覺怎么正好相反呢，覺得這學(xué)期過得

很慢很辛苦。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月

4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號上午

9點半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時間，那一刻，我的眼角

都濕了，忍不住歡呼起來。這學(xué)期終于結(jié)束了。

天鴿三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分

569.5分，在全班排名第二，在級部550人中排名第13名。還光

榮地當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部。半年來，天鴿付出了

極大的努力，也收獲了成長和進步。天鴿語文100分在全市語文

排名第15名。一直以來，語文不是天鴿的強項，進入初中一學(xué)期，

語文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進步，讓我激動不已，很慶幸孩子遇

到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師！英語作文因為內(nèi)容多被扣2分很可

惜。主副六門課全部優(yōu)秀，各門單科成績都在班級排第二名，發(fā)

展很均衡。

班主任老師給天鴿的綜合評定寫道：“趙天鴿，你是個睿智

多才的姑娘，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在

的優(yōu)良品質(zhì)；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣，使你的成績名列前茅。

作為班長和文藝委員，你對班級工作熱心認(rèn)真，尊敬師長，積極

參加集體活動，紅歌賽中我班取得一等獎的好成績，離不開你的

付出。作為課代表，你是老師的好幫手。你以你的卓越能力贏得

了大家的尊重。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快樂并

努力著，發(fā)揮自己的特長，將來可以登上人生之巔?！?/p>

四個多月以來，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活。為

了節(jié)約時間，每天中午午休就把蔬菜水果買好，晚上下班拼命往

家里趕，做假吃假，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜。孩子睡覺以后再

刷碗收拾廚房。早上5點半起床做飯，6點半送孩子去上學(xué)。7點

多就到單位了，9點鐘才上班，我總是第一個到單位的人。

天鴿是個很有上進心的孩子，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感

和幸福感。每天放學(xué)一進家門就開始向我匯報這一天來的好事。

按照時間順序，從第一節(jié)課匯報到最后一節(jié)課，包括哪個考試又

得第一名了，哪個發(fā)言很精彩得到老師的表揚了，哪個筆記卷子

被老師展覽了，哪項班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，

這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽。每次

分享成績時，媽媽的鼓勵和贊揚更是讓天鴿充滿了力量。

天鴿每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭來形容。每天一到家就

開始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時都在做題。期末復(fù)習(xí)時

每天忙到12點半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子，往往等到

最后一刻才把天鴿從被窩里抱起來，輕輕敲打她的后背，讓辛苦

的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會，我就把早餐帶到了

車上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時間的天鴿，對向

她請教問題的同學(xué)卻從不吝惜時間。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有十

幾個同學(xué)一層層地把天鴿包圍住，問天鴿問題。她總是耐心地給

每個同學(xué)講解?？粗瑢W(xué)們在她講解之后恍然大悟的神情，天鴿

也特別開心。每天晚上也會接到同學(xué)或同學(xué)家長的電話，問作業(yè)

的、問題的都有，天鴿都熱情地解答。我問天鴿，這樣是不是占

用很多時間??？天鴿說給同學(xué)講解的過程，也是自己復(fù)習(xí)的過程,

同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗，相信勤奮的女兒會穩(wěn)扎穩(wěn)打,

不斷超越自己，在新學(xué)期里獲得新的進步。

初一期末總結(jié)篇19

時間好似流星雨.在這個學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似

快樂的小小鳥，一齊度過了一學(xué)期的快樂時光.我還學(xué)了很多新知

識，把他們裝進我心理的知識寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點,

讓我又有了進一步的提高......我舍不得一學(xué)期，我好舍不得,

因為他是一個充滿光明的一學(xué)期，充滿知識的一學(xué)期，充滿快樂

的一學(xué)期！

學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛

來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我

的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在

忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

是了初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個開始還

對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也能夠感用它、習(xí)慣用它

To對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都

能夠?qū)W我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在那里，

雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣

一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)潛力的重要性。而且，因為這樣，我

有無限的選取權(quán)利，我能夠?qū)W自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。

雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我明白，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，

沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每一天都一無所

獲，但是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白

地度過四個月。

我喜歡數(shù)學(xué)，同時我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。

事實證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到

了困難。時間充足時，我能夠預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強聽得懂，

作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足一一不能把老師講的資料應(yīng)用?？粗?/p>

一道道不餓基本題我真的不想做了，但是這樣又不行，只得硬著

頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的

多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我能夠花超多的時間來做這

樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí)，甚至課后

沒時間做練習(xí)、問問題。在課上只能理解老師的那么少的信息，

沒時間鞏固，而且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難，最終我又到了低谷，那

時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。

這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可

我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的資料。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語，

英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強能

夠過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語

考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點，在各個老師和同

學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩

歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。

本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就能夠了。

期中考試給了我一個警鐘一一什么想學(xué)好都不是那么容易的，信

息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些

理論的東西，但是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不

是只停留在初步會用它，并且有些理論也能夠聯(lián)系實際操作。學(xué)

習(xí)這門課我受益匪淺。

其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課能夠提高我的思想

修養(yǎng)；體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的

接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心

想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想必須會有很大的

提高和升華。

初一期末總結(jié)篇20

本學(xué)期我擔(dān)任初一（1）班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教

育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢

業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先，我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為

教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，

差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。

任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把

它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)

作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個連

續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心

血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就

會熱愛自己的每一個他們。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自

覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一

個他們，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，

他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可

能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作

是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被

動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一

位，增強工作責(zé)任心，時時為他們著想，本著“多干實事，少發(fā)

牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，

盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，

我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收

取各項費用及班費收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日

分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。

再次，對班級實施品德量化管理制度，狠孤紀(jì)律和衛(wèi)生。開

學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處

理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上

方的石英鐘，時刻提醒每一位他們珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德

量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之

以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是

行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須

要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的

奮斗目標(biāo)。

第四、確立班級奮斗目標(biāo)：讓他們學(xué)會做人，讓每位他們健

康成長。

對于他們來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任

關(guān)注的不僅僅是他們的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教他們學(xué)會

做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！?/p>

因此，我將他們行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處

處以身作則，做他們的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的

口號。

第五、正確關(guān)愛他們，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位他

們。

一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己

“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給

他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不

遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重

要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對他們,

我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。

公正對待每個他們也很重要。因此，平時處理班級事務(wù)，無

論是大事小事（如調(diào)座位、評先進等），我都堅持公正這一原則,

博得全體他們的信任。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提

高他們學(xué)習(xí)成績。

初一的他們對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)

內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會

失去信心。如何幫助這些他們過好這個關(guān)，成了我工作的重點。

圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：

L常與他們進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的他們，如

拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工

作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。曉之以理，動

之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取

得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,

并不斷地提高自己。

2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。他們對每位任課教

師都有不同的