理工學(xué)院教學(xué)名師獎評選辦法

第第頁理工學(xué)院教學(xué)名師獎評比方法理工學(xué)院教學(xué)名師獎評比方法為深入貫徹落實(shí)《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的看法》（教高[20**]1號）、《關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的看法》（粵教高[20**]76號）等文件精神，激勵老師不絕進(jìn)取，調(diào)動廣闊老師教書育人的樂觀性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特訂立本方法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、人力資源處負(fù)責(zé)教學(xué)名師獎評比的組織、協(xié)調(diào)工作；學(xué)校教授委員會負(fù)責(zé)教學(xué)名師獎的評審工作；評審結(jié)果報院長辦公會審批確定。二、評比對象凡在我校工作滿三年的專任老師以及外聘全職老師中符合報名條件的老師均可申報校教學(xué)名師獎。以下情況之一的，原則上不予申報參評：（一）已獲得過國家級、省級和校級教學(xué)名師獎的老師；（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政管理部門、科研單位及教學(xué)輔佑襄助單位專職工作人員等。三、報名條件（一）酷愛祖國，酷愛教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富有創(chuàng)新精神；教書育人，為人師表。（二）受聘于副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱崗位。（三）原則上須具有15年及以上高等教育教學(xué)經(jīng)過；能夠承當(dāng)3門以上主干課的主講教學(xué)任務(wù)，近兩年平均教學(xué)工作量大于額定工作量的80%。四、評比程序（一）申報介紹：個人申報，填寫《z理工高校z學(xué)院“教學(xué)名師獎”候選人介紹表》一式三份（含電子版1份），候選人需供應(yīng)近3年開設(shè)課程和教學(xué)工作量證明，專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書，教學(xué)、科研成績，獲獎證書，教學(xué)水平證明（學(xué)生評教分及同行評價），發(fā)表文章的期刊、教材原件以及科研經(jīng)費(fèi)證明等料子，由所在教學(xué)單位初審介紹，報學(xué)校教務(wù)處。（二）組織評比：“教學(xué)名師獎”每年評比一次，由教務(wù)處、人力資源處按條件對申報“教學(xué)名師獎”人員的料子進(jìn)行審核，提交學(xué)校教授委員會，由教授委員會依據(jù)《z理工高校z學(xué)院教學(xué)名師獎評比指標(biāo)體系》進(jìn)行評分，依據(jù)申報料子和評分結(jié)果確定介紹人選，評比結(jié)果在全校公示一周。（三）經(jīng)院長辦公會議審定評比結(jié)果，批準(zhǔn)后授予“z理工高校z學(xué)院教學(xué)名師”榮譽(yù)稱呼。由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金，并從中介紹參評廣東省教學(xué)名師獎人選。五、附則本方法自下發(fā)之日起實(shí)行，由教務(wù)處、人力資源處負(fù)責(zé)解釋。附件：1.z理工高校z學(xué)院教學(xué)名師獎候選人介紹表2.z理工高校z學(xué)院教學(xué)名師獎評比指標(biāo)體系附件1z理工高校z學(xué)院教學(xué)名師獎候選人介紹表候選人：教學(xué)單位（蓋章）：填表時間：年月日教務(wù)處制一、候選人基本情況姓名降生年月性別政治面貌民族最終學(xué)歷（學(xué)位）授予時間參加工作時間高校教齡受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)電話、電郵何時何地受何嘉獎緊要工作簡歷起止時間工作單位所從事學(xué)科領(lǐng)域和擔(dān)負(fù)的行政職務(wù)二、候選人教學(xué)工作情況1.主講課程情況課程名稱起止時間本人講授學(xué)時授課班級名稱總?cè)藬?shù)2.其他教學(xué)環(huán)節(jié)含引導(dǎo)本科生實(shí)習(xí)、實(shí)踐、課程設(shè)計、畢業(yè)論文（設(shè)計）等3.承當(dāng)教學(xué)改革項(xiàng)目情況項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源經(jīng)費(fèi)（萬元）主持/參加起止日期4.研究論文、著作及自編教材情況論文（著）題目/教材名稱期刊名稱、卷次/出書社出書時間三、引導(dǎo)、培養(yǎng)青年老師情況四、介紹、評審看法申報單位看法（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）年月日教授委員會看法負(fù)責(zé)人（簽字）年月日學(xué)校審批看法（公章）負(fù)責(zé)人（簽字）年月日附件2z理工高校z學(xué)院教學(xué)名師獎評比指標(biāo)體系評比項(xiàng)目分值評比內(nèi)容1．老師職業(yè)道德10政治立場堅(jiān)決，師德高尚；事業(yè)心強(qiáng)，富有創(chuàng)新協(xié)作精神；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正，誠信育人，為人師表。受聘副教授及以上職務(wù)。2．授課情況與教學(xué)水平授課情況10長期承當(dāng)主干課程教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持連續(xù)3年以上（含3年）講授課程。近兩年平均教學(xué)工作量大于額定工作量的80%。教育思想與教學(xué)內(nèi)容5教育思想先進(jìn)，符合時代要求；課程內(nèi)容布置合理，條理性強(qiáng)，符合認(rèn)知規(guī)律；能及時把國內(nèi)外教改成績以及學(xué)科最新發(fā)展成績引入教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)生綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)培養(yǎng)。教學(xué)藝術(shù)與方法5因材施教，方法快捷；課程講授能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生樂觀思維和調(diào)動學(xué)生潛在的本領(lǐng)，給學(xué)生以深刻的創(chuàng)新熏陶；樂觀開展教學(xué)法研究與應(yīng)用，科學(xué)、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)，效果好，有自身研制的多媒體課件；重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)成就10主持過重點(diǎn)教改項(xiàng)目，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得突出成績；發(fā)表多篇高質(zhì)量的教改教研論文或出書具確定影響的教改教研專著。教材建設(shè)5主編出書高水平、有特色的教材并獲校級及以上嘉獎。教學(xué)效果10教學(xué)效果好，形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格，在全校起到示范作用；學(xué)生評價優(yōu)秀。3．教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)與貢獻(xiàn)10自發(fā)引導(dǎo)和幫忙中青年老師不絕提高授課水平，重視教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，作為課程主持人或主講老師對形成結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)梯隊(duì)做出緊要貢獻(xiàn)。4．科學(xué)研究與學(xué)術(shù)水平學(xué)術(shù)地位10學(xué)術(shù)造詣高，在同領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)地位和知名度。科研本領(lǐng)10主持或承當(dāng)多項(xiàng)科研項(xiàng)目學(xué)術(shù)成就10出書多部科研專著或發(fā)表多篇高質(zhì)量的科研論文。5.外語水平5有用外語發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，外語溝通本領(lǐng)強(qiáng)，能使用外語講授課程知識要點(diǎn)（特殊學(xué)科的，酌情考慮）。篇2:永樂區(qū)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程人選評比活動方案永樂區(qū)“名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”人選評比活動方案為進(jìn)一步培養(yǎng)和培養(yǎng)一支品德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、教育教學(xué)成績顯著的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)、知名班主任團(tuán)隊(duì)和諧管理團(tuán)隊(duì)和高素養(yǎng)課程團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)我區(qū)教育向優(yōu)質(zhì)、均衡、特色和諧化方向縱深發(fā)展，結(jié)合永樂區(qū)第二期“四名工程”人選評比，經(jīng)研究，自20**年6月起，實(shí)施第二期“永樂區(qū)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”，培養(yǎng)周期三年（20**年7月20**年6月）。現(xiàn)將第二期人選評比活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、評比條件詳見附件1、2、3、4二、參選范圍符合條件的在職中學(xué)校優(yōu)秀老師，各類人選只能報一項(xiàng)，不能兼報。第一期“名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”人選不再參加本次同類別人選的評比。三、評比程序1.自主申報。在職老師依據(jù)條件，自主申報。2.學(xué)校介紹。各學(xué)校依據(jù)評比條件、日常教學(xué)表現(xiàn)和工作業(yè)績，擇優(yōu)推選符合條件的本校老師參加評比。3.組織評審。區(qū)教育局、教研培訓(xùn)中心組織特地人員對參評人員的報送料子進(jìn)行審核，確定各類人選名單進(jìn)行公示，公示期滿正式確定為第二期“永樂區(qū)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”人選。4.介紹市評。從兩期人選中擇優(yōu)推選參加永樂市第二期“四名工程”人選評比。四、料子報送（一）料子內(nèi)容1.名師人選（1）《第二期永樂名師建設(shè)工程人選申報表》一式3份。（2）近5年來,出書的專著（不含教案、試題、論文集等）、在地市級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。（3）所申報任教學(xué)科（只能填報一科）的近5年來由市級及以上教研部門頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)課（市級為二等獎及以上）、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級為一等獎）、公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)溝通證書原件。（4）近5年來，在市教研中心組織的與任教學(xué)科有關(guān)的課題研究階段性成績評比（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成績評比）中獲獎（市級二等獎及以上）證書原件；近5年來，在市級及以上教育行政部門組織的與任教學(xué)科有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成績獲獎證書原件。（5）近5年來參加或負(fù)責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書和課題立項(xiàng)通知書原件。（6）學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件。（7）獲得的由區(qū)級及以上教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師、教科研先進(jìn)個人、教育創(chuàng)新人物等榮譽(yù)證書原件。（8）獲得的省中學(xué)校師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的省級遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀引導(dǎo)老師、優(yōu)秀研修組長證書原件；參加山東省中學(xué)校萬名骨干老師省級培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)校學(xué)科骨干老師培訓(xùn)、中學(xué)校老師國家級培訓(xùn)計劃骨干老師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。（9）學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)參評，須由學(xué)校出具兼課及課時不少于同學(xué)科周課時標(biāo)定時數(shù)二分之一的證明料子1式2份。2.名班主任人選（1）《第二期永樂名班主任建設(shè)工程人選申報表》一式3份。（2）近5年來,出書的專著（不含教案、試題、論文集等）和在市區(qū)級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文原件。（3）近5年來,由市級及以上教研部門頒發(fā)的主題班會、心理優(yōu)質(zhì)課（市級為二等獎及以上）、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級為一等獎）、公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)溝通證書原件；（4）近5年來，在市教研中心組織的與班級管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的課題研究階段性成績評比（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成績評比）中獲獎證書（市級二等獎及以上）原件；近5年來，在市級及以上教育行政部門組織的與班級管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成績獲獎證書原件。（5）近5年來,參加或負(fù)責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書、課題立項(xiàng)通知書原件。（6）參加山東省中學(xué)校萬名骨干老師省級培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)培訓(xùn)、中學(xué)校老師國家級培訓(xùn)計劃骨干班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。（7）學(xué)歷證書原件。（8）獲得的由區(qū)級及以上教育行政部門頒發(fā)的優(yōu)秀班主任等能體現(xiàn)德育和班級管理方面的榮譽(yù)證書原件。（9）由所在學(xué)校出具的近5年中擔(dān)負(fù)過班主任工作3年及以上，現(xiàn)今仍擔(dān)負(fù)班主任工作的證明料子1式2份。3．名校長人選（1）《第二期永樂名校長建設(shè)工程人選申報表》一式3份。（2）近5年來，出書的專著（不含教案、試題、論文集等）、在地市級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。（3）任職期間近5年來，參加或負(fù)責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書原件；近5年來負(fù)責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題立項(xiàng)通知書原件。（4）任職期間近5年來，本人或?qū)W校有關(guān)人員在市教研中心組織的課題研究階段性成績評比（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成績評比）中獲獎證書（二等獎及以上）原件；任職期間近5年來，本人或?qū)W校有關(guān)人員在市級及以上教育行政部門組織的各種教育科研優(yōu)秀成績獲獎證書原件。（5）學(xué)歷證書原件；校長任職資格培訓(xùn)證書原件。（6）任職期間學(xué)校或本人獲得的區(qū)級及以上教育行政部門或人民政府稱贊（或命名）的證書等原件。（7）由區(qū)教育行政部門下發(fā)的近2年來學(xué)校督導(dǎo)或考核綜合成績名列前茅的證明料子。4.名課程團(tuán)隊(duì)候選團(tuán)隊(duì)（1）《第二期永樂名課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程候選團(tuán)隊(duì)申報表》一式3份。（2）近5年來，候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和緊要骨干成員（不超出5人）出書的專著（不含教案、試題、論文集等）、在地市級及以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文原件。（3）近5年來，候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和緊要骨干成員（不超出5人）所申報任教學(xué)科（只填報一科）由市級以上教研部門頒發(fā)的優(yōu)質(zhì)課（市級為二等獎及以上）、優(yōu)質(zhì)課程資源（市級為一等獎）、公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)溝通證書原件；（4）近5年來，候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和緊要骨干成員（不超出5人）在市教研中心組織的與任教學(xué)科有關(guān)的課題研究階段性成績評比（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成績評比）中獲獎證書（市級二等獎及以上）原件；近5年來，候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和緊要骨干成員（不超出5人）在市級及以上教育行政部門組織的與任教學(xué)科有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成績獲獎證書原件。（5）近5年來,候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參加或負(fù)責(zé)的由市級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書、課題立項(xiàng)通知書原件；緊要骨干成員（不超出5人）參加或負(fù)責(zé)的由區(qū)級及以上教育科研部門規(guī)劃的課題結(jié)題證書、課題立項(xiàng)通知書原件。（6）候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件。（7）候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和緊要骨干成員（不超出5人）獲得的由區(qū)級及以上教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師、教科研先進(jìn)個人、教育創(chuàng)新人物等榮譽(yù)證書原件。（8）候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和緊要骨干成員（不超出5人）獲得的由省中學(xué)校師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的省級遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀引導(dǎo)老師、優(yōu)秀研修組長證書以及參加山東省中學(xué)校萬名骨干老師省級培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)校學(xué)科骨干老師培訓(xùn)、中學(xué)校老師國家級培訓(xùn)計劃骨干老師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書原件。（二）報送要求1.將申報表和其它實(shí)物料子裝入檔案袋中，并用A4紙打印參評類別、市區(qū)、單位、姓名和料子清單，粘貼在檔案袋的正面。2.各學(xué)校分類匯總本校參評人選，并填寫《第二期永樂名師建設(shè)工程介紹人選匯總表》《第二期永樂名班主任建設(shè)工程介紹人選匯總表》《第二期永樂名校長建設(shè)工程介紹人選匯總表》《第二期永樂名課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程候選團(tuán)隊(duì)匯總表》，各打印一式二份。3.各學(xué)校務(wù)必于6月17日前，將參評料子和匯總表分類送連續(xù)教育研究室，并通過OA系統(tǒng)將參評人員申報表、匯總表分類發(fā)送王玉紅老師。附件1：第二期永樂名師建設(shè)工程人選評比條件一、能夠認(rèn)真貫徹黨的**大精神，忠誠于黨的教育事業(yè)；認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針，教書育人，為人師表，具有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)；有敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)。二、具有《老師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，具有中級及以上老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)；教齡5年以上并有農(nóng)村任教經(jīng)過，年齡在45周歲以下（截止到20**年6月30日），普通話水平實(shí)現(xiàn)崗位要求。三、堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作（學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)必需兼課，課時應(yīng)不少于同學(xué)科周課時標(biāo)定時數(shù)的二分之一）；有先進(jìn)的教育教學(xué)理念和符合時代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想，教學(xué)風(fēng)格鮮明，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出，在本學(xué)科教學(xué)和研究領(lǐng)域具有較高知名度。四、下列條件至少符合兩項(xiàng)：（一）近5年來，樂觀參加教育科研活動,作為課題負(fù)責(zé)人或骨干成員參加過市級及以上教育科研課題研究，并定時通過相應(yīng)教科研部門鑒定,課題研究成績顯著。在市教研中心組織的與任教學(xué)科有關(guān)的課題研究階段性成績評比（及“六大課題”與“十三大課題”階段性成績評比）中，至少獲獎1次（市級二等獎及以上），或在市級及以上教育行政部門組織的與任教學(xué)科有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成績評比中至少獲獎1次。（二）近5年來，在市級及以上刊物上至少發(fā)表過1篇學(xué)術(shù)論文，或在市級及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課程資源評比中至少獲獎1次（市級為一等獎），或出書過具有確定學(xué)術(shù)價值的著作（不含教案、試題、論文集等）。（三）近5年來，在市級以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比中至少獲獎1次（市級為二等獎及以上），或在市級及以上教研部門組織的教學(xué)觀摩活動中執(zhí)教過公開課。優(yōu)質(zhì)課、公開和證書應(yīng)與本次申報學(xué)科相同。（四）近5年來，樂觀、認(rèn)真參加省級遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，至少獲得過山東省中學(xué)校師資培訓(xùn)中心頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)員或優(yōu)秀引導(dǎo)老師或優(yōu)秀研修組長稱呼1次，或參加過山東省中學(xué)校萬名骨干老師省級培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)校學(xué)科骨干老師培訓(xùn)或中學(xué)校老師國家級培訓(xùn)計劃骨干老師培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書。五、符合下列條件之一者：（一）獲得過市級及以上教學(xué)能手稱呼；（二）獲得過市級及以上學(xué)科帶頭人稱呼；（三）獲得過市級及以上教科研先進(jìn)個人稱呼；（四）獲得過市級及以上優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工稱呼；（五）獲得過市級及以上師德標(biāo)兵稱呼；（六）獲得過市級教育創(chuàng)新人物稱呼。六、凡獲得“省級特級老師”“齊魯名師”“齊魯名校長”和“山東省教育創(chuàng)新人物（老師系列）”稱呼的人員不再參評“永樂名師”。附件2：第二期永樂名班主任建設(shè)工程人選評比條件一、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》，具有猛烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，酷愛學(xué)生；能認(rèn)真研究學(xué)生心理特點(diǎn)，掌握其身心發(fā)展規(guī)律，并運(yùn)用于管理實(shí)踐之中。二、具有先進(jìn)的教育管理理念，創(chuàng)新德育、班級管理方式，堅(jiān)持以人為本，敬重學(xué)生個性差別，具備反思和評估班級管理行為的反思意識和本領(lǐng)；擁有良好的心理素養(yǎng)和健康人格，具備心理健康教育常識和心理輔導(dǎo)基本技能；具有典型的育人事跡和班級管理創(chuàng)新案例，并形成自身的風(fēng)格和特色，得到學(xué)生、家長高度評價。三、管理民主，方法快捷，能夠培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生自我教育、自我管理的樂觀性，擅長營造寬松和諧的班級管理氛圍，建立新型的師生關(guān)系及團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、合作的班風(fēng)。四、重視因材施教和創(chuàng)新思維培養(yǎng)，重視整體發(fā)展，擅長挖掘并引導(dǎo)、發(fā)揮學(xué)生的個性特長，以培養(yǎng)提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐本領(lǐng)為目標(biāo)并富有實(shí)效；在班集體建設(shè)、學(xué)生品德發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績突出。五、具備《老師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，近5年中擔(dān)負(fù)過班主任工作3年及以上，現(xiàn)今仍擔(dān)負(fù)班主任工作，年齡在45歲以下（截止到20**年6月30日）。六、下列條件至少符合兩項(xiàng)：（一）具有較高的班級管理水平和德育科研本領(lǐng)。近5年來，在區(qū)級及以上刊物上至少發(fā)表過1篇有關(guān)班主任工作的學(xué)術(shù)論文，或在市級及以上教研部門組織的主題班會或心理優(yōu)質(zhì)課程資源評比中至少獲獎1次（市級為一等獎），或出書過具有確定學(xué)術(shù)價值的著作（不含教案、試題、論文集等）。（二）近5年來，在市級以上教研部門組織的主題班會或心理優(yōu)質(zhì)課評比中至少獲獎1次（市級為二等獎及以上），或在市級及以上教研部門組織的教學(xué)觀摩活動中執(zhí)教過主題班會或心理公開課。（三）近5年來，樂觀參加教育科研活動,作為課題負(fù)責(zé)人或骨干成員參加過市級及以上教育科研課題研究，并能定時通過相應(yīng)教科研部門的鑒定,課題研究取得了顯著成績。在市教研中心組織的與班級管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的課題研究階段性成績評比（及“六大課題”與“十三大課題”階段性成績評比）中，至少獲獎1次（市級二等獎及以上），或在市級及以上教育行政部門組織的與班級管理、學(xué)生心理工作等方面有關(guān)的各種教育科研優(yōu)秀成績評比中至少獲獎1次。（四）參加過山東省中學(xué)校萬名骨干老師省級培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)或中學(xué)校老師國家級培訓(xùn)計劃骨干班主任培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書。（五）本人或所帶班級曾獲得區(qū)級及以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工或班級管理工作、德育工作等方面的稱贊嘉獎。七、凡獲得“山東省教育創(chuàng)新人物（班主任系列）”稱呼的人員不再參評“永樂名班主任”。附件3：第二期永樂名校長建設(shè)工程人選評比條件一、酷愛教育事業(yè)，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)推動素養(yǎng)教育，樂觀開展教育改革和創(chuàng)新。二、專任正職校長年齡在48歲以下（含48歲，截至20**年6月30日），任職時間在3年以上（截至20**年6月30日）且取得校長任職資格培訓(xùn)證書。副校長年齡在45歲以下（含45歲，截至20**年6月30日），任職時間在3年以上（截至20**年6月30日）且取得校長任職資格培訓(xùn)證書。中學(xué)正、副校長應(yīng)具有國民教育系列本科及以上學(xué)歷，學(xué)校正、副校長應(yīng)具有國民教育系列專科及以上學(xué)歷。三、辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，辦學(xué)特色鮮明，發(fā)展思路清楚，任職學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色和較大的影響力，普通中學(xué)校名校長建設(shè)工程人選任職學(xué)校原則上是山東省規(guī)范化學(xué)?；蛴罉肥惺着厣嘤龑W(xué)校。任職期間，學(xué)?；騻€人曾獲得過區(qū)級及以上教育行政部門或人民政府的稱贊（或命名）。四、能夠嫻熟掌握學(xué)校行政和教育教學(xué)管理理論，具有較強(qiáng)的行政管理和協(xié)調(diào)本領(lǐng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，廉政勤政，作風(fēng)民主，做事公道，在師生中有較高的威望。五、具有較強(qiáng)的教育科研本領(lǐng)和科研組織管理本領(lǐng)。課程實(shí)施、教學(xué)管理、老師成長、學(xué)校特色建設(shè)等方面研究成績顯著。近5年來，本人或任職學(xué)校有關(guān)人員在市教研中心組織的課題研究階段性成績評比（即“六大課題”與“十三大課題”階段性成績評比）中至少獲獎1次（市級二等獎及以上），或近5年來，本人或任職學(xué)校有關(guān)人員在市級及以上教育行政部門組織的各種教育科研優(yōu)秀成績評比中至少獲獎1次。六、本人擔(dān)負(fù)過市級及以上科研部門立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人；在市級及以上教育刊物上至少發(fā)表過1篇有關(guān)教育教學(xué)及管理的論文，或出書1部教育類學(xué)術(shù)著作。七、任職學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文明和諧的育人環(huán)境，未發(fā)生過重點(diǎn)學(xué)校安全責(zé)任事故和違規(guī)辦學(xué)行為。八、在近2年的督導(dǎo)或考核中，所在學(xué)校綜合成績名列前茅。九、凡獲得“齊魯名校長”“山東省教育創(chuàng)新人物（校長系列）”稱呼的校長不再參評“永樂名校長”。附件4：第二期永樂名課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程候選團(tuán)隊(duì)評比條件一、“名課程團(tuán)隊(duì)候選團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人和骨干成員，具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論素養(yǎng)，樂觀投身素養(yǎng)教育和課程改革實(shí)踐，愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，合作意識強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，開拓創(chuàng)新。二、“名課程團(tuán)隊(duì)候選團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人具有《老師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，具有中級及以上老師專業(yè)技術(shù)職務(wù),年齡在45歲以下（截止到20**年6月30日），普通話水平實(shí)現(xiàn)崗位要求。三、“名課程團(tuán)隊(duì)候選團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人和骨干成員專業(yè)功底深厚，教學(xué)水平高，能特別好地駕馭任教學(xué)科的教材，樂觀參加教科研活動，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。四、“名課程團(tuán)隊(duì)候選團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人曾獲得過區(qū)級及以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人稱呼或市級教育創(chuàng)新人物稱呼或省特級老師稱呼。五、下列條件至少符合兩項(xiàng)：（一）近5年來，候選團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人