學(xué)生紀(jì)律教育大會上的講話

學(xué)生紀(jì)律教育大會上的講話同學(xué)們：首先，對受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望受處分的同學(xué)，吸取教訓(xùn)，盡早改正錯誤。犯錯誤不要緊，改正錯誤還是好同學(xué)。借此機(jī)會，我將談兩方面問題，一是講一下學(xué)校本學(xué)期在學(xué)生管理方面的思路和想法;二是對于紀(jì)律教育問題談一點(diǎn)想法和要求。一、學(xué)校本學(xué)期在學(xué)生管理方面的思路和想法本學(xué)期開始，政教處就制定了本學(xué)期工作計劃，對各方面工作都做了全面的部署，對學(xué)生管理工作也提出了明確的目標(biāo)和要求。具體目標(biāo)是：強(qiáng)化學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生行為，學(xué)生違紀(jì)率控制在2%以下，較大事故率為零，學(xué)校管理水平要上新臺階。具體工作思路可用十二個字概括，這就是“德育為先，學(xué)習(xí)為重，從嚴(yán)管理”。所謂“德育為先”，就是學(xué)生管理工作要堅(jiān)持德育為先的原則。學(xué)校的工作是教書育人，育人是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要落實(shí)好這個出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就要堅(jiān)持德育為先。，許多企業(yè)在選人用人上有一個共同的理念，就是“德才兼?zhèn)洌岚沃赜?，有德無才，培養(yǎng)使用，有才無德，堅(jiān)決不用”?？梢?，德的素質(zhì)在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的重要位置。因此，重視和加強(qiáng)德育工作，是學(xué)校學(xué)生管理的首要工作。對德育工作，我們要突出做到“三性”，即內(nèi)容的針對性，也就是根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，有針對性地選擇教育內(nèi)容。渠道的多樣性，不僅要發(fā)揮班主任在德育工作中的主導(dǎo)作用，同時也要發(fā)揮課任教師的作用，在課堂上滲透德育工作，發(fā)揮其他部門員工的作用，在服務(wù)管理中滲透德育工作，發(fā)揮每個學(xué)生家長的作用，在家庭教育中滲透德育工作。形式的靈活性，廣泛開展靈活多樣的活動，如演講會、故事會、討論會、主題班會等，可以組織學(xué)生參加社會公益活動，在活動中讓學(xué)生受到熏陶和教育。，什么也沒學(xué)到，我想你們一對不起良心，二對不起父母，三對不起自己的未來，到頭來坑的是你自己，毀的是你自己的前程人生。當(dāng)然，我也知道，有些同學(xué)在入校前文化課成績差，這是事實(shí)，可你們還開始，學(xué)校在教學(xué)上投入很大，硬件設(shè)施力度也很大，為同學(xué)們的進(jìn)步和發(fā)展提供各種條件和機(jī)會。學(xué)校給你們提供了條件和機(jī)會，努力不努力全靠你們自己。我希望各班都應(yīng)根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的突破口，班主任要充分發(fā)揮在學(xué)生學(xué)習(xí)上的導(dǎo)向作用，督促和引導(dǎo)同學(xué)們一心撲在學(xué)習(xí)上，勁往學(xué)習(xí)上使。也希望每位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣和愛好，找到自己學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，可從一個方面或幾個方面發(fā)展自己，只要你有一技之長，你的未來就有希望。所謂“從嚴(yán)管理”，就是堅(jiān)持從嚴(yán)管理的原則。一是嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，如學(xué)生請假制度、晚上查寢制度、學(xué)生出入門制度等，對這些制度，都要認(rèn)真落實(shí)，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。二是嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，對違反紀(jì)律的要從快從嚴(yán)處理，僅上學(xué)期已勸退違紀(jì)學(xué)生十多名。當(dāng)然，學(xué)校是教育人的地方，我們對每位犯錯誤的同學(xué)，都是本著教育的目的，在處理時慎之又慎，但教育不是萬能的，對一些害群之馬，絕不能姑息，一定要嚴(yán)肅處理。二、對紀(jì)律教育問題談一點(diǎn)想法和要求。人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)，中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成我國素有文明古國、禮儀之幫的美譽(yù)。追溯我國教育的淵源，早在古代就有“蒙以養(yǎng)正”的思想，也就是說人的道德品質(zhì)要從小抓起，從早抓起，要把“訓(xùn)養(yǎng)”作為學(xué)生道德品質(zhì)和文明習(xí)慣形成的重要措施?，F(xiàn)代教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣”。來我們每其次，對紀(jì)律教育提幾點(diǎn)要求。我在這里再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是要突出做人習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學(xué)生文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著及良好的個性心理品質(zhì)，使學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，形成正確的處世態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生社會化水平和社會適應(yīng)性。二是要突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視培養(yǎng)學(xué)生集中注意力專心聽講的習(xí)慣;針對不同要求采取多種方式閱讀的習(xí)慣;樂于和善于思考、總結(jié)的習(xí)慣;勤于自學(xué)的習(xí)慣;善于觀察、勤于動手的習(xí)慣等，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。三是要突出生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。要注重培養(yǎng)學(xué)生飲食起居等方面的良好習(xí)慣，使學(xué)生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成。要堅(jiān)持把貫徹落實(shí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》作為重要教育內(nèi)容，各班要重新組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容，反復(fù)訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化，正確處理個人與他人、個人與集體、個人與社會的關(guān)系，懂得自己的責(zé)任與義務(wù)，學(xué)會如何做人，如何生活，如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。在注意抓好自己文明修養(yǎng)的同時切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活要提出具體而嚴(yán)格的要求，對上課、課間、課外活動及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規(guī)定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，努力使學(xué)生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富活動內(nèi)容，使養(yǎng)成教育更加貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生，努力提高養(yǎng)成教育工作的實(shí)效性。同學(xué)們，習(xí)慣養(yǎng)成，重在自律?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對每一個中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時也是你們在學(xué)生階段做好人、讀好書的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生，實(shí)現(xiàn)人生社會價值和個人價值的前提和基礎(chǔ)。這里，我希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，以前中央電視臺有個公益廣告，不知同學(xué)們看過沒有，文明行為只有一張紙的厚度，一米的距離，一秒的時間，文明習(xí)慣的養(yǎng)成就要堅(jiān)持在老師的教導(dǎo)下，從一張紙、一米距離、一秒時間這些平凡小事作起，由易到難，由小到大，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的文明學(xué)生而做出自己最大的努力。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹蛟谟冢∩苿t為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們迎著的春風(fēng)，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能把校園文明推上一個新的臺階。各位老師、同學(xué)們：今天，我們在這里舉行紀(jì)律教育大會，一是給予違紀(jì)生紀(jì)律處分并通報;二是對全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心;同時希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的新一代中學(xué)生。我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因：我校在校生人數(shù)已超過450多人。大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，鉆研學(xué)業(yè)，上進(jìn)心較強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一批積極上進(jìn)，全面發(fā)展的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”。不少品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)還光榮地加入了黨團(tuán)組織。但是，受復(fù)雜的社會環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，我校學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：1、抽煙、喝酒?，F(xiàn)在男生中抽煙的較多，盡管校紀(jì)校規(guī)明令禁止，實(shí)際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學(xué)生甚至下課十分鐘也要躲進(jìn)廁所或拐角處過把癮，還有甚者在宿舍內(nèi)吸煙，產(chǎn)生了嚴(yán)重的安全隱患。吸煙的檔次越來越高，有的同學(xué)沒有錢，從家里偷錢，脅威小同學(xué)買煙，甚至將住宿生補(bǔ)助錢拿來買煙。部分吸煙的同學(xué)在大街上嘴叼根煙旁若無人地招搖過市，如同社會上的“二流子”，實(shí)在有中學(xué)生的形象。至于喝酒，部分同學(xué)為了追找刺激或?yàn)橥瑢W(xué)過生日，喝兩口，以顯男子漢氣概，還有的同學(xué)說學(xué)習(xí)太累了，減壓，總能找個理由一醉方休，課上教室內(nèi)酒氣熏天。級學(xué)生把“群架”這個概念帶到校園，這是已往沒有過的。有的個別學(xué)生仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學(xué)，欺負(fù)新同學(xué)成為校園一霸，甚至對教師都不屑一顧。3、賭博現(xiàn)象：以往住宿生中發(fā)現(xiàn)過賭博現(xiàn)象，本學(xué)期雖然在宿舍內(nèi)有打牌的，但沒有發(fā)現(xiàn)賭博的，在這里提個醒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有賭博現(xiàn)象，一律回家反省三十天，教育處有決心在在宿舍內(nèi)杜絕打牌現(xiàn)象。一學(xué)生不請假私自外出，最后學(xué)校勸退。還有迷戀電腦游戲的學(xué)生也日漸增多，偷偷去網(wǎng)吧的，今一女走讀生不請假不到校上課，學(xué)校通知其家長后證實(shí)自行到外地，學(xué)校也給予嚴(yán)肅處理，后以自動退學(xué)了之。7、故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，班級黑板，也有損壞教室宿舍門、門鎖、以及電源開關(guān)的。8、利用手機(jī)上網(wǎng)聊天，玩游戲。大多數(shù)同學(xué)攀比向家里要錢買手機(jī)，用手機(jī)上網(wǎng)聊天，甚至有的同學(xué)在課上老師講課時偷偷地玩。對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。一、主動遵守社會公德，不斷修善自身，做講文明、有修養(yǎng)的新一代中學(xué)生。在我們的學(xué)生中有為數(shù)不少的社會公德方面出現(xiàn)的種種不良傾向同學(xué)，如：有的人視遵守公共秩序?yàn)閷ψ约旱氖`，只滿足自己的私利而不管他人。在食堂，別人都按次序排隊(duì)等著買飯，可有的同學(xué)卻不甘心等幾分鐘，想法設(shè)法擠到窗口前買飯。一些同學(xué)在日常生活中，口頭語中總是帶著臟字，語言極不文明，禮貌待人根本就談不上。另外一些同學(xué)個人衛(wèi)生還可以，但對公共衛(wèi)生則表現(xiàn)的實(shí)在差勁。樓梯上、教室里，痰跡隨處可見，隨地吐痰已成習(xí)慣;有的在宿舍的公共廁所里手紙亂扔，甚至干脆扔進(jìn)下水道，造成堵塞;吃零食用過的果皮紙屑、塑料袋隨地便扔。有的同學(xué)任意糟蹋公共財物，捶打走廊的文化牌;新粉刷的墻壁上，赫然印著一些同學(xué)的鞋印，遇到什么活動需要從教室?guī)У首樱傆行┤耸峭现首幼?，發(fā)出刺耳的噪音。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，課上或課下和老師頂嘴，不服從老師的管教，也有個別品德修養(yǎng)太差的學(xué)生背地喊著老師名字和其他同學(xué)品頭論足自己的任課老師，起碼的尊師觀念沒有了。我列舉上述種種不良現(xiàn)象，目的就是提醒同學(xué)們一定要有公德意識，我們是正在接受教育的學(xué)生，因此應(yīng)不斷修善自身，做一個知書達(dá)理、文明、有修養(yǎng)的中學(xué)生。修身就是教人如何為人，如何處世，提高品德修養(yǎng)。這是做人所不可缺少的品質(zhì)，所以我們一定要重視修身。二、樹立節(jié)儉意識，力戒奢侈消費(fèi)，合理消費(fèi)，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。由于社會不良風(fēng)氣的影響及一些家長的放縱，目前在學(xué)校里的學(xué)生中也雜合了一些世俗行為，已經(jīng)從各方面表現(xiàn)出來了。有的學(xué)生為了使自己活得體面、瀟灑，不惜揮霍父母的血汗錢，胡亂花錢，相互攀比，一些事情上康慨之地講闊氣，擺排場，過生日。在高消費(fèi)的學(xué)生中，并非家庭經(jīng)濟(jì)狀況都好，有的人是虛榮心作怪，愛面子，哥們義氣，姐們兒交情，不惜拋灑，卻造成了襄中羞澀，為了人情債，也要咬著牙打腫臉充胖子，過后再向他人挪借或向家人索要。禮尚往來，無可非議，但假若不顧經(jīng)濟(jì)承受能力而一味地追求瀟灑體面，確是不可取的?，F(xiàn)在勤儉節(jié)約精神已經(jīng)從許多同學(xué)身上看不到了，餐桌上完整的大饃頭、剩菜剩飯更是常見;衣服鞋襪稍一舊就扔，如果同學(xué)們?nèi)狈?jié)儉意識，生活上大手大腳，鋪張浪費(fèi)，肆意揮霍父母千辛萬苦掙來的血汗錢，于心何忍!咱們同學(xué)正處在于身心發(fā)育成長階段，人生觀、價值觀還未定形，大家應(yīng)以學(xué)習(xí)為已任，在金錢消費(fèi)問題上要淡漠，要有節(jié)儉意識。消費(fèi)問題上應(yīng)有個正確的態(tài)度那就是：在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，去合理消費(fèi);如果超越了自己的經(jīng)濟(jì)承受能力，超前消費(fèi)，貪圖安逸享樂，愛慕虛榮，講體面，那實(shí)在是可悲的，最終將會耽誤學(xué)業(yè)，一事無成，辜負(fù)了父母的殷切期望。這方面有許多反面例子，同學(xué)們要引以為戒。三、要自學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生干部更要以身作則，為人率表。學(xué)生干部平時和其他同學(xué)經(jīng)常生活在一起，同學(xué)中的思想和行為動態(tài)隨時掌握，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)異常動態(tài)應(yīng)及時報告教育處和相關(guān)老師。身為學(xué)生干部和普通同學(xué)不同，學(xué)生干部要為同學(xué)做榜樣?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生干部，對自己要求不嚴(yán)，不拘小節(jié)，未能給同學(xué)起到榜樣作用，搞特殊化，有損學(xué)生干部的形象，我希望所有學(xué)生干部，都要以身作則，用自己的模范行為給同學(xué)做出表率，從而影響和帶動廣大同學(xué)成為講文明、守紀(jì)律的合格的中學(xué)生。同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。謝謝大家!同學(xué)們：剛才高主任的講話讓我的眼前又閃過那些同學(xué)鮮活的面孔，他們的事跡既不是灰姑娘的傳奇，也不是青蛙變王子的童話，而是我們的校園中極其普通的奮斗故事，雖然他們在校時我們無法預(yù)言他們今天的輝煌，但是我們知道他們一定會活得很精彩。的驛站!通過觀察你們昨天報到的表現(xiàn)我就發(fā)現(xiàn)：今少孟浪誤入歧途的機(jī)會也不少，為了讓同學(xué)們邁好高中第一步,走好高中的每一步，結(jié)合你們的現(xiàn)狀我提出兩點(diǎn)建議：一、理性思考，正確定位，樹立可行目標(biāo)后在中國礦大、西北農(nóng)林這樣的學(xué)?？吹侥愕纳碛啊Ｈ绻闶?00多分的學(xué)生，并且每一次成績的公布都是對你的一次打擊，那么你應(yīng)該選擇轉(zhuǎn)折，依托自己的興趣尋找自己的方向。去二、規(guī)范行為，嚴(yán)格守紀(jì)，全面提高素質(zhì)沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校把培養(yǎng)合格公民、培養(yǎng)文明學(xué)生作為第一要務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)的習(xí)慣是時代的要求、是國家的要求、是社會的要求、是家長的要求，也是你們未來對現(xiàn)在的要求。昨天下午開始，班主任老師就組織大家集中學(xué)習(xí)了《井陘職教中心學(xué)生管理規(guī)定》，這是我校學(xué)生行為規(guī)范的憲法，也是學(xué)校學(xué)生管理工作的依據(jù)。所以，國慶節(jié)以后我們要組織專門的考試。要求大家學(xué)習(xí)的目的就是讓大家知道在學(xué)校應(yīng)該做什么，不要做什么。我固然希望大家能夠遵章守紀(jì)，共同創(chuàng)造一個和諧的安寧的美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，我們也總會發(fā)現(xiàn)周圍有一些不守紀(jì)律、不懂規(guī)矩的害群之馬。昨天是你們?nèi)雽W(xué)的第一天，但是一些不良現(xiàn)象就已經(jīng)浮出水面：據(jù)政教處的老師統(tǒng)計，在昨天一天，學(xué)校清理長發(fā)、怪發(fā)的新同學(xué)41名，發(fā)現(xiàn)在樓道、宿舍吸煙的新同學(xué)8名，在校園里追跑打鬧的新學(xué)生2名。這種情況在以往是沒有的。，上安鎮(zhèn)村一名學(xué)生，在校時經(jīng)常抽煙、打架而屢屢被老師找去談話，該同學(xué)厭煩老師的說教，于是輟學(xué)回家，失去老師勸導(dǎo)和紀(jì)律約束的他不久便因?yàn)橛问趾瞄e打架斗毆而鋃鐺入獄。去夏天在我校舉行的就業(yè)洽談會中，高碑店的長城皮卡公司開出的條件最優(yōu)越：月薪3000元，還為員工代繳5險1金。我校共有25名同學(xué)應(yīng)聘前往，但是有兩名同學(xué)剛不到三天就被遣送回來，原因很簡單，該公司有規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要!昔日共同生活的同學(xué)，在公司的規(guī)定面前，竟然兩種命運(yùn)!同學(xué)們，紀(jì)律是鐵，守紀(jì)于己是素質(zhì)，于人是保障。在此，我鄭重提醒大家千萬注意我們的《一二三四歌》：一種工具不能用，手機(jī)。入校的作案工具!所以這枚手雷炸傷的不僅是別人還有自己!兩個規(guī)定記心間，不許違反儀容儀表規(guī)定，不許談戀愛。“愛美之心人皆有之”，但是將過多的精力和財力投入到對自己外在形象的包裝上，并且這種包裝是建立在自己不成熟的審美觀的基礎(chǔ)之上，往往對美的追求墮落為對丑的克隆。中職期間的所謂的戀愛，是在人生錯誤的時間內(nèi)的一種幻覺，是自己給自己精心設(shè)計的陷阱，投入的是真情，收獲的是苦澀，浪費(fèi)的是青春。三大惡習(xí)沾不得，抽煙、酗酒、賭博。四項(xiàng)公德要遵守，愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、珍惜時間。五根高壓要遠(yuǎn)離，夜出不歸、迷戀網(wǎng)吧、打架斗毆、勾結(jié)盲流入校、敲詐勒索學(xué)生。同學(xué)們，為了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就必須對那些影響學(xué)生正常發(fā)展的障礙徹底清除。對于那些在學(xué)生中影響惡劣的違紀(jì)事件，學(xué)校一定會從嚴(yán)從快從重處理，這是我們政教處工作的宗旨。違紀(jì)是作惡，處理是懲惡，最終目的是揚(yáng)善，我更希望每一名同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣：1、自立自強(qiáng)的習(xí)慣。樹立一個合理的理想，自覺制定可行的學(xué)習(xí)、生活計劃，能夠制定自己的人生發(fā)展規(guī)劃;能夠妥善安排好自己的生活起居;做事不盲目、不拖沓，為人處世應(yīng)該有上進(jìn)心。2、講文明的習(xí)慣。衣著整潔大方，言行舉止文明;自覺使用禮貌用語，儀態(tài)要符合學(xué)生身份和禮儀常規(guī)要求;注重儀容儀表，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不穿奇裝異服。3、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。生活節(jié)儉，不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品;節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉;不亂花錢，不浪費(fèi)飯菜。4、誠實(shí)守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?誠實(shí)守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊;借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價賠償。5、尊重他人的習(xí)慣。尊重他人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時不搗亂、不干擾;尊重他人休息，按時就寢，就寢后不說話、不走動、不喧嘩;尊重他人的意見和建議，不隨便打斷他人說話;形成良好的尊師