2021年高二下文數(shù)學教學計劃高二上學期數(shù)學教學計劃

高二下文數(shù)學教學計劃高二上學期數(shù)學教學計劃

計劃不是一成不變的，各位老師能夠依據(jù)“對學生、對教材、對教育策略”“對活動過程的關注和靈活調(diào)整”“對活動效果”這三方面的研究和現(xiàn)實生活中的突發(fā)情況，隨時對自己的教學計劃進行調(diào)整和改變。高二下文數(shù)學教學計劃應該怎么設計?

高二下文數(shù)學教學計劃

一.學情分析

高二5班共有學生73人，8班共有學生70人。兩個班級全部是高二理科班的三類班，大部分學生基礎不扎實，學習愛好不高，甚至很多學生存在怕數(shù)學科的心理。但她們還是存在一顆想學好數(shù)學的心，也想融入改變多端的數(shù)學世界，更想在每次考試中獨領風騷，鑒于此，對她們正確引導，教學中合適調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。

二.教學計劃

1.加強本身學習。

①加強書本的研讀。教科書是一切教學的出發(fā)點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學知識點全部會從教科書中找到類型題或相同題或其影子。對教科書能否吃透，專研到位，直接決定著教學知識的全方面性和系統(tǒng)性。也就決定著研讀教材的必須性。

②她山之石，能夠攻玉。一個人因為生活的環(huán)境，面正確對象，本身知識局限等多方面原因，視野和出發(fā)點全部有局限，思索問題和處理問題的廣度和深度全部有局限，所以，多閱讀教學參考類的書，吸收她人的經(jīng)驗，借鑒她人所長填補自己所短，對于增強教學的針對性和出色性大有裨益。

③強化課改意識。新課改已經(jīng)全方面鋪開，新課改的精神和思想全部獨具時代性，前瞻性，科學性，所以，加強新課改知識的學習，領悟新課改思想，增強新課改意識，是時代的需要，是發(fā)展的需要。所以，主動參加新課改培訓，領會新課改精髓，并應用于實踐中是目前必需要做的，只有這么，才能使自己的知識新陳代謝。

④認真參加組內(nèi)備課。珍愛每七天一次的集體備課，充足利用好這次集體備課機會，從同行們那里學習到自己缺乏或不擅長的東西，并主動實施好組內(nèi)的各項安排，落實好課時要求。

⑤增強聽課意識。根據(jù)學校的要求，主動參與新課改年級的課堂聽課活動，聽取講課老師的點評，發(fā)覺亮點，統(tǒng)計亮點，積累亮點，點亮亮點。

2.抓好課堂教學主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學習數(shù)學熱情。

①加強新課情景創(chuàng)設，激發(fā)學生學習熱情。每一節(jié)新課的開展，全部有其現(xiàn)實意義，有其價值所在，有其趣味性，充足挖掘好這方面知識，可起到一個良好的開端作用。

②精選精講例題。對于學生自己學得會的，不講，對于學生討論后能夠處理的，給以合適點撥，對于學生在老師引導下完成的，要慢慢講，細細的講，爭取每個學生全部聽得進，聽得懂，學得會。對于超越學生承受能力的，一概不講。

③精心部署課后作業(yè)。蓮山課件課后作業(yè)是課堂教學的反饋，作業(yè)質(zhì)量的高低，一定層面能夠反應教學效果的高低，所以，作業(yè)的部署需要科學化，分層化，多樣化，且知識點含有全方面性。

3.做好課后教導工作。

①利用晚自習，充足給以每個學生耐心、細心、全方面的教導。讓學生積累的問題得到根本處理。

②利用自習課時間，尋求需要幫助的學生進行教導，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責令補交作業(yè)。

4.做好作業(yè)、考試反饋工作。

學生認真完成作業(yè)和考卷，老師進行批改，總結(jié)共性問題，發(fā)覺個性問題，有針對性的給以反饋，立即消除迷惑。

5.規(guī)范作答，養(yǎng)成良好習慣。

現(xiàn)在學生的數(shù)學答卷，條理不清楚，邏輯混亂，因果顛倒，這是基礎不扎實的表現(xiàn)，更是一個思維的缺點。所以，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題，有利于學生良好數(shù)學思維的養(yǎng)成，避免未來高考失分和后來生活的凌亂。

6.培養(yǎng)學生的數(shù)學愛好，普及數(shù)學價值規(guī)律的應用。

愛好是最好的老師。數(shù)學難，數(shù)學煩，難在何處，煩在何方?找到原因，對癥下藥，經(jīng)過課堂，移植中外數(shù)學趣味知識，讓學生體會到數(shù)學的價值