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4/4Unit2Face【第四課時(shí)】Review&Rewards【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)前三課時(shí)所學(xué)習(xí)的表示身體部分的單詞及句型。2.通過(guò)練習(xí)檢測(cè)學(xué)生們對(duì)所學(xué)單詞和句型的掌握情況?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】Thisis句型的熟練應(yīng)用。【知識(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué):1.日常問(wèn)候。和自己的同桌按以下方式互相問(wèn)候。S1:Hello,What’syourname?S2:Mynameis…S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyou,too.2.學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)Lesson3中B部分的歌曲,跟著老師邊唱邊打節(jié)拍。歌曲內(nèi)容如下:Ihavetwoears.Ihavetwoeyes.Onelittlenose.Onelittlemouth.Ihavetwoears.Ihavetwoeyes.Onelittleface.Onelittleface.3.游戲?!安乱徊隆钡挠螒?。將所學(xué)過(guò)的文具放入書包中,摸一摸,猜一猜,從而復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的表示文具類的單詞。根據(jù)教師或?qū)W生的指令,做出動(dòng)作。指令內(nèi)容如下:Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.二、知識(shí)構(gòu)建:1.新課呈現(xiàn)。(1)認(rèn)真觀察老師的課件及老師的講解,跟著老師朗讀。(2)觀察卡片,跟讀。(3)學(xué)習(xí)單詞及句型。face,ear,eye,nose,mouthTouchyourface.Touchyourear.Touchyoureye.Touchyournose.Touchyourmouth.Thisismyface.Thisismyear.Thisismyeye.Thisismynose.Thisismymouth.(4)趣味操練:聽(tīng)老師的口令畫五官簡(jiǎn)筆畫圖。(5)分小組練習(xí)指令語(yǔ)。Touchyourear/eye/nose/face/mouth.2.基礎(chǔ)鞏固。做老師出示在課件上的題目。3.外延拓展。聽(tīng)老師與身體有關(guān)的其它詞匯及其單復(fù)數(shù)問(wèn)題。身體的詞匯是body,手的詞匯是hand,腳的詞匯是foot。其復(fù)數(shù)形式分別為body→bodieshand→handsfoot→feet.三、鞏固訓(xùn)練:1.找出不同類的詞。()(1)A、faceB、standC、ear()(2)A、pencilB、eyeC、ruler()(3)A、openB、standC、mouth2.情景交際。(1)傍晚見(jiàn)到父親說(shuō):______________A、GoodeveningB、Goodnight(2)睡前對(duì)母親說(shuō)晚安,應(yīng)表達(dá)為:______________A、GoodeveningB、Goodnight(3)你想向Helen介紹一下張老師,應(yīng)該說(shuō):______________A、ThisisMr.ZhangB、LookatMr.Zhang3.選擇填空。()(1)—What’sthis?—______anose.A、This’sB、That’sC、It’s()(2)—Whatdoyouhave?—I______apencil.A、haveB、amC、is()(3)It’s______eye.A、aB、anC、/4.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式。(1)eye___________(2)nose___________(3)face___________(4)body___________(5)ear___________(6)foot___________(7)pencil___________(8)ruler___________(9)schoolbag___________(10)book___________5.小練筆。運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的句型簡(jiǎn)單做一個(gè)自我介紹。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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