滬科 八年級(jí) 物理 上冊(cè) 第5章《第四節(jié) 測(cè)量 固體和液體的密度》教學(xué)課件

第四節(jié)測(cè)量：固體和液體的密度第五章質(zhì)量與密度逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2量筒測(cè)量固體和液體的密度知識(shí)點(diǎn)量筒知1－講11.認(rèn)識(shí)量筒和量杯知1－講(1)mL：表示量筒和量杯的測(cè)量單位。(2)250mL、500mL：表示量筒和量杯一次能測(cè)量的最多液體的體積，即量筒或量杯的最大測(cè)量值。(3)相鄰的兩條刻度線之間的距離：表示量筒和量杯的分度值。注意：由于量杯上下粗細(xì)不同，所以刻度線分布不均勻。知1－講知識(shí)鏈接體積單位和容積單位固體體積常用單位立方米(m3)立方分米(dm3)立方厘米(cm3)液體體積或容器的容積常用單位升(L)

毫升(mL)知1－講2.量筒的使用方法(1)選：認(rèn)清量筒標(biāo)度單位、最大測(cè)量值和分度值，根據(jù)被測(cè)物體的體積和測(cè)量精度選擇合適的量筒。(2)放：將量筒放在水平臺(tái)上。(3)讀：讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹形液面(量筒內(nèi)液面大多是凹面)的底部相平，或與量筒內(nèi)凸形液面(量筒內(nèi)裝入水銀時(shí)液面是凸面)的頂部相平。(4)記：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。知1－講深度理解(1)分度值越小，測(cè)量結(jié)果越精確，但分度值并非越小越好。(2)如圖2所示，若沿甲方向讀數(shù)，讀得的結(jié)果偏大；若沿乙方向讀數(shù)，讀得的結(jié)果偏小。(3)形狀規(guī)則的固體體積的測(cè)量：利用刻度尺測(cè)出物體的棱長(zhǎng)或直徑等數(shù)據(jù)，再利用公式算出物體的體積。知1－講3.形狀不規(guī)則的固體體積的測(cè)量方法(如圖3)知1－練例1甲、乙、丙三名同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖4所示，其中_____同學(xué)讀數(shù)方法正確，量筒中液體體積為_______mL。乙60知1－練解析：乙同學(xué)視線和下凹液面的最低處相平，是正確的；量筒每個(gè)小格表示2mL，其分度值為2mL；量筒中液體的體積是60mL。知1－練1.如圖所示，量筒的最大測(cè)量值是_____mL，分度值是_____mL；放入物體前，水面對(duì)應(yīng)的刻度值為_____mL，放入物體后，水面對(duì)應(yīng)的刻度值為_____mL，物體的體積為_____cm3。100153607知2－講知識(shí)點(diǎn)測(cè)量固體和液體的密度21.測(cè)量小石塊的密度器材天平、量筒、燒杯、水、小石塊、細(xì)線知2－講續(xù)表：實(shí)驗(yàn)步驟①用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量m，如圖甲所示；②在量筒中倒入適量的水，記下體積為V1，如圖乙所示；③將小石塊浸沒在水中，記下體積為V2，如圖丙所示；④重復(fù)以上步驟，多次測(cè)量知2－講深度理解適量的含義：(1)石塊浸入液體中時(shí)，要能浸沒在液體中，且液面不能超過量筒的最大刻度。(2)液體倒入量筒中時(shí)，液面必須高于量筒的最小刻度。知2－講續(xù)表：密度表達(dá)式注意在用天平和量筒測(cè)固體密度時(shí)，應(yīng)先測(cè)質(zhì)量后測(cè)體積，否則會(huì)因固體沾水導(dǎo)致測(cè)得的質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致測(cè)量的密度偏大知2－講2.測(cè)量鹽水的密度器材天平、燒杯、量筒、鹽水實(shí)驗(yàn)步驟①用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，如圖甲所示；②將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V，如圖乙所示；③用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2，如圖丙所示；④重復(fù)以上步驟，多次測(cè)量知2－講續(xù)表：密度表達(dá)式知2－講分析思考(1)根據(jù)上述步驟測(cè)量液體的密度，你認(rèn)為設(shè)計(jì)最巧妙的是哪個(gè)方面？請(qǐng)說明理由。(2)根據(jù)下列步驟測(cè)量液體密度的結(jié)果偏大還是偏小？①測(cè)出量筒中液體體積V；②測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；③將量筒中液體倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2。知2－講分析結(jié)果(1)設(shè)計(jì)最巧妙之處為：量筒中液體的質(zhì)量等于兩次燒杯和液體的總質(zhì)量之差，可以避免因液體沾在燒杯壁上帶來的測(cè)量誤差。(2)將量筒中的液體倒入燒杯時(shí)，因液體不能倒干凈，導(dǎo)致測(cè)量的液體質(zhì)量偏小，密度的測(cè)量結(jié)果偏小。知2－練[中考·徐州]小明測(cè)量某種礦石的密度，他先用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖5甲所示，則礦石的質(zhì)量為______g。例252知2－練他用量筒測(cè)量礦石的體積如圖乙所示，則礦石的體積為______cm3，礦石的密度為______g/cm3。因礦石具有吸水性，實(shí)驗(yàn)所測(cè)礦石的密度值_____(填“偏大”或“偏小”)。202.6偏大知2－練

知2－練

知2－練2.[中考·赤峰]小明同學(xué)為測(cè)量一塊礦石的密度，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(1)小明估計(jì)礦石的質(zhì)量是50g左右，于是他向天平右盤先加1個(gè)10g砝碼，再加2個(gè)20g的砝碼，這樣操作不妥之處是_________________________________。加砝碼時(shí)，沒有按照由大到小的順序知2－練(2)按正確操作稱量礦石質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼情況如圖所示，測(cè)得礦石的質(zhì)量是______g。48.8知2－練(3)把礦石放入盛滿水的溢水杯中，用燒杯收集溢出的水，測(cè)得溢出水的質(zhì)量為8g。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得，V石＝V溢水＝______cm3，礦石的密度為______g/cm3。(已知ρ水＝1.0g/cm3)86.1知2－練[中考·云南]媽媽制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他將奶茶帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量。(1)將托盤天平放在_____工作臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺左端的_________處，當(dāng)橫梁靜止時(shí)，指針位置如圖6甲所示，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)節(jié)，直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。例3水平零刻度線右知2－練(2)小明進(jìn)行了如下操作：①將適量奶茶倒入燒杯中，用托盤天平測(cè)出奶茶和燒杯的質(zhì)量m1＝188.2g；②將燒杯中的部分奶茶倒入量筒中，如圖乙所示，測(cè)出奶茶的體積V＝______mL；③用托盤天平測(cè)量燒杯和剩余奶茶的質(zhì)量，如圖丙所示，m2＝______g。80104.2知2－練解析：由圖乙可知，量筒的分度值為2mL，則讀數(shù)為80mL，即奶茶的體積為80mL。由圖丙可知，燒杯和剩余奶茶的質(zhì)量m2＝100g＋4.2g＝104.2g。知2－練(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出奶茶的密度ρ＝______g/cm3。1.05

知2－練(4)在步驟②中，有少量的奶茶附著在量筒液面上方的內(nèi)壁上，測(cè)得的奶茶密度比真實(shí)值偏______(填“大”或“小”)，燒杯中剩余奶茶的密度______(填“變大”“變小”或“不變”)。大不變知2－練

知2－練3.[中考·山西]山西竹葉青酒是我國(guó)歷史上最悠久的草本健康酒，它以汾酒為基酒，配以名貴藥材加工而成。有同學(xué)認(rèn)為竹葉青酒與酒精的密度相同。是這樣嗎？于是合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進(jìn)行測(cè)量與判斷。(1)把天平放到___________，將游碼移到標(biāo)尺左端的_________處，調(diào)節(jié)_________使橫梁平衡。水平臺(tái)面上零刻度線平衡螺母知2－練(2)①用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1；②將適量竹葉青酒倒入燒杯中測(cè)出總質(zhì)量m2；③將燒杯中的竹葉青酒全部倒入量筒中測(cè)出體積V；④竹葉青酒的密度表達(dá)式ρ＝____(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)