部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)課件220年

人教部編版四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)道德與法治

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第一單元為父母分擔(dān)第二單元我們的學(xué)校第三單元信息萬(wàn)花筒第四單元讓生活多一些綠色1我們班四歲了1套4少讓父母為我操心1套7健康看電視1套10我們所了解的環(huán)境污染1套2我們的班規(guī)我們訂1套5這些事我來(lái)做1套8網(wǎng)絡(luò)新世界1套11變廢為寶有妙招1套3我們班他們班1套6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任1套9正確認(rèn)識(shí)廣告1套12低碳生活每一天1套

目錄每課均提供了精美課件！第一單元我們班四歲了第一課時(shí)道德與法治部編版四年級(jí)上小小討論會(huì)1、你還記得這次活動(dòng)嗎？我們是干什么去了呢？2、在這次活動(dòng)中，你印象最深刻的一件事是什么？小思考現(xiàn)在，我們的班級(jí)幾歲了呢？在這些年的時(shí)光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？我們班四歲了第一課時(shí)活動(dòng)圖片猜猜猜不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對(duì)著過(guò)去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。請(qǐng)你快速搶答說(shuō)出圖片中記錄的是哪一次活動(dòng)？一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)這些照片好像一下打開(kāi)了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來(lái)。請(qǐng)你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫(xiě)在便利貼上，看看按照時(shí)間的順序，它應(yīng)該被貼在哪里？班級(jí)回憶錄記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)同學(xué)們互不相識(shí)，過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班集體在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。記得建隊(duì)日那天我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員……············班級(jí)回憶錄小討論請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察一下時(shí)光軸上的小記憶，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？過(guò)去的三年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、我們?cè)趪L試、我們?cè)诔砷L(zhǎng)。而我們班級(jí)的同學(xué)，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的班集體。成長(zhǎng)交流園在過(guò)去的三年中，我們的身邊還發(fā)生著許多的故事，讓我們一起召開(kāi)一個(gè)班級(jí)故事會(huì)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧！1.講講班級(jí)中那些溫暖感人的故事。2.講講班級(jí)中那些幽默有趣的故事。3.講講班級(jí)中那些傷心難過(guò)的故事。描繪我的班級(jí)剛才我們傾聽(tīng)了許多關(guān)于我們班級(jí)的溫暖的、快樂(lè)的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請(qǐng)你選擇一種顏色來(lái)描繪一下你的班級(jí)，并說(shuō)說(shuō)，為什么你選擇這種顏色吧！我們的班級(jí)是溫暖、和諧、友好、團(tuán)結(jié)的大家庭。這個(gè)班級(jí)大家庭有著許多許多的優(yōu)點(diǎn)，有著許多做得很棒的地方，你發(fā)現(xiàn)了我們班的哪些優(yōu)點(diǎn)呢？寫(xiě)一句話(huà)或一首小詩(shī)贊美一下吧！我給班級(jí)來(lái)點(diǎn)贊在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此，地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助……在我們班，每個(gè)同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，每次競(jìng)賽大家都齊心協(xié)力，取得了很多榮譽(yù)?！段覑?ài)我班》我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。小小班級(jí)督察員我們的班級(jí)有著許多值得我們點(diǎn)贊和驕傲的地方，但是每個(gè)班也都有自己的不足，我們一起來(lái)找一找，我們班存在的問(wèn)題與不足吧！我們班存在的問(wèn)題與不足1.2.3.……怎么辦呢？講臺(tái)上經(jīng)常有粉筆灰沒(méi)有擦干凈有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)……發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要改進(jìn)。為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我的金點(diǎn)子講臺(tái)上經(jīng)常有粉筆灰沒(méi)有擦干凈有的時(shí)候教室里過(guò)于吵鬧影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)……安排專(zhuān)門(mén)值日生負(fù)責(zé)講臺(tái)衛(wèi)生制定班規(guī)“入室即靜”安排班干部監(jiān)督？讓我們一起把這些金點(diǎn)子記錄下來(lái)，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設(shè)更好的班集體努力吧！班級(jí)改進(jìn)小貼士板書(shū)設(shè)計(jì)1、班級(jí)的美好回憶2、班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、改進(jìn)班集體我們班四歲了第一課時(shí)我們班四歲了第二課時(shí)道德與法治部編版四年級(jí)上我們班四歲了第二課時(shí)你知道這是什么嗎？小搶答除了國(guó)徽和我們學(xué)校的?；找酝?，你還知道哪些徽章呢？警徽班徽隊(duì)徽A.當(dāng)?shù)刂ㄖ﨎.原始部落圖騰C.古代軍旗你認(rèn)為以下哪個(gè)是徽章的雛形？選一選知識(shí)拓展很久很久以前的原始社會(huì)氏族部落的圖騰標(biāo)志，就是徽章的雛形?；照略谥袊?guó)有悠久的歷史，相傳在宋朝太平興國(guó)年間，有個(gè)叫李飛熊的人偷用驛馬，詐稱(chēng)是使者，被朝廷識(shí)破而斬首，宋朝延為了大家記取這個(gè)教訓(xùn)，以防類(lèi)似的事情再發(fā)生，便規(guī)定給每位使者都發(fā)放一枚有特殊標(biāo)記的銀牌徽章，在入朝晉見(jiàn)時(shí)佩戴于身前，以便識(shí)別。這種佩戴徽章的做法就一直流傳至今?；照碌钠鹪葱∮懻?、在現(xiàn)代生活中，我們一般會(huì)在哪些地方看到這些各式各樣的徽章？人們?yōu)槭裁匆谱鞲鞣N徽章？2、你希望我們班級(jí)有自己的班徽嗎？有班徽的班級(jí)看起來(lái)會(huì)怎么樣？班徽有哪些作用？識(shí)別身份培養(yǎng)認(rèn)同感、增強(qiáng)凝聚力明確奮斗目標(biāo)······01020304猜一猜班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。猜一猜下面幾個(gè)班徽體現(xiàn)了什么樣的奮斗目標(biāo)。?我們的班徽上有三個(gè)快樂(lè)的娃娃，有三張微笑的臉龐，有三個(gè)大拇指，代表著加油吧，四年級(jí)（3）班！?我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍(lán)色代表寬廣……多彩童年，快樂(lè)成長(zhǎng)！?我們的班徽上有一個(gè)小螺號(hào)，象征著吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹，向著陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航。班徽的內(nèi)涵與精神第一步確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。A第二步選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。B第三步把選定的圖案有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。C第四步寫(xiě)上解說(shuō)詞。D班徽設(shè)計(jì)大賽請(qǐng)和小組同學(xué)一起，設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。設(shè)計(jì)大展臺(tái)請(qǐng)每個(gè)小組選派一名代表，為大家展示、解說(shuō)一下本組的班徽設(shè)計(jì)。我們小組設(shè)計(jì)的班徽上的41就是指我們四年級(jí)一班的意思，愛(ài)心代表著我們四一班的同學(xué)在一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。三色跑道代表著我們會(huì)在彼此的幫助下越走越遠(yuǎn)、越來(lái)越好。設(shè)計(jì)大展臺(tái)我們小組設(shè)計(jì)的班徽上畫(huà)了一片大海、一葉竹筏、一輪日出和飛翔的海鷗。代表著我們都會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，看見(jiàn)屬于我們的日出。設(shè)計(jì)大展臺(tái)我們小組設(shè)計(jì)的班徽中畫(huà)了互相環(huán)繞的手臂、熱烈的太陽(yáng)和五彩繽紛的草地。我們希望我們班級(jí)的每位同學(xué)都能都團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的生活、夢(mèng)想變得五彩斑斕。設(shè)計(jì)大展臺(tái)投投意向票請(qǐng)你投票選出你認(rèn)為設(shè)計(jì)得最好、你最喜歡的班徽，說(shuō)說(shuō)為什么？票數(shù)大統(tǒng)計(jì)請(qǐng)小助手協(xié)助老師一起統(tǒng)計(jì)得票，選出最受歡迎班徽設(shè)計(jì)。對(duì)于選出的班徽，你還有什么改進(jìn)的意見(jiàn)嗎？請(qǐng)你嘗試提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善班徽。完善班徽幫幫團(tuán)班級(jí)口號(hào)大家想為了讓班徽更加有意義、讓班級(jí)更有凝聚力，請(qǐng)以小組為單位，根據(jù)班徽設(shè)計(jì)兩句口號(hào)，并投票選出大家最喜歡的口號(hào)。01一班一班，非同一般；青春活力，勇奪第一。02奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。03四一精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。04一班一班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。05一班一班，銳不可當(dāng)，超越自我，勇創(chuàng)輝煌。06頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，一班一班，勇?tīng)?zhēng)第一。一班一班，非同一班，乘風(fēng)破浪，展翅翱翔。我們的班徽請(qǐng)把完善后的班徽畫(huà)出來(lái)，并在班徽旁寫(xiě)上班級(jí)口號(hào)，把它掛在班級(jí)宣傳欄上！板書(shū)設(shè)計(jì)1、認(rèn)識(shí)徽章2、班徽設(shè)計(jì)大賽3、班級(jí)口號(hào)大家想我們班四歲了第二課時(shí)2、我們的班規(guī)我們訂你覺(jué)得在這樣的班級(jí)里能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎？你喜歡這樣的班級(jí)嗎？如何避免這樣的情況呢？通過(guò)視頻，我們知道軍力世界第一的美軍有著非常嚴(yán)格的軍規(guī)軍紀(jì)。而一個(gè)班集體也需要好的班規(guī)，才能讓班級(jí)井然有序，和諧發(fā)展。我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。我們的課間活動(dòng)活潑又安全。借閱圖書(shū)時(shí)，我們都會(huì)做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看完后放回原位。請(qǐng)你結(jié)合一下你自己的班級(jí)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為班規(guī)重要嗎？它有著怎樣重要的作用？班規(guī)的作用單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容1幫助班級(jí)獲得榮譽(yù)維護(hù)班級(jí)秩序團(tuán)結(jié)班級(jí)成員保障班級(jí)成員的利益促進(jìn)班級(jí)發(fā)展2345國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則，它對(duì)班級(jí)成員的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和。小組討論1、你是如何看待視頻中的班規(guī)呢？2、班規(guī)怎么來(lái)的呢？每個(gè)班級(jí)的班規(guī)都是一樣的嗎？如何制訂班規(guī)呢？小組合作：班規(guī)收集請(qǐng)同學(xué)們把課后搜集來(lái)的班規(guī)拿出來(lái)和小組的同學(xué)進(jìn)行討論，然后把這些班規(guī)整理寫(xiě)下來(lái)？然后交上來(lái)。早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門(mén)有禮貌。自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專(zhuān)心聽(tīng)講愛(ài)思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠(chéng)實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對(duì)待公物如珍寶。1.課堂上尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，積極發(fā)言。2.同學(xué)之間相互尊重，說(shuō)話(huà)文明，不打架。3.主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。4.講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校園干凈整潔，

不亂扔垃圾。6.如果違反班規(guī)，向全班道歉。收集到的班規(guī)本課件來(lái)源于163文庫(kù)：http:///下載精品教育資料，請(qǐng)到163文庫(kù)！上傳精品教育資料到163文庫(kù)，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容？假如我們班現(xiàn)在要制定班規(guī)，你認(rèn)為需要包含哪些方面的內(nèi)容呢？班規(guī)班級(jí)活動(dòng)勞動(dòng)方面學(xué)習(xí)方面衛(wèi)生方面課堂紀(jì)律班規(guī)的制定需要我們有比較全面和周祥的考慮，它需要我們的考慮學(xué)校生活的各個(gè)方面。本課件來(lái)源于163文庫(kù)：http:///下載精品教育資料，請(qǐng)到163文庫(kù)！上傳精品教育資料到163文庫(kù)，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的。我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。?我們應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？用怎樣的方式更好呢？請(qǐng)你仔細(xì)比對(duì)下面兩種制訂班規(guī)的方式，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪種更合理，為什么？思考與討論一個(gè)班級(jí)的事情，也是所有班級(jí)成員的事情。只有我們每個(gè)人都參與其中，民主決定班規(guī)，才能更好地保證班規(guī)的科學(xué)性、合理性，也更能讓班級(jí)成員認(rèn)可和執(zhí)行，從而促進(jìn)班級(jí)的健康發(fā)展！本課件來(lái)源于163文庫(kù)：http:///下載精品教育資料，請(qǐng)到163文庫(kù)！上傳精品教育資料到163文庫(kù)，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163【全班討論】班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。為了更好的制訂班規(guī)，你還有哪些想法或辦法呢？大家一起來(lái)討論一下吧！本課件來(lái)源于163文庫(kù)：http:///下載精品教育資料，請(qǐng)到163文庫(kù)！上傳精品教育資料到163文庫(kù)，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163可以根據(jù)我們的班級(jí)目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。有的同學(xué)課間在教室里踢球，應(yīng)該把不能在教室里踢球作為一條班規(guī)。老師總是愛(ài)提問(wèn)前排的同學(xué)，班規(guī)應(yīng)該加一條，老師提問(wèn)應(yīng)該兼顧全班同學(xué)。······班規(guī)的內(nèi)容要盡量全面和詳細(xì)，對(duì)班級(jí)同學(xué)的行為進(jìn)行相對(duì)具體的規(guī)范。我們可以根據(jù)我們的班級(jí)目標(biāo)提出相應(yīng)的規(guī)則和要求。我們可以針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容。制訂班規(guī)要民主，班規(guī)應(yīng)由大家表決通過(guò)。班規(guī)中也可以提出對(duì)老師的要求，老師也是班級(jí)成員，也要遵守班規(guī)。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法?！嘁?guī)制訂的注意事項(xiàng)：1.提出班級(jí)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)，分別提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面具體的要求和規(guī)范。2.討論發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，并根據(jù)存在的問(wèn)題提出解決辦法，在班規(guī)中添加條款進(jìn)行規(guī)范，完善班規(guī)。3.對(duì)違反班規(guī)的懲罰機(jī)制進(jìn)行討論，確定合理的懲戒辦法。4.全班投票表決通過(guò)班規(guī)。我們的班規(guī)我們訂現(xiàn)在，我們已經(jīng)大概掌握了班規(guī)的制訂方法了，讓我們一起來(lái)嘗試一下，制訂屬于我們的班規(guī)吧！沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級(jí)成員應(yīng)該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會(huì)在班規(guī)的規(guī)范和引導(dǎo)下，越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀！我們班他們班部編版《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)

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同學(xué)們，有一種優(yōu)秀叫“他們班”，你曾聽(tīng)到過(guò)自己班級(jí)的老師夸獎(jiǎng)過(guò)哪些班級(jí)？老師們是怎么夸獎(jiǎng)這些班級(jí)的呢？

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的想法。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1走進(jìn)他們班2最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

小組內(nèi)交流調(diào)查結(jié)果，每個(gè)小組派一名同學(xué)上臺(tái)介紹所在小組調(diào)查班級(jí)的情況。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括總結(jié)調(diào)查班級(jí)有哪些特點(diǎn)，并舉出具體的例子來(lái)說(shuō)明，可以使用多媒體出示采訪(fǎng)的視頻、拍攝的照片。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

當(dāng)我們看到別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？（1）他們班可真棒呀，我們班也要努力，這樣才能迎頭趕上?。?）有什么了不起的，我們班比他們班好多了！這種想法有什么問(wèn)題？最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1手拉手更精彩3最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校大家庭的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合作，能夠創(chuàng)造更美好的校園生活！最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1手拉手共進(jìn)步4最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件11.小組討論，設(shè)計(jì)合作活動(dòng)。2.小組派一名同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)方案，教師組織討論，評(píng)選出大家最可行的合作活動(dòng)方案。3.你覺(jué)得和別的班級(jí)合作需要注意哪些事項(xiàng)？最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1下課啦！最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件11．狀元是我國(guó)古代科舉制度中一種稱(chēng)號(hào)，指在最高級(jí)別的殿試中獲得第一名的人。2．上元是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個(gè)重要節(jié)日。3．近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對(duì)帝王影響也很大。4．告老本指古代社會(huì)官員因年老辭去職務(wù)，有時(shí)也是官員因故辭職的一種借口。5．由于文學(xué)普遍性的制約，讀者在理解人物形象時(shí)應(yīng)該做到以作者設(shè)想為主。6．同樣重視讀者理解，但“讀者中心論”比“讀者決定論”更看重文本限制。7．“召喚結(jié)構(gòu)”中的“空白”召喚讀者按照自己的理解對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化闡釋。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1第二單元少讓父母為我操心SUMMERTIME爸爸媽媽帶我去了美麗的海邊玩耍(●'?'●)孩子們，我們都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，這一張張圖片展示了我們?cè)诩彝ド钪行腋Ｃ篮玫臅r(shí)刻。當(dāng)爸爸媽媽帶著我們一起欣賞大自然的美麗景色時(shí)，你的童年生活是不是也伴隨著爸爸媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)呢？陽(yáng)光明媚的周末，一家人外出踏青，一起記錄這幸福的瞬間。此時(shí)，我們都沉浸在快樂(lè)幸福的童年中，但是我們不曾想過(guò)：在我們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活時(shí)，家中誰(shuí)最辛苦呢？同學(xué)們，你知道家庭中誰(shuí)最辛苦嗎？從哪里可以看出他們很辛苦？溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽?zhuān)敲?，平時(shí)他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？爸爸媽媽多辛苦讓我們以小組為單位，一起來(lái)完成一份表格好嗎？看看爸爸媽媽每天都要做哪些事情。爸爸每天要做的事媽媽每天要做的事

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察并引導(dǎo)學(xué)生將自己的手與圖片中的手進(jìn)行對(duì)比，看看有什么不同。圖片上的手是父母的手，他們用這雙手為我們做了很多事情，為我們支起了一個(gè)幸福的家，讓我們免受風(fēng)雨。這雙粗糙的手是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果?！蹲蠲佬⑿纳倌辍寂芘ⅰ仿酚矜贸錾诿利惖娜爻?，但命運(yùn)作弄，父親很早就拋棄了家庭，從小她就和母親以及年邁的外婆三人一起生活。玉婷是一個(gè)孝順懂事的孩子，窮人的孩子早當(dāng)家，她媽媽為了家庭生計(jì)每天在外奔波。沒(méi)有條件上幼兒園、學(xué)前班，幼小的玉婷一般都是一個(gè)人。五歲開(kāi)始就能幫媽媽煮飯、拌菜、甚至洗衣服了。沒(méi)有父母的陪伴、沒(méi)有兒時(shí)的玩伴，幼小的玉婷習(xí)慣了獨(dú)自在家，每天盼望著媽媽早點(diǎn)回家。她最大的快樂(lè)就是看到媽媽的笑臉。于是幫媽媽做家務(wù)事，煮飯、洗衣，讓媽媽到家后就開(kāi)心成了她每天的必修課。雖然她沒(méi)有和同齡孩子一樣上過(guò)幼兒園、學(xué)前班，但是在勞動(dòng)中她也學(xué)到很多知識(shí)，勞動(dòng)也給她帶來(lái)了快樂(lè)!生活讓她成為了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、獨(dú)立自主、孝順的孩子。十多年來(lái)整個(gè)家庭都由母親一個(gè)人支撐起來(lái)。母親的工作是給人送機(jī)票，工作的艱難和家庭的重任，讓母親積勞成疾，患了嚴(yán)重的腎病。為了分擔(dān)母親的壓力，玉婷從小就擔(dān)起了照顧年邁外婆的責(zé)任，給婆婆洗澡、洗腳修剪指甲。還要給媽媽買(mǎi)藥、熬中藥，為了節(jié)約醫(yī)藥費(fèi)，她都精打細(xì)算，每次醫(yī)院開(kāi)了藥她都沒(méi)有在醫(yī)院取，而是騎車(chē)到各個(gè)藥店了解價(jià)格，然后貨比三家最后再?zèng)Q定去哪里買(mǎi)。母親的病突然嚴(yán)重是在2010年，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，玉婷又在讀書(shū)，媽媽一直沒(méi)去醫(yī)治，一拖再拖，終于在2011年11月6日晚凌晨12點(diǎn)過(guò)，母親突然昏迷，當(dāng)120急救車(chē)把她媽媽送到華西醫(yī)院去搶救。此時(shí)，她迫切地感受到，這個(gè)家庭不能沒(méi)有媽媽。照顧媽媽和外婆的重任應(yīng)該落在自己的肩上。值得慶幸的，因搶救及時(shí)，媽媽的命保住了!在母親住院期間，玉婷正好上初三，白天上課，晚上照顧母親，母親要做腎透析，沒(méi)人在身邊照顧是不行了，外婆年邁，沒(méi)人照顧也不行，看到女兒每天奔波醫(yī)院、學(xué)校、家三地十分疲勞十分辛苦，媽媽很心疼。不想拖累女兒，也沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)治療，媽媽想放棄治療。玉婷哭著勸媽媽?zhuān)灰獘寢屧冢@才是她最大的幸福。玉婷悄悄地做了決定“退學(xué)”，當(dāng)她把退學(xué)申請(qǐng)交到班主任手里時(shí)，大家才知道這個(gè)平時(shí)很守時(shí)很、勤奮的孩子，為什么這段時(shí)間出現(xiàn)了上學(xué)遲到、上課打瞌睡的現(xiàn)象。她的情況讓老師動(dòng)容、讓同學(xué)感動(dòng)，老師、同學(xué)自發(fā)的為她媽媽捐錢(qián)治病，學(xué)校也專(zhuān)門(mén)撥出款項(xiàng)資助這個(gè)困難的家庭。學(xué)校作出決定，希望玉婷不要退學(xué)，暫時(shí)休學(xué)回家照顧母親，任何時(shí)候，只要她條件允許，她都可以回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。2012年9月玉婷又回到了學(xué)校，進(jìn)入了新的班級(jí)又一次開(kāi)始初三的學(xué)習(xí)。自從媽媽病了以后，家里的收入減了許多。玉婷是一個(gè)勇敢節(jié)儉的孩子，生活精打細(xì)算，想方設(shè)法維持家庭的開(kāi)支。媽媽不能上班了，玉婷就接替了媽媽的工作。在休學(xué)期間，她在楓揚(yáng)公司上班，每天早上7點(diǎn)就騎車(chē)往單位趕，午餐從不花錢(qián)到外面買(mǎi)，都是吃自己從家里帶的飯菜。有時(shí)忘了帶水去?？诳柿撕芟牒人?，但都能管好自己不浪費(fèi)錢(qián)去買(mǎi)小賣(mài)部的飲料，一直熬到下午六點(diǎn)過(guò)下班回家才大口大口地喝。她很珍惜這份工作，所以無(wú)論吹風(fēng)下雨，都會(huì)按時(shí)上班，有幾次還因路滑摔了跤。在工作期間她很敬業(yè)，無(wú)論是上門(mén)為客戶(hù)安裝拉卡拉，還是在公司給客戶(hù)下載他們喜歡的軟件，她都對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，絲毫不膽怯。每當(dāng)她穿著工作服利用中午休息時(shí)間外出幫媽媽處理工作上的事，認(rèn)識(shí)她和媽媽的叔叔阿姨都很驚訝，打電話(huà)問(wèn)她媽媽?zhuān)骸坝矜媚敲葱【蜕习嗔耍遣皇遣簧蠈W(xué)了?”與她共事的哥哥姐姐也問(wèn)：“你讀高幾?”或者“你考的哪所大學(xué)?是出來(lái)打暑假工的嗎?”當(dāng)她回答道“剛讀初三”時(shí)總能看到他們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。玉婷把每個(gè)月領(lǐng)到的工資和獎(jiǎng)金她全存入了銀行中，用這筆錢(qián)來(lái)支付學(xué)習(xí)和家庭生活的的各種開(kāi)支。雖然最終沒(méi)能留住媽媽?zhuān)齾s始終堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，笑對(duì)人生。路玉婷用行為告訴我們要有和父母同呼吸、共患難的家庭責(zé)任感

；要弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)這一中華民族的傳統(tǒng)美德。少給父母添麻煩爸爸媽媽這么辛苦，我們應(yīng)該怎么做才能幫他們減輕負(fù)擔(dān)呢？我們應(yīng)該怎樣管好自己呢?1.自己整理好自己的東西，不丟三落四2.注意飲食，不過(guò)量吃生冷食物3.不玩危險(xiǎn)的游戲，在外面玩要跟家長(zhǎng)報(bào)備同學(xué)們，今天我們一起探討了爸爸媽媽的辛勞以及我們應(yīng)該如何做幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，所以在以后的生活中，請(qǐng)大家多多體貼一下自己的爸爸媽媽?zhuān)瑸榘职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋⒕醋约旱陌职謰寢專(zhuān)屗麄冊(cè)谛羷谥畜w會(huì)到一絲溫暖。課堂練習(xí)選擇：1.下列做法中正確的一項(xiàng)是（）A.讓媽媽幫我洗校服B.自己的事情自己做C.讓爺爺給我收拾書(shū)桌D.自己弄亂的房間讓奶奶收拾答案：B感謝觀(guān)看THANKYOU（2.兩年前，戰(zhàn)士們來(lái)到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉，一個(gè)西瓜也沒(méi)有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰(shuí)知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L(zhǎng)，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛(ài)島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)、對(duì)小島無(wú)限熱愛(ài)的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的生活中創(chuàng)造出來(lái)的美好果實(shí)。）（4.我就不信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的寶島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲(chóng)會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話(huà)充分地表明邊防戰(zhàn)士們?cè)缫炎鞒隽嗽诤u扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí)，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)而不怕艱苦，自覺(jué)在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學(xué)說(shuō)明：教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生談到什么地方就一起體會(huì)那個(gè)地方，體會(huì)以學(xué)生所體會(huì)到的為主，體會(huì)表達(dá)出來(lái)后，讓學(xué)生帶著這樣的體會(huì)讀書(shū)，其它同學(xué)在這個(gè)同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補(bǔ)充自己的體會(huì)，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達(dá)，朗讀深化，歸納總結(jié)。1.交流自己的感受。2.從你們所找到的句子中，可以體會(huì)到一個(gè)什么中心？讀所勾畫(huà)的句子。（邊防戰(zhàn)士熱愛(ài)海島，熱愛(ài)祖國(guó)。）第五課這些事我來(lái)做想一想，你的父母回家以后都要做哪些家務(wù)活呢？家務(wù)活有許多，買(mǎi)菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買(mǎi)日用品……我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中還會(huì)有許多收獲呢。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。你平時(shí)做過(guò)哪些家務(wù)活呢？你平時(shí)做過(guò)哪些家務(wù)活呢？你平時(shí)做過(guò)哪些家務(wù)活呢？1.掃地2.收拾房間3.倒垃圾4.疊衣服5.刷碗回想一下自己在做家務(wù)活的過(guò)程中，有哪些收獲呢？或者說(shuō)我們做家務(wù)活有什么好處？①有助于形成良好的生活習(xí)慣；②可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度；③可以增進(jìn)對(duì)父母的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任；④能夠提高生活技能，讓人自信；⑤為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在請(qǐng)大家閱讀一下夏叢艷同學(xué)的日記，說(shuō)一說(shuō)你有什么感受？我們又能從主人公的身上學(xué)到些什么呢？夏叢艷同學(xué)十分辛苦，她承擔(dān)了家中大部分家務(wù)，并且做得井井有條。我們可以學(xué)習(xí)她吃苦耐勞、懂事、體諒父母的優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上，像夏叢艷同學(xué)這樣愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，并且做得非常出色的人有非常多，在我們班上就有很多同學(xué)，家務(wù)活做得也十分出色。下面就讓我們一起夸一夸我們身邊的這些家務(wù)小能手。明明：媽媽?zhuān)鞄臀野研７戳税桑∠轮芤晃疫€要穿呢！小麗：媽媽?zhuān)銕臀野驯蛔盈B了吧！我著急去上學(xué)呢！小剛：爸爸，你快點(diǎn)把桌子擦一擦，我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。同學(xué)們，你們覺(jué)得這些孩子可愛(ài)嗎？為什么？再反思一下自己平時(shí)有沒(méi)有像他們一樣？我每天要上學(xué)還要寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間來(lái)做家務(wù)，做家務(wù)會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)。家務(wù)活是爸爸媽媽的工作，不需要我來(lái)做。天天做家務(wù)太累了，我不愿意做家務(wù)！這些家務(wù)活有什么意思？不如出去打籃球呢！請(qǐng)同學(xué)們分小組討論這些觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)自己的看法。大人們?yōu)槭裁床蛔屛覀冏黾覄?wù)活呢？·怕耽誤我們學(xué)習(xí)，影響我們的成績(jī)?！?dān)心我們做不好家務(wù)，比如洗不干凈衣服·擔(dān)心我們的安全·覺(jué)得我們年紀(jì)還小，用不著做家務(wù)·認(rèn)為我們會(huì)幫倒忙我們要怎樣消除父母的顧慮呢？·道理魔石用道理說(shuō)法家長(zhǎng)，曉之以情，動(dòng)之以理?！ず阈哪L(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持做好家務(wù)，這份“恒心”一定能打動(dòng)大人?！で伤寄x做家務(wù)要量力而行，先從自己力所能及的事情開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！課上練習(xí)：1.晾曬在庭院里的衣服被風(fēng)吹落了，我們應(yīng)該（

）A.不用管它

B.將衣物收拾回屋

C.等媽媽下班回家收拾答案：B課上練習(xí)：2.你幫媽媽洗碗，可是媽媽覺(jué)得你浪費(fèi)水，不讓你洗。此時(shí)，你會(huì)怎么做？（

）A.不洗了

B.必須洗

C.向媽媽詢(xún)問(wèn)節(jié)水的方法，再去洗答案：C課上練習(xí)：3.下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（

）A.我們小學(xué)生不需要做家務(wù)

B.做家務(wù)會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)

C.做家務(wù)可以減輕父母的負(fù)擔(dān)答案：C任何人都不是天生就能把家務(wù)活做好的。只要我們?cè)敢鈬L試，樂(lè)于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”我們可以制訂一份家庭勞動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真地完成家務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們之間可以互相討論溝通你們的完成情況。

我的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃時(shí)間我要做什么家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

第二單元為父母分擔(dān)6、我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時(shí)我的家庭貢獻(xiàn)新知導(dǎo)入書(shū)香世家、家長(zhǎng)里短、家道從容、愛(ài)國(guó)如家、家家戶(hù)戶(hù)……中國(guó)人從古至今向來(lái)重視家庭，有著很強(qiáng)的家庭觀(guān)念。作為家庭成員中的一部分，你能為家庭做些什么？我每天做家務(wù)，讓家干干凈凈。我為爸爸媽媽唱歌，他們很開(kāi)心。我常常陪姥姥散步，她說(shuō)我真懂事。探究新知家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂(lè)。下班回來(lái)，只要看到女兒的笑容，就很開(kāi)心。女兒越來(lái)越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來(lái)是這樣啊……探究新知交流園交流一下，你對(duì)家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？探究新知家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)系、相互支持，就是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門(mén)玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽?zhuān)ゲ说赝?，姐姐主?dòng)提出在家照顧妹妹。探究新知爸爸最近身體有點(diǎn)超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。你能發(fā)現(xiàn)家人間相互陪伴、相互支持的事情嗎？探究新知作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭作貢獻(xiàn)。菜苗又不知道被誰(shuí)家的雞吃了。給菜地扎個(gè)籬笆吧！探究新知父母常說(shuō)我是家里的“創(chuàng)意員”，點(diǎn)子特別多。下雨了，我在家門(mén)口放一個(gè)墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕?lái)種花，家里的陽(yáng)臺(tái)變得生機(jī)勃勃。探究新知想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，給家里出些“好點(diǎn)子”吧。探究新知活動(dòng)：演一演請(qǐng)從下面的“家庭任務(wù)袋”中抽取一個(gè)任務(wù)，想想可以用哪些方法完成，并演一演。家庭任務(wù)袋任務(wù)1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)3：父母因?yàn)榧覄?wù)事生氣了，如何讓父母和好呢？任務(wù)4：……探究新知妙計(jì)袋我抽取的任務(wù)是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。我的妙計(jì)是邀請(qǐng)?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者?jīng)常打個(gè)電話(huà)給叔叔、姨媽?zhuān)蛩麄儐?wèn)好……我抽取的任務(wù)是……我的妙計(jì)是……我還能想到的妙計(jì)是……第二課時(shí)我也有責(zé)任新知導(dǎo)入權(quán)利和義務(wù)通常是相對(duì)的。當(dāng)我們?cè)诩彝ダ锵硎苤职謰寢尩年P(guān)愛(ài)，爺爺奶奶的叮嚀，我們是否也要為家人、為家庭做些什么呢？探究新知“家”是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請(qǐng)，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個(gè)星期，他就抱怨起來(lái)。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？探究新知假如朱曉家的家務(wù)活沒(méi)人做，家里會(huì)變成什么樣呢？家庭生活又會(huì)變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒(méi)做早飯，怎么辦？2．……探究新知家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)人的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底！看到鄰居家養(yǎng)的金魚(yú)很漂亮，金軒也央求爸爸買(mǎi)幾條小金魚(yú)來(lái)養(yǎng)。但是，爸爸覺(jué)得養(yǎng)金魚(yú)太費(fèi)事，會(huì)平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅(jiān)持，并許諾照顧金魚(yú)的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚(yú)，就與他做了一個(gè)“約定”——“照料金魚(yú)責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀(guān)賞魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)五條小金魚(yú)，魚(yú)缸、魚(yú)食以及其他養(yǎng)魚(yú)工具。探究新知金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚(yú)不是那么容易的事情。給金魚(yú)換水就大有學(xué)問(wèn)。不同的季節(jié)，換水的時(shí)間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來(lái)水直接倒進(jìn)去，否則自來(lái)水中的消毒粉殘留，會(huì)讓金魚(yú)受不了。金軒雖然意識(shí)到照顧金魚(yú)不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會(huì)負(fù)責(zé)到底。爸爸稱(chēng)贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，對(duì)與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對(duì)金魚(yú)負(fù)責(zé)。照料金魚(yú)不能僅憑一時(shí)的興趣，金魚(yú)是有奉命酌一既然決定兼金魚(yú)．就應(yīng)該對(duì)金魚(yú)負(fù)責(zé)，按照金魚(yú)的習(xí)性來(lái)照顧它們的生活。探究新知

你理解金軒爸爸所說(shuō)的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？照料金魚(yú)責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚(yú)，了解金魚(yú)的生活習(xí)性。2.我堅(jiān)持定期為金魚(yú)換水、喂食。探究新知有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。舅舅來(lái)我家了，而父母正好去田里干活了，我會(huì)……家里的洗發(fā)水快用光了，我會(huì)……探究新知有客來(lái)我家我請(qǐng)坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃活動(dòng)園在第五課《這些事我來(lái)做》中，我們自愿寫(xiě)下了“家務(wù)承諾書(shū)”。你堅(jiān)持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？結(jié)合自己堅(jiān)持完成的家務(wù)記錄表，談?wù)勛约旱呢?fù)責(zé)精神。探究新知童年小事

小時(shí)候，媽媽每次出門(mén)，都囑咐我把家看好。我覺(jué)得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對(duì)待。媽媽一走，我就搬個(gè)小板凳坐在家門(mén)口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護(hù)下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無(wú)損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來(lái)借勞動(dòng)工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來(lái)后一件一件報(bào)給她，讓她知道每件工具都是誰(shuí)借去用了。有時(shí)候媽媽找不到某件工具，忘記是誰(shuí)借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰(shuí)探究新知那里。村里人都夸我，說(shuō)我是家里的“門(mén)神”。所以，一見(jiàn)我和我家老黃狗端坐在家門(mén)口，鄰居們就會(huì)逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒(méi)事的?！甭?tīng)到鄰居這樣說(shuō)，我總會(huì)“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見(jiàn)我認(rèn)真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅(jiān)持完成了自己的家庭責(zé)任。請(qǐng)想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔(dān)的家務(wù)事嗎？如果有，你收獲了什么呢？第三單元第三單元第三單元信息萬(wàn)花筒8、網(wǎng)絡(luò)新世界第一課時(shí)新世界新精彩新世界有規(guī)則新知導(dǎo)入蜘蛛編織網(wǎng)線(xiàn)來(lái)捕獲獵物，互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)也像蜘蛛網(wǎng)一樣把我們牢牢“捕獲”。探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。探究新知互聯(lián)網(wǎng)生活小調(diào)查1.你接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)嗎？一般每周上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間？請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幋蛏稀啊獭被蛱顢?shù)字。類(lèi)別1小時(shí)以下1—2小時(shí)3—4小時(shí)5小時(shí)以上我的情況探究新知2.你上網(wǎng)主要做什么？請(qǐng)?jiān)诜娇蚶锎颉啊獭?，并結(jié)合自己親身經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)。收發(fā)郵件□購(gòu)物□上網(wǎng)課□看動(dòng)畫(huà)□玩游戲□搜索資料□聊天□其他____探究新知互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門(mén)，便知天下事”這句老話(huà)變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷服務(wù)。探究新知我的課外書(shū)、運(yùn)動(dòng)服都是媽媽再網(wǎng)上幫我購(gòu)買(mǎi)的。我用手機(jī)遠(yuǎn)程操作，電飯煲就能自動(dòng)開(kāi)始煮飯了。我在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)時(shí)地和教師進(jìn)行交流。探究新知除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新鮮事？它們給人們的生活帶來(lái)了哪些便利？探究新知互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。探究新知避免泄露隱私不要輕易地給出真實(shí)的個(gè)人信息，包括家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、密碼等。遠(yuǎn)離不良信息如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時(shí)，馬上遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)離不良信息如果遇到網(wǎng)友相約，未經(jīng)父母同意，沒(méi)有大人陪同，絕不能去。第二課時(shí)新世界有規(guī)則網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非探究新知互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。陳博曉突然想到一個(gè)惡作劇，他決定在班級(jí)的論壇里宣布某位同學(xué)失蹤的假消息。陳博曉聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上有黑客軟件，就想找來(lái)試試。探究新知陳博曉的做法錯(cuò)在哪里？會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的傷害？探究新知懷孕時(shí)的媽媽全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。知識(shí)窗探究新知隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸走進(jìn)我們的生活。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊，大家卻有不同的看法。不少人認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊。網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話(huà)題。探究新知網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些益處呢？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)。探究新知有人認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。看看下面這位同學(xué)的遭遇。四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。我在網(wǎng)絡(luò)游戲中扮演著各種角色，取得虛擬金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)虛擬物品。在游戲里賽車(chē)得了第一名，我會(huì)感到滿(mǎn)足；游戲里養(yǎng)的寵物在慢慢長(zhǎng)大，我也會(huì)有成就感。現(xiàn)在，我整天都想入非非。上課時(shí)，總想著那虛擬的世界，無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，不愿意停下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)急速下滑，對(duì)生活的人和事都提不起興趣。

探究新知網(wǎng)絡(luò)游戲給他造成了哪些傷害？你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些危害呢？探究新知偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)給身心帶來(lái)傷害。我們可以采取哪些方法來(lái)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？小組議一議。探究新知1.限定上網(wǎng)時(shí)間。2.尋求替代性愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀?！骄啃轮袝r(shí)，光靠自己無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來(lái)限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師假如讓你當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段來(lái)避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩?？?qǐng)發(fā)揮你的想象力，畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。新知導(dǎo)入1.超過(guò)一小時(shí)游戲自動(dòng)關(guān)閉。2.兩次游戲之間的間隔少于一天，就會(huì)自動(dòng)扣除上一次游戲所得積分。……正確認(rèn)識(shí)廣告175學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到廣告的種類(lèi)，特點(diǎn)，功能。2．提高學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的能力。3．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是虛假?gòu)V告及其危害，理性對(duì)待廣告。176（1）商業(yè)廣告的目的就是為了提高

，為了賣(mài)出更多的產(chǎn)品。（2）虛假?gòu)V告要么是推銷(xiāo)

，

商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢(qián)財(cái)。（3）面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于

，做聰明的消費(fèi)者。預(yù)習(xí)檢測(cè)177無(wú)處不在的廣告178（1）除了在電視上，我們還可以在哪看到廣告？（2）你認(rèn)為廣告多了是好還是不好？說(shuō)出理由思考：179閱讀課本第65頁(yè)，思考：除了課本上提到的廣告的隱藏方式，你還知道哪些？舉例：電視劇中所有角色使用同一品牌的手機(jī)，并使用品牌的經(jīng)典鈴聲；春晚各小品中的道具：禮品、飲料、家具等。180商業(yè)廣告：（1）

商業(yè)廣告針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的受眾，在平常電視中就有許多商業(yè)廣告；（2）商業(yè)廣告是人們?yōu)榱死娑谱鞯膹V告，是為了宣傳某種產(chǎn)品而讓人們?nèi)ハ矏?ài)購(gòu)買(mǎi)它。181公益廣告：（1）是企業(yè)或社會(huì)團(tuán)體向消費(fèi)者闡明它對(duì)社會(huì)的功能和責(zé)任，表明自己追求的不僅僅是從經(jīng)營(yíng)中獲利，而是過(guò)問(wèn)和參與如何解決社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題這一意圖的廣告；（2）

具有社會(huì)的效益性、主題的現(xiàn)實(shí)性和表現(xiàn)的號(hào)召性三大特點(diǎn)；182合作探究：為什么大多數(shù)廠(chǎng)家面對(duì)昂貴的廣告費(fèi)還是選擇做廣告？廣告可以讓人們熟悉產(chǎn)品，在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候首先想到自家產(chǎn)品；廣告是為了讓人們了解自家產(chǎn)品的價(jià)格，功能，產(chǎn)地等；廣告可以動(dòng)搖顧客的意志，讓顧客經(jīng)受不住誘惑進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。183廣告都可信嗎說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)出自己購(gòu)買(mǎi)最失敗的一件產(chǎn)品，說(shuō)出購(gòu)買(mǎi)的原因，失敗在何處184什么廣告被稱(chēng)為虛假?gòu)V告？虛假?gòu)V告對(duì)消費(fèi)者和社會(huì)有什么影響？舉出你所知道的虛假?gòu)V告案例。思考：185虛假?gòu)V告，就是指廣告內(nèi)容是虛假的或者是容易引人誤解的，一是指商品宣傳的內(nèi)容與所提供的商品或者服務(wù)的實(shí)際質(zhì)量不符，另一就是指可能使宣傳對(duì)象或受宣傳影響的人對(duì)商品的真實(shí)情況產(chǎn)生錯(cuò)誤的聯(lián)想，從而影響其購(gòu)買(mǎi)決策的商品宣傳。186（1）虛假?gòu)V告對(duì)消費(fèi)者的利益造成損害（2）一些藥物的虛假?gòu)V告會(huì)延誤消費(fèi)者的治療，甚至影響消費(fèi)者生命安全。187（3）虛假?gòu)V告會(huì)影響市場(chǎng)的正常運(yùn)行（4）有部分廣告是弘揚(yáng)正能量，虛假?gòu)V告使得人們不再相信廣告，破壞了廣告的正面作用。188學(xué)會(huì)識(shí)別廣告簡(jiǎn)單重復(fù)名人代言189利用“貪便宜”心理利用從眾心理190課本提到的“彩色蘑菇”指的是什么？怎樣抵制彩色蘑菇的誘惑？思考：191課后作業(yè)1，完成本課的練習(xí)題2，預(yù)習(xí)下一節(jié)課192做練習(xí)1.選擇題（1）下列不是虛假?gòu)V告的影響的是（）A虛假?gòu)V告對(duì)消費(fèi)者的利益造成損害B藥物的虛假?gòu)V告會(huì)延誤消費(fèi)者的治療C虛假?gòu)V告并不會(huì)影響市場(chǎng)的正常運(yùn)行D虛假?gòu)V告破壞了廣告的正面作用1932.判斷題（1）廣告可以提高產(chǎn)品知名度

（）（2）廣告無(wú)處不在

（）（3）明星代言的產(chǎn)品都是有保證的

（）（4）廣告宣傳的都是夸大其詞

（）194板書(shū)正確認(rèn)識(shí)廣告廣告種類(lèi)功能虛假?gòu)V告廣告法識(shí)別廣告195第四單元-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10活動(dòng)一：從“白色污染”說(shuō)起

在日常生活中，塑料制品隨處可見(jiàn)。你見(jiàn)過(guò)哪些塑料制品呢？塑料的性能實(shí)驗(yàn)方式塑料性能用眼看

用手摸鼻子聞?dòng)盟?/p>

塑料制品的有利之處

塑料制品給我們的生活帶來(lái)了什么便利？塑料垃圾的危害·景觀(guān)污染·破壞土壤·危害動(dòng)物

生活中能不能沒(méi)有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？如果學(xué)校里沒(méi)有塑料制品……如果醫(yī)院里沒(méi)有塑料制品……如果家里沒(méi)有塑料制品……如果……小組討論德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進(jìn)行了全面規(guī)定，并強(qiáng)制要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國(guó)人上街買(mǎi)菜、購(gòu)物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛(ài)爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅，向消費(fèi)者在零售場(chǎng)所購(gòu)物時(shí)使用的每個(gè)塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國(guó)為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過(guò)程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無(wú)機(jī)礦物制成的，不含有有害的化學(xué)物質(zhì)，并且玻璃很容易重復(fù)利用。在生活中，我們應(yīng)該怎樣減少白色污染呢？1.妥善處理使用過(guò)的塑料用品，不隨地丟垃圾。

2.減少使用塑料用品，去超市購(gòu)物時(shí)自帶布袋。

3.開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。減少白色污染從我做起活動(dòng)二：環(huán)境污染大搜索環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰亩a(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)正常生產(chǎn)和生活條件。

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？

環(huán)境污染按環(huán)境要素分類(lèi)，有大氣污染、水體污染、噪聲污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染。同學(xué)們進(jìn)行的是哪方面的調(diào)查，拿出來(lái)與大家分享一下吧！小組交流我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害我們的建議我們的發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過(guò)農(nóng)藥污染。我們采訪(fǎng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔，他告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時(shí)打農(nóng)藥不及時(shí)，不見(jiàn)病蟲(chóng)不施藥，看見(jiàn)病蟲(chóng)才打藥，在病蟲(chóng)蔓延時(shí)大量用藥。這樣不僅殺蟲(chóng)效果差，還造成很多污染。

沒(méi)有科學(xué)地使用農(nóng)藥，例如過(guò)量、過(guò)度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。產(chǎn)生的原因造成的危害1.威脅人們的健康。2.危害動(dòng)植物。3.污染水源。4.導(dǎo)致害蟲(chóng)和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。

1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲(chóng)害。2.使用農(nóng)藥時(shí)，必須用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的合格產(chǎn)品。3.嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)的要求使用農(nóng)藥。我們的建議

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，你的收獲是什么？每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，都是大自然對(duì)人類(lèi)敲響的警鐘。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類(lèi)自身和子孫后代的健康，我們必須積極防治環(huán)境污染。第四單元讓生活多一些綠色變廢為寶有妙招第一課時(shí)暴增的垃圾新知導(dǎo)入2019年起，全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作，到2020年底46個(gè)重點(diǎn)城市將基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)，2025年底前全國(guó)地級(jí)及以上城市將基本建成垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢？探究新知在我們的日常生活中，隨處可以見(jiàn)到各種各樣的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾探究新知醫(yī)療垃圾建筑垃圾你在哪兒見(jiàn)過(guò)這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來(lái)的嗎？探究新知調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。一天產(chǎn)生的垃圾量場(chǎng)所家班級(jí)學(xué)校重量調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景嗎？說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。探究新知活動(dòng)園分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒(méi)有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過(guò)看新聞、翻閱報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。探究新知迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲(chóng)也特別多。周?chē)h(huán)境被污染，危害人們健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中、地下水里，對(duì)填埋場(chǎng)周?chē)耐寥篮偷叵滤斐蓢?yán)重污染。探究新知垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對(duì)人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。探究新知垃圾的超長(zhǎng)“壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬(wàn)年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬(wàn)年知識(shí)窗垃圾還有哪些危害呢？探究新知多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時(shí)隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費(fèi)呀！探究新知知識(shí)窗探究新知這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報(bào)紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒第二課時(shí)減少垃圾變廢為寶新知導(dǎo)入每個(gè)人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那么我們的生活環(huán)境便會(huì)有綠水青山，有花香鳥(niǎo)鳴，我們的生活也會(huì)更加美好。探究新知在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)該如何節(jié)約資源。探究新知我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買(mǎi)東西時(shí)，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，都是自帶購(gòu)物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我在扔廢棄物前，常想想它還有沒(méi)有利用價(jià)值。如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！我還可以……探究新知如果把垃圾在源頭就分類(lèi)放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過(guò)回收、加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。你能幫他們找到家嗎？可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾食物殘余碎玻璃舊牙刷廢紙箱易拉罐廢電池過(guò)期藥品探究新知各類(lèi)垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類(lèi)。分類(lèi)之后，那些看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。讓我們來(lái)看看廚余垃圾的自述。探究新知大家好！我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠(chǎng)，我將用二十夭的時(shí)間泡個(gè)熱水澡，高溫殺菌。探究新知探究新知之后，我就變成了莊稼喜歡的有機(jī)肥料。探究新知加入活性污泥或動(dòng)物的糞便后，我在沼氣池內(nèi)會(huì)慢慢分解發(fā)酵，變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”——沼氣。探究新知聽(tīng)了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類(lèi)有什么好處？探究新知

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“媽媽?zhuān)憬裉鞂?duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)了嗎？”“奶奶，這個(gè)萊葉要跟其他生活垃圾分開(kāi)！”……這樣的話(huà)語(yǔ)常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中，他們已成為家庭中垃圾分類(lèi)的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開(kāi)始實(shí)施《深圳市生活垃圾分類(lèi)和減量管理辦法》，推出了多個(gè)創(chuàng)新舉措：編制了《居民生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)》，設(shè)立了“資源回收日”，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)和減量達(dá)標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動(dòng)。到2016年年底，共創(chuàng)建生活垃圾分類(lèi)示范學(xué)校100所。深圳；率先從學(xué)校開(kāi)始，從娃娃抓起，每年推選100名生活垃圾分量學(xué)生“推廣大使”，帶領(lǐng)同學(xué)推廣實(shí)施生活垃圾分類(lèi)。逐步美育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)。探究新知有些物品，不它們真的沒(méi)用了，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。研究廢棄物再利用記錄表第_________研究小組時(shí)間：_________廢棄物名稱(chēng)新用法廢舊紙盒1.______2.______3.______飲料瓶1.______2.______3.______廢報(bào)紙1.______2.______3.______……你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進(jìn)行改造再利用呢？課后作業(yè)小組合作或在父母的協(xié)作下將廢舊物品再利用，然后在班里辦一個(gè)“變廢為寶創(chuàng)意展”吧。第四單元讓生活多一些綠色12、低碳生活每一天第一課時(shí)地球發(fā)燒了新知導(dǎo)入你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)全球變暖嗎？它是怎么產(chǎn)生的？它與人類(lèi)的活動(dòng)有關(guān)嗎？這一課將會(huì)帶你們探索全球變暖。探究新知地球的氣候在悄悄地發(fā)生著變化，你感受到了嗎？最近晚上怎么總停電?。刻鞖獬掷m(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。氣象臺(tái)又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。探究新知你還知道哪些地球“發(fā)燒”的癥狀呢？2013年9月聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的報(bào)告中指出：觀(guān)測(cè)和研究證明，全球氣候在變暖。1880年～2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979年～2012年北極海冰面積以每10年3.5%～4.1%的速度減少。探究新知知識(shí)窗探究新知?dú)夂蜃兣瘜?dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類(lèi)造成一系列