關于學校班級管理制度范本（28篇）

關于學校班級管理制度范本（28篇）

關于學校班級管理制度范本（通用28篇）

關于學校班級管理制度范本篇1

一、班級管理制度要全面、系統(tǒng)化。

一個先進的社會，一定是一個高度法制化和制度化的的社會，

班級管理雖然不能說是法制化，但也必須強調(diào)有一個健全的制度。

我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內(nèi)容：

1、班訓。這是班級的格言，讓每一個學生都記住并理解它的內(nèi)

涵，成為學生言行的'標準。

2、班級常規(guī)管理制度，包括：

①安全管理制度。學生的安全是教學正常開展的重要基礎，而

且還能豐富學生的安全知識，提高安全意識。安全制度的制定應具

有全面性，同時還要注重細節(jié)。

②衛(wèi)生管理制度。給師生一個干凈的工作和學習環(huán)境，培養(yǎng)學

生講究衛(wèi)生的習慣，做一個時時處處講衛(wèi)生的小標兵。

③課堂常規(guī)。良好的課堂習慣是學生學好知識的重要前提，在

強調(diào)給學生減壓形式下，向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心。

④作業(yè)常規(guī)。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反饋學生對知識的掌握情

況，進而制定相應的教學方法，提高教學質(zhì)量，同時也能培養(yǎng)學生

良好的行為習慣，如果學生作業(yè)隨意性大，作業(yè)態(tài)度不端正，反饋

的信息就是不準確的，會加大教師的工作量，大大降低學習和工作

效率。

⑤和其它制度配套的獎懲制度。小學生大部分是增強好勝的，

如果班級有相應的獎懲和競爭制度一定能調(diào)學生的學習積極性和學

習興趣。但獎懲要適度，重精神，輕物質(zhì)，登獎懲制度與紅領巾爭

章臺配合使用一個不錯的選擇。

3、班級的目標體系。首先是班級目標，內(nèi)容可以是多方面的，

學習、衛(wèi)生、紀律等，可分為長期目標和短期目標。其次，根據(jù)班

級目標每個學生也要制定自己的長期目標和短期目標。這些目標的

制定可以增加集體的凝聚力，也是學生前進的動力。同時還應制定

為了達到目標的努力計劃，讓學生知道做什么，怎樣做。

二、班級管理制度要民主化和人性化。

學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉

快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生

之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。

班級管理的民主化要體現(xiàn)在兩個環(huán)節(jié)，一是在制定制度時，要

讓學生全員參與，共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現(xiàn)民

主、平等，不能厚此薄彼。

人性化則表現(xiàn)在制度要以人為本，以促進學生的發(fā)展為本，獎

和懲只是手段，學生的發(fā)展才是目的，針對小學生的心理特點則要

重獎輕懲，而懲還需講究藝術性，絕對不能出現(xiàn)罰款、體罰和變相

體罰的情況，比如：如果學生上課講小話，就罰它在課間為全班同

學唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監(jiān)督其他同學，直到有人被抓到

等等。小學生都是有自尊心的，這些處罰雖小，但已經(jīng)能給他們產(chǎn)

生警示作用了。

三、班級管理制度要有可執(zhí)行性。

制度不是用來欣賞的，而是用來執(zhí)行的，因此，在制定之初就

應考慮它的可執(zhí)行性，不能空談闊論。例如有的班級規(guī)定“學生不

準打架、不準抽煙''后面就沒有了，如果有學生打架了教師應該怎

么辦的，按什么來執(zhí)行呢？若是在后面加上“違者掃考核分10分，

并寫一篇不少于300的檢計，通知家長共同教育”這樣有了可執(zhí)行

性，才能對學生起到批評教育的作用。

管理制度有了可執(zhí)行性，還要有執(zhí)行的人，如果只靠班主任一

個人來執(zhí)行是不行的，一是沒有體現(xiàn)管理的民主化;二是加重班主任

的工作量。這時，就要發(fā)揮班干部作用，班主任要培養(yǎng)一批得力的

班干部，讓他們有分工又有合作協(xié)助教師做好班級管理制度的執(zhí)行

工作，這樣又減輕了班主任的負擔，又鍛煉了班委，一舉兩得。

四、班級管理還要強調(diào)溫情化。

當然制度是生硬的，冰冷的，班主任在班級管理中還應注意對

學生進行情感滲透，真正做到為了一切學生的發(fā)展，關心學生，愛

護學生，對他們曉之以理，動之以情，成為學生信任的成長導師。

只有讓學生感受到教師的關懷之暖和愛心之情，學生才能理解班級

制度化對他們成長的雙重作用。

制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中發(fā)現(xiàn)

問題、解決問題過程中不斷總結、不斷完善而形成的。我們所建立

的一切制度都要適合學生，否則就如無水之泉、無本之木，喪失它

存在的基礎。

關于學校班級管理制度范本篇2

第一條以質(zhì)量求生存，以品種求發(fā)展，確立"用戶第一“、“質(zhì)量

第一"、"信譽第一“、“服務第一”，維護工廠聲譽，重視社會經(jīng)濟效

益，生產(chǎn)物美價廉的產(chǎn)品投放市場，滿足社會需要是我廠產(chǎn)品的銷

售方針。

第二條掌握市場信息，開發(fā)新產(chǎn)品，開拓市場，提高產(chǎn)品的市

場競爭能力，溝通企業(yè)與社會，企業(yè)與用戶的關系，提高企業(yè)經(jīng)濟

效益，是我廠產(chǎn)品銷售管理的目標。

市場預測

第三條市場預測是經(jīng)營決策的前提，對同類產(chǎn)品的生命周期狀

況和市場覆蓋狀況要作全面的了解分析，并掌握下列各點：

1.了解同類產(chǎn)品國內(nèi)外全年銷售總量和同行業(yè)全年的生產(chǎn)總量

分析飽和程度。

2,了解同行業(yè)各類產(chǎn)品在全國各地區(qū)市場占有率，分析開發(fā)新

產(chǎn)品，開拓市場的新途徑。

3.了解用戶對產(chǎn)品質(zhì)量的反映及技術要求，分析提高產(chǎn)品質(zhì)量,

增加品種，滿足用戶要求的可行性。

4.了解同行業(yè)產(chǎn)品更新及技術質(zhì)量改進的進展情況，分析產(chǎn)品

發(fā)展的新動向，做到知已知彼，掌握信息，力求企業(yè)發(fā)展，處于領

先地位。

第四條預測國內(nèi)各地區(qū)及國外市場各占的銷售比率，確定年銷

售量的總體計劃。

第五條收集國外同行業(yè)同類產(chǎn)品更新及技術發(fā)展情報，國外市

場供求趨勢，國外用戶對產(chǎn)品反映及信賴程度，確定對外市場開拓

方針。

經(jīng)營決策

第六條根據(jù)工廠中長期規(guī)劃和生產(chǎn)能力狀況，通過預測市場需

求情況，進行全面綜合分析，由銷售科提出初步的年度產(chǎn)品銷售方

案，報請廠部審查決策。

第七條經(jīng)過廠務會議討論，廠長審定，職代會通過，確定年度

經(jīng)營目標并作為編制年度生產(chǎn)大綱和工廠年度方針目標的依據(jù)。

產(chǎn)銷平衡及簽訂合同

第八條銷售科根據(jù)工廠全年生產(chǎn)大綱及近年來國內(nèi)各地區(qū)和外

貿(mào)訂貨情況，平衡分配計劃，對外簽訂產(chǎn)品銷售合同，并根據(jù)市場

供求形勢確定"以銷定產(chǎn)“和"以產(chǎn)定銷"相結合的方針，留有余地，

信守合同，維護合同法規(guī)的嚴肅性。

第九條執(zhí)行價格政策，如需變更定價，報批手續(xù)由財務科負責,

決定浮動價格，經(jīng)經(jīng)營副廠長批準。

第十條銷售科根據(jù)年度生產(chǎn)計劃，銷售合同，編制年度銷售計

劃，根據(jù)市場供求形勢編報季度和月度銷售計劃，于月前十天報計

劃科以便綜合平衡產(chǎn)銷銜接。

第十一條參加各類訂貨會議，擴大銷售網(wǎng)，開拓新市場的原貝L

鞏固發(fā)展用戶關系。

第十二條建立和逐步完善銷售檔案，管理好用戶合同。

編制產(chǎn)品發(fā)運計劃，組織回籠資金

第十三條執(zhí)行銷售合同，必須嚴格按照合同供貨期編制產(chǎn)品發(fā)

運計劃，做好預報鐵路發(fā)運計劃的工作。

第十四條發(fā)貨應掌握原則，處理好主次關系。

第十五條產(chǎn)品銷售均由銷售科開具”產(chǎn)品發(fā)貨通知單”、發(fā)票和

托收單，由財務科收款或向銀行辦理托收手續(xù)。

第十六條分管成品資金，努力降低產(chǎn)品庫存，由財務科編制銷

售收入計劃，綜合產(chǎn)、銷、財?shù)挠行胶獠⒎e極協(xié)助財務科及時回

籠資金。

第十七條確立為用戶服務的觀念，款到發(fā)貨應及時辦理，用戶

函電詢問，三天內(nèi)必答，如質(zhì)量問題需派人處理，五天內(nèi)與有關部

門聯(lián)系，派人前往。

建立產(chǎn)品銷售信息反饋制度

第十八條銷售科每年組織一次較全面的用戶訪問，并每年發(fā)函

到全國各用戶，征求意見，將收集的意見匯總，整理，向工廠領導

及有關部門反映，由有關部門提出整改措施，并列入全面質(zhì)量管理

工作。

第十九條將用戶對產(chǎn)品質(zhì)量，技術要求等方面來信登記并及時

反饋有關部門處理。

第二十條負責產(chǎn)品銷售方面各種數(shù)據(jù)的收集整理，建立用戶檔

案，收集同行業(yè)情報，提供銷售方面的分析資料，按上級規(guī)定，及

時、準確、完整地上報銷售報表。

關于學校班級管理制度范本篇3

（一）、學習紀律（此項由學習委員及班長監(jiān)督執(zhí)行）

1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分,

表演節(jié)目一個。

2、上課不做與當堂課無關的事，違者扣2分。

3、早讀課開始后，不再收、交作業(yè)，違者扣1分。

4、抄作業(yè)者扣2分；超過三次通知家長配合教育。

6、課堂上被老師點名批評者，扣2分；并寫一篇不少于300字

的反思，向全班同學表示歉意。

7、上課、自習說話影響他人學習者，提醒一次后仍然說話，扣

2分，負責一天的班級衛(wèi)生打掃。

（二）、體育鍛煉（此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行）

1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。

2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做

課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。

3、做眼保健操必須認真，動作標準，違者重做，扣1分，并罰

跑操場2圈。

4、午飯后不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，并

取消相關活動權一次。

（三）、清潔衛(wèi)生（此項由生活委員、勞動委員監(jiān)督執(zhí)行）

1、在教學區(qū)內(nèi)不得吃零食，違者扣2分,擔當義務衛(wèi)生監(jiān)督員

一周。

2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。

3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分，負責傾倒垃圾桶一周。

4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，并負責班

級一周衛(wèi)生。

5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣1分，罰其掃教

室一周。

6、打掃教室衛(wèi)生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內(nèi)負

責提醒其他值日同學按時打掃?？?分。

7、打掃寢室衛(wèi)生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。

（四）、文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監(jiān)督執(zhí)行）

1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。

違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。

2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學面前朗讀。

3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分,

罰掃教室一次。

4、說臟話者扣2分，表演節(jié)目一個。

5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分，并罰在全體同學面前朗

讀班級紀律制度一周一次每天。

6、不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做300字書面檢查。

7、好人好事一次加5分,優(yōu)先評為文明之星。

（五）、小組長（此項由班長、學習委員監(jiān)督執(zhí)行）

小組長負責維持本組紀律，按時收交本組作業(yè)，若有失職，扣

1分，表演節(jié)目一個。

4、每四周評選兩個最佳小組，組長為班級最佳組長，獲加分5

分。

（六）、班干部（此項由同學們監(jiān)督并由班主任執(zhí)行）

1、班干部加倍扣分。

2、班干部必須接受監(jiān)督同學的監(jiān)督。對徇私舞弊或執(zhí)行不嚴者

罰其獨自掃教室一天。

（七）、班主任（此項由全班同學監(jiān)督執(zhí)行，班長全權代理）

1、盡量作到不主觀式斷，若錯批評同學一次，罰表演節(jié)目一個。

2、未經(jīng)同學同意不得占用自習課，違者獨自掃教室一次

3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分

鐘。

4、如果傷害了學生，必須向有關同學公開道歉，并罰掃教室一

次。

（八）、其它

1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其

家長，情節(jié)嚴重者按學校規(guī)定處分。此項由全班監(jiān)督執(zhí)行。

2、不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究；若有意

損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。

此項由班委會監(jiān)督執(zhí)行。

3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分,

并重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監(jiān)督執(zhí)行。

4、在教學區(qū)內(nèi)從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)

行。

5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由

班長監(jiān)督執(zhí)行。

6、為班級爭光者加5分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。

8、《班規(guī)》在實施過程可根據(jù)大多數(shù)同學的意見隨時予以修改

完善。

關于學校班級管理制度范本篇4

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體

的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：

一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的指導。

三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的知道。

一、安全管理

1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其

它安全意外事故的發(fā)生。

3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關、電線、門窗、照明燈

具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關部門維修，并告之學

生注意安全。

4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并

采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學

生家長取得聯(lián)系。

6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

7、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠

造成的意外傷害事故的發(fā)生。

二、公共財物的管理制度

1、教室內(nèi)所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、

課桌椅、多媒體教學設施等，開學一周內(nèi)學校與各班級簽訂財產(chǎn)保

管協(xié)議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，照價賠償

2、班級使用的衛(wèi)生工具，開學時由學校一次性發(fā)放到班級，以

后如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。

3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水

管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者，一律按原價賠

償。

三、衛(wèi)生管理制度

1、按時作息，積極參加課間操活動。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力做到“六勤”、“六不”?！傲凇?/p>

為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。

“六不”是指：不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙、酒，不亂

用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

3、保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健

操；教室座位每月調(diào)換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強

光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把

字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。

4、每天早上八點前打掃衛(wèi)生，上下午課前各檢查一次，做到學

校環(huán)境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣

等。下午放學前公布檢查結果。

5、室內(nèi)門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙

屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。

6、嚴禁學生帶零食進教學區(qū)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有帶零食進教學區(qū)或隨地

亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。

7、設立流動紅旗，將衛(wèi)生評比情況納入量化項目。

8、各班主任教育學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

關于學校班級管理制度范本篇5

一、什么是學習團隊？

首先，學習團隊即是指在專業(yè)課程學習中互相幫助，在課堂之

外的為人處事、關系協(xié)調(diào)上，也要互相關心，成為學習生活中的好

伙伴。

其次，學習團隊要把成員的均衡發(fā)展放在首位，一個人強不算

強，保持團隊的競爭力更重要。

二、學習團隊的組成

在自愿的基礎上，每六人組成一個團隊，住宿生和走讀生均可

自由組合。全班53人，共形成九個學習團隊。

三、學習團隊的考評

學習團隊考核分為學習成績、課堂秩序、日常生活、安全穩(wěn)定、

活動榮譽等五個方面。

（一）、學習成績

每次月考成績、月中小測、課堂小測、期中、期末考試成績?nèi)?/p>

部涵蓋，計算小組的平均分，各種考試平均分累計計算，以周為單

位，每周一次匯總。

（二）、學習秩序

每位科任教師都有一張《學習團隊每周評價表》，科任教師會

將學生課上學習秩序情況根據(jù)實際情況進行填寫，包括遲到、早退、

玩手機，睡覺、不寫作業(yè)等違紀情況以及積極回答問題、作業(yè)優(yōu)秀

等好的方面都進行打分記錄，周末匯總，有個人得分及團隊得分，

最終匯總到班主任處。

（三）、日常生活

包括早操、間操、校服穿著、宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等方面。

按照規(guī)定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分。宿舍內(nèi)務及

衛(wèi)生區(qū)清掃依據(jù)學管處打分情況，每周進行一次班內(nèi)評比，五個宿

舍中前兩名的宿舍，給每個同學加2分，最終計入到當周的學習團

隊綜合考評中。

（四）、安全穩(wěn)定

1、每周進行一次班內(nèi)宿舍安全隱患排查，對于搜出刀具、煙、

打火機及其它違禁物品的宿舍，酌情扣除1—3分。

2、因參與打架斗毆情節(jié)嚴重的，被專業(yè)部處理的，每人次扣除

本人5—10分。被學校保衛(wèi)科處理的，扣除10—20分。以上扣分均

在事發(fā)當周在團隊總分中扣除。

3、要求各學習團隊戌員之間互相關心、提醒，避免團隊成員發(fā)

生違紀行為。

關于學校班級管理制度范本篇6

一、紀律

1.每天珍惜時間學習，上課提前2分鐘到教室，晚自習提前

10分鐘到教室學習，遲到一次，情節(jié)嚴重程度扣1-2分。

2.提前到教室后，不能大聲說話或叫喊，不能再走廊劇烈跑跳,

不能再教室和走廊追逐打鬧，影響他人學習，不聽值日班長、班干

部勸告的違紀者，視情節(jié)相應扣『3分。

3.上課過程中不專心聽課，如有講小話、睡覺、看課外讀物、

亂走動等擾亂課堂紀律的經(jīng)一次提醒后繼續(xù)違規(guī)視情節(jié)扣1-2分并

沒收其相關工具（如課外讀物等）

4.課堂上必須尊重老師，如有故意頂撞老師，打斷老師講課，

不解釋老師的批評等不尊重老師的行為者扣5-10分并視情節(jié)寫50-

800字說明書。

5.每節(jié)自習課、閱讀課要保持安靜，討論問題要小聲，不能亂

走動位置，不能睡覺，要聽從班干部和值日班長的勸誡，違反規(guī)定

者視情節(jié)扣1-3分。

6.每天必須按時完成老師布置的作業(yè)，珍惜每一次學習的機會,

獨立自主完成，作業(yè)不交者，完成抄襲他人作業(yè)者及質(zhì)量太差，受

到老師批評者一次扣2分。

7.在上課是做其它科相關作業(yè)事件者，被同學發(fā)現(xiàn)并提醒必須

停止，如不停止或被老師發(fā)現(xiàn)扣一2分。

8.不遲到，不早退，不曠課，遲到或早退一次按相應時間算為

曠課，并視曠課事件長短扣1-3分。

9.嚴禁打架斗毆、私自下河洗澡、談戀愛、上網(wǎng)、夜不歸宿，

一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或查實，扣50T00分，并建議學校辭退違紀者。

二、出勤

1.集會、跑操遲到扣1分，做操不認真，排隊列不整齊的同學

經(jīng)一次提醒后繼續(xù)違規(guī)扣1分。

2.升旗、集會、跑操時，有較重病情、有急事必須向班主任或

體育委員請假。

3.按照規(guī)定時間上下學，不準遲到。遲到一次警告，遲到兩次

扣1分，三次扣2分，以此類推。遲到者在當天晚自習開始5分鐘

后，在講臺前向同學講明遲到的原因，并保證下次不會再次遲到。

如敘述不出理由扣1分。如被政教處或?qū)W生會人員抓住遲到者，扣

2分。

4.不準早退。違反者扣一分，如有特殊理由應向當天值日班干

請假說明。

5.不準曠課。曠課一節(jié)扣5分，兩節(jié)扣10分，以此類推。連

續(xù)無故曠課四節(jié)以上叫家長，累計曠課三十六節(jié)，按教育部規(guī)定，

勒令退學。

6.如有特殊事情需要請假，必須要班主任簽字同意后方能出校,

違者扣2分。

三、衛(wèi)生

1.值日生每天按時打掃衛(wèi)生，不得遲到或早退。有特殊事情需

向勞動委員請假說明情況，否則扣3分，并加罰值日一天。值日生

要認真負責自己所打掃區(qū)域，如打鬧嬉戲者加罰一天值日并扣3分。

2.教室值日生要維護好當天教室、走廊的衛(wèi)生，做到工具擺放

整齊，工具房干凈。地板潔凈明亮，不得留有泡泡糖殘渣。每天都

要擦拭門窗、黑板、講臺，檢查未達標者給予警告，警告一次者，

加罰值日一天，不服從班干部管理者扣3分。

3.公共區(qū)的打掃應在7：15后進行，不得提前。勞動委員每天

都要對教室、公共區(qū)進行監(jiān)督檢查，記錄每天得分情況

4.在教室亂扔果皮紙屑、食品袋者，抓到罰值日一天，并扣3

分。

5.教室、公共區(qū)、寢室衛(wèi)生得分在90分以下的小組，加罰值

日一天，并扣值日生相應分數(shù)。

四、文明禮儀

1.男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)不燙發(fā)。

2.男女生不佩戴飾品（項鏈、戒指等），耳朵不穿孔。

3.在校園內(nèi)男女生不穿過松過緊過露的衣服，不穿拖鞋、高跟

鞋等。

4.女生不描眉，抹口紅等。

5.在校園內(nèi)必須穿校服。

6.見到老師、領導要有禮貌問好。

7.凡違反本章條例視情節(jié)扣05分并作出相關處罰。

五、加分明細

1.對期中期末考試戌績突出的進行加分：1-3名加6分，4-6

名加4分,名10名加2分。

2.對學習進步大的同學加分：每前進5個名次加1分。

3.主動幫助他人提高學習成績者加分：被幫助人每進步5名，

每次加1分。

4.檢舉他人違紀行為經(jīng)查屬實的：一次加0.5—1分。

5.在校內(nèi)外做好人好事并查實的：加1-5分。

6.參加校級區(qū)級市級比賽獲獎加分：校級一二三等獎分別加5

分4分3分，區(qū)級一二三等獎分別加8分6分4分，市級一二三等

獎分別加10分8分6分。

7.積極參與班級各項活動并表現(xiàn)突出的：每次加2分。

8.獲得衛(wèi)生循環(huán)紅旗加分：值日組每人每次加1分，衛(wèi)生委員

加0.5分。

9.參與板報設計的：每次加1分（班干部除外）。若板報作品

評比前三名宣傳委員加2分。

10.在各項活動中班干部積極組織，使班級獲得好評的：相關

班干部每次加2分。

注：①每人每個學期共100分。每周統(tǒng)計一次加扣分情況，并

在班級內(nèi)張榜公布。②每學期統(tǒng)計結果由班主任保存并作為綜合素

質(zhì)評價的依據(jù)。③扣分加分由紀律委員負責，處罰由班主任負責。

④本學期結束后，60分以下的同學請叫家長來學校并寫一份檢討書。

—班班委會

關于學校班級管理制度范本篇7

近年來，很多中小學校實行班級量化管理制度，把每個班級的

學習成績和班級常規(guī)活動量化為分數(shù)，每個月、每個學期匯總，作

為評價班級工作的重要指標，而且把量化分數(shù)與班主任的工作成績、

評優(yōu)、津貼掛鉤，這在一定程度上對學校工作、班級工作起到了督

促作用，但同時也帶來了負面效應。

有的班主任為了在量化評比中提高本班分數(shù)，就在班內(nèi)培養(yǎng)班

干部搞公關，目的是和檢查員搞好關系，不給自己班扣分，或者干

脆選用較霸道的學生當班干部，使檢查員懾于其威力不敢扣分。有

的學生為了提高自己班級的量化成績故意破壞其他班的衛(wèi)生，而班

主任對這種損人利己的事卻視而不見。出現(xiàn)了“為班級掙分是硬道

理”的畸形“集體主義”。

有的班被扣分之后，班主任會到政教處大吵大鬧，非得把扣掉

的分找回來，還有的班主任同時也是其他班的任課教師，他們會和

檢查員“開玩笑”說若給自己班扣分就不讓他及格。

另外，量化標準欠科學，評分標準難以掌握，人為因素太多，

分數(shù)彈性太大，還有的老師或?qū)W生既評人又評己，使量化分數(shù)缺乏

可信度。

這里用幾個事例來說明量化管理制度的負面效應：

一、7個點和12個點的故事。

某學校剛剛粉刷過墻壁，某日，檢查員（屬于甲班）在檢查衛(wèi)

生時發(fā)現(xiàn)乙班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有幾滴涂料沒有清理干凈，就把該班衛(wèi)生分

數(shù)扣掉了2分，乙班衛(wèi)生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學

校里是個很有“勢力”的學生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：

“你不知道學校剛刷過涂料？你們班衛(wèi)生區(qū)沒有點？”然后拉著檢

查員到了甲班，“數(shù)！看有幾個點！“檢查員無奈數(shù)完后說：“12

個點?！币野喟嚅L說話了，“怎么著，我們班7個點扣了2分，你

們班12個點，該扣幾分？要么我看著你給你們班扣分，要么你把給

我們班扣的分劃掉，自己看著辦！“檢查員支吾了半天，把扣掉的

分劃掉了。

二、趴一人和趴兩人的故事。

某學校為了整頓課堂紀律，每節(jié)課由教務處或政教處專門人員

到各班檢查上課情況，并把課堂紀律和任課教師課時費及班級量化

成績掛鉤，其中一項是：上課時學生不準趴在桌子上，一個學生趴

著扣任課教師1分（扣課時費2元），扣該班量化分2分。

一次，查到某班語文課上有兩名學生趴著，當記錄反饋到班主

任時，班主任竟為其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說

明過，并讓語文老師證明該生上課時一直在聽講（實際上學生是故

意趴著的），要求教導處把兩人趴著改成一人。

此后，班主任在班里強調(diào)上課不能趴著，就是睡也要坐直了睡。

并且把班上公認的自制力差的學生調(diào)到了檢查員從門窗看不到的座

位上，即所謂的“安全地帶”。

三、頭發(fā)和樹葉的故事。

某班衛(wèi)生區(qū)有一棵椿樹。秋天到了，樹開始落葉。一天，班內(nèi)

衛(wèi)生區(qū)扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)其衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有

落葉。衛(wèi)生委員去評理說：“人還要掉頭發(fā)呢，樹怎么會不落葉子,

更何況秋天到了。”檢查員的回答是：“頭發(fā)掉多少不屬于我管，

衛(wèi)生區(qū)只要有葉子就扣分。”于是，該班每天在早晨打掃完衛(wèi)生后,

課間還要派值日生拿著方便袋，隨時打掃掉下的落葉，然后慌慌張

張去上課。

像上面的事例還有很多，不恰當?shù)剡\用量化標準，人為制造了

班主任之間、班級之間的不正當競爭，誤導了學生，使得在許多學

生心里做好事是為班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀律，以給班

級扣分的方式來報復。這完全違背了管理者的初衷，也不符合教育

規(guī)律。應引起廣大教育工作者的注意。

關于學校班級管理制度范本篇8

為更好地維護學校的財產(chǎn)，節(jié)省學校對公共財物不必要的維修

經(jīng)費，保持教室的整潔美觀，創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，使學生養(yǎng)

成文明守紀的良好習慣，促使師生共建文明校園，特規(guī)定如下:

一、班級財產(chǎn)管理班主任是第一責任人，全體教師應有責任、

自覺地協(xié)助各班主任共同管好班級財產(chǎn)。

二、教室的財產(chǎn)實行包干管理。課桌凳椅以及其他設施期初由

班級登記交到總務處統(tǒng)一存檔，分班造冊登記，交班級按學期包干

管理使用。教室內(nèi)的各種設備應由班主任指定一名學生管理，按照

相關的操作規(guī)程進行。如有損壞，請班主任及時追究。

三、班主任和科任教師應該經(jīng)常教育學生愛護公物，故意損壞

財物者均按有關規(guī)定進行賠償。

四、對所損壞的設備，均需由該班班主任或班上公物管理員寫

出報修單交到到總務處，由總務處通知有關人員進行維修。

五、每個學生使用的課桌、椅子，課桌、椅子不準涂寫、刻字。

對于亂涂、亂刻、損（毀）壞公物的同學，班主任通知其家長，并

責令修復如初，或照價賠償。

六、學校班級財產(chǎn)由班主任簽字承包，原則上一包一學年。中

途若學生變動，必須到總務處做好財產(chǎn)交接手續(xù)。不與總務處做好

交接手續(xù)的將按學期初數(shù)處理。

七、各班財產(chǎn)不能互相調(diào)換，不能隨意移動到室外（校、年級

集會例外）。

八、各班必須節(jié)約用電、用水，做到人離燈熄。不得損壞線路

設備。

九、學校每個月檢查一次，公布于門廳處。期末匯總上交學校。

賠償標準如下：

1、課桌椅每套150元（課桌100元、凳子50元）、桌面50元、

椅子面10元，亂涂、亂刻一次5元，桌椅橫檔斷裂每張5-20元。

2、墻壁損壞、亂涂、亂刻或有污跡等每平方米20元（不足1

平方米按1平方米計算），黑板500元。

3、電器開關、插座每件20元。日光燈每盞10元。燈管每只

10元。

4、玻璃每塊20元，帶窗框損壞每塊200元。5、每扇門280元,

把手每只30元，鎖每把10元。

6、喇叭每只60元。

7、講桌200元。

8、班牌25元。

9、樓道及教室宣傳牌每塊40-100元。

10、衛(wèi)生工具由班主任定價。

11、其它按實際原料費加施工費計算。

關于學校班級管理制度范本篇9

1、在教學區(qū)內(nèi)不得吃零食，違者扣2分,擔當義務衛(wèi)生監(jiān)督員

一周。

2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。

3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分，負責傾倒垃圾桶一周。

4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，并負責班

級一周衛(wèi)生。

5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣1分，罰其掃教

室一周。

6、打掃教室衛(wèi)生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內(nèi)負

責提醒其他值日同學按時打掃。扣2分。

7、打掃寢室衛(wèi)生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。

關于學校班級管理制度范本篇10

一、品德與行為管理(班主任、常務班長、值日班長)

(1)尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升國旗時(或集會)行禮(少先

隊員行隊禮、非少先隊員行注目禮)，動作規(guī)范標準，不得喧嘩、打

鬧、發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(2)課間或課外不得在校園內(nèi)追逐、嬉鬧，違者一次扣1分。

(3)上下樓梯不得擁擠(左上右下)打鬧、故意擋道，違者一次扣

2分。

(4)不得攀越欄桿，違者一次扣3分，不得雙手撐著欄桿向樓下

張望，違者一次扣2分。

(5)不準在樓梯道內(nèi)和教室前走廊上拍皮球、打乒乓球、跳繩等,

違者一次扣1分。

(6)早上和陰天能見度一定時要關上教室內(nèi)日光燈，不關者一次

扣1分。

(7)放晚學、集會、節(jié)假日，離開教室時各責任人要關好所有責

任門窗，不關者一次扣1分。

(8)不得在廁所內(nèi)墻上亂涂亂畫，小便池內(nèi)不得扔雜物，違者一

次扣1分。

(9)學生要愛護學校財物和設施，損壞按價賠償，有意損壞加倍

賠償，每次并扣2——5分。

(10)不得在校園以外的地方玩耍，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

(11)學生不得在墻壁上亂畫，違者一次扣1分。

(12)校園內(nèi)的一切花草不得亂摘亂扯，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(13)不得隨意進入他人花臺園地，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

(14)校園內(nèi)的一切文字、圖畫等設施，不得隨意涂畫、撕扯。

發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(15)不隨意在校園內(nèi)地上、墻上寫字、涂畫。發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(16)上自然課時，未經(jīng)允許不得隨意摘取校園內(nèi)的植物，發(fā)現(xiàn)

一次扣2分。

二、紀律與安全管理(班主任、科任老師、班委全體成員)

(17)放學后走讀生應迅速離開學校，不得在學校逗留，逗留(晚上

放學)超過10分鐘者，每人扣1分.住校生可在校園內(nèi)開展適量的有

益活動，不得做任何威脅自己或他人人身安全的事，不得走出校園,

違者一次扣5分。

(18)出校門時不得擁擠，先左右看確認無車輛通過時方可前行,

違者一次扣1分。

(19)上放學路途中，不得打罵、瘋狂，違者一次扣1分。

(20)凡事假、病假需先填寫“請假條”經(jīng)班主任簽字同意后方

可離校，違者一次扣5分。

(21)凡在校期間發(fā)生打架等其他安全事故的無論雙方對錯先扣

1分，然后根據(jù)情節(jié)輕重錯誤方另扣1—5分。

(22)凡不遵守《班級安全公約》及不聽安全教育者，每人每次

扣1一10分，造成意外傷害的責任自負。

(23)自習課因討論問題而影響到別人者扣1分

(24)上課不準隨便出入教室，如有違犯扣1分

(25)自習課上交頭接耳聊天者扣2分

(26)凡違反紀律被警告一次者不予扣分，如有再犯酌情扣1分

(27)上課無故遲到、早退者扣1分。

(28)無故不上課者每節(jié)扣5分。超出4節(jié)課視情節(jié)輕重處以停

課、并通知家長進行聯(lián)合教育。

(29)每位班委都有責任管理班級紀律的的義務，如對違犯紀律

者聽之任之造成很壞影響者當天值日班長扣2分，其他班委成員扣

1分。

三、衛(wèi)生與環(huán)境管理(班主任、生活衛(wèi)生，勞動委員)

(30)講桌及課桌擺放整齊(以記號為準)，桌上物品收拾有序，

違者一次扣1分。

(31)教具、學具及張貼物規(guī)范，否則每一處扣1分。

(32)地面(含走廊)拖洗干凈、濕度適中，地上無亂扔亂丟棄物,

若發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

(33)門窗、玻璃干凈無破損、無灰塵，否則一處扣1分。

(34)墻壁(包括走廊)無劃(畫)痕、無蜘蛛網(wǎng)，違者一次扣1分。

(35)班上備一字紙箱，由專人負責，所有廢紙不得搓成紙團，

須抹平疊放抽屜內(nèi)(每周五收繳一次放入指定紙箱)，若隨意亂丟，

發(fā)現(xiàn)一次扣2分，

(36)掃把、簸箕、鐵鍬擺放在教室右后角且擺放整齊有序，違

者一次扣2分。

(37)黑板下方不得積有粉筆灰，否則扣1分。

(38)不得在教室內(nèi)吃零食，違者一次扣3分。

(39)學校晨掃按規(guī)定時間打掃(起床鈴響后至上早自習之間)，

不打掃者一次扣3分。

(40)課間操、早上、中午及下午假后派值日合作小組對清潔區(qū)

衛(wèi)生進行維護，發(fā)現(xiàn)不干凈及時打掃，若不打掃者一次扣1分。

(41)地面干凈，無紙屑，雜物，積水，若違反一處扣1分。

(42)廁所沖洗干凈，池內(nèi)雜物及時清理，無異吠，違者一處扣

1分。

(43)打掃完畢后應檢查是否還有垃圾未撮，發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

(44)衛(wèi)生區(qū)、廁所內(nèi)的雜草、污物應及時清理，不清理或清理

不徹底一次扣1分。

(45)每天清掃的垃圾應倒在橫門外坑里，不得倒在走道上，不

按規(guī)定亂倒者一次扣1分。

四、學習與考試管理(班主任、科任老師、學習委員)

(46)上課無故缺席或遲到者一次扣1分。

(47)做與上課無關的事(吃零食、閑聊、看雜書、睡覺、聽耳機、

玩手機等)一次扣1分。

(48)校內(nèi)無故講方言，給予提醒，若嚴重者扣1分。

(49)手機或玩具不得帶入教室，若發(fā)現(xiàn)用手機、玩玩具者予以

沒收，一次扣1分。

(50)在指定時間內(nèi)無故未能交上作業(yè)者每人次打2分。

(51)不交作業(yè)者每人次扣3分。

(52)抄作業(yè)者每人次扣1分(各科最后五名者可放寬)

(53)各組長每周工作認真者加2分。

(54)各組長因監(jiān)督不力而導致同學不交作業(yè)，每缺一人次，組

長扣1分。

(55)上課不認真聽講(或聽錄音機)、看課外書或打盹睡覺者酌

情扣1—10分。

(56)影響課堂紀律受到老師點名批評者扣0.5分一一5分。

(57)上課積極舉手發(fā)言者每發(fā)言一次加0.2分，一節(jié)課累計最

多加2分。不舉手而發(fā)言者不計分。

(58)上課積極思考、踴躍發(fā)言、富有創(chuàng)新而受到老師表揚者加

0.5分——3分。

(59)在校為班級爭得榮譽或維護班級榮譽加5分，為班級做出

貢獻加3分。

(60)班級活動積極參加者一次加2分，表現(xiàn)突出者加倍加分。

(61)對班級的好人好事視具體情況給予加分，主動拾撿垃圾加

1分，主動承擔勞動任務并認真完成加2分，任務大的加倍加分;拾

金不昧加1分，數(shù)額較大的加倍加分；看見不文明行為及時制止或上

報老師的加1分；主動幫助有困難的同學(如：輔導學習、借給學習

用品等)加1分。

(62)作文在校外發(fā)表或獲獎加15分，校內(nèi)加10分，班級優(yōu)秀

作文加5分。

(63)學?；蛘吣昙壟e辦的各種比賽(或競賽或活動)代表班級參

加的加5分，獲獎的加倍。

(64)在小考中取得滿分，每次加5分，大考中取得滿分，每次

加10分;考試前進5名加2分，10名加5分，15名加8分，前十名加

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，單科優(yōu)秀者加2分。

(65)思想、紀律等方面進步大，為老師、同學們所認可加2分;

一周內(nèi)沒有違紀者加2分。

(66)班隊干部、課代表、小組長、承包任務者工作認真負責，

受到老師同學好評的每周加2分。

(67)凡正式考試中，有作弊者視其情節(jié)輕重酌情扣2—5分，然

后依據(jù)考試紀律給予一定處理。

(68)各科單元考試班前五名者加3分，班前六名到前十名者加

1分。

(69)期中期末考試比上一次大考凡前進5個名次者加2分，凡

前進10個名次者加3分。

(70)期中期末考試考試在班前五名者加每人5分，班前六名到

前十名者加3分。

(72)期中期末考試考試在全校前十名者加每人10分

(73)每次合作小組均分第一該組每人加5分，前5名依次類推。

附則(班主任)

(74)對每月單項扣分在20分以上的合作小組在公開欄顯示黃旗

予以警告。

(75)特殊加分：全體學生要向模范人物學習，積極為社會、為

學校做好人好事，助人為樂，拾金不昧等等。凡是對社會對學校有

益的好人好事報班委會經(jīng)班主任核實根據(jù)具體情況可給予加分1?5

分。

(76)凡敲詐、欺騙他人錢財?shù)?，?0分。

(77)凡參加賭博等違法活動的扣10分。并移交學校及相關部門

處理。

(78)被班主任老師點名批評扣2分;被學校以上點名扣5-10分；

在學?？鄯终哂枰?0倍扣分。

(九)說明

(79)有其他違反學校和班級紀律的，視具體情況酌情扣分；違反

上述紀律較嚴重的(如不尊敬老師和學校職工，甚至頂撞教職工等影

響班級形象、損害班級榮譽等行為)視具體情況加倍扣分和處理。

(80)一般同學的加分或扣分，由值日班干部參照上述標準執(zhí)行

落實，每天由值日班干部做好登記并公布；值日班干部的加分或扣分

由班主任提出并由值日班干部登記。

(81)一周內(nèi)得分最多的五位同學給予班級獎勵并頒發(fā)班級優(yōu)秀

學生獎品；得分最少的三位同學要自找差距、書寫反思材料并承擔一

定的勞動任務。每周評選一個優(yōu)秀小組。

（82）未盡事項由班主任臨時決定，本管理規(guī)定解釋權在班主任

老師。

關于學校班級管理制度范本篇11

為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮圖書角的作用，特制

定以下規(guī)則：

1、本班圖書只限于本班同學借閱，不可代外班的同學借閱。

2、每位同學每次只允許借書一本，管理員做好有關登記。

3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。

4、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認登記后方可將

書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記并注明歸還時間。

5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便

于其他同學借閱；最短也不可在一周內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并

減輕管理員的工作負擔。

6、設班級圖書管理員4名（男女各兩名），具體負責圖書的管

理、借閱等工作。

7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂

寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠。（圖

書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）

8、有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的2—5倍

進行賠償。

關于學校班級管理制度范本篇12

為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全,

制定本制度。

1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。

2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其

它安全意外事故的發(fā)生。

3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關、電線、門窗、照明燈

具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關部門維修，并告之學

生注意安全。

4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并

采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學

生家長取得聯(lián)系。

6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損

人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，

方可出校門。

9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般

情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機關要將學

生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生

帶離學校。

10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁

擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

關于學校班級管理制度范本篇13

班級是學校教育教學工作的基本單位，班級管理是學校教育管

理中十分具體、細致而又極其重要的微觀管理，對學校良好“三風”

構成和學生健康成長具有十分重要的作用，為增強班級管理的科學

性和創(chuàng)造性，特制定學校班級管理制度。

一、班級管理機構

1、學校校長對全校班級管理負總責。學校設立年級組，由校級

領導負責年級組工作，班級管理日常工作由教導處負責。

學校對全校班級管理從思想上、組織上、業(yè)務上進行指導；貫

徹執(zhí)行國家教育方針，使學校教育工作貼合教育規(guī)律和學生身心發(fā)

展規(guī)律；按要求聘用班主任，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)班級管理人員；指導

班主任工作方法，從政治上、生活上關心愛護班主任，每周組織召

開班主任工作協(xié)調(diào)會。

2、班主任是班級管理的直接組織者。

班級管理教師負責建設班團體，對學生品行、學業(yè)、生活、安

全進行管理和指導；對家庭、社會、學校教育資源進行整合；對養(yǎng)

成優(yōu)良班風、明確班級目標、構成團體輿論進行導向；選拔培養(yǎng)學

生干部，充分發(fā)揮班干部開展班級管理。班主任負責做好班級任課

教師的協(xié)調(diào)工作。

二、班級管理基本要求

1、在班級管理和教育學生的過程中，教職工要用個人用良好的

思想修養(yǎng)、溫文爾雅的言談舉止、對各種問題的正確見解等人格力

量去影響學生，潛移默化地對學生進行思想教育。

2、在班級管理和學生教育工作中要充分利用談話、示范、批評、

表揚等教育手段，嚴禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。談話要精

心準備談話資料、談話方法、談話環(huán)境，把握談話心理，要善意、

坦誠、客觀，適應學生個體差異，以理服人。示范要力求真實、不

偽裝，辯證客觀、不盲目使用。批評要選擇最佳的時機、最有利的

場所、最適宜的方法、最適宜的程度進行，注意把握公正、善意、

可理解性等原則。表揚學生要注意把握資料、把握形式、把握情感、

把握氣氛、把握時效、把握對象、把握分寸、把握語言，克服學生

無所謂的心態(tài)、逆反的心態(tài)、嫉妒的心態(tài)。

3、在班級管理過程中，要將養(yǎng)成教育、學業(yè)成績、班級安全和

學生鞏固做為重點，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，嚴防各種安全事故發(fā)生。

三、班級管理過程評價

（一）班級常規(guī)管理

班級常規(guī)管理是一項創(chuàng)造性十分強的育人活動，需要班主任和

相關教師在工作中努力探索，不斷實踐。班主任及時協(xié)調(diào)跟班教師

和各科任教師加強班級學生的教育和管理；搞好班干部的培養(yǎng)和使

用，加強班風和學風建設；勤跟班，了解學生的學習情景，關注學

生的思想動態(tài)；組織班級學生進取的參加學校的各項活動；及時的

完成學校的各項臨時性任務。學校從以下10個方面進行評價，每項

10分，共計100分。

1、計劃總結：班主任在學期初制定具有針對性、科學性、可操

作性和創(chuàng)新性的班級管理工作計劃，在學期末對班級管理工作進行

全面總結。政教處于學期初、學期末考核。

2、組織建設：班（團）組織機構健全，班團干部在學習生活中

能起模范帶頭作用，能協(xié)助班主任管理好班級日常事務，開展班級

活動。每月至少召開一次班級學生干部會。學期末政教處、團委根

據(jù)班務日志和平時記載考核。

3、班級日志：班級管理日志要按時認真填寫，做到規(guī)范、詳細、

實事求是、語言準確，不臆造。政教處每月檢查考核。

4、“兩課”：班主任要認真組織每周的班會主題班會課，每月

分別組織兩次，班會要有主題和記載?！皟烧n”政教處每月進行檢

查考核。

5、“兩操”：堅持上眼操和廣播操，除特異體質(zhì)學生以外，全

體學生必須上操，班主任教師要堅持跟操，做操時間，任何教職工

不得上課或做其他事情，隨堂教師要認真督促，指導?！皟刹佟鼻?/p>

景由日常管理人員平時觀察考核。

6、班級版報：班主任組織學生每4周辦一期班級板報，要求設

計精美、資料豐富，突出主題，書寫規(guī)范，無錯別字。團委每月檢

查考核。

7、班級衛(wèi)生：班主任組織學生每一天早、中、晚對教室、清潔

區(qū)進行打掃，星期五進行徹底大掃除，全天進行保潔，教室衛(wèi)生要

做到六凈（地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈），

三齊（桌椅整齊、桌內(nèi)整齊、清潔工具擺放整齊），清潔區(qū)衛(wèi)生要

做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放；值周組每一天進行

檢查考核。

8、公物管理：總務處對班級使用的所公物學期初造冊登記，班

主任落實專人管護，損壞及時維修更換，實行誰損壞誰賠償?shù)霓k法

提高學生的公物管護意識，總務處每月檢查考核。

9、教室布置：教室環(huán)境要求做到教室布置個性化、激勵用語規(guī)

范化，書本文具擺放條理化，潔具放置整齊隱蔽化，“三表”懸掛

合理化，教室周圍清潔化，團委每月檢查考核。

10、學生評價：班主任教師按《中學學生素質(zhì)綜合評價辦法》

對學生進行評價，努力做到公正、客觀、得體，對學生健康成長具

體激勵和促進作用。學期末由教導處檢查考核。

（二）班級綜合表現(xiàn)

班級綜合表現(xiàn)是班級常規(guī)管理的直接結果，也是全班師生共同

努力的結果，班級管理教師應加強學生教育，樹立班團體榮譽感，

人人為班級榮譽出力，學校將從以下10個方面進行考核。

1、出勤：要求全體學生按時到校上課，不遲到、不早退、不曠

課，有事必須請假，按要求出入校門。值周組每一天檢查考核。

2、集會秩序：學生集會能夠認真聽講，做好會議記錄，遵守會

場紀律，無交頭接耳、大聲喧嘩或影響他人的行為。政教處即時考

核。

3、值周服務：認真履行值周班級職責，在值周過程中體現(xiàn)班級

學生的服務意識、合作精神、勞動本事和班級形象，每一天不定時

進行學校安全巡查，每一天定時對廁所進行打掃和維護。值周組每

周考核。

4、學校舉行的各類團體比賽活動，一等獎、二等獎、三等獎每

班每次分別記7分、5分、4分。

5、班級學生在各類活動中受到縣、市、省、國家通報表彰獎勵

的，每次按3分、4分、5分、7分為班級記分。學期結束時由政教

處計算考核。

6、班級及學生受到學校通報批評的，每次按4分直接從班級總

分中扣除。

（三）班級安全

班級安全是班級管理的基礎，班主任務必要將班級安全放在一

切工作的首位，健全機構、夯實職責、加強教育、注重過程，學校

將從以下10個方面進行考核。

1、班級安全工作小組：各班在期初成立安全工作小組，小組成

員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級的突發(fā)事

件；在學生未按時到校時，及時的與家長取得聯(lián)系；保證班內(nèi)信息

的暢通；安全信息員須及時的向班主任和教師反映學生在路途、教

室等學生存在的一些不良行為，確保班級平安無事。政教處根據(jù)平

時的情景即時考核。

2、安全職責：學期初認真協(xié)同班級科任教師、學生家長、學生

本人如實的填寫《安全教育書》上的每項資料。學期初政教處檢查

考核。

3、安全教育：班級在平時要加強對的飲食安全、交通、人身

（財產(chǎn)）自身保護和防范、安全應急處理等，安全知識教育；每月

召開一次以安全教育為主的班會。政教處每月檢查考核。

4、安全排查：班級安全小組每月按學校要求對本班教育教學設

施、運動場地，運動（活動）器材，教室、及重點學生等安全隱患

進行詳盡排查，并及時將排查結果報政教處。政教處每月考核。

5、重點學生教育：要經(jīng)常對學生進行團結友愛、和睦相處、互

相幫忙、共同提高教育。確保班級內(nèi)學生無與其他學生打架現(xiàn)象、

無參與打架現(xiàn)象、無敲詐勒索現(xiàn)象、無賭博現(xiàn)象、無上網(wǎng)打游戲現(xiàn)

象。政教處檢查考核。

6、人身財產(chǎn)安全：學生在校期間不攀樹越墻，不做危險性活動,

不擅自在體育器械上進行高難度或非規(guī)范性動作；體育課、活動課、

競技運動會要服從管理、服從安排、遵守規(guī)則；嚴禁攜帶管制刀具

進校；嚴禁隨意動用消防設備，亂拉亂接電線；嚴禁學生與外界勾

結、威助、毆打?qū)W生；離開教室或宿舍時要鎖好門窗。政教處、總

務處每月檢查考核。

7、交通安全：學生要遵守交通規(guī)則，騎自行車不準搶道，不準

帶人，不準撒把，不準騎飛車，往返學校不得乘坐“三無”車輛和

農(nóng)用車；嚴禁騎機動車進入學校。政教處每月檢查考核。

8、路途安全：教育在路途中不得嬉戲打跳，不得開展危險性活

動，不冒險，不翻越圍墻外出，不翻越高速路上學或回家；嚴禁學

生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。

（四）班級學生鞏固率

班級管理教師采取多種辦法保學控輟，要善于發(fā)現(xiàn)學生不穩(wěn)定

情景，及時做好動員疏導工作，學生輟學要及時向年級領導報告，

采取措施動員，經(jīng)多次動員還不能返校，要及時向教導處書面報告。

不能因為貧困而使學生輟學，不能歧視差生，趕差生出學校，學期

學生鞏固率不低于97%,根據(jù)實際情景進行計分，總分為10分，

如果班級學生鞏固率低于95%,該項計0分。教導處在學期結束時

考核量分。

四、班級管理結果運用

根據(jù)優(yōu)秀班團體評比方案。

關于學校班級管理制度范本篇14

為加強學生班級建設，促進優(yōu)良學風和班風的形成，建設和諧

班級和營造和諧的學生成長成才環(huán)境，充分發(fā)揮學生自我管理、自

我教育、自我服務的功能，使每位同學關心班集體、熱愛班集體、

維護班集體，經(jīng)學校研究決定，在中小學實行班級日志制度，要求

如下：

一、班級日志供記載教師授課情況、學生出勤情況以及學生課

外活動和其他學習生活情況之用。

二、班級日志由班主任負責填寫（或安排學生或?qū)Ｈ嘶蜉喠魈?/p>

寫）。所有記錄必須當天完成，并及時轉(zhuǎn)交到下一個記錄人手中，

記錄本要妥善保管，不得遺失。（建議創(chuàng)建班主任博客填寫，以便

保持資料）

三、記錄人必須認真、詳細記錄當日的情況，包括上課、班級

活動和存在問題等。所有記錄必須真實，對隱瞞重大問題者，視情

節(jié)給予紀律處分。教師不得干預學生如實填寫班級日志。

四、班長是班級日志的第一責任人，對記錄情況進行監(jiān)督，班

級同學有權查閱日志和監(jiān)督記錄工作。

五、班級日志每周末放學前交到政教處或小教處匯總，下周返

校后第一天必須及時領取。不按時取、送日志的班級將扣除本班綜

合考評分數(shù)。

六、班主任要關心班級日志的記載情況，及時處理有關問題。

七、班級日志由政教處或小教處主任每周負責查閱、統(tǒng)計，并

將有關統(tǒng)計匯總情況及時向校長郵箱發(fā)送，校長視其情況負責公布。

八、日志記錄將作為年度綜合測評及先進個人、先進集體評比

的重要依據(jù)。

關于學校班級管理制度范本篇15

為了搞好班級管理，樹立良好的班風學風，根據(jù)年級的高低，

每月進行一次文明班級評比活動：學前班、一年級、二年級設文明

班極指標一個，三至五年級設文明班級指標一個，另視全體班級管

理情況全段加設一個文明班級。

（一）班集體建設制度

1、開學初，班主任必須組織全班學生民主選舉班干部，建立由

班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的

班委會。

2、確立班訓和奮斗目標，建立健全班規(guī)，持之以恒地建設良好

的班風與學風。

3、按日期安排班干部值勤，記錄當天學生出勤情況、紀律表現(xiàn)、

好人好事、教室與衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況等。

4、經(jīng)常召開班委會，針對本班實際情況，逐步改進本班管理工

作。

（二）班級環(huán)境要求

1、教室前面黑板上方正中掛國旗。

2、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

3、獎狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。

4、“三表三冊”一一課程表、作自時間表、值日生表、留守學

生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學生出勤花名冊等貼在

規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

5、教室黑板報、校園宣傳欄的內(nèi)容必須按教導處規(guī)定的主題，

每月更換一次；南北兩邊墻壁的學習園地內(nèi)容要求豐富多彩，版面

設計要求有特色和創(chuàng)意，講究藝術美。

6、教室保持良好的通風和整潔。

（三）班級公物保管制度

1、公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

2、公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意

挪用其它班、室公物。

3、班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

4、公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

5、公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。

6、學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

7、每學期由總務處定期與不定期組織抽查。

（四）班級學風管理制度

1、上課預備鈴響后，學生必須迅速進行教室，準備好課堂所需

課本和文具，文娛委員帶領全班同學唱歌。

2、上課鈴響后，學生保持安靜，等待教師上課。

3、教師因故未能及時到課堂，學生必須認真進行自習，嚴禁哄

鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。

4、早晚自習課上，班干部要帶領全班同學認真自主學習；發(fā)現(xiàn)

教師未進入教室，班干部要及時主動提醒。

（五）班隊活動管理制度

1、中隊輔導員（班隊課程任教者）于開學初，必須在全體隊員

的選舉或推薦下，成立由中隊長、小隊長（每10名學生選舉1人）

組成的少先隊中隊委員會。

2、中隊委員每天必須提醒本班少先隊員，進入校園，必須佩戴

好紅領巾。

3、任教“班隊”課程的教師，要有計劃地對學生進行理想道德

教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案;

每學期必須組織本班學生開展一次主題班隊會，活動要求有計劃、

有過程、有記錄、有效益。

4、按照少先大隊的布置，精心組織，充分準備，積極參加相關

活動。

關于學校班級管理制度范本篇16

為進一步改善我校校園環(huán)境衛(wèi)生，確保全校師生有一個整潔、

有序、安全的學習工作和生活環(huán)境，經(jīng)過學校研究決定，特制本清

潔衛(wèi)生