2022年大學(xué)讀書活動工作總結(jié)三篇

2022年大學(xué)讀書活動總結(jié)

在2022年“百安活動”期間，我校根據(jù)市安委會《關(guān)

于開展“百日安全生產(chǎn)活動”的通知》文件精神，黨委、高

度重視，召開了專題會議，制訂了活動方案、安排部署并開

展行動，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場以“強化監(jiān)管、落實

責(zé)任、突出預(yù)防、保障平安”為主題、各方力量廣泛參與、

聲勢浩大的安全生產(chǎn)主題活動，確保了去冬今春特別是元

旦、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定。

一、活動開展情況

（一）加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了周密部署。按照市安委會

要求，我校切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實了專門

人員，制定了具體活動方案，成立了由校長任組長的“百安

活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議進(jìn)行動員部署，明確了責(zé)任、

措施和目標(biāo)，確保“百安活動”各項工作落到實處。全校上

下形成了“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部

門具體抓，班級全面抓”的良好局面，做到了行動迅速，部

署周密，組織有序，措施有力。

（二）深入貫徹了“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開展安全生產(chǎn)“三

項行動”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任,

杜絕了較大以上事故，一般事故。

（三）加強了重點領(lǐng)域安全監(jiān)管，深化了安全專項整治。

1.道路交通：嚴(yán)厲查處了機輛超速，貨車、農(nóng)用三輪車

違法載人和摩托車不帶頭盔等行為，加強村社道路、事故多

發(fā)危險路段的巡查和監(jiān)控。杜絕在場校街道違法停車現(xiàn)象，

嚴(yán)禁無證駕車、酒后駕車、疲勞駕車、不適宜駕車的人員駕

車。開展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”（進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)

學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭）活動，完善道路交通警示標(biāo)識，強

化對車輛行駛狀況的監(jiān)控，確保學(xué)生安全。

2.消防及公共安全：開展了以校園周邊場及學(xué)校為重點

開展火災(zāi)隱患排查整治工作，加強森林防火工作，細(xì)化森林

防火預(yù)案，特別落實防火和深林防火宣傳。

3.危險化學(xué)品、煙花爆竹：全面開展以查“三違”、查

隱患、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆

如有神?！边@句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。

的確，讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界,

獲得豐富的知識；引導(dǎo)我們明理，做個有修養(yǎng)的人。為了幫

助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校

園，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學(xué)期，

我校繼續(xù)開展讀書活動。

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計劃，開學(xué)初，我校就制

定了讀書活動方案，并在全校開展讀書活動動員工作。利用

電子屏幕打出宣傳口號，組織召開主題班會，換寫黑板報，

國旗下講話，精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳

讀書的重要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學(xué)生

的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定基礎(chǔ)。

二、保證時間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

學(xué)校規(guī)定，語文早讀課和每周二、三的午到時間為學(xué)生

閱讀時間，每周二或周四活動課時間也是閱讀時間，由語文

老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保

證20分鐘的閱讀時間。固定了閱讀時間，長期堅持，利于

養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、推薦圖書，保證閱讀質(zhì)量。

現(xiàn)在的獨生子女，對漫畫這樣的另類書籍比較感興趣，

如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書，那讀書的效果肯定不理

想。我校向?qū)W生推薦的圖書有以下幾類：一是教研室推薦背

誦的古詩文。每學(xué)年25首，中高年級30首，還有《三字經(jīng)》、

《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時間練習(xí)

背誦；二是青島教研室主編的《小學(xué)語文課外閱讀》。利用閱

讀課的時間由語文老師組織讀；三是學(xué)校圖書室的藏書。學(xué)

期初，班主任統(tǒng)一到圖書室借閱，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)

擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書借閱記錄，這一部分書

一般利用閱讀課或帶回家閱讀；四是學(xué)完課文或一個主題單

元，老師向?qū)W生推薦圖書閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單

元，向

學(xué)生推薦讀中國古典四大名著，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)

的章節(jié)，也可以讀整部書；學(xué)了《丑小鴨》以后，向?qū)W生推

薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的

書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一

本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。

四、上好“三課”，指導(dǎo)讀書方法。

第一課堂一一閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本

課程，納入課表，每周安排一節(jié)，由語文老師有計劃、有目

的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及

時引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法，

在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂一

一讀書匯報課。通過小組討論、共同表演、朗讀評獎等活動，

讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，

加深對作品的理解。第三課堂一一親子共讀課。學(xué)期初利用

家校聯(lián)系卡，家長會、家訪等活動，向家長宣講讀書的重要

意義，讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览?，從而激發(fā)家長培

養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時號召家長參與親子共讀，使

家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

五、開展活動，保證讀書成果。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會舉辦一系列的

配套活動。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、

讀書筆記評比等，另外，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級部評選

“讀書愛好者”（一年級）、“讀書小明星”（二年級）、“讀書

小學(xué)士”（三年級）、“讀書小碩士”（四年級）、“讀書小博士”

（五年級）。這是校內(nèi)的活動，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加

上級部門的各項讀書活動，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局

組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動，上交學(xué)生征文45

篇，教師征文3篇；山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書

征文活動，評選上交征文30篇；另外，我校還參加了青島市

“十二五”讀書活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選。這些活動

較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實豐厚了學(xué)生的

思想，提升了品位。

2022年大學(xué)讀書活動總結(jié)

為了貫徹黨的報告關(guān)于全民閱讀的精神，有效落實縣讀

書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實際

開展了以讀經(jīng)典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，

意在提高教職工的業(yè)余能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)

慣、提升科學(xué)文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向

上的書香氛圍。

一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展

1、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排教導(dǎo)

主任具體負(fù)責(zé)此項工作，把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項主

要工作來抓，做到年初有計劃，平時有例會，研究創(chuàng)建活動

情況，制定創(chuàng)建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進(jìn)

行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深

入。

2、建立讀書活動考評機制

各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處

室、班級文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實施定期檢查，納入年度

考核項目，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學(xué)期一次，并以此

做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3、建立指導(dǎo)教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干

部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室

主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教

務(wù)處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書

活動指導(dǎo)隊伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評，指導(dǎo)師生

讀書活動的順利開展。

4、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度。

為了落實閱讀量與質(zhì)的要求，保證各年級學(xué)生閱讀量能

達(dá)到課標(biāo)要求，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向

學(xué)生推薦閱讀篇（書）目，并做好檢查與總結(jié)，使之落到實處。

5、建立交流展示制度。

規(guī)定：班級定期組織開展讀書交流，每學(xué)期以讀書為主

題出一期專欄，學(xué)校組織一次老師讀書匯報，學(xué)生以班級或

年組開展一次讀書匯報展演。

二、優(yōu)化讀書條件，營造讀書氛圍

學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實

書香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香

氛圍。

1、完善師生藏書室和閱覽室，為師生閱讀提供良好的

環(huán)境。多方籌金我，更新增添圖書，讓師生能及時閱讀X新

圖書。近兩年多來，學(xué)校自籌資金15萬元，上級相關(guān)部門

配備20萬元添置圖書3萬5千余冊。目前，學(xué)校擁有各類

圖書5余萬冊，人均近30冊。

2、在學(xué)校體念訂閱報刊雜志的基礎(chǔ)上，兩年來學(xué)校為

骨干老師訂報刊雜志，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣

級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮，引領(lǐng)全校師

生閱讀活動。同時，學(xué)校還定期贈送師生圖書。如，2022年,

送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等,

今年送給每個班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開

的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈書，所備圖書

均由我校提供，目的是通過這種方式讓老師及時學(xué)習(xí)借鑒先

進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立教育理想，優(yōu)化教育方式，提高教

育素養(yǎng)。

3、改變對優(yōu)秀學(xué)生獎勵就是文具的做法，把獎勵圖書

作為一種機制，暗含獎勵是一種文化激勵，一種精神上的引

領(lǐng)；改變幫困就是贈送生活用品或錢財，把贈送圖書作為幫

困扶差的一種手段。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒

童贈送少兒百科全書；六年四班張秀云、五年六班霞、二年

一班王丹都把贈書作為階段表彰激勵孩子的一種手段，取得

了很好的效果。

4、營造讀書氛圍，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀。在學(xué)

校文化建設(shè)上，我校把傳承國學(xué)經(jīng)典，宣傳優(yōu)秀世界文化，

指導(dǎo)讀書方法作為校園文化建設(shè)的一個主題。讓孩子了解國

學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時，也讓孩子了

解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓

他們在駐足品讀中了解精讀、略讀、瀏覽等讀書方法。再配

以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡、勵志故事，學(xué)校的每一

個角落都充滿了濃濃的書香。

5、各班建立了書香班級圖書角，讓孩子隨時有書可讀。

書的來源分兩部分。一是從學(xué)校圖書館借，二是由學(xué)生自己

帶書，每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。

6、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書目，班主任也從個性

閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹。低年級學(xué)生以繪本故

事為主，中年級以童話故事為主，高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和

科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學(xué)理論，也有業(yè)余

案例技能方面的書箱，同時還有樹立教育理想，提升價值觀

念的書箱。

三、強化管理，有效推進(jìn)閱讀活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中，我校把讀書和學(xué)校的日?；?/p>

動緊密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動。

1、開展師生同讀一本書活動，讓師生共同走進(jìn)文本，

在閱讀、指導(dǎo)、分享同成長。

2、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動。學(xué)校制訂了師生開展

讀書之星、書香班級評選活動的方案，在全校師生中開展了

評選活動。半年來，評選出一批書香少年、書香班級，營造

了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校

本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會

提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀

效率。采用教師、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀

氛圍。

4、做好讀書筆記。中、高年級學(xué)生讀書筆記，老師予

以檢查、指導(dǎo)，學(xué)校開展讀書筆記評比、展覽活動。在教給

學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上,

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀

積累。

5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,

學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅持做好每天一

節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀

經(jīng)典表演比賽，學(xué)生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠

翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體

育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參

加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大

型廣場文藝演出等。

每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗收組，對全校國學(xué)誦

讀情況進(jìn)行驗收。

6、開展讀書交流活動。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流

會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡的名人名言，格

言，諺語，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言，交流自己在讀書

活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉

辦讀書匯報展演，根據(jù)學(xué)生年齡不同，確定不同的形式。如

上學(xué)期各年段匯報的形式分別是：低年級故事、中年級表演,

高年級演講與課本劇等。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著，做智慧教師讀書交流活

動。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場匯報交流。到現(xiàn)在為

止，已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分

享，達(dá)到資源共享，共促成長的目的。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書是教育X本質(zhì)的活動，

讀書是學(xué)校X根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,

讀書是教師成長的X重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活

動，大大充實了書香校園的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì),

加強了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了

學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動，在學(xué)生中形成了

愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提

高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得

到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如：師

生發(fā)表的作品，學(xué)校出版的作文集等。

以上是我校開展的讀書活動情況介紹。在今后的工作中

我們一定會把讀書活動抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用。

2022年辦公護士工作總結(jié)

1、時間飛逝，內(nèi)科實習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)

下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂,

是酸是甜，相信每個人心中都有一種