【單元熱點(diǎn)難點(diǎn)】 四年級英語上冊 Unit 3 My friends 教材知識梳理+測試 人教PEP版

【單元熱、難點(diǎn)梳理+測試】Unit3myfriends重點(diǎn)單詞、短語。strong強(qiáng)壯的friendly友好的hair頭發(fā)quiet安靜的shoe鞋glasses眼鏡his他的or或者right正確的，對的hat帽子her她的anorangebag一個橙色的包bigeyes大眼睛anewfriend一個新伴侶shortandthin又矮又瘦tallandstrong又高又壯brownshoes棕色的鞋blueglasses藍(lán)色的眼鏡longhair長頭發(fā)shorthair短頭發(fā)agreenbag一個綠色的包You’reright!你說對了二、重點(diǎn)句型。1.Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.我有一個好伴侶，他長得又高又壯。2.Hehasshorthair.他有短頭發(fā)。3.Myfriendhasglassesandhisshoesareblue.我伴侶戴眼鏡，穿藍(lán)色鞋子?！狝boyorgirl?—Aboy.—男孩還是女孩？—男孩?！猈hat’shisname?—HisnameisZhangPeng.—他叫什么名字？—他叫張鵬?！猈hat’shername?—HernameisAmy.—她的名字叫什么？—她的名字叫Amy.—Whoishe?—HisnameisWuYifan.—他是誰？—他叫WuYifan.—Who’sshe?—SheisMissWhite.—她是誰？—她是懷特老師。三、難點(diǎn)句型解析。1.—What’shisname?—HisnameisZhangPeng.—他叫什么名字？—他的名字叫張鵬。句型結(jié)構(gòu)：問句：What’s+形容詞性物主代詞(his,your...)+name?答語：形容詞性物主代詞(His,My…)+nameis+名字.【解析】：此句型用于詢問名字，屬于wh問句(be型)，基本框架：疑問詞+be動詞+人/物?What’s(is)hisname?What’s的完整形式為whatis。your(你的)，his(他的)，her(她的)，my(我的)都是形容詞性物主代詞，依據(jù)所問的具體人物來選擇使用。生活實例：班級里來了一名新同學(xué)，Mike很想知道他的名字，于是他去問MissWhite:Mike:What’shisname?他叫什么名字？MissWhite:HisnameisJohn.他的名字叫約翰。學(xué)問拓展：詢問名字的其他句型MayIhave…name?能告知我……名字嗎？2.He’sallandstrong.他又高又壯。句型結(jié)構(gòu)：某人+be動詞+形容詞(tall,thin…).【解析】：be動詞應(yīng)隨主語人稱和數(shù)的變化而變化。形容詞：要用能夠描述人的體貌特征的形容詞，如strong(強(qiáng)壯的)，tall(高的)，thin(瘦的)等。生活實例：WuYifan生疏了一個新伴侶，讓我們一起看一看他是怎樣向媽媽描述的：WuYifan:Heistallandthin.他又高又瘦。易錯提示：此句型簡潔受漢語的影響而要丟掉be動詞。3.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼鏡，穿藍(lán)色鞋子。句型結(jié)構(gòu)：主語+have/has+衣物(glasses,aredsweater…).【解析】：have/has在不同的語境中，翻譯也不同，當(dāng)其后接衣物類的詞匯時，翻譯成“穿；戴”。當(dāng)句中的主語是第三人稱單數(shù)時，have要變成has。生活實例：英語課上，同學(xué)們正在玩玩耍。John和Mike一組，John描述某個同學(xué)的穿著裝扮，Mike猜是哪個同學(xué)，讓我們看看他們合作得怎么樣：John:Hehasglassesandhiscoatisblack.他戴眼鏡，穿黑色外套。Mike:HeisZhangPeng.他是張鵬。John:Yes.You’reright.是的。你是對的。4.Whoishe?他是誰？句型結(jié)構(gòu)：Whois+人稱代詞(he,she…)?【解析】：此句型用來詢問某人的身份，屬于wh問句(be型)?；究蚣埽阂蓡栐~+be動詞+人/物？Whoishe?who的意思是“誰”。生活實例：Lingling和媽媽一起去購物，她們一邊走一邊談天。一個女孩朝她們走過來并和Lingling打招呼。這個女孩是誰呢？讓我們來看一看媽媽是怎樣問Lingling的：Mum:Whoisshe?她是誰？Lingling:HernameisAmy.她的名字叫埃米。熱難點(diǎn)測試。將單詞與相應(yīng)的圖片連起來。A.shoesB.hatC.thinD.hairE.glasses二、選出每組中畫線部分讀音不同的一項。()1.A.noteB.notC.nose()2.A.dogB.boxC.rose()3.A.hopeB.hotC.lot()4.A.CokeB.lostC.home三、單項選擇。()1.Ianewfriend.A.haveB.hasC.Is()2.Sheaniceschoolbag.A.have B.has C.is()3.Ihaveagoodfriend.isaboy.A.She B.He C.Hisname()4.Myfriendhasagreenbagblueglasses.A.or B.and C.too()5.MyfriendMikethin.A.are B.is C.am四、讀句子，選擇正確的圖片。()1.Shehasahat. ()2.Hehasblueglasses()3.He’sshortandthin.()4.Shehaslonghair.()5.He’stallandstrong.A.B.C.D.E.五、連詞成句。1.His,blue,is,bag(.)2.She,black,has,cat,a(.)3.are,My,yellow,and,shoes,red(.)4.name,What,his,is(?)5.has,He,glasses,brown(.)六、選擇合適的選項，補(bǔ)全對話。A.Yes,shedoes.B.Ihaveanewfriend.Sheisagirl.C.IsshefromChina?D.Sheistallandthin.E.What'shername?Sarah：Hi,Mum.1.________Mum：Really?2.________Sarah：Yes.Sheisveryfriendly.Mum：3.________Sarah：HernameisLiYing.Mum：Isshetallorshort?Sarah：4.________Mum：Doesshehavelonghair?Sarah：5.________七、閱讀對話，完成表格。(10分)Lily:Hello,Sarah！Sarah:Hello,Lily！Lily:Wehavesomenewteachersthisterm.Sarah:Really?Whoarethey？Lily:TheyareourEnglishteacher,ChineseteacherandPEteacher.Sarah:What'sourEnglishteacher'sname？Lily:KateSmith.Shehasshortyellowhair.Sheisfriendly.Sarah:WhataboutourPEteacher？Lily:HisnameisBruce.Hishairisblack.Heistallandstrong.Sarah:Look！MissLiiscoming.IssheourChineseteacher？Lily:Yes.Shehaslongbrownhair.Shewearsapairofglasses.TeachHairGlassesKateSmith___________shortyellowhairnoglassesBrucePE_________________________MissLi___________longbrownhair____________參考答案一、1.C2.D3.E4.A5.B二、1.B2.C3.A4.B三、1.A2.B3.B4.B5.B四、1.D2E.3.A4.C5.B五、1.Hisbagisblue.2.Shehas