2024-2025學年新教材高中歷史第四單元資本主義制度的確立單元提升課練習含解析新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第四單元單元提升課主題歸納·實力提升學1.歐洲的思想解放運動隨著資本主義生產(chǎn)關系的萌芽產(chǎn)生,歐洲發(fā)生文藝復興運動,確定人的價值和尊嚴,解放了人們的思想。在資本主義發(fā)展和文藝復興影響下,歐洲國家發(fā)生了宗教改革運動,進一步解放了人們的思想,推動了資本主義的發(fā)展和民族國家的形成。隨著文藝復興和宗教改革的深化發(fā)展,近代科學興起,減弱了封建專制統(tǒng)治的精神支柱,促進了思想解放和社會進步。在此基礎上,歐洲掀起了啟蒙運動,提倡理性主義,進一步解放了人們的思想,為資產(chǎn)階級革命供應了思想武器。2.資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的建立17、18世紀,由于資本主義發(fā)展受到封建制度或殖民統(tǒng)治的阻礙以及啟蒙思想的影響,英、美、法等國家爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命,確立了資本主義基本制度。資本主義國家建立的政體主要有君主立憲制和共和制兩種形式。由于受工業(yè)革命以及英、美、法等國家早期資產(chǎn)階級革命的影響,19世紀,資本主義在全球范圍內(nèi)接著擴展,俄、美、德、意、日等國通過革命、改革或統(tǒng)一斗爭的形式確立或鞏固了資本主義制度,促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。專題一西方人文精神的發(fā)展歷程1.萌芽:早期的人文精神萌芽于古希臘、古羅馬的文化中,突破了神學對人的束縛,起先從實際動身,反對迷信和權威,確定人的價值和人的確定作用。2.曲折:歐洲中世紀教會的專制統(tǒng)治使神進一步成為無需懷疑的世界主宰。封建神學統(tǒng)治禁錮著人們的思想,人的現(xiàn)實生活被否定,人的價值被貶低,神學思想占據(jù)了中心地位。3.復蘇:(1)14-17世紀隨著西歐資本主義的產(chǎn)生發(fā)展,資產(chǎn)階級的壯大,出現(xiàn)了以復興古希臘、古羅馬文化為形式,以人文主義思想為核心的思想解放運動——文藝復興運動,之后又產(chǎn)生了針對天主教神權統(tǒng)治的宗教改革。(2)文藝復興和宗教改革使西方長期被宗教神學所禁錮的人性得以復蘇,被蒙蔽的理性得以昌明。4.成熟:(1)隨著近代科學的興起,文藝復興以來的思想解放運動進一步深化,最終在17、18世紀爆發(fā)了以理性為核心的啟蒙運動。(2)啟蒙思想家闡釋自由、同等、天賦人權、法治和三權分立等思想,豐富和發(fā)展了人文主義的內(nèi)涵,把反封建和反宗教神學的斗爭推動到反對封建專制和構建資產(chǎn)階級政治制度的高度。啟蒙運動將西方的人文精神發(fā)展到成熟階段。1.(歷史說明——在正確方法論的指導下,對系列史事作出說明)啟蒙運動起源于西方社會對思想自由的新要求,它是文藝復興以來人文精神進一步發(fā)展的結(jié)果。啟蒙運動對人文主義的發(fā)展主要表現(xiàn)在()A.提倡人性解放B.沖擊宗教神權束縛C.主見信仰得救D.獲得人本身的解放【解析】選D。提倡人性解放是文藝復興的表現(xiàn),故A錯誤。主見信仰得救和沖擊宗教神權束縛是宗教改革的表現(xiàn),B、C錯誤。啟蒙思想家們認為推斷是非的唯一標準只有人自己的“理性”,主見獲得人本身的解放,故選D。2.(時空觀念——精確認知歷史事務發(fā)生的時空條件)15世紀,意大利富有的城市市民把為子女請到好老師,或使其進入好學校,讓子女駕馭讀寫技能以及有關公共事務的基本學問與本事,視為最重要的責任。這主要是由于當時意大利()A.公民教化最為發(fā)達 B.人文精神得到彰顯C.天主教信仰被動搖 D.科學觀念得到普及【解析】選B。依據(jù)材料時間15世紀和地點意大利可以判定當時正處于文藝復興階段,人文精神彰顯導致富有的市民階層重視子女教化,B正確;材料未供應比較對象,難以得出“最為發(fā)達”的結(jié)論,A解除;材料未反映出天主教的地位,C解除;15世紀時科學觀念尚未普及,D不符合史實,解除。專題二全面理解近代西方資產(chǎn)階級代議制1.含義:公民通過選舉代表組成代表機關,間接參政議政,探討確定國家大事,行使國家權力的一種民主制度和組織形式。2.確立方式:多數(shù)國家通過革命斗爭或和平改革制定憲法,設立議會,確立了資產(chǎn)階級代議制。3.統(tǒng)一性的表現(xiàn):(1)一個核心:代議制民主。(2)兩種政體:君主立憲制、共和制。(3)三項原則:民主化、法律化、制度化。4.基本特點:(1)具有形式上代表民意行使國家權力的議會。議會由議員組成,議員由普選產(chǎn)生。國家重大立法和重大決策都須經(jīng)議會探討并經(jīng)多數(shù)同意通過,議會享有立法權、財政權和行政監(jiān)督權。(2)實行權力制衡的原則。權力機構之間相互制約平衡,防止專制獨裁和官僚腐敗,保障了資產(chǎn)階級民主制度的實行。(3)實行資產(chǎn)階級的政黨政治,即必需由在議會選舉或大選中獲勝的政黨領袖出任總理或總統(tǒng)、首相,并以該黨人員為主組成內(nèi)閣。政黨政治的主要內(nèi)容是各黨通過對議席的爭奪,來實現(xiàn)其代表的利益集團的政治和經(jīng)濟利益。5.歷史作用:(1)代議制否定了封建專制制度,避開了少數(shù)人的專制獨裁,保證了資產(chǎn)階級的民主制度,具有民主精神,對資本主義經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。(2)代議制有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關系,緩和資產(chǎn)階級不同利益集團之間的沖突,從而有效地防止了封建勢力的復辟,鞏固了資本主義制度。(3)代議制作為人類文明的成果,在推動世界民主化進程中具有極其重大的進步作用和歷史意義。1.(唯物史觀——用唯物主義的觀點看待歷史的發(fā)展)資本主義議會制度的發(fā)展是民主制度的重大進步。英美俄德的議會制度在19世紀末20世紀初都得到較大發(fā)展,但英美的議會政治遠比俄德成熟,形成這種局面的根本緣由是()A.資產(chǎn)階級的革命性不同B.資本主義經(jīng)濟發(fā)展的程度不同C.思想文化的歷史淵源不同D.走上資本主義道路的途徑不同【解析】選B。英美俄德通過改革或革命確立議會制度,經(jīng)濟確定政治,議會政治成熟度最終是由其資本主義經(jīng)濟發(fā)展的程度確定的,故B正確。2.(歷史說明——在正確方法論的指導下,對系列史事作出說明)1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定,帝國議會由皇帝召開,由皇帝宣布開幕和閉幕。議員依據(jù)普遍、同等、干脆和隱私的原則選出,每屆任期五年。25歲以下的男子、婦女、軍人和25歲以上領取貧民救濟金的男子均無選舉權。這反映出當時的德意志帝國()A.保留種族卑視的舊俗 B.皇帝駕馭一切大權C.實施有限的民主政治 D.社會保障制度健全【解析】選C。由“25歲以下的男子、婦女、軍人和25歲以上領取貧民救濟金的男子均無選舉權”可知,德意志帝國對享有民主權利的公民進行條件限制,故選C。專題主要資本主義國家的資產(chǎn)階級革命或改革1.英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專制,確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,為英國資本主義的發(fā)展掃清了障礙,推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的發(fā)展和世界歷史發(fā)展的進程。2.美國獨立斗爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)了國家獨立,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制(三權分立的體制),有利于美國資本主義的發(fā)展,對以后歐洲和拉美的革命起了推動作用。3.美國南北斗爭是美國歷史上其次次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場斗爭,美國維護了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為以后經(jīng)濟的快速發(fā)展創(chuàng)建了條件。4.法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想,有利于法國資本主義的發(fā)展。同時也震撼了歐洲的封建統(tǒng)治秩序,對世界歷史的發(fā)展有很大影響。5.俄國1861年改革是沙皇自上而下實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,使俄國走上了資本主義道路,有利于資本主義的發(fā)展。1861年改革是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點,但這次改革沒有干脆觸及沙皇專制制度,留下了大量農(nóng)奴制殘余。6.明治維新是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,使日本從一個閉關鎖國的封建國家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運,是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。但日本強大起來后,很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。1.(唯物史觀——用唯物主義的觀點看待歷史的發(fā)展)俄國1861年改革是沙皇自上而下進行的,美國內(nèi)戰(zhàn)是資產(chǎn)階級政府領導的,但我們卻說它們都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的,緣由是它們都()A.促進了生產(chǎn)力的發(fā)展B.廢除了奴隸主的特權C.廢除了束縛資本主義發(fā)展的舊生產(chǎn)關系D.由資產(chǎn)階級領導【解析】選C。確定一個歷史事務性質(zhì)的關鍵在于其后果,而不是看誰領導。俄國1861年改革雖然是沙皇自上而下進行的,但其結(jié)果是廢除了阻礙資本主義發(fā)展的農(nóng)奴制,美國內(nèi)戰(zhàn)掃除了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,故正確答案為C。2.(歷史說明——在正確方法論的指導下,對系列史事作出說明)有學者認為,1688年“光榮革命”開拓了一條英國式的發(fā)展道路。其基本含義是()A.為現(xiàn)代英國的發(fā)展奠定堅實基礎B.以法律制約王權,實行以法治國C.以和平方式進行變革,推動社會進步D.克服王權的專制,建立議會的主權【解析】選C。1688年“光榮革命”以和平方式進行,是一場不流血的宮廷政變。它使英國上下達成共識即拋棄革命,用和平漸進方式實行制度創(chuàng)新來促進國家的近代化,成為英國模式的顯明特點。學科素養(yǎng)·技法支招中世紀,歐洲圣誕老人的形象人是主教圣·尼古拉斯,由他負責贈送禮物給民眾,也負責拿鞭子和棍棒抽打異教徒和為惡者。16世紀后,人們徹底摒棄尼古拉斯的存在,將妖怪、女巫等神話人物塑造成了民間新的“圣誕禮物贈送者”。這一改變主要是因為()A.文藝復興的興起 B.宗教改革的推動C.自然科學的勃興 D.啟蒙運動的傳播·明立意首先明確本題考查的是“改變”的緣由?！ぷリP鍵首先提取材料信息,確定設問的“這一改變”指的是從中世紀到16世紀圣誕老人形象人的改變,即從主教變成了神話人物;然后再認再現(xiàn)當時歐洲出現(xiàn)宗教改革這一歷史事務;最終聯(lián)系所學,推導出16世紀起先的宗教改革否認羅馬天主教會是造成這一改變的主要緣由,故選B?！づ鸥蓴_選項分析A文藝復興運動早在14世紀就已興起C材料“將妖怪、女巫等神話人物塑造成了民間新的‘圣誕禮物贈送者’”與自然科學的勃興不符D啟蒙運動是發(fā)生在17、18世紀