十查十糾范文大全

PAGEPAGE1十查十糾（范文大全）第一篇：十查十糾“十查十糾”主要內(nèi)容一查思想意識，堅決糾正大局觀念淡薄、發(fā)展理念滯后、服務(wù)意識不強、責(zé)任觀念薄弱等問題二查工作態(tài)度，堅決糾正部門和團體利益至上，對待服務(wù)對象“生、冷、硬、推”，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，欺上瞞下，弄虛作假，工作消極等不良習(xí)氣。三查工作落實，堅決糾正有令不行、有禁不止、有章不循，執(zhí)行不力、落后遲緩，以致延誤工作，影響發(fā)展穩(wěn)定或造成不良后果的行為。四查工作紀(jì)律，堅決糾正擅離職守、不務(wù)正業(yè)、紀(jì)律渙散，上班遲到早退、脫崗串崗，上班期間網(wǎng)上聊天、看電影、炒股、打牌、玩游戲，工作時間出入茶樓歌廳洗浴娛樂場所等于工作無關(guān)行為，機關(guān)干部相互宴請影響公正執(zhí)行公務(wù)和公職人員形象行為。五查履職盡責(zé)，堅決糾正慢作為、不作為、亂作為，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，對職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該辦理的工作事項不辦理或拖延辦理，不兌現(xiàn)承諾，影響工作進度或造成不良后果的行為。六查政務(wù)公開，堅決糾正辦事制度不公開、不落實，公開內(nèi)容不全面、不具體，公開程序不規(guī)范，甚至搞暗箱操作的行為。七查工作效能，堅決糾正責(zé)任意識不強、工作散漫、安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，得過且過、辦事拖拉、效率低下等問題。八查依法行政，堅決糾正有法不依、執(zhí)法不公、趨利執(zhí)法甚至徇私枉法，利用職權(quán)便利“吃、拿、卡、要、報”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的行為。九查機關(guān)管理，堅決糾正機關(guān)管理松馳，規(guī)章制度不健全、不規(guī)范、不落實甚至形同虛設(shè)，公車私用、大吃大喝、奢侈浪費等行為。十查廉潔自律，堅決糾正濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，為配偶、子女、其他親友和身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益等行為。第二篇：十查十糾1．查領(lǐng)導(dǎo)班子行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，看“一崗雙責(zé)”是否落實到位，糾正一手硬一手軟問題。2．查依法執(zhí)業(yè)、守法經(jīng)營，看有無非法行醫(yī)、虛假醫(yī)療廣告行為，糾正法律意識淡漠、執(zhí)業(yè)經(jīng)營不規(guī)范問題。3．查收入分配制度體系，看是否以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)指標(biāo)定獎金分配，糾正開單提成、獎金分配與科室收入掛鉤問題。4．查規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，看是否堅持合理檢查、合理治療、合理用藥，糾正過度檢查、過度醫(yī)療問題。5．查醫(yī)務(wù)人員不正當(dāng)利益，看有無向患者及家屬索要好處，糾正收受患者“紅包”、接受饋贈問題。6．查醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)收費，看是否認真執(zhí)行服務(wù)項目和藥品器械價格政策，糾正不合理收費和亂收費問題。7．查醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂治理，看治理“二次攻關(guān)”措施是否得力，糾正收受回扣等違紀(jì)違法行為。8．查醫(yī)院院務(wù)公開，看醫(yī)療服務(wù)項目和藥品價格公示是否醒目、全面、及時，糾正醫(yī)療服務(wù)收費信息不透明問題。9．查改善服務(wù)態(tài)度和服務(wù)流程，看是否服務(wù)態(tài)度和藹、醫(yī)患溝通順暢、投訴處理妥當(dāng)，糾正“生、冷、硬、頂、推”行為。10．查醫(yī)療質(zhì)量安全管理，看是否以病人為中心、技術(shù)精益求精，糾正責(zé)任意識不強、醫(yī)療糾分及時處理。第三篇：“十查十糾”自查報告“十查十糾”自查報告新年伊始，在中央大興作風(fēng)建設(shè)的春風(fēng)沐浴之下，市委、市政府乘勢而為，針對我市具體情況，制定下發(fā)《關(guān)于進一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)“十查十糾”工作的意見》，為全市各機關(guān)單位的作風(fēng)建設(shè)敲響了警鐘?！笆槭m”內(nèi)容全面詳實，切中要害，具有極強的教導(dǎo)意義。我認真學(xué)習(xí)“十查十糾”內(nèi)容，逐一比對，仔細查找自身與文件精神的差距，從中找到了自己前進的方向和動力。一、存在問題（一）思想認識和學(xué)習(xí)方面。對工作缺乏全面了解和認識；在學(xué)習(xí)方面，尚未適應(yīng)環(huán)境對自身學(xué)習(xí)提出的新要求，不能適應(yīng)角色的變化，對政治理論和業(yè)務(wù)知識缺乏深入全面的學(xué)習(xí)，自身政治理論和業(yè)務(wù)知識儲備有待提高，知識結(jié)構(gòu)有待更新和完善。（二）工作方面。走上工作崗位，面對環(huán)境的挑戰(zhàn)，缺乏足夠的勇氣和信心，且對自身工作崗位缺乏全面細致的了解，對自己的角色定位準(zhǔn)確度有待提高，對所處環(huán)境缺乏全面清醒的認識；工作中，面對復(fù)雜、繁瑣的工作內(nèi)容，不能迅速轉(zhuǎn)換角色，服務(wù)意識和宗旨意識有待加強，工作方法不夠豐富，工作效率有待提高。（三）作風(fēng)和紀(jì)律方面。對單位的工作紀(jì)律和要求缺乏全面認識，對各種規(guī)章制度、守則和清正廉潔制度缺乏深入學(xué)習(xí)。二、產(chǎn)生問題的原因首先，思想認識有待提高。思想上存在懈怠的不良傾向，不能清醒地為自己的角色定位，尚未實現(xiàn)徹底的角色轉(zhuǎn)變，從而造成思想認識和自身定位出現(xiàn)嚴重不符，工作適應(yīng)性差,工作水平不能得到充分顯現(xiàn)。其次，學(xué)習(xí)方面存在懶散、應(yīng)付現(xiàn)象。由于思想上的認識有待提高，造成學(xué)習(xí)能力的明顯減退，有效學(xué)習(xí)時間明顯減少。對政治理論的學(xué)習(xí)缺乏主動性和積極性，對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)存在惰性心理，理論知識的掌握和存儲不足不能適應(yīng)新工作的要求，理論知識對工作實踐的指導(dǎo)作用不能得到充分發(fā)揮。再者，工作作風(fēng)有待夯實。工作作風(fēng)有待提高，工作缺乏主動性，工作紀(jì)律散漫，團結(jié)意識和協(xié)作意識有待進一步增強，以致不能很好地適應(yīng)工作對我的要求。三、整改措施通過“十查十糾”活動的全面深入學(xué)習(xí)，我對自身崗位職責(zé)有了更深刻、全面的認識，同時也對自身有了準(zhǔn)確定位，對今后的努力方向有了更明確的掌握。（一）提高認識，加強學(xué)習(xí)。思想上要對現(xiàn)有公務(wù)員身份和肩負的責(zé)任有清醒，全面的認識，剔除懶散、麻痹大意的不良現(xiàn)象，做一名頭腦清醒、冷靜細致、具有大局意識和宗旨意識的人民公仆；不斷加強自身政治理論和文化知識的學(xué)習(xí)，是新形勢下適應(yīng)發(fā)展要求、黨和人民期望的重要抓手，也是對改造主觀世界的重要方法。在學(xué)習(xí)上要加強對黨和國家政治思想、路線方針政策和理論文化知識的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮理論知識對工作實踐的指導(dǎo)作用；要有鉆研和好學(xué)精神，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)知識，實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)的不斷更新和知識儲備量的豐富化。（二）工作上，要心系服務(wù)群眾，服務(wù)大局，提高工作效率，鍛煉工作能力。崗位對我提出了更高的要求，工作環(huán)境和內(nèi)容的轉(zhuǎn)變要求工作方式的轉(zhuǎn)變，在新的環(huán)境中，加強對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，要及時改變工作方式，把職責(zé)、服務(wù)放在首要位置，把能力的提升作為重要目標(biāo)積極投身于各項工作中去，從而在工作中磨練意志，提升能力；要站位高效、為民、負責(zé)，從大局出發(fā)，積極轉(zhuǎn)變工作方式，不斷提高為民服務(wù)的能力和水平，盡快成為一名盡職盡責(zé)、能適應(yīng)崗位不同要求的人民公仆。（三）增強團結(jié)意識和協(xié)作意識，夯實作風(fēng)。作風(fēng)硬，才能經(jīng)得起各種困難的挑戰(zhàn)，新的崗位，更要求我具有扎實的工作作風(fēng)，堅定的立場和信念，從而滿足職責(zé)對新任公務(wù)員的要求；同時要將服務(wù)為民的意識、廉潔自律意識根植于心，筑牢拒腐防變的思想根基。要增強團結(jié)、協(xié)作意識，新時期的司法行政工作對我們提出更多的要求，只有強大的凝聚力，我們才能不斷夯實強勁的戰(zhàn)斗力，從而發(fā)揮司法行政工作服務(wù)大局、服務(wù)群眾的職能作用。第四篇：十查十糾剖析材料十查十糾剖析材原莊小學(xué)——鄭夢達通過我校這次“三個文件”的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，自我剖析如下：一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。二、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。第五篇：十查十糾剖析材料教師十查十看師德師風(fēng)剖析材通過我校對教師師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，自我剖析如下：一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵