幼兒園大班清廉課程設(shè)計(jì)

幼兒園大班清廉課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解清廉的概念，知道清廉是與誠(chéng)實(shí)、公正、勤勞等優(yōu)良品質(zhì)相關(guān)的。

2.幫助幼兒理解在日常生活中如何表現(xiàn)出清廉的行為，如不浪費(fèi)、不撒謊、不欺負(fù)同伴等。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到清廉對(duì)社會(huì)和個(gè)人的重要性。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒在日常生活中踐行清廉行為的能力，如節(jié)約用水、用電，分享玩具等。

2.提高幼兒辨別清廉與貪腐行為的能力，學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

3.培養(yǎng)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、表演等形式表達(dá)清廉觀念的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、公正無(wú)私、勤勞節(jié)儉的價(jià)值觀。

2.激發(fā)幼兒對(duì)清廉行為的喜愛(ài)和尊重，使其形成積極向上的道德觀念。

3.引導(dǎo)幼兒關(guān)愛(ài)他人，尊重社會(huì)公共資源，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。

本課程針對(duì)幼兒園大班幼兒的特點(diǎn)，結(jié)合課程性質(zhì)和教學(xué)要求，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使幼兒在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得明顯進(jìn)步，為其今后的成長(zhǎng)奠定良好的道德基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.清廉的概念與意義：介紹清廉的含義，通過(guò)故事、圖片等形式讓幼兒理解清廉的重要性。

-教材章節(jié)：《德育樂(lè)園》大班上冊(cè)第四章

2.日常生活清廉行為：講解在幼兒園生活中如何做到清廉，如分享、排隊(duì)、節(jié)約等。

-教材章節(jié)：《德育樂(lè)園》大班上冊(cè)第四章第二節(jié)

3.清廉與貪腐行為的辨別：通過(guò)案例分析，讓幼兒學(xué)會(huì)辨別清廉與貪腐行為，培養(yǎng)其道德判斷力。

-教材章節(jié)：《德育樂(lè)園》大班上冊(cè)第四章第三節(jié)

4.清廉行為的實(shí)踐：組織幼兒參與實(shí)踐活動(dòng)，如制作節(jié)約用水用電的宣傳畫(huà)，進(jìn)行分享玩具等。

-教材章節(jié)：《德育樂(lè)園》大班上冊(cè)第四章第四節(jié)

5.清廉主題的繪畫(huà)、表演：鼓勵(lì)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、表演等形式表達(dá)清廉觀念，提升其表達(dá)能力。

-教材章節(jié)：《美術(shù)樂(lè)園》大班上冊(cè)第七章、《音樂(lè)樂(lè)園》大班上冊(cè)第六章

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：共5個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)40分鐘。

第一課時(shí)：清廉的概念與意義

第二課時(shí)：日常生活清廉行為

第三課時(shí)：清廉與貪腐行為的辨別

第四課時(shí)：清廉行為的實(shí)踐

第五課時(shí)：清廉主題的繪畫(huà)、表演

教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)和幼兒實(shí)際情況，旨在幫助幼兒樹(shù)立清廉觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作和豐富的表情，向幼兒講解清廉的概念、意義及日常行為表現(xiàn)。結(jié)合教材中的故事、案例，使幼兒在聽(tīng)講過(guò)程中感受到清廉的魅力。

-教學(xué)實(shí)例：講解《德育樂(lè)園》中的清廉小故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的清廉行為。

2.討論法：組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒分享自己在生活中遇到的清廉與貪腐行為，提高幼兒對(duì)清廉行為的認(rèn)識(shí)。

-教學(xué)實(shí)例：分組討論如何在幼兒園中做到節(jié)約用水用電，讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)。

3.案例分析法：挑選具有代表性的清廉與貪腐案例，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分析，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。

-教學(xué)實(shí)例：分析《德育樂(lè)園》中的清廉與貪腐案例，讓幼兒學(xué)會(huì)判斷和選擇。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織幼兒參與實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)際操作中體驗(yàn)清廉行為，培養(yǎng)其良好的道德行為。

-教學(xué)實(shí)例：開(kāi)展“節(jié)約用水用電”實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手制作宣傳畫(huà)，提高他們的實(shí)踐能力。

5.角色扮演法：設(shè)置清廉主題的角色扮演游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)清廉行為，增強(qiáng)其對(duì)清廉觀念的理解。

-教學(xué)實(shí)例：編排清廉主題的短劇，讓幼兒扮演各種角色，提升他們的道德素養(yǎng)。

6.創(chuàng)作法：鼓勵(lì)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等形式表達(dá)清廉觀念，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

-教學(xué)實(shí)例：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作以清廉為主題的海報(bào)，展示在幼兒園公共區(qū)域，提醒大家踐行清廉行為。

7.歌曲教學(xué)法：通過(guò)教唱清廉主題的歌曲，讓幼兒在歡快的氛圍中接受道德教育。

-教學(xué)實(shí)例：教授《音樂(lè)樂(lè)園》中的清廉歌曲，讓幼兒在歌唱過(guò)程中強(qiáng)化清廉意識(shí)。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，結(jié)合教材內(nèi)容和幼兒特點(diǎn)，使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)清廉知識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：觀察幼兒在課堂上的參與程度、小組討論中的表現(xiàn)、日常生活中的清廉行為等方面，對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估。

-評(píng)估內(nèi)容：課堂問(wèn)答、小組討論、日常行為觀察等。

-評(píng)估方法：教師記錄幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予積分獎(jiǎng)勵(lì)，期末進(jìn)行匯總。

2.作業(yè)評(píng)估：針對(duì)幼兒完成的繪畫(huà)、手工制作等作業(yè)，評(píng)價(jià)其創(chuàng)意、表現(xiàn)力和清廉觀念的傳達(dá)。

-評(píng)估內(nèi)容：清廉主題的繪畫(huà)、手工制作、宣傳畫(huà)等。

-評(píng)估方法：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行打分，給予評(píng)價(jià)和建議。

3.考試評(píng)估：通過(guò)期末的閉卷考試，檢測(cè)幼兒對(duì)清廉知識(shí)的掌握程度。

-評(píng)估內(nèi)容：清廉的概念、日常行為、案例辨別等。

-評(píng)估方法：設(shè)計(jì)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等形式的考試，對(duì)幼兒進(jìn)行書(shū)面測(cè)試。

4.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)估：評(píng)價(jià)幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度、合作精神和清廉行為的實(shí)踐成果。

-評(píng)估內(nèi)容：節(jié)約用水用電、分享玩具、排隊(duì)等實(shí)踐活動(dòng)。

-評(píng)估方法：教師觀察記錄，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)估：觀察幼兒在日常生活中的道德行為，了解其情感態(tài)度價(jià)值觀的變化。

-評(píng)估內(nèi)容：幼兒在園內(nèi)的道德行為、與同伴的相處、對(duì)公共資源的尊重等。

-評(píng)估方法：教師定期進(jìn)行訪談、觀察，了解幼兒的情感態(tài)度價(jià)值觀。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映幼兒在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面的學(xué)習(xí)成果。結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以激勵(lì)幼兒持續(xù)進(jìn)步，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)5個(gè)課時(shí)，每周1課時(shí)，每課時(shí)40分鐘，確保在一個(gè)月內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

-第一周：第一課時(shí)，清廉的概念與意義

-第二周：第二課時(shí)，日常生活清廉行為

-第三周：第三課時(shí)，清廉與貪腐行為的辨別

-第四周：第四課時(shí)，清廉行為的實(shí)踐；第五課時(shí)，清廉主題的繪畫(huà)、表演

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)幼兒園大班學(xué)生的作息時(shí)間，安排在上午9:00-9:40進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，確保幼兒在精力充沛的時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂講授：安排在幼兒園多功能教室，便于教師使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

-實(shí)踐活動(dòng)：在幼兒園內(nèi)進(jìn)行，如節(jié)約用水用電實(shí)踐活動(dòng)在洗手間、教室進(jìn)行；分享玩具等在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行。

-繪畫(huà)、表演：在美術(shù)教室和表演區(qū)進(jìn)行，提供豐富的繪畫(huà)材料和表演道具。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如繪畫(huà)、表演、歌曲等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

-針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以直觀、形象為主，注重引導(dǎo)幼兒觀察、思考和表達(dá)。

-在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注每個(gè)幼兒的