12課外文言文（三）翻譯技巧-2022-2023學(xué)年六年級(jí)語文（預(yù)初）下學(xué)期期中期末課內(nèi)備考與專項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編五四制）原卷版

課外文言文（三）翻譯技巧（一）翻譯原則翻譯原則：信·達(dá)·雅直譯為主，意譯為輔“信”“達(dá)”“雅”它是由我國清末新興啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)提出的，他在《天演論》中的“譯例言”講到：“譯事三難：信、達(dá)、雅。求其信已大難矣，顧信矣不達(dá)，雖譯猶不譯也，則達(dá)尚焉?！靶拧敝敢饬x不悖原文，即是譯文要準(zhǔn)確，不偏離，不遺漏，也不要隨意增減意思；“達(dá)”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白；“雅”則指譯文時(shí)選用的詞語要得體，追求文章本身的古雅，簡明優(yōu)雅。（二）翻譯“六字法”1.留“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名等，翻譯時(shí)可保留不變。年號(hào)、人名、地名、官名、物名、書名、國名、器物名、度量衡單位等專有名詞保留原樣，不用翻譯。2.刪“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。比如有的文章在句子的結(jié)尾會(huì)有一些語氣詞，它的作用是增強(qiáng)語氣，這樣的詞語我們就可以不翻譯。句子中沒有實(shí)際意義的詞還包括:發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志性詞語、句中表停頓的詞、個(gè)別連詞等。3.補(bǔ)“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）加字組詞法解詞①變單音詞為雙音詞例如:“有一牧童見之”中，“一”為“一個(gè)”，“見”為看見，解釋為“有一個(gè)牧童看見了戴嵩畫的?！?。②數(shù)詞后面增加量詞例如“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故?！边@句話譯為：撤去圍幕一看里面，一個(gè)人、一張桌子、一把扇子、一塊醒木像以前一樣。（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分或語句。（注意：補(bǔ)出省略的成分或語句要加括號(hào)）例：以為世無足復(fù)為鼓琴者。這個(gè)句子可以譯為：（伯牙）認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。4.換“換”，即換字法解詞。用現(xiàn)代漢語詞匯替代文言詞匯、術(shù)語、慣用語等；詞類活用詞換成活用后的詞；通假字換成本字等。例如“吾、余、予”等換成“我”；“爾、汝”等換成“你”。5.調(diào)“調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。惟弈秋之為聽：全句翻譯：只聽弈秋的話（完全按照弈秋說的去做），正常語序“惟聽弈秋”。6.變（貫）“變”就是變通，“貫”指根據(jù)上下文語境，靈活貫通地翻譯。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活澤有關(guān)文字，這就是所謂的“意譯”。（1）使用比喻、借代、互文、用典等修辭手法，宜用意譯。例如“無絲竹之亂耳?！敝械慕z竹為借代?？勺g為：沒有奏樂的聲音擾亂雙耳（2）緊縮復(fù)句或言簡意豐的句子，需分開翻譯或補(bǔ)充。例如：“兵革非不堅(jiān)利也”按照字面翻譯：兵器不是不鋒利，鎧甲不是不堅(jiān)固。也可以翻譯為：武器裝備也并不是不精良（3）為了增強(qiáng)語勢(shì)而用繁筆、渲染、鋪陳手法的句子，譯時(shí)要凝縮。例如：“有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心?！笨勺g為：（秦）有吞并天下，統(tǒng)一四海的雄心。（三）注意事項(xiàng)1.通讀全文，找準(zhǔn)譯句的關(guān)鍵詞（得分點(diǎn)，動(dòng)詞居多）。2.將要求翻譯的句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋。（“信”）翻譯個(gè)別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。3.再將這些字詞連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。（“達(dá)”）4.連字成句時(shí)注意盡量多就少改，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來，該調(diào)整順序的也要落實(shí)，要使一句話完整通順。5.個(gè)別字詞實(shí)在無法說通，試試看是否是通假或者活用。例題解析吳越間，有一丐子，編茅為舍，居于南坡，嘗畜①一猴，教以盤鈴傀儡②，演于市以濟(jì)③朝夕。每得食，與猴共，雖嚴(yán)寒暑雨，亦與猴俱。相依為命，若父子然，如是者十余年，丐子老且病，不能引猴入市。猴每日長跪道旁，乞食養(yǎng)之，久而不變?！咀⑨尅竣傩螅吼B(yǎng)。②盤鈴傀儡：雜耍、木偶等馬戲。③濟(jì)：接濟(jì)。（1）以下加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)A.居于南坡（居?。〣.嘗畜一猴（曾經(jīng)）C.與猴共（共同）D.乞食養(yǎng)之（代猴子）（2）以下對(duì)畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是A.雖然嚴(yán)寒暑雨，（丐子）都與猴子（相依為命）。B.即使嚴(yán)寒暑雨，（丐子）也與猴子一起（相依為命）。C雖然嚴(yán)寒暑雨，（丐子）都與猴子聚在一起。D.即使嚴(yán)寒暑雨，（丐子）也與猴子聚在一起。（3）文中當(dāng)“丐子”生病時(shí)，猴子的表現(xiàn)是“”（用原文回答），由此可見這是一只的猴子。（用四字詞語概括）吳越間,有一丐子,編茅為,居于南坡,嘗畜①一猴,教以盤鈴傀儡②,演于市以濟(jì)③朝夕。每得食,與猴共,雖嚴(yán)寒暑雨,亦與猴俱。相依為命,若父子然,如是者十余年,丐子老且病,不能引猴入市,猴每日長跪道旁,乞食養(yǎng)之,久而不變?！咀⑨尅竣傩螅吼B(yǎng),②盤鈴傀儡：雜要、木偶等馬戲,③濟(jì),接濟(jì)11.解釋下列加點(diǎn)字意想,(2分)(1)居于南坡()(2)嘗畜一猴()12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)雖嚴(yán)寒暑雨,亦與猴俱。13.短文中當(dāng)“丐子”生病時(shí),猴子的表現(xiàn)是“”從而告訴我們這樣一個(gè)道理：(4分)練習(xí)（一）賣瓜減字有一田父，植瓜數(shù)畝，遇豐年，擔(dān)而售之。于板書曰：此瓜出售。一秀才過，曰：“‘此’字重復(fù)，宜去，但留‘瓜出售’即可?！碧锔溉恢?。又一秀才見之，曰：“眾皆見爾瓜，‘瓜’字可去。”田父亦去之。俄頃，又一秀才來，曰：“瓜置于市，非售而何？‘售’字贅也。”田父愕然。適旁有一老父，曰：“五字均可去，是也，然直非書不可。”田父頷之，于板書曰：每斤二文。故曰：宜省則省，宜繁則繁，視事而為也。注釋：田父：種田人。直：同“值”，價(jià)格。7.解釋文中加點(diǎn)字。然直非書不可（）8.“然直非書不可”一句中的“直”同“值”，價(jià)格。此文言現(xiàn)象為通假字。在《兩小兒辯日》中“_________”一字，也是這個(gè)用法。9.這則故事告訴我們的道理是：_________________________________。（用自己的話回答）（二）閱讀下文，完成第1517題。（6分）韓康伯①數(shù)歲，家酷貧，至大寒，止得襦②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。謂康伯曰：“且著襦，尋作復(fù)裈③?！眱涸疲骸耙炎?，不須復(fù)裈也?！蹦竼柶涔剩舜鹪唬骸盎鹪陟俣分卸鸁?，今既著襦，下④亦當(dāng)暖，故不須耳?！蹦干醍愔?，知為國器⑤。（選自《世說新語·夙惠》，略改）【注釋】①［韓康伯］名伯，東晉大官，玄學(xué)思想家。②［襦（rú）］短襖。③［復(fù)裈（kūn）］夾褲。裈，褲子。④［下］下身。⑤［國器］治國之才，國家的棟梁之材。15.解釋下列句中加點(diǎn)字。（2分）母問其故（）母甚異之（）16.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。（2分）今既著襦，下亦當(dāng)暖，故不須耳。17.下列各項(xiàng)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.文中的殷夫人是一位關(guān)愛孩子，并且善于洞察孩子心理的母親。B.“母甚異之，知為國器”側(cè)面表現(xiàn)出韓康伯從小就身體強(qiáng)健，超過常人。C.這個(gè)故事若作為事實(shí)論據(jù)則可論證這樣的論點(diǎn)：窮人的孩子早當(dāng)家。D.從本文選自《世說新語·夙惠》可以看出，“夙惠”有“早年聰慧”的意思。（三）閱讀下文，完成下面1618題（6分）曹州①于令儀者，市井人②也，長厚不忤③物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“汝素寡悔④，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千⑤足以衣食。”如其欲與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。(摘自《澠水燕談錄》)【注釋】①曹州：古地名，今山東曹縣。②市井人：做生意的人。=3\*GB3③忤：觸犯。=4\*GB3④寡悔：很少做對(duì)不起自己良心的事。=5\*GB3⑤十千：即一萬銅錢。16.解釋下列加點(diǎn)詞。（2分）（1）如其欲與之（）（2）卒為良民

（）17.翻譯下列句子。（2分）汝素寡悔，何苦而為盜耶？______________________________________________________________________18.選文中于令儀是個(gè)____________、____________的人。（2分）（四）閱讀下文，完成各題翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避患。及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。8.解釋加點(diǎn)詞（1）恐墜：____（2）復(fù)益愛之：_______9.翻譯句子。翠鳥先高作巢以避患10.“翠鳥移巢”的結(jié)果是____________________11.這個(gè)故事告訴我們______________________________的道理。（五）閱讀下文，完成11—14題

（8分）華佗治病有一郡守病，佗以為其人盛怒則差①，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之，郡守果大怒，今人適捉殺佗?？な刈又?，屬使勿逐，守嗔恚②既甚，吐黑血數(shù)升而愈，【注釋】①差：這里指差不多就能好。②嗔志（chēnhuì）：惱怒。10.解釋加點(diǎn)字（4分）（1）留書罵之（2）吐黑血數(shù)升而愈11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）佗以為其人盛怒差12.郡守之子在文中的表現(xiàn)是__________________________（1分）13.華佗采用了哪些辦法讓郡守“嗔患吐血而愈”的？（3分）（六）閱讀下文，完成1416題（7分）華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附①，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑②，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣?！咀⑨尅竣僖栏剑和犊?。②疑：猶豫。14.解釋下列加點(diǎn)字意思：（2分）（1）華歆、王朗俱乘船避難（）（2）王欲舍所攜人（）15.下列對(duì)畫線句的解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.寧愿因?yàn)榍闆r危急而拋棄他嗎？B.難道可以因?yàn)榍闆r危急而拋棄他嗎？C.難道可以在情況危急的時(shí)候拋棄他嗎？D.難道可以因?yàn)榍闆r危急而相互拋棄嗎？16.從文段內(nèi)容看，（誰）優(yōu)（1分），理由是。（2分）（七）閱讀下文，完成第10—12題(7分)疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請(qǐng)為以如初。”【注釋】①踵：走到。②繆：通“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。③暴(pù)：暴露。10.解釋下列加點(diǎn)的詞(2分)（1）適使其仆市履于肆（）（2）遂與之絕（）11.對(duì)畫線句理解最正確的一項(xiàng)是()(2分)A.仆人私下買了革鞋，直接把偷來的鞋交給主人。B.仆人私下里直接把偷來的鞋交給了主人。C.仆人私藏了買的鞋，直接把偷來的鞋交給主人。D.仆人私藏了買鞋的錢，把偷來的鞋交給主人。12.文中“逾年而事暴”中的“事”具體指“”，從友人得知事情真相后的反應(yīng)可以看出他是一個(gè)的人。(3分)（八）兄弟爭雁昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。”其弟爭曰：“舒雁①烹宜，翔雁②宜燔。”竟斗而訟于社伯③。社伯請(qǐng)剖雁，烹燔④半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣?！咀⑨尅竣偈嫜悖盒袆?dòng)緩慢的雁，這里指活動(dòng)在地上的鵝。②翔雁：指天鵝。③伯：相當(dāng)于現(xiàn)在的村長。社，古代地區(qū)單位之一，二十五家為社。④燔（fán）：烤。1．解釋句中加點(diǎn)的詞。已而索雁（）（2分）2.翻譯句子將援弓射之（注意加點(diǎn)字）（2分）3．這則寓言告訴人們：（2分）(九)閱讀下文，完成14題(9分)東坡逸事東坡為錢塘守時(shí)，民有訴扇肆①負(fù)債二萬者，逮至則曰:“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也?！惫钜陨榷畞?，就判字筆②隨意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出門，人竟以千錢取一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)?！咀⑨尅竣偎?商店。②判字筆:判案所用的毛筆。③行、草:行書、草書。1.解釋下列劃線的詞語。(1)東坡為錢塘守時(shí)為（）(2)所持立盡盡（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也。__________________________________________________________________________________________3.對(duì)“就判字筆隨意作行、草”中“隨意”一詞的作用分析，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___A.寫出蘇軾寫字畫畫很隨意。B.表現(xiàn)蘇軾書畫水平極高。C.突出蘇鋱平時(shí)非常樂意助人。D.表現(xiàn)蘇東坡為人瀟灑倜儻。4.這則故事給你的啟示是___________________________________________________（十）閱讀下文，完成第14題。(10分)羽嘗為流矢所中，貫其右臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰:“矢鏃①有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離②，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。(選自《三國志·關(guān)羽傳》)【注釋】①矢鏃(shǐzú):箭頭。②流離:淋漓。③炙:烤肉。1.解釋加點(diǎn)的字。(2分)而羽割炙引酒（）2.對(duì)文中畫線句解釋正確的一項(xiàng)是()(3分)A.(用刀)刮，距離骨頭上的毒，然后這病就能去除啊。B.(用刀)刮，離開骨頭上的毒，然后這病竟然去除了。C.(用刀)刮，去除骨頭上的毒，這樣以后這病卻能去除罷了。D.(用刀)刮，去除骨頭上的毒，這樣以后這病才能去除啊。3.羽“創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛”的原因是_____________________________(3分)用原文。4.上文表現(xiàn)關(guān)羽_______________的精神。(2分)作業(yè)（一）閱讀下文，完成14題

（8分）鑰匙尚在昔有愚人入京選①，皮袋被賊盜去，其人曰：“賊偷我袋，終將不得我物用②。”或問其故，答曰：“鑰匙尚在我衣帶上③，彼將何物開之？”【注釋】①昔：過去，從前。入京選：進(jìn)京應(yīng)選。②皮袋：皮做的袋。其：那。③衣帶：古人穿長衣，腰間系有長帶。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）或問其故（

）

（2）彼將何物開之（

）2．對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．賊搶去了我的皮袋，將永遠(yuǎn)得不到我的東西使用。B．賊偷去了我的皮袋，將難以得到我的東西使用。C．賊偷去了我