08押廣東卷第18題課標(biāo)八大實驗-2022年中考化學(xué)臨考題號押題（廣東卷）

押第18題命題預(yù)測課標(biāo)八大實驗命題預(yù)測廣東中考第18題是一道常規(guī)的實驗題，考查基本的實驗技能，是課標(biāo)要求的8大必做實驗之一。2020年和2021年分別以粗鹽提純和制取氣體為情境，考查學(xué)生的基本實驗技能和知識遷移應(yīng)用能力以及學(xué)生對實驗現(xiàn)象的描述、分析解決問題的能力。引導(dǎo)教學(xué)重視基礎(chǔ)，重視實驗教學(xué)，引導(dǎo)師生在教與學(xué)的過程中重視教材，用好教材，讓學(xué)生跳出題海，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。近來年對“課標(biāo)要求的8大必做實驗”的考查范圍有了很大的擴(kuò)充。我們復(fù)習(xí)備考時必須“依標(biāo)循本”，掌握好課標(biāo)和教材中的實驗。八大實驗分別為：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除；2.氧氣的實驗室制取與性質(zhì)；3.二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)；4.金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)的探究5.燃燒的條件；6.一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制7.溶液酸堿性的檢驗；8.酸、堿的化學(xué)性質(zhì)真題回顧真題回顧1.（2019年）根據(jù)下圖實驗裝置，請回答:(1)儀器a的名稱是__________。(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，__________，則氣密性良好。(3)用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。(4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______(填“b”或“c”)端通入。(5)實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷______的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是___________。②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后，___________?！敬鸢浮?1).長頸漏斗(2).從長頸漏斗向錐形瓶中注水，至形成一段水柱，一段時間后，水柱高度不變(3).A(4).2H2O22H2O+O2(5).量筒(6).c(7).B(8).不溶于水(9).密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)(10).點(diǎn)燃甲烷，并在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水珠產(chǎn)生，則證明甲烷中含有氫元素【解析】【詳解】(1)根據(jù)常用儀器，儀器a的名稱是長頸漏斗。故填：長頸漏斗(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，從長頸漏斗向錐形瓶中注水，至形成一段水柱，一段時間后，水柱高度不變，則氣密性良好。故填：從長頸漏斗向錐形瓶中注水，至形成一段水柱，一段時間后，水柱高度不變(3)用H2O2制取氧氣，固液不加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。故填：A；2H2O22H2O+O2(4)根據(jù)題意可知，需要采用量筒來測量液體體積，用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，由于要利用排水法來收集并測量氣體體積，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管的短端進(jìn)入，長端把水排出來，因此從c端通入。故填：量筒；c(5)①用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷，選擇的發(fā)生裝置為B，由于甲烷的相對分子質(zhì)量為16，比空氣小，不溶于水，因此可以用裝置E排水法收集甲烷，利用的是甲烷不溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C向下排空氣法，而不用裝置D向上排空氣法收集甲烷，其原因是密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)。故填：B；不溶于水；密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，點(diǎn)燃甲烷，并在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水珠產(chǎn)生，則證明甲烷中含有氫元素。故填：點(diǎn)燃甲烷，并在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水珠產(chǎn)生，則證明甲烷中含有氫元素2.（2020年）實驗室對含有MgCl2的粗鹽進(jìn)行提純，步驟如圖”：（1）步驟①中，稱量50g粗鹽需補(bǔ)充的主要儀器是___________。（2）步驟②中，玻璃棒的作用是________。（3）步驟③中，滴加過量NaOH溶液除去MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（4）步驟⑤中，為中和過量的NaOH，應(yīng)滴加的“試劑a”是______（填字母）。A稀鹽酸B稀硫酸C稀硝酸（5）步驟⑥的操作名稱是_______，當(dāng)__________時，停止加熱。【答案】①.托盤天平②.攪拌，加速粗鹽的溶解③.④.A⑤.蒸發(fā)⑥.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體【解析】【詳解】（1）在步驟①的稱量步驟中，稱量50g粗鹽，需要的儀器有藥匙、托盤天平，故需補(bǔ)充的主要儀器是托盤天平。（2）在步驟②溶解粗鹽中，玻璃棒的作用是攪拌，加速粗鹽的溶解。（3）在步驟③中，滴加過量NaOH溶液除去MgCl2，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）A、滴加稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，既除去了氫氧化鈉，又不會引進(jìn)新的雜質(zhì)，符合題意；B、滴加稀硫酸，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，雖然除去了氫氧化鈉，但又引進(jìn)新的雜質(zhì)，不符合題意；C、滴加稀硝酸，氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，雖然除去了氫氧化鈉，但又引進(jìn)新的雜質(zhì)，不符合題意。故選A。（5）步驟⑥是把過濾所得的氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā)，得到氯化鈉晶體，故該操作是蒸發(fā)，在蒸發(fā)操作中，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。3.（2021年）根據(jù)如圖中的實驗裝置問答：（1）儀器a的名稱是___________。（2）用裝置A制取CO2，分液漏斗中盛裝的藥品是___________；用裝置C收集CO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口___________（填“b”或“c”）通入。（3）用裝置B制取O2，檢查裝置氣密性的操作是___________，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)氮肥時，查閱資料：①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水②氨水在濃度大或受熱時易分解放出氨氣。實驗室用生石灰和濃氨水能快速制取氨氣的原因是___________；制得的氨氣___________（填“能”或“不能”）用裝置D收集?！敬鸢浮竣?錐形瓶②.稀鹽酸③.b④.將導(dǎo)氣管伸入水中，用手捂住試管，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，說明氣密性好⑤.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑⑥.生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣放熱⑦.不能【解析】【分析】【詳解】（1）由圖可知，a為錐形瓶，故填：錐形瓶。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，分液漏斗中盛裝的藥品是稀鹽酸，二氧化碳密度比空氣大，用裝置C收集CO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口b通入，故填：稀鹽酸；b。（3）用裝置B制取O2，檢查裝置氣密性的操作是將導(dǎo)氣管伸入水中，用手捂住試管，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，說明氣密性好，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)需要加熱，發(fā)射裝置可選B，故試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：將導(dǎo)氣管伸入水中，用手捂住試管，導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出，說明氣密性好；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣放熱，氨水在濃度大或受熱時易分解放出氨氣，故實驗室用生石灰和濃氨水能快速制取氨氣，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，故填：生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣放熱；不能。考前猜想考前猜想1.（2022年廣東省初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測聯(lián)考第二輪（二模））根據(jù)如圖中的實驗裝置回答：（1）儀器a的名稱是_________。（2）用裝置A制取氧氣，試管內(nèi)固體是_________；若用裝置B制取氧氣，建議二氧化錳用無紡布包裹后放于多孔隔板上的目的是_____________，該反應(yīng)的方程式是__________。（3）實驗室制取二氧化碳，通常選用的收集裝置是________(填字母序號)。（4）分別向鎂片、鋁片、鋅粒、鐵釘(均足量)中不斷加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，裝置內(nèi)壓強(qiáng)與時間的關(guān)系如圖所示。經(jīng)分析，_______與酸反應(yīng)最劇烈；向鋁片中滴加稀硫酸，開始時瓶內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，原因是__________；綜合考慮，最適合實驗室制取氫氣的固體藥品是______。【答案】（1）酒精燈（2）①.高錳酸鉀固體②.便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止③.（3）C（4）①.鎂片②.硫酸首先和氧化鋁反應(yīng)，沒有氣體產(chǎn)生③.鋅?！窘馕觥俊拘?詳解】儀器a的名稱是酒精燈；【小問2詳解】用裝置A制取氧氣，且試管口有一團(tuán)棉花，則反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，試管內(nèi)固體是高錳酸鉀；若用裝置B制取氧氣，由于二氧化錳是粉末狀的，而多孔隔板上用來放塊狀的固體，故建議二氧化錳用無紡布包裹后放于多孔隔板上的目的是將固體和液體分離，裝置中關(guān)閉活塞，裝置中壓強(qiáng)變大液體進(jìn)入長頸漏斗，液體和固體藥品分離，反應(yīng)停止；打開活塞氣體排出，液體流下，固液接觸反應(yīng)進(jìn)行，可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；該反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，；【小問3詳解】實驗室制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，通常選用的收集裝置是向上排空氣法裝置C；【小問4詳解】由圖可知，鎂片反應(yīng)壓強(qiáng)迅速達(dá)到峰值，說明鎂與酸反應(yīng)最劇烈；向鋁片中滴加稀硫酸，開始時瓶內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變，原因是鋁易和空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密氧氧化鋁膜，硫酸首先和氧化鋁反應(yīng)，不生成氫氣；綜合考慮，最適合實驗室制取氫氣的固體藥品是鋅，反應(yīng)速率適中在實驗室中容易控制。2.（2022年廣東省東莞市中考一模）學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗。【實驗Ⅰ】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中編號儀器名稱：①__________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若用D裝置對氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成________，氣體應(yīng)從______端通入（填“d”或“e”）。（3）為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，應(yīng)先將D中裝滿水，然后整套實驗裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是a→______（依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c……表示）。（4）實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為________（填名稱），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。【實驗Ⅱ】實驗室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產(chǎn)物氯化鉀，并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。（5）從完全反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→_______→蒸發(fā)。（6）用量筒量水仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____7.5%。（填“＞”、“＝”或“＜”）?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）①.②.濃硫酸③.d（3）e→d→f（4）①.大理石##石灰石②.能控制反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止（5）過濾（6）＜【解析】【小問1詳解】①是酒精燈?！拘?詳解】高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為。濃硫酸是液體，具有吸水性且不和氧氣反應(yīng)，可干燥氧氣，所以可將其中的水換成濃硫酸，為和濃硫酸充分接觸，應(yīng)從長管d通入?！拘?詳解】測水的體積可將生成的氣體通入D，將D中的水排入E，排出水的體積與收集的氧氣的體積相等。氧氣密度比水小，所以從e短管通入，所以正確的連接順序為a→e→d→f?！拘?詳解】實驗室使用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，所以多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為大理石或石灰石。該裝置可以通過活塞控制裝置內(nèi)壓強(qiáng)，使固體與液體藥品接觸或分離，所以優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?！拘?詳解】二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水，所以從反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→過濾→蒸發(fā)。【小問6詳解】用量筒量水仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，量取水偏多，溶劑偏多，則配置溶液濃度偏小。故填＜。3.（2022年廣東省佛山市禪城區(qū)中考一模）我國長征五號遙四火箭常用氫氧燃料提供動力。結(jié)合下圖探究氫氣、氧氣的相關(guān)實驗。（1）氫氧燃料的優(yōu)點(diǎn)______（寫一點(diǎn)）。（2）氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為______，制取裝置需鐵架臺、水槽和圖1中的______（填序號）。檢查該裝置氣密性的操作是______，若觀察到______，說明裝置漏氣，需要對裝置進(jìn)行檢查修改。（3）實驗室制取氫氣的藥品是稀硫酸和______，用題圖2收集氫氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“a”或“b”）進(jìn)入。（4）實驗室購置的是濃硫酸，制取氫氣前需要把濃硫酸進(jìn)行稀釋，稀釋濃硫酸要用到的儀器是燒杯和1中的______（填名稱），稀釋時，先往燒杯中加入的藥品是______。【答案】（1）燃燒產(chǎn)物是水，沒有污染（燃燒放出的熱值高；以水為原料，來源豐富等，合理即可）（2）①.②.ABDF③.把導(dǎo)管放入水中，雙手緊握試管外壁④.導(dǎo)管口沒有氣泡冒出（3）①.鋅粒##鋅##Zn②.a（4）①.玻璃棒②.水##H2O【解析】【小問1詳解】氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，無污染。燃燒放出的熱值高。以水為原料，來源豐富?！拘?詳解】氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；制取氧氣的裝置分為發(fā)生裝置和收集裝置，發(fā)生裝置為固固加熱型，故選試管和酒精燈，故選AB，因題干給了水槽，故用排水法收集氧氣，故選集氣瓶D和F導(dǎo)氣管，故選DF，故反應(yīng)裝置為ABDF；檢查裝置氣密性的方法是將裝置連接好，把導(dǎo)管伸入水中，雙手緊握試管外壁，如果未觀察到導(dǎo)管口由氣泡產(chǎn)生，則裝置漏氣?！拘?詳解】實驗室制備氫氣的藥品為鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，因為氫氣密度比空氣小，用萬用瓶收集時，要短進(jìn)長出，故從a進(jìn)?！拘?詳解】稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢加入水中，并不斷攪拌，故要用到的儀器為燒杯和玻璃棒，先往燒杯加入的物質(zhì)為水。4.（2022年廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道聯(lián)考中考科研測試）根據(jù)下圖中的實驗裝置回答：（1）儀器a的名稱是____________。（2）實驗室用裝置A制取O2，應(yīng)用酒精燈的________(選填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰芯”)加熱，選用的白色藥品是______(填名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；用裝置C收集O2，氣體應(yīng)該從導(dǎo)管口_______(選填“b”或“c”)通入。（3）實驗室用裝置B制取CO2，若用儀器E取代儀器a后，裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。用裝置D收集滿一試管CO2后，如裝置F進(jìn)行實驗，試管內(nèi)液面______(選填“上升”、“不變”或“下降”)。對此現(xiàn)象分析正確的是_______。A.試管內(nèi)液面的變化，證明CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)B.試管中剩余少量氣體，是因為CO2的溶解已達(dá)飽和C.取出試管中溶液，立即加入紫色石蕊試液，溶液顯紅色，原因是：D.取出試管中溶液，在空氣中放置一段時間后pH下降，是由于CO2揮發(fā)【答案】（1）長頸漏斗（2）①.外焰②.氯酸鉀③.2KClO32KCl+3O2↑④.c（3）①.可以控制反應(yīng)速率②.上升③.C【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗，故填：長頸漏斗；【小問2詳解】酒精燈的外焰溫度最高，所以實驗室用裝置A制取O2，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，且試管口沒有塞棉花，故適用于氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，其白色固體為氯酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；氧氣密度比水小，用裝置C收集O2，氣體應(yīng)該從導(dǎo)管口c通入，故填：外焰；氯酸鉀；2KClO32KCl+3O2↑；c；【小問3詳解】實驗室用裝置B制取CO2，儀器E為注射器代替長頸漏斗，通過控制注射器的滴加速率，來控制反應(yīng)速率，所以若用儀器E取代儀器a后，裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率；用裝置D收集滿一試管CO2后，由于二氧化碳能溶于水，也能與水反應(yīng)，所以試管內(nèi)壓強(qiáng)減少，因此試管內(nèi)液面上升；A、二氧化碳溶于水，試管內(nèi)壓強(qiáng)也會變小，會造成試管內(nèi)液面的變化，不能說明CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)，故選項分析不正確；B、如果全部為二氧化碳?xì)怏w，水充滿試管，可能是含有其他雜質(zhì)，導(dǎo)致水不能全部充滿，故選項分析不正確；C、滴入石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯酸性，是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故選項分析正確；D、取出試管中溶液，在空氣中放置一段時間后pH上升，是由于碳酸不穩(wěn)定，分解生成水和二氧化碳，酸性減弱，故選項分析不正確。故填：可以控制反應(yīng)速率；上升；C。5.根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖1回答下列問題：①用A裝置制取氧氣時，試管口的________回流到熱的試管底部，炸裂試管。僅使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是________（填“a”、“b”或“c”）。②實驗室用D、E組合制取氧氣，注射器里的藥品名稱是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。③選擇________（填字母序號）組裝成一個可“控制反應(yīng)停止和發(fā)生”的氣體發(fā)生裝置。（2）為了驗證二氧化碳和水反應(yīng)，某小組用圖2進(jìn)行實驗，在水中插入pH計，打開活塞后測得pH隨時間的變化如圖3所示。①碳酸氫鈉溶液的作用是_______。②證明二氧化碳與水已發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)是_____。③t2t3時間段內(nèi)，溶液pH不變的原因是______?！敬鸢浮浚?）①.冷凝水②.a③.過氧化氫溶液④.⑤.BCFG（2）①.除去二氧化碳中的氯化氫氣體②.燒杯中的pH減小，由中性變?yōu)樗嵝寓?二氧化碳在水中的溶解達(dá)到飽和，碳酸的濃度不再改變【解析】【小問1詳解】①用A裝置制取氧氣時，試管口向上傾斜，管口冷凝的水回流到熱的試管底部，會炸裂試管，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是a；②用D、E組合適用于固液常溫下制取氧氣，應(yīng)用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下進(jìn)行的實驗，注射器中是液態(tài)的過氧化氫溶液；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；③根據(jù)圖中儀器的特點(diǎn)，用BCFG組合可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置；【小問2詳解】①碳酸氫鈉溶液能和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳，所以碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體；②溶液pH降低到7以下，說明反應(yīng)生成了酸，證明二氧化碳與水已發(fā)生反應(yīng)；③t2t3時間段內(nèi)，溶液pH不變的原因是二氧化碳溶于水已經(jīng)達(dá)到飽和，碳酸的濃度不再改變。6.根據(jù)下列實驗裝置，回答相關(guān)問題：（1）儀器①的名稱是__________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。下圖是用排水法收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象順序是_______(填序號)。（3）H2被稱為“綠色能源”的主要原因是______，實驗室用鋅粒和稀硫酸利用圖A裝置來制取氫氣，先在錐形瓶中裝入的藥品是________，若將該裝置中的長頸漏斗換成注射器，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______，利用改進(jìn)后的裝置制取收集并測量氫氣的體積(如下圖所示)，請將下圖②中的儀器補(bǔ)畫完整_______?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）①.B②.③.②①③（3）①.氫氣在氧氣中燃燒只生水，對環(huán)境無污染②.鋅③.可以控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品④.【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是鐵架臺?！拘?詳解】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，該反應(yīng)屬于固體加熱型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，如圖2是用排水法收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象順序是②①③。【小問3詳解】氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是：氫氣在氧氣中燃燒只生水，對環(huán)境無污染；實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，先在錐形瓶中裝入的藥品是鋅；使用注射器，可以通過注射器控制液體滴加的速率和滴加的量，來控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品，所以其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品；氫氣的密度小于水，從短管進(jìn)入，利用改進(jìn)后的裝置制取收集并測量氫氣的體積（如圖3所示），圖②為?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。7.實驗利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答問題（1）寫出標(biāo)有序號①儀器的名稱___________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是___________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（3）小芳同學(xué)欲用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取并收集一瓶氫氣，她應(yīng)該選擇的裝置組合是___________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（4）圖F是某同學(xué)設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計與B裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是___________?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）①.AC##AE②.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）①.BD（或BE或FD或FE）②.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（4）能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或能隨關(guān)隨停）【解析】【小問1詳解】根據(jù)裝置圖可知，序號①儀器是錐形瓶【小問2詳解】高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可有向上排空氣法或排水法收集，故收集裝置可選用C或E，故裝置組合是：AC或AE；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?詳解】金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，發(fā)生裝置可用B或F；氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集氫氣可用向下排空氣法或排水法，收集裝置可用D或E，故裝置結(jié)合是：BD或BE或FD或FE；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【小問4詳解】F裝置帶有多孔的塑料板，可通過M的開與關(guān)來控制固體與液體的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。8.請結(jié)合圖回答問題：（1）儀器名稱：②___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________(選填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_________(選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)，用該方法得到的氣體中會通常含有少量的水蒸氣和________(填名稱)氣體。（4）是一種可溶于水的氣體，不能用排水法收集。老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集，你認(rèn)為其原因是___________?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）①.A②.③.從水中取出導(dǎo)氣管（3）①.②.C③.氯化氫（4）二氧化碳能溶于水，氣體的溶解度隨溫度的升高而減小【解析】【分析】根據(jù)常見儀器的名稱、氣體發(fā)生裝置與收集裝置的選擇依據(jù)、高錳酸鉀制取氧氣和實驗室制取CO2的原理及氣體溶解度的影響因素進(jìn)行分析。【小問1詳解】②的儀器名稱是分液漏斗；【小問2詳解】高錳酸鉀為固體，高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，故發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型裝置A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用E裝置收集氧氣完畢后，為防止水槽中的水倒流入試管內(nèi)，使試管炸裂，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈；【小問3詳解】實驗室制取CO2是用稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C裝置