職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)名稱及代碼 1二、入學(xué)要求 1三、修業(yè)年限 -3-六、課程設(shè)置及要求（一）課程體系構(gòu)建思路開發(fā)流程圖1數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)課程體系開發(fā)流程圖本專業(yè)從汽車制造業(yè)、機械加工企業(yè)和院校三個方面著手調(diào)研，確定了高端機床機加工和工裝夾具設(shè)計兩個典型工作崗位，以此確定了典型工作任務(wù)：數(shù)字化工藝設(shè)計、數(shù)控編程與多軸聯(lián)動加工、零件的定位機構(gòu)設(shè)計、元器件選型（夾緊），再根據(jù)典型工作任務(wù)分析所需的職業(yè)能力，最后按照教育規(guī)律和本專業(yè)在專業(yè)群的定位構(gòu)建了三層次模塊化課程體系。數(shù)字化技術(shù)在課程體系中的體現(xiàn)本專業(yè)旨在培養(yǎng)數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)高技能人才，助力區(qū)域制造業(yè)的數(shù)字化改造升級，數(shù)字化技術(shù)在本課程體系中的體現(xiàn)，如圖2所示。圖2數(shù)字化技術(shù)在課程體系中的體現(xiàn)課程開發(fā)在專業(yè)群方面的體現(xiàn)本專業(yè)屬于我校工業(yè)機器人專業(yè)群內(nèi)的專業(yè)，基于高水平專業(yè)群組群內(nèi)在邏輯，整合群內(nèi)各專業(yè)所共同必須的知識、技能和素質(zhì)，面向?qū)I(yè)群同一專業(yè)大類的所有專業(yè)，重構(gòu)專業(yè)群平臺課程體系，如圖3所示。圖3立足專業(yè)群開發(fā)課程（二）課程設(shè)置1.公共基礎(chǔ)課程序號課程類別課程屬性課程名稱課程編號學(xué)分學(xué)時課程目標主要教學(xué)內(nèi)容與要求課證、課賽、課項互換說明1公共基礎(chǔ)課公共必修課軍事技能D1100110248知識目標：掌握基本軍事知識和軍事技能。能力目標：培養(yǎng)責(zé)任感，集體榮譽感和良好的生活習(xí)慣。素養(yǎng)目標：提高政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性。主要教學(xué)內(nèi)容：隊列訓(xùn)練；內(nèi)務(wù)訓(xùn)練與考核；防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓(xùn)練；射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練教學(xué)要求：堅持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)原則，積極推廣仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。2公共基礎(chǔ)課公共必修課軍事理論D1100101232知識目標：理解國防內(nèi)涵、國防歷史，樹立正確的國防觀，了解我國國防體系、國防戰(zhàn)略、國防政策以及國防成就，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強學(xué)生愛國意識。了解和掌握軍事理論與軍事技能。能力目標：掌握軍事理論知識，了解現(xiàn)代科技在國防建設(shè)中的地位和作用，提升學(xué)生政治素養(yǎng)和愛國主義情操，樹立正確三觀，運用所學(xué)理論思考、分析解決實際問題的能力。素養(yǎng)目標：了解掌握基本軍事基礎(chǔ)知識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神，傳承紅色基因，提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實的基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容：以習(xí)近平強軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強軍目標根本要求，開設(shè)與軍事課相關(guān)的軍事基礎(chǔ)知識等選修課和講座。教學(xué)要求：以課堂教學(xué)和教師面授為主，應(yīng)用微課、視頻公開課、講座、營區(qū)參觀等形式，結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。3公共基礎(chǔ)課公共必修課思想道德與法治（1）D11001371.524知識目標：掌握思想道德有關(guān)知識；了解基本法律知識。能力目標：適應(yīng)“中國制造2025”戰(zhàn)略對人才需求，具有良好的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識；提升學(xué)生在數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)實踐中的德行規(guī)范意識和能力；具有依法行使數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)方面的法律權(quán)利和履行法律義務(wù)的能力素養(yǎng)目標：培育在數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)實踐中踐行社會主義核心價值觀，尊重和維護憲法法律權(quán)威，提升在數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),解決在數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)實踐中過程中遇到的實際問題，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，自覺擔當民族復(fù)興大任。主要教學(xué)內(nèi)容：擔當復(fù)興大任、成就時代新人；領(lǐng)悟人生真諦；追求遠大理想堅定崇高信念；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚中國精神；明確價值要求踐行價值準則；遵守道德規(guī)范錘煉道德品格；學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)。教學(xué)要求：以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心，通過構(gòu)建第一課堂與第二課堂聯(lián)動、理論教學(xué)與實踐教學(xué)融通、課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，采用互動式、體驗式、展演式、信息化等教學(xué)方法和手段，運用案例分析、課堂討論、情境教學(xué)、課題研究、知識競賽、模擬授課、參觀考察等教學(xué)項目組織教學(xué)。4公共基礎(chǔ)課公共必修課思想道德與法治（2）D11001381.5245公共基礎(chǔ)課公共必修課毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論D1100163232知識目標：準確把握馬克思主義中國化進程中形成的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系；深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就；透徹理解中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略。能力目標：樹立正確的歷史觀點、世界視野、國情意識和問題意識，增強分析問題、解決問題的能力；不斷提高理論思維能力，更好地把握中國在數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的國情、中國在數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)社會狀況，以自己的實際行動為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻。素養(yǎng)目標：引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好,堅定對中國數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的自信心，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中放飛青春夢想，書寫絢麗的人生華章。主要教學(xué)內(nèi)容：馬克思主義中國化的歷史進程與理論成果；毛澤東思想及其歷史地位；新民主主義革命理論、社會主義改造理論；社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果。鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位；堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)；“五位一體”總體布局；“四個全面”戰(zhàn)略布局；實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障；中國特色的大國外交；堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅定“四個自信”放飛青春夢想。教學(xué)要求：以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為中心，通過構(gòu)建第一課堂與第二課堂聯(lián)動、理論教學(xué)與實踐教學(xué)融通、課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，運用互動式、體驗式、展演式、信息化等教學(xué)方法和手段，實施案例分析、課堂討論、情境教學(xué)、課題研究、知識競賽、模擬授課、參觀考察等教學(xué)項目組織教學(xué)。6公共基礎(chǔ)課公共必修課習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論D11001643487公共基礎(chǔ)課公共必修課形勢與政策（1）D11001400.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領(lǐng)會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責(zé)任感、有思想境界的合格大學(xué)生。主要教學(xué)內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設(shè)發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學(xué)生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學(xué)的方法論指導(dǎo)。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設(shè)全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學(xué)要求：依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》安排教學(xué)。8公共基礎(chǔ)課公共必修課形勢與政策（2）D11001410.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領(lǐng)會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責(zé)任感、有思想境界的合格大學(xué)生。主要教學(xué)內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設(shè)發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學(xué)生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學(xué)的方法論指導(dǎo)。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設(shè)全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學(xué)要求：依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》安排教學(xué)。9公共基礎(chǔ)課公共必修課形勢與政策（3）D11001420.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領(lǐng)會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責(zé)任感、有思想境界的合格大學(xué)生。主要教學(xué)內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設(shè)發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學(xué)生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學(xué)的方法論指導(dǎo)。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設(shè)全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學(xué)要求：依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》安排教學(xué)。10公共基礎(chǔ)課公共必修課形勢與政策（4）D11001430.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領(lǐng)會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責(zé)任感、有思想境界的合格大學(xué)生。主要教學(xué)內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設(shè)發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學(xué)生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學(xué)的方法論指導(dǎo)。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設(shè)全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學(xué)要求：依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》安排教學(xué)。11公共基礎(chǔ)課公共必修課形勢與政策（5）D11001440.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領(lǐng)會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責(zé)任感、有思想境界的合格大學(xué)生。主要教學(xué)內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設(shè)發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學(xué)生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學(xué)的方法論指導(dǎo)。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設(shè)全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學(xué)要求：依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》安排教學(xué)。12公共基礎(chǔ)課公共必修課大學(xué)體育（1）D1300002232知識目標：學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識、技能與方法，主要學(xué)習(xí)以提高有氧運動加休閑運動的理論知識與練習(xí)方法。能力目標：有意識地運用所學(xué)知識和技能，促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展，提高抵抗疾病和適應(yīng)機電設(shè)備設(shè)計與制造的相關(guān)企業(yè)工作強度，從事本專業(yè)其他相關(guān)崗位工作環(huán)境的體能要求，表現(xiàn)出積極的生活態(tài)度，形成健康的生活方式。素養(yǎng)目標：養(yǎng)成主動、積極鍛煉身體的意識，提高體育文化素養(yǎng)；加強獨立從事體育鍛煉的意識；培養(yǎng)“終身體育”的思想，為身心的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容：以國家學(xué)生體質(zhì)健康測試為標準，學(xué)習(xí)跑、跳、投等運動技術(shù)，發(fā)展耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)（包括平衡能力、肌肉力量、穩(wěn)定性、敏感性、靈敏性、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度等訓(xùn)練）。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。13公共基礎(chǔ)課公共必修課大學(xué)體育（2）D1300003232知識目標：通過本課程教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握籃球運動基本方法和技能，能科學(xué)地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力。

能力目標：可以有意識地運用籃球運動知識和技能，促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展，提高抵抗疾病和適應(yīng)環(huán)境變化的能力，表現(xiàn)出積極的生活態(tài)度，形成健康的生活方式。

素養(yǎng)目標：能自覺通過體育活動改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。主要教學(xué)內(nèi)容：了解籃球運動項目發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)籃球運動項目的基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)方法，并能較熟練的運用，具備該運動項目的賽事欣賞能力。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。14公共基礎(chǔ)課公共必修課體育健康測試（1）124知識目標：為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定。能力目標：促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉。素養(yǎng)目標：是學(xué)生和社會能夠?qū)τ绊懮眢w健康的主要因素有一個更明確的認識和理解，引導(dǎo)人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)校體育的目標。主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生身高、體重、肺活量、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、800米跑、1000米跑、一分鐘仰臥起坐、引體向上、左眼視力、右眼視力，反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況，促進大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定使大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的生活習(xí)慣，提高大學(xué)生身體素質(zhì)。教學(xué)要求：促進大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。15公共基礎(chǔ)課公共必修課體育健康測試（2）0.512知識目標：為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定。能力目標：促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉。素養(yǎng)目標：是學(xué)生和社會能夠?qū)τ绊懮眢w健康的主要因素有一個更明確的認識和理解，引導(dǎo)人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)校體育的目標。主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生身高、體重、肺活量、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、800米跑、1000米跑、一分鐘仰臥起坐、引體向上、左眼視力、右眼視力，反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況，促進大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定使大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的生活習(xí)慣，提高大學(xué)生身體素質(zhì)。教學(xué)要求：促進大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。16公共基礎(chǔ)課公共必修課體育健康測試（3）0.512知識目標：為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定。能力目標：促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉。素養(yǎng)目標：是學(xué)生和社會能夠?qū)τ绊懮眢w健康的主要因素有一個更明確的認識和理解，引導(dǎo)人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài)，實現(xiàn)學(xué)校體育的目標。主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生身高、體重、肺活量、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、800米跑、1000米跑、一分鐘仰臥起坐、引體向上、左眼視力、右眼視力，反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況，促進大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定使大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的生活習(xí)慣，提高大學(xué)生身體素質(zhì)。教學(xué)要求：促進大學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。17公共基礎(chǔ)課公共必修課就業(yè)指導(dǎo)D11000310.58知識目標：了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求。能力目標：提高職業(yè)道德實踐能力，具備依法擇業(yè)、依法從業(yè)能力和職業(yè)生涯設(shè)計能力。素養(yǎng)目標：樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣，提高個人綜合素養(yǎng)。主要教學(xué)內(nèi)容：就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心態(tài)與職業(yè)道德、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才測評與自我認知、求職方法與技巧、就業(yè)基本權(quán)益保護。）教學(xué)要求：結(jié)合專業(yè)實際和個人能力實際，合理進行就業(yè)和擇業(yè)規(guī)劃。18公共基礎(chǔ)課公共必修課大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)D1100001116知識目標：熟悉掌握創(chuàng)新思維的基本方法；了解創(chuàng)業(yè)的基本概念、原理和方法；掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫方法；熟悉新企業(yè)開辦流程。能力目標：形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)思維，能進行創(chuàng)新應(yīng)用；通過加強社交能力，提升信息獲取與利用能力；能夠獨立撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書等創(chuàng)業(yè)就業(yè)文件。素養(yǎng)目標：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。主要教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)就業(yè)發(fā)展方向及知識技能準備；職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求；職業(yè)生涯規(guī)劃；就業(yè)制度與形勢、政策；就業(yè)準備；求職過程及就業(yè)面試技巧；求職策略；就業(yè)權(quán)益保護；自主創(chuàng)業(yè)；就業(yè)簽約與派遣。教學(xué)要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。19公共基礎(chǔ)課公共必修課職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃D11001120.58知識目標：掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法。能力目標：形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。素養(yǎng)目標：增強職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀，明確職業(yè)理想對人生發(fā)展的重要性。主要教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃探索、自我探索、職業(yè)社會認知、確立職業(yè)生涯目標、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施。教學(xué)要求：結(jié)合專業(yè)實際和個人能力實際，合理進行生涯發(fā)展規(guī)劃。20公共基礎(chǔ)課公共必修課大學(xué)英語（1）D1200044232知識目標：掌握問候及自我介紹、指路問路、健康生活、綠色環(huán)保主題相關(guān)的英語詞匯及表達；掌握基礎(chǔ)的英語語法知識如基本句型、名詞的數(shù)、動詞的時態(tài)、形容詞的級。能力目標：能聽懂話題相關(guān)的英文對話；能閱讀主題相關(guān)的簡單文本材料；能圍繞話題用英語進行口頭交流和書面表達；能正確使用基本的語法知識。素養(yǎng)目標：對中西方文化差異有理性、科學(xué)的認識，具有社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立中國文化自信，具有一定語言學(xué)習(xí)素養(yǎng)。主要教學(xué)內(nèi)容:問候及自我介紹、問路指路、健康生活、綠色環(huán)保主題相關(guān)詞匯、表達及文本材料；英語基本句型、名詞的數(shù)、動詞的時態(tài)、形容詞的級。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體，線上與線下融合。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值觀引領(lǐng)同步。21公共基礎(chǔ)課公共必修課大學(xué)英語（2）D1200045232知識目標：掌握一定量的機電專業(yè)常用英語詞匯,能用簡單的英文表述其基本術(shù)語及用途，了解面試應(yīng)該注意的事項，學(xué)會面試時的簡單英文對話；學(xué)會用英文簡單談?wù)摫韭毠ぷ?；學(xué)會模擬套寫個人簡歷和求職信。能力目標：培養(yǎng)初步的用英語進行淺顯的機電專業(yè)內(nèi)容交流的聽說能力,能夠閱讀淺顯的機電方面的文獻，能夠恰當?shù)厥褂霉ぞ邥殚喓头g相關(guān)資料并具有初步的自主學(xué)習(xí)能力,能夠談?wù)摵徒榻B個人熟悉的與學(xué)習(xí)專業(yè)有關(guān)的產(chǎn)品。素養(yǎng)目標：樹立正確的價值觀，為學(xué)習(xí)國際先進科學(xué)技術(shù)打下初步的能力基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)并適應(yīng)職業(yè)變化的需要，為國家培養(yǎng)合格優(yōu)秀的匠心能將型人才奠定基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容:一定量的機電專業(yè)常用英語詞匯,如：機械零件的構(gòu)成、有關(guān)控制技術(shù)簡單的英文表述及基本術(shù)語、數(shù)控機床及其主要零部件的英文名稱以及其功能和用途等；產(chǎn)品介紹的相關(guān)句型；專業(yè)相關(guān)材料的閱讀和翻譯，面試應(yīng)該注意的事項，面試時的簡單英文對話；英文簡單談?wù)摫韭毠ぷ鳎粋€人簡歷和求職信的書寫。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體，線上與線下融合。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值觀引領(lǐng)同步。22公共基礎(chǔ)課公共必修課信息技術(shù)D1200043348知識目標：熟練運用Word進行文檔編輯和排版操作、Excel表格圖表操作、PowerPoint演示文稿制作；理解信息技術(shù)在裝備制造行業(yè)中的作用，了解信息技術(shù)與數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的共通性，了解信息技術(shù)如何運用在自動化的技術(shù)框架、功能及部署模式等。能力目標：計算機軟硬件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、操作與維護能力。利用Office工具進行文檔的整理、報告的演示、表格的繪制與數(shù)據(jù)的處理的基本能力。加深對自動化的基本概念、發(fā)展歷程的理解和對主流工具的認知。素養(yǎng)目標：主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責(zé)任四個方面。能以有效的方法和手段判斷信息的可靠性、真實性、準確性和目的性；能綜合利用各種信息資源、科學(xué)方法和信息技術(shù)工具解決問題；能綜合利用相關(guān)數(shù)字化資源與工具，完成學(xué)習(xí)任務(wù)并具備創(chuàng)造性地解決問題的能力；明確在信息社會中，個體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應(yīng)盡的責(zé)任。主要教學(xué)內(nèi)容：依據(jù)高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標準（2021年版），在文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任六部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，拓展信息技術(shù)運用于流程自動化方面的內(nèi)容。教學(xué)要求：通過案例式教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握常用辦公工具軟件的使用。讓學(xué)生對機器人流程自動化整體框架有初步的認知。全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。全國計算機等級證書可替換本課程，詳見表1。23公共基礎(chǔ)課公共必修課大學(xué)生心理健康D1100002116知識目標：使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標準及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。?能力目標：使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。如學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能等。素養(yǎng)目標：能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進行客觀評價，正確認識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。主要教學(xué)內(nèi)容：健全和諧的人格；認識自我學(xué)會調(diào)適；大學(xué)生學(xué)習(xí)心理；大學(xué)生的人際關(guān)系；大學(xué)生的情緒調(diào)適；大學(xué)生性心理及調(diào)適；擇業(yè)就業(yè)規(guī)劃人生。教學(xué)要求：盡量降低理論深度，力求生動形象；密切聯(lián)系生活實際，用實例豐富教學(xué)，力求生動有趣。小計2850424公共基礎(chǔ)課公共限選課應(yīng)用文寫作D1200024232知識目標：讓學(xué)生掌握常見應(yīng)用文的寫作知識。能力目標：教學(xué)內(nèi)容立足于學(xué)生現(xiàn)實需要，會偏重于讓學(xué)生學(xué)會寫作在校期間學(xué)習(xí)、生活和畢業(yè)后在工作崗位上運用的文種。素養(yǎng)目標：讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代行政公文、事務(wù)文書、禮儀文書和部分法律文書的寫法。主要教學(xué)內(nèi)容：日常文書、行政公文、事務(wù)文書、經(jīng)濟文書、職業(yè)文書等文種的文體知識和寫作訓(xùn)練教學(xué)要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。25公共基礎(chǔ)課公共限選課高等數(shù)學(xué)（B1）D1100015232知識目標：掌握函數(shù)（初等函數(shù)）的概念、性質(zhì)、運算；掌握函數(shù)連續(xù)性的概念和判定方法；掌握導(dǎo)數(shù)的概念、運算；掌握微分的概念、運算；會利用數(shù)學(xué)軟件的求極限、求導(dǎo)；了解導(dǎo)數(shù)在專業(yè)問題中的簡單應(yīng)用。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、分析和計算能力；通過與專業(yè)結(jié)合的應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立辯證唯物主義世界觀；培養(yǎng)學(xué)生嚴謹思維、求實的作風(fēng)和精益求精的科學(xué)精神。主要教學(xué)內(nèi)容:函數(shù)，函數(shù)的極限、函數(shù)的連續(xù)性；導(dǎo)數(shù)的概念、導(dǎo)數(shù)的運算、高階導(dǎo)數(shù)、微分；導(dǎo)數(shù)在專業(yè)中的簡單應(yīng)用。教學(xué)要求：靈活采取講授、問題探究、訓(xùn)練與實踐，任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容盡量貼近專業(yè)、貼近應(yīng)用。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。26公共基礎(chǔ)課公共限選課高等數(shù)學(xué)（B2）D1100016232知識目標：掌握利用導(dǎo)數(shù)求極限、單調(diào)性、極值和最值的方法；掌握不定積分概算念、運算；掌握向量代數(shù)與空間解析幾何的基本概念和運算；會利用數(shù)學(xué)軟件的求積分；掌握微積分解決與專業(yè)相關(guān)問題的經(jīng)典案例，能利用空間解析幾何知識解決與專業(yè)相關(guān)數(shù)學(xué)問題。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的分析、運算和觀察能力；培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力；通過與專業(yè)結(jié)合的應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、解決實際問題能力。素養(yǎng)目標：增強學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立辯證唯物主義世界觀和終生學(xué)習(xí)的理念；培養(yǎng)學(xué)生勤于實踐、大膽探索、求真務(wù)實的思想意識和精益求精的科學(xué)精神。主要教學(xué)內(nèi)容:洛必達法則、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的極值與最值；不定積分的概念、不定積分的基本公式與運算法則、直接積分法、換元積分法與分部積分法；向量及其線性運算、向量的乘法運算等；解析幾何在專業(yè)問題中的相關(guān)應(yīng)用。教學(xué)要求：靈活采取講授、問題探究、訓(xùn)練與實踐，任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容盡量貼近專業(yè)、貼近應(yīng)用。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。27公共基礎(chǔ)課公共限選課四史專題D1100139116知識目標：圍繞馬克思主義經(jīng)典著作，了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。能力目標：提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨長期奮斗的偉大精神，提高工作本領(lǐng)，勇于擔當作為。

素質(zhì)目標：深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好,深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。主要教學(xué)內(nèi)容：圍繞馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。教學(xué)要求：全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。28公共基礎(chǔ)課公共限選課中國傳統(tǒng)文化D1100162232知識目標：掌握中國古詩詞的常見格式，掌握古詩詞翻譯方法。能力目標：能夠背誦常見古詩詞，明白常見古詩詞的含義，能夠正確的翻譯古詩詞。素質(zhì)目標：傳承中國民族精神，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；提升學(xué)生文化涵養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用；引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的道德情操、正確的價值取向。主要教學(xué)內(nèi)容：詩經(jīng)；楚辭；漢詩；五言詩；七言詩；五言絕句；五言律詩；七言律詩；詞。小計1914429公共基礎(chǔ)課公共任選課696小計6962.專業(yè)（技能）課程序號課程類別課程屬性課程名稱課程編號學(xué)分學(xué)時課程目標主要教學(xué)內(nèi)容與要求課證互換1專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課機械制圖D3200371696知識目標：掌握利用電腦進行CAD作圖的方法；掌握對零部件進行測繪的方法與公差的標準；掌握機械制圖中的繪圖與測量標準；掌握常用作圖工具與測量工具的使用方法；能力目標：能夠繪制基本的零件圖，裝配圖；能夠?qū)α悴考M行測繪；能夠使用電腦進行CAD作圖；能夠識讀基本的機械圖樣；素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生識讀機械圖樣的能力，使學(xué)生掌握繪制機械圖樣的方法；培養(yǎng)學(xué)生重視標準、精益求精的精神；使學(xué)生達到能夠熟練識讀，繪制使用機械圖樣的標準。主要教學(xué)內(nèi)容：機械制圖的國家標準、工具使用方法、徒手作圖的方法、投影法、三視圖、立體表面交線、組合體視圖、回轉(zhuǎn)體視圖、剖視圖、斷面圖、常用零件的特殊表示法、零件圖的識讀、零件圖的畫法、裝配圖的識讀、裝配圖的畫法、對零部件的測繪，極限與配合；技術(shù)測量基礎(chǔ)；形狀和位置公差及測量；表面粗糙度及測量；圓錐的公差配合與測量；螺紋的公差配合與測量；圓柱齒輪傳動的公差與測量；利用AUTOCAD軟件繪制常見圖形。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與實際生產(chǎn)實際情況相結(jié)合，引入是具體的零部件案例用于測繪實施授課，該課程需要實施理實一體化教學(xué)，通過實訓(xùn)項目練習(xí)，提高學(xué)生的繪制機械圖樣能力。2專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課電工與電子技術(shù)D3201050464知識目標：熟練掌握接線、焊接的操作技能和安全用電規(guī)范；掌握關(guān)于我國市電和三相電的基本常識；掌握三相異步電動機的參數(shù)及啟動運轉(zhuǎn)原理；能力目標：能夠計算電路回路中的電流值、電壓值和電位值等；能夠計算正弦電的頻率、周期和幅值等，使學(xué)生達到電工中級及以上標準。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的電學(xué)知識；掌握基本電子器件（如電阻、電容、電感、二極管、三極管、Mos管等）的電學(xué)性質(zhì)；主要教學(xué)內(nèi)容：電路的三要素、電流、電壓、電動勢的概念、基爾霍夫定律、疊加定理、戴維南定理、正弦電的三要素、電阻、電感、電容的性質(zhì)、諧振電路、磁性材料、變壓器的基礎(chǔ)知識、三相異步電動機的啟動和運轉(zhuǎn)原理、安全用電知識、基本的電氣原理圖解析。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容涉及的許多電學(xué)定理應(yīng)與實驗相結(jié)合，課程需要實施項目化教學(xué)或者理實一體化教學(xué)，通過實驗研究，提高學(xué)生的電學(xué)操作技能和安全用電的素養(yǎng)。3專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課機械基礎(chǔ)D3201733696知識目標：掌握工程材料與熱處理、毛坯成形方法、金屬切削加工知識；掌握安全操作規(guī)程及機床保養(yǎng)知識；了解實訓(xùn)中心規(guī)章制度及安全文明生產(chǎn)要求。能力目標：能夠使用工、量、刀具，選用常用工程材料，選用熱處理工藝，選擇毛坯成形加工方式及金屬切削加工方式；能夠進行鉗工、焊接、車削基本加工；會查閱技術(shù)手冊、檢索資料。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地的工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)與團隊合作精神，熱愛勞動、遵守紀律的習(xí)慣，理論聯(lián)系實際的嚴謹作風(fēng)及創(chuàng)新精神，安全、文明、規(guī)范操作意識。主要教學(xué)內(nèi)容：工程材料及熱處理、毛坯成形方法、金屬切削加工基礎(chǔ)知識、鉗工、焊接、車削等加工項目實訓(xùn)。教學(xué)要求：在教學(xué)過程中融入校企合作成果，充分利用校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，引入基于現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)模式，深入開展“師徒”擴展式教學(xué)模式試點探究，并大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)和實踐機會。課程教學(xué)要重視夯實基礎(chǔ)，突出重點難點；要加強實驗實訓(xùn)，注重工學(xué)結(jié)合；要創(chuàng)新教學(xué)手段，強化課程建設(shè)。4專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課C語言程序設(shè)計D3201014464知識目標：掌握C語言程序的格式和整體結(jié)構(gòu)，熟悉C語言程序的開發(fā)環(huán)境；學(xué)習(xí)C語言的語法和基本結(jié)構(gòu)，掌握C語言程序構(gòu)成的基本要素和三大結(jié)構(gòu)（順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）；掌握數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體類型設(shè)計和文件訪問操作方法；能力目標：能夠讀懂一般的C語言程序；能夠編寫一定的C語言程序；素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，適應(yīng)后續(xù)工業(yè)機器人及PLC課程的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精的精神；主要教學(xué)內(nèi)容：計算機程序、計算機語言、C程序的設(shè)計、C程序的算法和語法、C程序的數(shù)據(jù)類型、C程序順序結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計、C程序選擇結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計、C程序循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計、C程序中數(shù)組、函數(shù)、預(yù)處理命令的使用、C程序指針、結(jié)構(gòu)體的運用、C程序文件與輸入/輸出；C程序的綜合運用培養(yǎng)。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容附有綜合程序設(shè)計實訓(xùn)，給出了一些經(jīng)典題目，根據(jù)實際問題有針對性的進行程序設(shè)計和解答，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和應(yīng)用程序的能力，以達到全國計算機等級—二級的標準，適應(yīng)社會及企業(yè)要求。5專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課液壓與氣動技術(shù)D3200838348知識目標：掌握液壓與氣壓傳動的基本概念和基礎(chǔ)知識；掌握液壓與氣壓元件的功用、組成、工作原理和應(yīng)用；能力目標：能結(jié)合設(shè)備實際及廠家隨機提供的液壓、氣動原理圖等技術(shù)資料讀懂系統(tǒng)控制原理；能通過原理圖查閱相關(guān)樣本，進行元器件的參數(shù)查閱；能根據(jù)實際和需求對系統(tǒng)進行基礎(chǔ)維護和局部改造。素養(yǎng)目標：通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備液壓與氣動傳動應(yīng)用的基本技能。主要教學(xué)內(nèi)容：液壓部分：常用液壓泵的分類及應(yīng)用特點；壓力、速度和方向控制閥的基本原理和使用場合認知；液壓輔助元件的認識；典型控制回路的分析及工廠實際案例分析；液壓缸的常用種類介紹及缸規(guī)格的選型；氣路部分：以“亞德客”樣本的基礎(chǔ)，以液壓的理論知識類比氣路知識，綜合分析比較各自應(yīng)用場合；如何通過樣本對氣源處理、減壓閥、節(jié)流閥、換向閥、消音器、快速接頭、磁性開關(guān)等基本元件進行選型；通過大量的氣路應(yīng)用進行實訓(xùn)，提升安裝和調(diào)試技能。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與企業(yè)生產(chǎn)實際情況相結(jié)合，引入企業(yè)實際生產(chǎn)案例輔助實施授課。該課程需要結(jié)合實訓(xùn)平臺和自己開發(fā)的實訓(xùn)項目進行課堂演示和學(xué)生訓(xùn)練。最終以期提高學(xué)生對液壓與氣動部分知識的綜合應(yīng)用能力。6專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)認知課D3100408116知識目標：掌握專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解專業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)去向。能力目標：知曉專業(yè)的開設(shè)課程，能分清專業(yè)課與基礎(chǔ)課。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞的精神，熱愛祖國、熱愛人民的道德情操，提高學(xué)生對專業(yè)的認識，幫助學(xué)生建立人生價值觀。主要教學(xué)內(nèi)容：社會主義核心價值觀；習(xí)近平總書記的系列講話；專業(yè)整體情況、發(fā)展前景、開設(shè)課程、能力培養(yǎng)、崗位定位、就業(yè)去向。教學(xué)要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。小計243847專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課UG三維建模D3201494464知識目標：掌握UG軟件的工作界面與基本設(shè)置；掌握UG軟件的二維草圖設(shè)計；掌握UG軟件的三維設(shè)計；掌握UG軟件的裝配設(shè)計；掌握UG軟件的工程圖設(shè)計；掌握UG軟件的曲面設(shè)計；能力目標：能夠為后續(xù)的數(shù)控車床及工業(yè)機器人課程打下牢固的建?；A(chǔ)；能夠為后續(xù)工作中的其他三維建模軟件的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精的精神；使學(xué)生達到從圖紙到實物的獨立建模設(shè)計能力。主要教學(xué)內(nèi)容：UG軟件二維草圖的設(shè)計、UG軟件三維模型的設(shè)計、UG軟件拉伸、回轉(zhuǎn)、掃掠等命令的綜合運用、UG軟件從個體到整體的裝配設(shè)計、UG軟件工程圖紙的設(shè)計、UG軟件零件曲面設(shè)計。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容于本專業(yè)后續(xù)課程相扣，為后續(xù)課程的建模打下基礎(chǔ)。本課程需要實施項目化教學(xué)或者理實一體化教學(xué)，通過實訓(xùn)練習(xí)，提高學(xué)生的三維建模能力，以及工程圖紙的輸出能力。8專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課數(shù)控加工工藝與編程D3201000464知識目標：掌握數(shù)控車削、銑削工藝文件的編寫；掌握G00、G01、G90、G71等軸類零件加工指令的格式、軌跡與注意事項。能力目標：具備獨立完成臺階、錐度、圓弧、切槽等軸類零件和各種板類零件的裝夾方案、刀具選取、尺寸計算、程序編輯等工藝分析的能力；能完成90°外圓車刀、切槽刀、93°尖刀、立銑刀、球頭銑刀、中心鉆、麻花鉆等常用刀具的刃磨與對刀；能正確使用、維護與識讀千分尺、游標卡尺等常用量具；能獨立完成臺階軸、圓弧軸等常見軸類零件的粗精加工與檢驗；能完成車床、銑床的日常保養(yǎng)與維護。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，求真務(wù)實、踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；在實際加工過程中，嚴格遵守安全操作規(guī)程，同時具有質(zhì)量效率意識。主要教學(xué)內(nèi)容：車間安全常識；數(shù)控車床、銑床操作規(guī)程；手動、自動、單段等機床操作方法的學(xué)習(xí)；對刀操作；快速定位、直線插補、圓弧插補、內(nèi)外徑粗車復(fù)合循環(huán)等編程指令格式與注意事項的學(xué)習(xí)；數(shù)控車床、銑床程序的輸入與調(diào)試；斯沃仿真軟件的操作方法；軸類和板類零件加工工藝的分析；90°外圓車刀等常見車刀和銑刀的刀具角度、刃磨方法與注意事項；加工精度檢驗及工件合格性判斷；根據(jù)零件加工誤差，分析產(chǎn)生原因，提出解決方案。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。9專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課工程力學(xué)D3201907464知識目標：掌握基礎(chǔ)的理論力學(xué)和材料力學(xué)知識，了解工程問題中的力學(xué)原理。能力目標：能夠用所學(xué)的理論力學(xué)和材料力學(xué)解決簡單的工程力學(xué)問題，為機械設(shè)計提供理論支撐。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生勤動腦會思考的學(xué)習(xí)能力以及一絲不茍、踏實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生探索新知識新技術(shù)的思維能力，提高學(xué)生愛崗敬業(yè)、團結(jié)友愛、開拓創(chuàng)新、勤奮好學(xué)的綜合素養(yǎng)。主要教學(xué)內(nèi)容：靜力學(xué)基礎(chǔ)知識、物體的受力分析、平面任意力系、摩擦、空間任意力系和重心、點的運動、剛體的基本運動、點的合成運動、剛體的平面運動、質(zhì)點和剛體動力學(xué)基礎(chǔ)、動能定理、動靜法、材料力學(xué)基礎(chǔ)知識、杠桿的內(nèi)力、杠桿的應(yīng)力與變形、強度理論與強度失效判據(jù)、桿件的強度設(shè)計與剛度設(shè)計、壓桿穩(wěn)定性問題、動載荷與交變應(yīng)力；教學(xué)要求：課程應(yīng)引入工程案例，通過相應(yīng)的教學(xué)載體，采用“教、學(xué)、做”一體化式教學(xué)方式組織教學(xué)。10專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課數(shù)字化工裝設(shè)計D3201908464知識目標：掌握定位原理，能夠選擇合理元器件進行夾緊；掌握車床、銑床和鉆床所用夾具的特點并具備一定的設(shè)計能力。能力目標：能夠根據(jù)需加工零件特點制定定位夾緊方案并利用UG軟件設(shè)計，以及相關(guān)元器件的選型。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量效率意識，以及自主學(xué)習(xí)，獨立解決問題的能力。主要教學(xué)內(nèi)容：定位基準、定位方式、定位元件、定位誤差分析與計算、夾緊力分析、鉆床夾具、車床夾具、銑床夾具、圍繞工程問題的設(shè)計實踐。教學(xué)要求：教、學(xué)、做有機融合，把理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練貫穿始終。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。四川省機器人大賽機器人創(chuàng)新設(shè)計應(yīng)用賽項、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽中獲獎可替換本課程，詳見表1。11專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課機械CAMD3201734464知識目標：利用計算機對復(fù)雜零件造型并自動生成數(shù)控程序、數(shù)控機床加工操作與調(diào)整能力。能力目標：能夠正確讀懂機械制圖內(nèi)容和CAD/CAM的零件造型能力，繼而運用所學(xué)相關(guān)專業(yè)知識，對該零件從工藝分析入手，選擇合適的軌跡生成辦法，進行數(shù)控加工仿真。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精的精神；使學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)控加工仿真。主要教學(xué)內(nèi)容：典型零件的三維造型；根據(jù)零件結(jié)構(gòu)，分析該零件的加工工藝；根據(jù)零件三維，利用CAM軟件生成數(shù)控加工程序。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與企業(yè)生產(chǎn)實際情況相結(jié)合，引入是企業(yè)實際生產(chǎn)案例實施授課，該課程需要實施項目化教學(xué)或者理實一體化教學(xué)，通過實訓(xùn)項目練習(xí)，提高學(xué)生的機械加工仿真能力。12專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課部件多軸數(shù)控加工D3301187496知識目標：掌握多軸機床的日常維護要求，掌握多軸數(shù)控機床的常見故障排查，掌握利用CAM軟件編制多軸數(shù)控機床的自動加工程序。能力目標：掌握多軸數(shù)控機床的基本操作；掌握多軸數(shù)控機床的刀具選擇、裝夾和對刀；掌握復(fù)雜零件的加工編程。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精的精神；使學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)控加工仿真。主要教學(xué)內(nèi)容：安全教育；多軸數(shù)控機床的型號、結(jié)構(gòu)和參數(shù)介紹；多軸數(shù)控機床的面板操作；多軸數(shù)控機床工件與刀具的安裝；多軸數(shù)控機床的坐標系設(shè)定；復(fù)雜零部件的多軸數(shù)控機床加工。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與企業(yè)生產(chǎn)實際情況相結(jié)合，引入是企業(yè)實際生產(chǎn)案例實施授課，該課程需要實施項目化教學(xué)或者理實一體化教學(xué)，通過實訓(xùn)項目練習(xí)，提高學(xué)生的機械加工能力。全國職業(yè)院校及技能大賽復(fù)雜部件多軸聯(lián)動數(shù)控加工技術(shù)賽項獲獎可替換本課程，詳見表1。小計2441613專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課認知實習(xí)D3300891124知識目標：掌握車工、鉗工、焊工的加工工藝知識能力目標：能夠完成簡單貨架的焊接加工；能夠完成簡單軸類零件的車削加工；能夠利用鉗工完成鴨嘴的加工。素養(yǎng)目標：能夠把理論知識與應(yīng)用性較強實例有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力；通過知識教學(xué)的過程培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)與團隊合作的基本素質(zhì)。主要教學(xué)內(nèi)容：通過鴨嘴錘的制作，學(xué)習(xí)臺階軸、錐度、切槽的車削加工，掌握鋸工、銼刀、臺虎鉗、劃線平臺等的工具的使用，掌握手工電弧焊的操作方法。教學(xué)要求：講練結(jié)合，實踐為主。通過鴨嘴錘的制作，掌握車削、鉗工、焊接的操作技能和安全素養(yǎng)。14專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課勞動教育（1）D3301012124知識目標：把握勞動教育基本內(nèi)涵，明確勞動教育總體目標。能力目標：結(jié)合專業(yè)特色，以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強化實踐體驗，讓學(xué)生親歷勞動過程，提升育人實效性。素養(yǎng)目標：樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。主要教學(xué)內(nèi)容：以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，包括勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育教學(xué)要求：通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。15專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課勞動教育（2）D3301013124知識目標：把握勞動教育基本內(nèi)涵，明確勞動教育總體目標。能力目標：結(jié)合專業(yè)特色，以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強化實踐體驗，讓學(xué)生親歷勞動過程，提升育人實效性。素養(yǎng)目標：樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。主要教學(xué)內(nèi)容：以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，包括勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育教學(xué)要求：通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。16專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課電工實訓(xùn)D3300912124知識目標：掌握常見電器元件、接線、工具的基礎(chǔ)知識與安全用電注意事項。能力目標：能獨立使用工具完成電氣設(shè)備的拆裝、檢修、維護與保養(yǎng)。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識。主要教學(xué)內(nèi)容：對基爾霍夫定律、疊加定理、戴維南定理、變壓器的基礎(chǔ)知識、三相異步電動機的啟動和運轉(zhuǎn)原理、安全用電知識、基本的電氣原理圖解析等中級階段知識進行實踐教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。通過實驗研究，提高學(xué)生的電學(xué)操作技能和安全用電的素養(yǎng)。電工等級證書可替換本課程，詳見表1。17專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課跟崗實習(xí)D3300902248知識目標：掌握車工/鉗工中級工階段的操作技能，熟悉企業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量要求，理解流水線加工的工藝文件，了解零件的流水線加工流程。能力目標：在車削上具有臺階軸、錐度、退刀槽、螺紋等中級階段的加工能力；在鉗工上具有劃線、銼削、鋸削、鉆孔、攻絲等中級階段的加工能力。素養(yǎng)目標：通過實訓(xùn)，進一步強化安全生產(chǎn)、質(zhì)量與效率意識。主要教學(xué)內(nèi)容：本門課程主要結(jié)合車工、鉗工中級工標準，以企業(yè)典型任務(wù)為項目，完成臺階、錐度、倒角、切槽、劃線、平面銼削、鋸削、鉆孔、攻絲等中級階段內(nèi)容的操作實訓(xùn)；教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。18專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課數(shù)控車工實訓(xùn)D3300905124知識目標：掌握CAXA自動編程軟件的使用方法；掌握內(nèi)外螺紋編程的指令格式與注意事項；掌握綜合件加工的工藝分析。能力目標：具備獨立完成臺階、錐度、圓弧、切槽、內(nèi)外螺紋等綜合軸類零件裝夾方案、刀具選取、尺寸計算、程序編輯等工藝分析的能力；能完成60°螺紋車刀內(nèi)孔車刀的刃磨與對刀；能正確使用、維護與識讀內(nèi)徑、內(nèi)測千分尺、百分表等常用量具；能使用CAXA數(shù)控車自動編程軟件完成橢圓、復(fù)雜圓弧連接等零件的程序生成、導(dǎo)出、導(dǎo)入；能完成車床的日常保養(yǎng)與維護。素養(yǎng)目標：通過實訓(xùn)，進一步強化安全生產(chǎn)、質(zhì)量與效率意識。主要教學(xué)內(nèi)容：車間安全常識；數(shù)控車床操作規(guī)程；熟悉控制面板；螺紋編程指令、對刀方法、參數(shù)計算方法的學(xué)習(xí)；內(nèi)孔編程指令、刀具軌跡、注意事項、對刀方法的學(xué)習(xí)；螺紋、臺階、錐度、退刀槽、燕尾槽等常見軸類綜合件的練習(xí)；橢圓等簡單宏指令的學(xué)習(xí)與程序編輯；CAXA自動編程軟件的學(xué)習(xí)；教學(xué)要求：遵守實習(xí)工廠的規(guī)章制度和安全文明生產(chǎn)的要求；培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。19專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課銑工（加工中心）實訓(xùn)D3300906124知識目標：熟悉數(shù)控銑床（加工中心）操作規(guī)程；熟悉控制面板；掌握程序的輸入與調(diào)試；掌握對刀操作；掌握仿真加工。能力目標：能分析工藝文件和程序單；能做好加工工具準備；能操作機床完成零件加工；能進行加工精度檢驗及工件合格性判斷；能分析誤差產(chǎn)生原因，并提出解決方案。素養(yǎng)目標：通過實訓(xùn)，進一步強化安全生產(chǎn)、質(zhì)量與效率意識。主要教學(xué)內(nèi)容：車間安全常識；數(shù)控銑床（加工中心）操作規(guī)程；熟悉控制面板；程序的輸入與調(diào)試；對刀操作；仿真加工；分析工藝文件和程序單；加工工具準備；操作機床完成零件加工；加工精度檢驗及工件合格性判斷；分析誤差產(chǎn)生原因，提出解決方案。教學(xué)要求：遵守實習(xí)工廠的規(guī)章制度和安全文明生產(chǎn)的要求；培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。20專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課畢業(yè)設(shè)計D3300638248知識目標：掌握零件圖的繪制、分析、工藝文件的編寫與制造；掌握論文的編寫格式與要求。能力目標：能獨立完成零件的制造與工藝文件的編寫；能獨立完成論文資料的查閱與編寫。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和深入實際的工作作風(fēng)，使學(xué)生受到一次技術(shù)員的綜合訓(xùn)練。主要教學(xué)內(nèi)容：繪制零件圖；分析零件圖；毛坯的確定；工藝過程卡的設(shè)計工序卡內(nèi)容的設(shè)計，論文撰稿；零件的加工。教學(xué)要求：做到理論與實踐的有機融合。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。21專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課頂崗實習(xí)D330090324576知識目標：掌握企業(yè)規(guī)章制度與安全生產(chǎn)要求，撰寫實習(xí)總結(jié)，完成企業(yè)鑒定。能力目標：能按照企業(yè)要求，盡快熟悉設(shè)備，獨立完成零件產(chǎn)品的制造、設(shè)備的維護與保養(yǎng)。素養(yǎng)目標：通過全真的工作環(huán)境，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀。主要教學(xué)內(nèi)容：頂崗實習(xí)動員；單位報到；企業(yè)規(guī)章制度及安全生產(chǎn)要求學(xué)習(xí)；崗位技能的學(xué)習(xí)和實踐；實習(xí)情況匯報；撰寫實習(xí)總結(jié)；企業(yè)鑒定。教學(xué)要求：根據(jù)XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法執(zhí)行。小計3481622專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課數(shù)字化孿生技術(shù)應(yīng)用D4200718464知識目標：掌握數(shù)字孿生在產(chǎn)品設(shè)計、制造以及運營大數(shù)據(jù)分析等方面的應(yīng)用；能力目標：能夠利用西門子的MCD完成虛擬產(chǎn)品和虛擬產(chǎn)線的設(shè)計與調(diào)試；素養(yǎng)目標：具備利用西門子MCD去解決簡單的數(shù)字化改造和智能化提升；主要教學(xué)內(nèi)容：西門子MCD的功能介紹；機電一體化設(shè)計概念設(shè)計；基于物理特性的運動仿真；西門子MCD數(shù)字化模型的建立與調(diào)試；數(shù)字孿生在運營大數(shù)據(jù)分析方面的應(yīng)用。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。1.專業(yè)拓展課：方向1；2.選擇本課程組中的課程時，至少修讀10學(xué)分；3.取得機械產(chǎn)品三維模型設(shè)計職業(yè)技能等級證書（中級）可替換《逆向工程與快速原型制造》這門課程，詳見表1。23專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課工業(yè)控制技術(shù)應(yīng)用D4200652464知識目標：掌握變頻器、步進驅(qū)動系統(tǒng)和伺服驅(qū)動系統(tǒng)的工作原理；能力目標：能夠完成變頻器、步進驅(qū)動系統(tǒng)和伺服驅(qū)動系統(tǒng)的安裝與調(diào)試；素養(yǎng)目標：養(yǎng)成搜集、處理、運用社會信息的能力和技能，具有獨立思考、提出疑問和進行反思的能力。主要教學(xué)內(nèi)容：變頻器、步進驅(qū)動系統(tǒng)和伺服驅(qū)動系統(tǒng)的工作原理及其在工業(yè)控制中的應(yīng)用。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。24專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課計算機輔助工藝設(shè)計D4200650464知識目標：根據(jù)產(chǎn)品圖樣，能夠設(shè)計典型零部件的加工工藝。能力目標：根據(jù)產(chǎn)品圖樣，分析產(chǎn)品零件的結(jié)構(gòu)特點以及技術(shù)要求，了解產(chǎn)品生產(chǎn)綱領(lǐng)及批量；選用合理的切削用量；計算時間定額和加工成本。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生具備獨立設(shè)計典型零部件的加工工藝能力。主要教學(xué)內(nèi)容：掌握CAPP概念以及與傳統(tǒng)工藝設(shè)計比較具有的優(yōu)勢；掌握成組技術(shù)概念、分類以及內(nèi)容；掌握半創(chuàng)成式CAPP概念和功能模塊組成；熟悉CAPP的基本類型及特點；了解計算機輔助工藝設(shè)計的步驟及內(nèi)容。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)要求重視學(xué)生的分析問題能力和實際動手能力的培養(yǎng)和提高。同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣。25專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課逆向工程與快速原型制造D4200810348知識目標：掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展趨勢；掌握線切割、電火花等特種加工設(shè)備的編程與操作方法；能力目標：能使用3D打印等逆向工程技術(shù)完成簡單零部件的三維重建或模擬加工，能有針對性的正確選擇應(yīng)用設(shè)備，具備經(jīng)濟選擇加工工藝方法的能力，并提高其解決關(guān)鍵工藝難題的能力。素養(yǎng)目標：具有自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、主動查閱資料，不斷積累經(jīng)驗，善于舉一反三的能力；具備良好的思想政治素質(zhì)和較強的計劃組織與團隊協(xié)作能力。主要教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展歷程和特點；了解CAD/CAM技術(shù)的發(fā)展歷程及軟硬件配置；理解集成制造、逆向工程、虛擬制造的概念；理解各種快速成型的原理；對其他先進制造技術(shù)，如：并行工程技術(shù)、敏捷制造技術(shù)、精量生產(chǎn)技術(shù)、綠色制造技術(shù)有一定的了解。教學(xué)要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。26專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課特種加工技術(shù)D4200544348知識目標：掌握電火花成型及電火花線切割加工的基本理論和技術(shù)；掌握電化學(xué)加工基本理論和技術(shù)；理解快速成形加工基本理論和技術(shù)；理解激光加工基本理論；理解超聲波加工基本理論

；理解電子束、離子束加工基本理論。能力目標：能夠根據(jù)工作任務(wù)書的要求正確選擇加工所需的工具、量具、刀具、夾具及輔助工具；能夠正確的編制特種加工程序；能夠根據(jù)加工要求，正確制定加工方案，合理選擇切削用量，規(guī)范填寫工藝文件；能夠獨立操作加工中心與特種加工；掌握零件的質(zhì)量標準，能對加工零件檢驗并進行質(zhì)量分析。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣、仔細認真的工作作風(fēng)。主要教學(xué)內(nèi)容：掌握數(shù)控電火花、線切割加工的基本技能；掌握快速成型加工的基本理論與技術(shù)；了解激光加工、電子束和離子束的加工理論。教學(xué)要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。27專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課數(shù)字化產(chǎn)線裝配與運動仿真D4200721348知識目標：認識產(chǎn)線的組成部分、生產(chǎn)節(jié)拍、產(chǎn)能等概念；掌握產(chǎn)線的常見布局方式；利用PDPS軟件完成產(chǎn)線裝配與運動仿真。能力目標：掌握U型、環(huán)形和1字形產(chǎn)線的特點和應(yīng)用；能夠繪制常見的產(chǎn)線布局圖；能夠熟練利用PDPS軟件完成產(chǎn)線的裝配與運動仿真。素養(yǎng)目標：能夠根據(jù)客戶提供的資料（生產(chǎn)節(jié)拍、產(chǎn)能、場地空間和產(chǎn)線數(shù)模）完成仿真，驗證產(chǎn)線的功能。主要教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)線工作站的功能和組成（上臺架、下臺架和電控柜）；產(chǎn)線服務(wù)器柜的功能和組成；產(chǎn)線生產(chǎn)節(jié)拍的概念和計算；產(chǎn)線產(chǎn)能的概念和計算；產(chǎn)線布局的介紹與繪制；PDPS軟件的功能結(jié)算；PDPS軟件的產(chǎn)線仿真。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。1.專業(yè)拓展課：方向22.選擇本課程組中的課程時，至少修讀10學(xué)分。28專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課自動送料站搭建與調(diào)試D4300388348知識目標：掌握自動供料站在產(chǎn)線中的典型應(yīng)用、自動供料站中常見電氣元件的認識與功能、自動送料站的常見故障排查、自動供料站的電氣仿真；能力目標：掌握自動供料站的典型應(yīng)用；能夠獨立完成自動供料站的電氣仿真；素養(yǎng)目標：能夠完成自動送料站的電氣調(diào)試與故障排查。主要教學(xué)內(nèi)容：典型送料站的應(yīng)用介紹：自動送螺釘、自動送彈簧和自動送鉚釘?shù)?；自動送料站中常見光電傳感器的認識與應(yīng)用；自動供料站的常見故障；自動供料站的電氣調(diào)試。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。29專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課數(shù)字化產(chǎn)線布局D4200720348知識目標：認識產(chǎn)線的組成部分、生產(chǎn)節(jié)拍、產(chǎn)能等概念；掌握產(chǎn)線的常見布局方式；能力目標：掌握U型、環(huán)形和1字形產(chǎn)線的特點和應(yīng)用；能夠繪制常見的產(chǎn)線布局圖；素養(yǎng)目標：能為根據(jù)客戶提供的需求（生產(chǎn)節(jié)拍、產(chǎn)能和場地）提供簡單的產(chǎn)線布局方案。主要教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)線工作站的功能和組成（上臺架、下臺架和電控柜）；產(chǎn)線服務(wù)器柜的功能和組成；產(chǎn)線生產(chǎn)節(jié)拍的概念和計算；產(chǎn)線產(chǎn)能的概念和計算；產(chǎn)線布局的介紹與繪制。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。30專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課自動送料站的搭建與運動仿真D4300387348知識目標：掌握自動供料站在產(chǎn)線中的典型應(yīng)用、自動供料站的組成部分、自動供料站的仿真；能力目標：掌握自動供料站的典型應(yīng)用；能夠獨立完成自動供料站的仿真；素養(yǎng)目標：能為簡單的產(chǎn)線供料問題提供可靠的解決方案。主要教學(xué)內(nèi)容：典型送料站的應(yīng)用介紹：自動送螺釘、自動送彈簧和自動送鉚釘?shù)?；振動盤結(jié)構(gòu)及其特性的介紹；自動供料站的運動仿真；自動供料站的搭建。教學(xué)要求：教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。31專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課工業(yè)機器人應(yīng)用D4300237464知識目標：；掌握不同機器人在細分領(lǐng)域的應(yīng)用，掌握不同機器人在細分領(lǐng)域運用的特點，掌握不同機器人在細分領(lǐng)域運用的注意事項；能力目標：能夠根據(jù)工程問題合理選擇機器人解決問題，能夠熟悉不同機器人在細分領(lǐng)域應(yīng)用時選擇對應(yīng)附件；素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、精益求精的精神；使學(xué)生達到工業(yè)機器人應(yīng)用編程中級標準。主要教學(xué)內(nèi)容：五軸工業(yè)機器人在碼垛、拆跺方面的應(yīng)用，四軸機器人在快速分揀領(lǐng)域的應(yīng)用，并聯(lián)機器人在快速分揀領(lǐng)域的應(yīng)用，六軸機器人在機床上下料、涂膠、打磨、鑄造方面的應(yīng)用。教學(xué)要求：本課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與企業(yè)生產(chǎn)實際情況相結(jié)合，引入是企業(yè)實際生產(chǎn)案例實施授課，該課程需要實施項目化教學(xué)或者理實一體化教學(xué)，通過實訓(xùn)項目練習(xí)，提高學(xué)生的工業(yè)機器人現(xiàn)場編程能力。32專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課高等數(shù)學(xué)（進階）D4100152464知識目標：掌握《高等數(shù)學(xué)》中的函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)與二重積分、無窮級數(shù)、常微分方程，以及《線性代數(shù)》中的行列式、矩陣、向量、線性方程組等知識要點；能力目標：能運用大學(xué)數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本計算，以多角度、多層次為切入點，分析解決基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性問題。素質(zhì)目標：樹立辯證唯物主義世界觀、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅強的意志品格、嚴謹思維、求實的作風(fēng)、勇于探索、敢于創(chuàng)新的思想意識和良好的團隊合作精神。主要教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)與二重積分、無窮級數(shù)、常微分方程。教學(xué)要求：結(jié)合知識授課，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步；靈活采取講授、問題探究、訓(xùn)練與實踐，任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔

助教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力和運用數(shù)學(xué)方法分析解決實際問題的能力。專升本方向33專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課大學(xué)英語（進階）D4100153464知識目標：掌握并運用一定的語言基礎(chǔ)知識；掌握并運用附錄中的約3500個常用單詞及其搭配；掌握并運用附錄中列出的語法；能力目標：能讀懂各類題材、體裁的文章，從中獲取相關(guān)信息；能完成一般性話題的中英文互譯；能根據(jù)要求進行英文寫作；素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，增強語言表達自信及文化素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。主要教學(xué)內(nèi)容:3500個以上的常用單詞搭配應(yīng)用；閱讀各類題材、體裁的文章，以及完成一次性話題的中英文互譯。教學(xué)要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。34專業(yè)（技能）課程專業(yè)拓展課計算機基礎(chǔ)（進階）D4100155232知識目標：了解計算機的概念、發(fā)展歷史、特點、分類和應(yīng)用理解數(shù)制；掌握進制之間的相互轉(zhuǎn)換（二、八、十、十六進制）；掌握數(shù)值數(shù)據(jù)的表示。掌握字符數(shù)據(jù)的表示等知識要點。能力目標：計算機軟硬件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、操作與維護能力。利用Oflice工具進行項目開發(fā)文檔的整理、報告的演示、格的繪制與數(shù)據(jù)的處理的能力,利用建模軟件繪制軟件開發(fā)相關(guān)圖形的能力，具備微機系統(tǒng)的簡單維護能力，使用計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通信手段和應(yīng)用技術(shù)的初步能力。素養(yǎng)目標：會使用辦公自動化軟件及常用工具軟件，對工作、生活起到輔助作用，總體上起到提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的作用。主要教學(xué)內(nèi)容：計算機的概念、發(fā)展歷史、二進制換算等計算機基礎(chǔ)知識，Windows系統(tǒng)的基本使用方法等計算機軟硬件基礎(chǔ)，圖片的插入，圖形的建立和編輯等辦公自動化軟件操作方法，計算機病毒的概念、分類、特征，掌握常見的病毒防控方法等網(wǎng)絡(luò)與信息安全，指令、源程序、目標程序、可執(zhí)行程序，匯編程序、編譯程序、解釋程序的概念等；。教學(xué)要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領(lǐng)同步。小計10160學(xué)分和課時統(tǒng)計說明：其中專業(yè)拓展課分3個方向，每個方向10學(xué)分，160學(xué)時

七、教學(xué)總體安排（一）學(xué)分學(xué)時要求序號課程分類課程屬性學(xué)分學(xué)時理論實踐占總課時比例1必修課公共必修課2850428222220.00%公共限選課9144128165.71%專業(yè)基礎(chǔ)課2438415423015.24%專業(yè)核心課2441612029616.51%專業(yè)實踐課34816081632.38%2選修課公共任選課6969603.81%專業(yè)拓展課10160401206.35%3操行學(xué)分6————————合計14125208201700100%理論課、實踐課占總課時比例32.54%67.46%100%（二）課堂教學(xué)安排序號課程屬性課程名稱課程類型（A/B/C類）課程編號考核方式學(xué)分總學(xué)時理論實踐各學(xué)期學(xué)時分配（學(xué)時/周）開課周數(shù)開課單位備注一二三四五六1公共必修課軍事理論AD1100101查232320216馬克思主義學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程2公共必修課軍事技能CD1100110查2480482W2武裝部3公共必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（1）AD1100137試1.524204212馬克思主義學(xué)院5公共必修課大學(xué)生心理健康A(chǔ)D1100002查11616028教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)課程6公共必修課大學(xué)體育（1）BD1300002查232824216藝術(shù)學(xué)院7公共必修課信息技術(shù)BD1200043查3482424316電信學(xué)院實行課證互換的專業(yè)開設(shè)在第3、4學(xué)期8公共必修課體育健康測試（1）C查12402438學(xué)工部9公共必修課大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)BD1100001查1168828招就處10公共必修課大學(xué)英語（1）AD1200044試232320216師范學(xué)院11公共必修課形勢與政策(1)AD1100140查0.284422馬克思主義學(xué)院以專題形勢安排，在1-5學(xué)期開設(shè)12公共必修課大學(xué)英語（2）AD1200045試232320216師范學(xué)院13公共必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2）AD1100138試1.524204212馬克思主義學(xué)院14公共必修課形勢與政策（2）AD1100141查0.284422馬克思主義學(xué)院以專題形勢安排，在1-5學(xué)期開設(shè)15公共必修課大學(xué)體育（2）BD1300003查232230216藝術(shù)學(xué)院16公共必修課職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃AD1100112查0.586254招就處網(wǎng)絡(luò)課程17公共必修課毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論AD1100163試232284216馬克思主義學(xué)院18公共必修課形勢與政策（3）AD1100141查0.284422馬克思主義學(xué)院以專題形勢安排，在1-5學(xué)期開設(shè)19公共必修課體育健康測試（2）C查0.51201226學(xué)工部20公共必修課習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論AD1100164試348408216馬克思主義學(xué)院21公共必修課形勢與政策（4）AD1100141查0.284422馬克思主義學(xué)院1-5學(xué)期，專題22公共必修課體育健康測試（3）C查0.51201226學(xué)工部23公共必修課就業(yè)指導(dǎo)AD1100031查0.586224招就處24公共必修課形勢與政策（5）AD1100141試0.284422馬克思主義學(xué)院25公共限選課高等數(shù)學(xué)（B1）AD1100015試232320216師范學(xué)院26公共限選課四史專題AD1100139試11616028馬克思主義學(xué)院8個專題27公共限選課中國傳統(tǒng)文化AD1100162查232320216教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)課程28公共限選課高等數(shù)學(xué)（B2）AD1100016試232320216師范學(xué)院29公共限選課應(yīng)用文寫作BD1200024查2321616216師范學(xué)院30公共任選課69696016網(wǎng)絡(luò)課程31專業(yè)基礎(chǔ)課機械制圖BD3200371試6963660616智能學(xué)院平臺課程32專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)認知AD3100408查1161601智能學(xué)院平臺課程第1學(xué)期4次講座33專業(yè)基礎(chǔ)課電工與電子技術(shù)BD3201050試4642440416智能學(xué)院平臺課程34專業(yè)基礎(chǔ)課機械基礎(chǔ)B試6963660616智能學(xué)院平臺課程35專業(yè)基礎(chǔ)課C語言程序設(shè)計BD3201014試4642440416智能學(xué)院平臺課程36專業(yè)基礎(chǔ)課液壓與氣動技術(shù)BD3201490試3481830316智能學(xué)院平臺課程37專業(yè)核心課UG三維建模BD3201494查4642440416智能學(xué)院38專業(yè)核心課數(shù)控加工工藝與編程BD3201000試4642440416智能學(xué)院39專業(yè)核心課工程力學(xué)BD3201907試4642440416智能學(xué)院40專業(yè)核心課數(shù)字化工裝設(shè)計BD3201908試4642440416智能學(xué)院41專業(yè)核心課機械CAMBD3201734查4642440416智能學(xué)院42專業(yè)核心課部件多軸數(shù)控加工CD3301187查496096616智能學(xué)院兼職教師上課43專業(yè)實踐課認知實習(xí)CD3300891查1240241W智能學(xué)院在第一學(xué)期期末后第一周進行44專業(yè)實踐課勞動教育（1）CD1200036查1240241W二級學(xué)院在第2學(xué)期開設(shè)45專業(yè)實踐課電工實訓(xùn)CD3300912查1240241W智能學(xué)院46專業(yè)實踐課跟崗實習(xí)CD3300902查2480482W校企聯(lián)合授課第3學(xué)期安排一半課時，及其暑期安排另一半課時47專業(yè)實踐課數(shù)控車工實訓(xùn)CD3300905查1240241W智能學(xué)院48專業(yè)實踐課銑工（加工中心）實訓(xùn)CD3300906查1240241W智能學(xué)院銑工中級49專業(yè)實踐課勞動教育（2）CD1200036查1240241W二級學(xué)院在第4學(xué)期開設(shè)50專業(yè)實踐課畢業(yè)設(shè)計CD3300638查2480482W智能學(xué)院51專業(yè)實踐課頂崗實習(xí)CD3300640查24576057624W智能學(xué)院52專業(yè)拓展課數(shù)字化孿生技術(shù)應(yīng)用BD4200718查4642440416智能學(xué)院方向1選夠10學(xué)分即可53專業(yè)拓展課工業(yè)控制技術(shù)應(yīng)用BD4200652試4642044416智能學(xué)院54專業(yè)拓展課計算機輔助工藝設(shè)計BD4200650查4642044416智能學(xué)院55專業(yè)拓展課逆向工程與快速原型制造BD4200810試3481632216智能學(xué)院56專業(yè)拓展課特種加工技術(shù)BD4200544試348048316智能學(xué)院57專業(yè)拓展課數(shù)字化產(chǎn)線裝配與運動仿真BD4200721查3481632316智能學(xué)院方向2選夠10學(xué)分即可58專業(yè)拓展課自動送料站搭建與調(diào)試BD4300388查348048316智能學(xué)院59專業(yè)拓展課數(shù)字化產(chǎn)線布局BD4200720查3481632316智能學(xué)院60專業(yè)拓展課自動送料站搭建與運動仿真BD4300388查348048