職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XX職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄21366一、專業(yè)名稱及代碼 —XX職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼汽車檢測與維修技術(shù)（500211）二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領域舉例職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書或行業(yè)企業(yè)證書舉例交通運輸大類（50）道路運輸類（5002）機動車、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品修理業(yè)（81）汽車運用工程技術(shù)人員（2-02-18-01）汽車檢測（首崗）汽車機電維修1.汽車維修工證書2.1+X證書-智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維3.1+X證書-汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)模塊等4.二手車鑒定評估師五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備質(zhì)量第一、安全為上、規(guī)范嚴謹、精益求精的工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)，具有良好學習能力與創(chuàng)新意識。掌握扎實的科學文化基礎和汽車構(gòu)造、汽車制造工藝、車載網(wǎng)絡技術(shù)、汽車檢測與故障診斷、汽車維修業(yè)務接待等專業(yè)知識，具有汽車檢測、汽車維護、汽車故障診斷與排除、汽車維修業(yè)務接待等能力，能夠從事汽車檢測、汽車機電維修、汽車維護、汽車服務顧問、二手車鑒定評估、事故車查勘定損等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠培養(yǎng)一兩項藝術(shù)特長或愛好。2.知識目標（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。（3）掌握本專業(yè)所需的機械基礎、機械制圖、電工電子技術(shù)等基本知識。（4）掌握汽車構(gòu)造、汽車制造工藝、汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修、汽車底盤構(gòu)造與檢修、汽車電氣設備檢測與修復、汽車維護、故障診斷與排除等知識。（5）掌握車載網(wǎng)絡技術(shù)的基本知識。（6）掌握汽車性能檢測的基本知識和方法。（7）掌握汽車維修業(yè)務接待流程及基本知識。（8）掌握新能源汽車構(gòu)造、原理及維修的基本知識。（9）掌握萬用表、診斷儀等汽車檢修儀器設備基礎理論和操作規(guī)范。（10）了解熟悉汽車檢測與維修相關(guān)企業(yè)行業(yè)技術(shù)標準、國家國際標準。3.能力目標（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應用和維護能力。（4）能夠識讀汽車零件圖、總成裝配圖和機械原理圖。（5）具有電工、電子電路分析能力，會使用電工、電子測量儀表。（6）具有汽車各大總成機構(gòu)拆裝的能力，會檢修汽車各系統(tǒng)故障。（7）具有汽車維護和性能檢測能力。（8）具有按汽車維修業(yè)務接待規(guī)范流程進行接車的能力。（9）具有新能源汽車檢修能力。（10）會正確使用和維護汽車檢修常用儀器設備。（11）具有查閱各類汽車維修資料（包括英文資料）的能力。六、課程設置及要求（一）課程體系構(gòu)建思路為抓住“成渝雙城地區(qū)經(jīng)濟圈建設”契機，服務XX“341”現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，調(diào)研分析XX區(qū)域汽車后市場產(chǎn)業(yè)和“高竹新區(qū)”等汽車制造類企業(yè)用人需求，確定典型工作崗位和典型工作任務。根據(jù)學校“崗課融合”實踐教學體系，按照工學結(jié)合、理實一體與專項實踐四大交替的構(gòu)建思路，結(jié)合工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)群建設方案，對接專業(yè)“X證書”標準與“國家職業(yè)資格證書”標準，參照初、中、高三個技能考評等級，以雙標準三階融通，構(gòu)建培養(yǎng)“實踐通識能力—實踐核心能力—實踐復合能力”的三階實踐能力層級（見圖1）。圖1雙標準搭建三層級實踐能力體系圖根據(jù)三階能力層級，按照汽車專業(yè)學生成長漸進規(guī)律形成三層次模塊化課程體系(見圖2)，即：實踐通識基礎課程、專業(yè)實踐核心課程、實踐復合拓展課程。課程體系分三個層級：一是實踐通識基礎課程，分政治思想、工程技術(shù)、體育健康、職業(yè)成長、文化素養(yǎng)和學歷提升六個模塊組。二是專業(yè)實踐核心課程，按照汽車智能制造“質(zhì)量檢測”崗位群核心能力，對接“X”證書和職業(yè)等級證書等設置專業(yè)核心課程，實現(xiàn)職業(yè)核心能力培育。三是實踐復合拓展課程，對接企業(yè)新技術(shù)新工藝，圍繞技術(shù)技能拓展與雙創(chuàng)能力設置專業(yè)拓展課程，實現(xiàn)綜合能力全面提升。圖2汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建圖（二）課程設置1.公共基礎課程序號課程類別課程屬性課程名稱課程編號學分學時課程目標主要教學內(nèi)容與要求課證、課賽、課項互換說明1公共基礎課公共必修課思想道德與法治（1）D11001371.524知識目標：掌握思想道德有關(guān)知識；了解基本法律知識。能力目標：適應“中國制造2025”戰(zhàn)略對人才需求，具有汽車檢測和智能汽車維修的創(chuàng)新意識；提升學生在汽車檢測和智能汽車應用中的德行規(guī)范意識和能力；具有依法行使法律權(quán)利和履行法律義務的能力素養(yǎng)目標：培育和踐行社會主義核心價值觀，尊重和維護憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),解決汽車檢測文化和智能汽車過程中遇到的實際問題，成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人。主要教學內(nèi)容：擔當復興大任、成就時代新人；領悟人生真諦；追求遠大理想堅定崇高信念；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚中國精神；明確價值要求踐行價值準則；遵守道德規(guī)范錘煉道德品格；學習法治思想提升法治素養(yǎng)。教學要求：以教師為主導、以學生為中心，通過構(gòu)建第一課堂與第二課堂聯(lián)動、理論教學與實踐教學融通、課堂教學與網(wǎng)絡教學結(jié)合的教學模式，采用互動式、體驗式、展演式、信息化等教學方法和手段，運用案例分析、課堂討論、情境教學、課題研究、知識競賽、模擬授課、參觀考察等教學項目組織教學。2公共基礎課公共必修課思想道德與法治（2）D11001381.5243公共基礎課公共必修課毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論D1100163232知識目標：準確把握馬克思主義中國化進程中形成的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系；深刻認識中國共產(chǎn)黨領導人民進行的革命、建設、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就；透徹理解中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略。能力目標：把馬克思主義的歷史觀點、世界視野、國情意識和問題意識，運用到汽車檢測和維修上，增強分析問題、解決問題的能力；，更好地把握中國汽車檢測和維修的國情、中國汽車檢測和維修的社會現(xiàn)狀，以自己的實際行動為領先中國特色社會主義的汽車檢測和維修技術(shù)做貢獻。素養(yǎng)目標：引導學生深刻理解中國共產(chǎn)黨在中國現(xiàn)階段各行各業(yè)為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好,堅定“四個自信”，堅定對中國的汽車檢測技術(shù)的自信心，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中放飛青春夢想，書寫絢麗的人生華章。主要教學內(nèi)容：把握馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵，厘清各大理論成果間的邏輯關(guān)系。毛澤東思想的主要內(nèi)容，特別要將新民主主義革命理論、社會主義改造理論講透徹；講清鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的形成和主要內(nèi)容。教學要求：采用線上線下混合式教學，突出課程的理論性、實踐性、時政性、實效性，注重知識傳授與價值引領。4公共基礎課公共必修課習近平新時代中國特色社會主義思想概論D1100164348知識目標：整體掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想是以習近平同志為核心的黨中央堅持解放思想、實事求是、守正創(chuàng)新，堅持用馬克思主義之“矢”去射新時代中國之“的”的重大理論創(chuàng)新成果。能力目標：注重將黨的創(chuàng)新理論教育與大學生的成長特點和認知規(guī)律結(jié)合起來，在知行合一、學以致用上下功夫，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，更加自覺用這一思想指導解決實際問題。素養(yǎng)目標：教育引導學生把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來，把學習奮斗的具體目標同中華民族復興的偉大目標結(jié)合起來進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，努力成長為擔當民族復興重任的時代新人。主要教學內(nèi)容：突出中國特色社會主義新時代這個重點，系統(tǒng)講解黨的十八大以來的原創(chuàng)性思想、變革性實踐、突破性進展和標志性成果，講深講透“兩個結(jié)合”“兩個確立”“十個明確”“十個方面的歷史經(jīng)驗”“十四個堅持”“馬克思主義中國化新的飛躍”教學要求：以專題式講授為主，輔以案例式、研討式教學。5公共基礎課公共必修課形勢與政策（1）D11001400.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責任感、有思想境界的合格大學生。主要教學內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學的方法論指導。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學要求：依據(jù)教育部每學期印發(fā)的《高校“形勢與政策”課教學要點》安排教學。6公共基礎課公共必修課形勢與政策（2）D11001410.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責任感、有思想境界的合格大學生。主要教學內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學的方法論指導。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學要求：依據(jù)教育部每學期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學要點》安排教學。7公共基礎課公共必修課形勢與政策（3）D11001420.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責任感、有思想境界的合格大學生。主要教學內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學的方法論指導。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學要求：依據(jù)教育部每學期印發(fā)的《高校“形勢與政策”課教學要點》安排教學。8公共基礎課公共必修課形勢與政策（4）D11001430.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責任感、有思想境界的合格大學生。主要教學內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學的方法論指導。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學要求：依據(jù)教育部每學期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學要點》安排教學。9公共基礎課公共必修課形勢與政策（5）D11001440.28知識目標：正確認識新時代國內(nèi)外形勢，關(guān)注熱點焦點，掌握理論創(chuàng)新成果；正確理解黨的基本理念、基本路線基本方略。能力目標：認知實事，認同政策，認清趨勢，能運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力。提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成的偉大建黨精神，善于從歷史中深刻領會“馬克思主義為什么行，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”，在實踐中堅定正確的政治立場和政治站位。素養(yǎng)目標：正確認識國內(nèi)外形勢，提高思想政治素質(zhì)，堅定政治方向，理解黨和國家方針政策，分清是非，積極思考和回答自己所面臨的現(xiàn)實問題能力，成為一個眼界開闊、有大局觀、有責任感、有思想境界的合格大學生。主要教學內(nèi)容：國內(nèi)聚焦經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的建設發(fā)展以及治黨建軍的內(nèi)容；國際聚焦經(jīng)濟政治形勢、大國關(guān)系、周邊關(guān)系以及國際熱點問題，教育學生能夠用馬克思主義世界觀和政治價值觀來看待世界，分析形勢，以辯證唯物主義和歷史唯物主義作為科學的方法論指導。重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，世界和中國發(fā)展大勢，開設全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展等國際、國內(nèi)形勢與政策專題。教學要求：依據(jù)教育部每學期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學要點》安排教學。10公共基礎課公共必修課大學生心理健康D1100002116知識目標：使學生了解心理學的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標準及意義，了解大學階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。?能力目標：使學生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。如學習發(fā)展技能、環(huán)境適應技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能等。素養(yǎng)目標：能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進行客觀評價，正確認識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應社會的生活狀態(tài)。主要教學內(nèi)容：健全和諧的人格；認識自我學會調(diào)適；大學生學習心理；大學生的人際關(guān)系；大學生的情緒調(diào)適；大學生性心理及調(diào)適；擇業(yè)就業(yè)規(guī)劃人生。教學要求：盡量降低理論深度，力求生動形象；密切聯(lián)系生活實際，用實例豐富教學，力求生動有趣。11公共基礎課公共必修課大學體育（1）D1300002232知識目標：學習和掌握體育與健康的基礎知識、技能與方法，主要學習以提高力量鍛煉的理論知識與練習方法。能力目標：有意識地運用所學知識和技能，促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展，提高抵抗疾病和適應在品牌4S店、汽車綜合修理廠從事汽車機電維修、服務顧問、鑒定評估等其他相關(guān)崗位工作環(huán)境的體能要求，表現(xiàn)出積極的生活態(tài)度，形成健康的生活方式。素養(yǎng)目標：養(yǎng)成主動、積極鍛煉身體的意識，提高體育文化素養(yǎng)；加強獨立從事體育鍛煉的意識；培養(yǎng)“終身體育”的思想，為身心的全面發(fā)展打下基礎。主要教學內(nèi)容：以國家學生體質(zhì)健康測試為標準，學習跑、跳、投等運動技術(shù)，發(fā)展耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)（包括平衡能力、肌肉力量、穩(wěn)定性、敏感性、靈敏性、協(xié)調(diào)性和反應速度等訓練）。教學要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。12公共基礎課公共必修課大學體育（2）D1300003232知識目標：通過本課程教學，使學生熟練掌握籃球運動基本方法和技能，能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力。

能力目標：可以有意識地運用籃球運動知識和技能，促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展，提高抵抗疾病和適應環(huán)境變化的能力，表現(xiàn)出積極的生活態(tài)度，形成健康的生活方式。

素養(yǎng)目標：能自覺通過體育活動改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。主要教學內(nèi)容：了解籃球運動項目發(fā)展趨勢，學習籃球運動項目的基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)方法，并能較熟練的運用，具備該運動項目的賽事欣賞能力。教學要求：講練結(jié)合，理實一體。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。13公共基礎課公共必修課信息技術(shù)D1200043348知識目標：熟練運用Word進行文檔編輯和排版操作、Excel表格圖表操作、PowerPoint演示文稿制作；理解機器人流程自動化的基本概念，了解機器人流程自動化的發(fā)展歷程和主流工具，了解機器人流程自動化的技術(shù)框架、功能及部署模式等。能力目標：計算機軟硬件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、操作與維護能力。利用Office工具進行文檔的整理、報告的演示、表格的繪制與數(shù)據(jù)的處理的基本能力。加深對機器人流程自動化的基本概念、發(fā)展歷程的理解和對主流工具的認知。素養(yǎng)目標：主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責任四個方面。能以有效的方法和手段判斷信息的可靠性、真實性、準確性和目的性；能綜合利用各種信息資源、科學方法和信息技術(shù)工具解決問題；能綜合利用相關(guān)數(shù)字化資源與工具，完成學習任務并具備創(chuàng)造性地解決問題的能力；明確在信息社會中，個體在文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和行為自律等方面應盡的責任。主要教學內(nèi)容：依據(jù)高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程標準（2021年版），在文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責任六部分內(nèi)容的基礎上，拓展機器人流程自動化方面的內(nèi)容。教學要求：通過案例式教學，使學生熟練掌握常用辦公工具軟件的使用。讓學生對機器人流程自動化整體框架有初步的認知。全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。獲得全國計算機一級及以上證書，該課程成績評定為90-95分，二級95-100分。14公共基礎課公共必修課軍事理論D1100101232知識目標：理解國防內(nèi)涵、國防歷史，樹立正確的國防觀，了解我國國防體系、國防戰(zhàn)略、國防政策以及國防成就，激發(fā)學生愛國熱情，增強學生愛國意識。了解和掌握軍事理論與軍事技能。能力目標：掌握軍事理論知識，了解現(xiàn)代科技在國防建設中的地位和作用，提升學生政治素養(yǎng)和愛國主義情操，樹立正確三觀，運用所學理論思考、分析解決實際問題的能力。素養(yǎng)目標：了解掌握基本軍事基礎知識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神，傳承紅色基因，提高學生綜合國防素質(zhì)，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎。主要教學內(nèi)容：以習近平強軍思想和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，開設與軍事課相關(guān)的軍事基礎知識等選修課和講座。教學要求：以課堂教學和教師面授為主，應用微課、視頻公開課、講座、營區(qū)參觀等形式，結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。15公共基礎課公共必修課軍事技能D1100110248知識目標：掌握基本軍事知識和軍事技能。能力目標：培養(yǎng)責任感、集體榮譽感和良好生活習慣。素養(yǎng)目標：提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性。主要教學內(nèi)容：隊列訓練；內(nèi)務訓練與考核；防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練；射擊與戰(zhàn)術(shù)訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。教學要求：堅持按綱施訓、依法治訓原則，積極推廣仿真訓練和模擬訓練。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。16公共基礎課公共必修課體育健康測試（1）124知識目標：為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平制定。能力目標：促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉。素養(yǎng)目標：使學生和社會能夠?qū)τ绊懮眢w健康的主要因素有一個更明確的認識和理解，引導人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài)，實現(xiàn)學校體育的目標。主要教學內(nèi)容：學生身高、體重、肺活量、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、800米跑、1000米跑、一分鐘仰臥起坐、引體向上、左眼視力、右眼視力，反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況，促進大學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平制定使大學生養(yǎng)成體育鍛煉的生活習慣，提高大學生身體素質(zhì)。教學要求：做到理論與實踐教學相統(tǒng)一。17公共基礎課公共必修課體育健康測試（2）0.512知識目標：為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平制定。能力目標：促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉。素養(yǎng)目標：使學生和社會能夠?qū)τ绊懮眢w健康的主要因素有一個更明確的認識和理解，引導人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài)，實現(xiàn)學校體育的目標。主要教學內(nèi)容：學生身高、體重、肺活量、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、800米跑、1000米跑、一分鐘仰臥起坐、引體向上、左眼視力、右眼視力，反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況，促進大學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平制定使大學生養(yǎng)成體育鍛煉的生活習慣，提高大學生身體素質(zhì)。教學要求：做到理論與實踐教學相統(tǒng)一。18公共基礎課公共必修課體育健康測試（3）0.512知識目標：為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平制定。能力目標：促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉。素養(yǎng)目標：使學生和社會能夠?qū)τ绊懮眢w健康的主要因素有一個更明確的認識和理解，引導人們?nèi)シe極追求身體的健康狀態(tài)，實現(xiàn)學校體育的目標。主要教學內(nèi)容：學生身高、體重、肺活量、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、800米跑、1000米跑、一分鐘仰臥起坐、引體向上、左眼視力、右眼視力，反映與身體健康關(guān)系密切的身體成分、心血管系統(tǒng)功能、肌肉的力量和耐力、以及關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性等要素的基本狀況，促進大學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平制定使大學生養(yǎng)成體育鍛煉的生活習慣，提高大學生身體素質(zhì)。教學要求：做到理論與實踐教學相統(tǒng)一。19公共基礎課公共必修課大學英語（1）D1200044232知識目標：掌握問候及自我介紹、指路問路、健康生活、綠色環(huán)保主題相關(guān)的英語詞匯及表達；掌握基礎的英語語法知識如基本句型、名詞的數(shù)、動詞的時態(tài)、形容詞的級。能力目標：能聽懂話題相關(guān)的英文對話；能閱讀主題相關(guān)的簡單文本材料；能圍繞話題用英語進行口頭交流和書面表達；能正確使用基本的語法知識。素養(yǎng)目標：對中西方文化差異有理性、科學的認識，具有社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立中國文化自信，具有一定語言學習素養(yǎng)。主要教學內(nèi)容:問候及自我介紹、問路指路、健康生活、綠色環(huán)保主題相關(guān)詞匯、表達及文本材料；英語基本句型、名詞的數(shù)、動詞的時態(tài)、形容詞的級。教學要求：講練結(jié)合，理實一體，線上與線下融合。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值觀引領同步。課證互換：四川省新三級90-95分、全國大學生英語等級考試四級95-100分20公共基礎課公共必修課大學英語（2）D1200045232知識目標：掌握汽車的組成結(jié)構(gòu)英語；汽車維修英語；汽車職場英語等專業(yè)常用英語詞匯，能用簡單的英文表述其基本術(shù)語及用途，了解面試應該注意的事項，學會面試時的簡單英文對話；學會用英文簡單談論本職工作；學會模擬套寫個人簡歷和求職信。能力目標：使學生能夠熟悉并且使用汽車各個組成部分的英語；使學生能夠讀懂汽車維護方法、維修檢測設備說明書的英文資料；使學生能夠熟練運用英語進行汽車職場的服務、談判、營銷等交際活動。素養(yǎng)目標：樹立正確的價值觀，為學習國際先進科學技術(shù)打下初步的能力基礎和知識基礎并適應職業(yè)變化的需要，為2025中國制造培養(yǎng)合格優(yōu)秀的匠心能將型人才奠定基礎。主要教學內(nèi)容:一定量的汽車專業(yè)常用英語詞匯,如：汽車的組成結(jié)構(gòu)英語；汽車維修英語；汽車職場英語等；汽車銷售的相關(guān)句型；汽車專業(yè)相關(guān)材料的閱讀和翻譯，面試應該注意的事項，面試時的簡單英文對話；英文簡單談論本職工作；個人簡歷和求職信的書寫。教學要求：講練結(jié)合，理實一體，線上與線下融合。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值觀引領同步。課證互換：四川省新三級90-95分、全國大學生英語等級考試四級95-100分21公共基礎課公共必修課職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃D11001120.58知識目標：使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法。能力目標：形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。素養(yǎng)目標：引導學生增強職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀，明確職業(yè)理想對人生發(fā)展的重要性。主要教學內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃探索、自我探索、職業(yè)社會認知、確立職業(yè)生涯目標、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施。教學要求：做到理論與實踐教學相統(tǒng)一。22公共基礎課公共必修課就業(yè)指導D11000310.58知識目標：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求。能力目標：指導學生提高職業(yè)道德實踐能力，具備依法擇業(yè)、依法從業(yè)能力和職業(yè)生涯設計能力。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生樹立正確職業(yè)觀，養(yǎng)成適應職業(yè)要求的行為習慣，激發(fā)學生提高全面素質(zhì)的自覺性。主要教學內(nèi)容：就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心態(tài)與職業(yè)道德、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才測評與自我認知、求職方法與技巧、就業(yè)基本權(quán)益保護。教學要求：做到理論與實踐教學相統(tǒng)一。23公共基礎課公共必修課大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎D1100001116知識目標：熟悉掌握創(chuàng)新思維的基本方法；了解創(chuàng)業(yè)的基本概念、原理和方法；掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫方法；熟悉新企業(yè)開辦流程。能力目標：形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學思維，能進行創(chuàng)新應用；通過加強社交能力，提升信息獲取與利用能力；能夠獨立撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書等創(chuàng)業(yè)就業(yè)文件。素養(yǎng)目標：激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神，樹立科學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀促進學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。主要教學內(nèi)容：本專業(yè)就業(yè)發(fā)展方向及知識技能準備；職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求；職業(yè)生涯規(guī)劃；就業(yè)制度與形勢、政策；就業(yè)準備；求職過程及就業(yè)面試技巧；求職策略；就業(yè)權(quán)益保護；自主創(chuàng)業(yè)；就業(yè)簽約與派遣。教學要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。課證互換：雙創(chuàng)競賽獲獎省級（三等獎85-90分、二等獎90-95分、一等獎及以上95-100分）；市級獲一等獎80-85分。小計2850424公共基礎課公共限選課應用文寫作D1200024232知識目標：讓學生掌握常見應用文的寫作知識。能力目標：教學內(nèi)容立足于學生現(xiàn)實需要，會偏重于讓學生學會寫作在校期間學習、生活和畢業(yè)后在工作崗位上運用的文種。素養(yǎng)目標：讓學生熟悉現(xiàn)代行政公文、事務文書、禮儀文書和部分法律文書的寫法。主要教學內(nèi)容：日常文書、行政公文、事務文書、經(jīng)濟文書、職業(yè)文書等文種的文體知識和寫作訓練教學要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。25公共基礎課公共限選課高等數(shù)學（B1）D1100015232知識目標：掌握函數(shù)（初等函數(shù)）的概念、性質(zhì)、運算；掌握函數(shù)連續(xù)性的概念和判定方法；掌握導數(shù)的概念、運算；掌握微分的概念、運算；會利用數(shù)學軟件的求極限、求導；了解導數(shù)在汽車專業(yè)問題中的簡單應用；能力目標：培養(yǎng)學生的邏輯推理、分析和計算能力；通過與專業(yè)結(jié)合的應用案例，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識分析和解決實際問題的能力。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，提升學生數(shù)學文化素養(yǎng)，引導學生樹立辯證唯物主義世界觀；培養(yǎng)學生嚴謹思維、求實的作風和精益求精的科學精神。主要教學內(nèi)容:函數(shù)，函數(shù)的極限、函數(shù)的連續(xù)性；導數(shù)的概念、導數(shù)的運算、高階導數(shù)、微分；導數(shù)在專業(yè)中的簡單應用。教學要求：靈活采取講授、問題探究、訓練與實踐，任務驅(qū)動等教學方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學，教學內(nèi)容盡量貼近專業(yè)、貼近應用。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。26公共基礎課公共限選課高等數(shù)學（B2）D1100016232知識目標：掌握利用導數(shù)求極限、單調(diào)性、極值和最值的方法；掌握不定積分概算念、運算；掌握向量代數(shù)與空間解析幾何的基本概念和運算；會利用數(shù)學軟件的求積分；掌握微積分解決與專業(yè)相關(guān)問題的經(jīng)典案例，能利用空間解析幾何知識解決與專業(yè)相關(guān)數(shù)學問題。能力目標：培養(yǎng)學生的分析、運算和觀察能力；培養(yǎng)學生空間想象能力；通過與專業(yè)結(jié)合的應用案例，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、解決實際問題能力。素養(yǎng)目標：增強學生數(shù)學文化素養(yǎng)，引導學生樹立辯證唯物主義世界觀和終生學習的理念；培養(yǎng)學生勤于實踐、大膽探索、求真務實的思想意識和精益求精的科學精神。主要教學內(nèi)容:洛必達法則、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的極值與最值；不定積分的概念、不定積分的基本公式與運算法則、直接積分法、換元積分法與分部積分法；向量及其線性運算、向量的乘法運算等；解析幾何在專業(yè)問題中的相關(guān)應用。教學要求：靈活采取講授、問題探究、訓練與實踐，任務驅(qū)動等教學方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學，教學內(nèi)容盡量貼近專業(yè)、貼近應用。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。27公共基礎課公共限選課四史專題D1100139116知識目標：圍繞馬克思主義經(jīng)典著作，了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。能力目標：提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，傳承中國共產(chǎn)黨長期奮斗的偉大精神，提高早期幼兒教育工作的本領，勇于擔當作為。

素質(zhì)目標：深刻領悟中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，堅持中國共產(chǎn)黨的領導和走中國特色社會主義道路。堅持以黨的百年奮斗史激發(fā)學生奮斗情感，以黨的思想探索史明晰學生理論脈絡，以黨的自身建設史匡正學生道德修養(yǎng)，從情感上、心理上、理論上厚植學生愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。主要教學內(nèi)容：圍繞馬克思主義經(jīng)典著作，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。教學要求：全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。28公共基礎課公共限選課汽車文化D1300044232知識目標：了解汽車及汽車公司的發(fā)展歷程，了解汽車名人對汽車工業(yè)發(fā)展的貢獻，了解汽車的分類、結(jié)構(gòu)及技術(shù)參數(shù)，了解購車所需考慮的因素，了解汽車保險的購買的技巧及理賠的流程，了解汽車在使用過程中需注意的事項，了解新能源的種類及特點，了解世界汽車領域的研究人員對未來汽車的構(gòu)想。能力目標：能夠根據(jù)汽車的技術(shù)參數(shù)知識對汽車的參數(shù)進行正確的選??；能夠根據(jù)購車所需考慮的因素來正確選擇適合自己的汽車；能夠根據(jù)所學的保險相關(guān)知識來合理投保及正確理賠；能夠正確使用汽車，延長汽車的使用壽命。素質(zhì)目標：養(yǎng)成主動探索知識獲取方法以提高學習效率的習慣，養(yǎng)成團隊合作、質(zhì)量、環(huán)保、效率意識，具有吃苦耐勞的精神和嚴謹細致的作風，具備探索新知識，主動學習的態(tài)度。主要教學內(nèi)容：全球汽車工業(yè)發(fā)展歷程，世界著名汽車公司及車界趣事，汽車使用技巧，汽車新技術(shù)，購車全攻略等教學要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。29公共基礎課公共任選課大學英語進階D2100021232知識目標：掌握并運用一定的語言基礎知識；能讀懂各類題材、體裁的文章，并從中獲取相關(guān)信息；能完成一般性話題的中英文互譯及寫作任務。能力目標：理解主旨要意和文中具體信息；分析文章的基本結(jié)構(gòu)；根據(jù)上下文猜測單詞短語的意思和推斷隱含的意義。在翻譯寫作時，能做到正確有效地運用所學語言知識，完整、清楚、連貫地傳遞信息或表達思想，做到語句通順、文體規(guī)范。素養(yǎng)目標：強化學業(yè)提升意識，遵循素質(zhì)教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務，促進技術(shù)技能人才成長，增強語言表達自信，具有一定語言學習素養(yǎng)，樹立中國文化自信。主要教學內(nèi)容:遵照《四川省普通高校專升本考試要求大學英語》文件的指導思想結(jié)合學生升本需要，設置升本英語詞匯、語法學習，如掌握并運用考綱附錄中列出的約3500個常用單詞及其搭配；掌握并運用考綱附錄中列出的語法項目。以及閱讀技巧和大量閱讀材料的理解訓練還有翻譯技巧的運用和實踐，最后包括應用文、論說文、圖表作文等文體的寫作技巧和時事熱點內(nèi)容的挖掘。教學要求：講練結(jié)合，理實一體，線上與線下融合。結(jié)合升本英語知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與職業(yè)價值引領同步。有專升本需求的學生可以選擇大學英語進階、高等數(shù)學進階和計算機基礎強化提升等課程，其余學生可選擇超星通識課程，公共任選課總學分為6學分，三門課程。30公共基礎課公共任選課計算機基礎強化提升XNGX0140232知識目標：了解計算機的概念、發(fā)展歷史、特點、分類和應用。理解計算機系統(tǒng)組成，理解馮·諾依曼計算機體系結(jié)構(gòu)。理解計算機軟件及軟件系統(tǒng)的概念。掌握常見辦公軟件的使用。理解計算思維的本質(zhì)和思維方式。了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念以及了解計算機相關(guān)的新技術(shù)。能力目標：掌握Windows系統(tǒng)的基本使用方法；理熟練使用辦公自動化軟件，包括文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件解；掌握個人信息安全防范措施，掌握有效辨別虛假信息的方法；掌握利用計算思維解決簡單計算問題的方法；掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的基本使用。素養(yǎng)目標：落實立德樹人根本任務，促進技術(shù)技能人才成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)與計算思維能力，體現(xiàn)基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性。主要教學內(nèi)容:遵照《四川省普通高校專升本招生計算機科目考試大綱》文件的指導思想，內(nèi)容包括計算機基礎知識、計算機軟件基礎、辦公自動化、網(wǎng)絡與信息安全、程序設計、數(shù)據(jù)庫與新技術(shù)。教學要求：講練結(jié)合，理實一體，線上與線下融合。結(jié)合信息技術(shù)知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與職業(yè)價值引領同步。31公共基礎課公共任選課高等數(shù)學進階D2100023232知識目標：掌握二元函數(shù)偏導數(shù)和全微分的計算方法；掌握二重積分的概念及計算方法；掌握對坐標的曲線積分的計算；掌握級數(shù)的概念，驗散性的判斷以及簡單初等函數(shù)的展開式；了解常微分方程的基本概念，掌握一階微分方程、二階線性微分方程的解法；能利用相關(guān)數(shù)學知識解決實際生活中相關(guān)數(shù)學問題。能力目標：通過學習高等數(shù)學拓展內(nèi)容的課程，提高學生的分析、邏輯推理和運算能力；提高學生運用數(shù)學理論知識解決實際問題能力。素養(yǎng)目標：增強學生數(shù)學文化素養(yǎng)，引導學生樹立辯證唯物主義世界觀和終生學習的理念；培養(yǎng)學生勇于探索、不斷創(chuàng)新、求真務實的思想意識和精益求精的科學精神，體現(xiàn)基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性。主要教學內(nèi)容:遵照《四川省普通高校專升本選拔<高等數(shù)學>考試大綱》文件的指導思想，內(nèi)容包括多元函數(shù)微分學、二重積分、曲線積分、數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)、一階微分方程、二階線性微分方程。教學要求：靈活采取講授、問題探究、訓練與實踐，任務驅(qū)動等教學方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學，教學內(nèi)容盡量貼近專業(yè)、貼近生活應用。結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。32公共基礎課公共任選課超星通識課程1232知識目標：強調(diào)共識性教育，圍繞人文素質(zhì)、科學思維能力、道德和價值觀等方面開展。能力目標：使學生拓寬視野、避免偏狹，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

素質(zhì)目標：健全學生人格，培養(yǎng)學生的社會責任感、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。主要教學內(nèi)容：主要包括提高學生的文化品位、審美情趣和文化素養(yǎng)等內(nèi)容。教學要求：結(jié)合知識授課，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。33公共基礎課公共任選課超星通識課程2232知識目標：強調(diào)共識性教育，圍繞人文素質(zhì)、科學思維能力、道德和價值觀等方面開展。能力目標：使學生拓寬視野、避免偏狹，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

素質(zhì)目標：健全學生人格，培養(yǎng)學生的社會責任感、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。主要教學內(nèi)容：主要包括提高學生的文化品位、審美情趣和文化素養(yǎng)等內(nèi)容。教學要求：結(jié)合知識授課，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。34公共基礎課公共任選課超星通識課程3232知識目標：強調(diào)共識性教育，圍繞人文素質(zhì)、科學思維能力、道德和價值觀等方面開展。能力目標：使學生拓寬視野、避免偏狹，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

素質(zhì)目標：健全學生人格，培養(yǎng)學生的社會責任感、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。主要教學內(nèi)容：主要包括提高學生的文化品位、審美情趣和文化素養(yǎng)等內(nèi)容。教學要求：結(jié)合知識授課，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。小計152402.專業(yè)（技能）課程序號課程類別課程屬性課程名稱課程編號學分學時課程目標主要教學內(nèi)容與要求課證、課賽、課項互換說明1專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課機械制圖D3201822348知識目標：具有繪圖和閱讀機械圖樣的基本能力；有一定的空間想象能力和空間分析能力；具有一定認真負責的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；能夠繪制簡單零件圖和裝配圖。能力目標：具有自主學習能力；具有有效獲取信息能力；具有認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風審美能力和創(chuàng)新能力；具有主動學習、獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，提高學生自我學習和發(fā)展的能力。素質(zhì)目標：具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)習慣；具有與客戶溝通處理客戶異議的能力；遵守汽修企業(yè)管理制度、安全生產(chǎn)規(guī)范和參與班組管理與協(xié)調(diào)工作。具有團結(jié)協(xié)作能力；有精益求精、誠實苦干的素質(zhì)和能力。主要教學內(nèi)容：制圖的基本知識與技能；正投影的基礎知識；立體的投影；組合體的繪制；軸測圖；機械圖樣的基本表示法；零件表達畫法；繪制零件和裝配圖。教學要求：《機械制圖》是汽車工程各專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎課，在專業(yè)學習中起到承上啟下的作用。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生對汽車常用零件的認知能力、繪制能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題能力及創(chuàng)新能力，使學生建立較強的工程意識，并逐步養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。2專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課機械基礎D3201825232知識目標：掌握靜力學分析、計算方法；掌握汽車軸系零部件的結(jié)構(gòu)設計、材料選擇、熱處理要求；掌握滾動軸承和滑動軸承特點、編號、材料、安裝要求；了解聯(lián)軸器、萬向節(jié)、離合器與制動器種類、適用范圍和尺寸編號；了解鍵聯(lián)接、螺紋聯(lián)接、緊固聯(lián)接、彈簧聯(lián)接的種類、適用范圍和尺寸編號；掌握連桿傳動、凸輪傳動、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的特點、材料、失效和布置。能力目標：具備機械傳動機構(gòu)拆裝、選擇與應用能力；具備液壓、氣壓機構(gòu)拆裝、選擇與應用能力；具備常用支承件、聯(lián)接件選擇應用能力；具備常見機械零件的靜力學分析能力；具備常見汽車機械零部件的材料選擇能力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，使學生從習慣思維中解脫出來，引導啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維能力；培養(yǎng)學生刻苦鉆研的學習態(tài)度，善于思考的學習方法，腳踏實地的工作作風；使學生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力；使學生具備正確的價值觀與評定事物的能力；使學生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力；培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設計意識。主要教學內(nèi)容：力學基礎知識；工程材料基礎知識；汽車常用零件；汽車液壓系統(tǒng)；汽車氣壓系統(tǒng)。教學要求：《汽車機械基礎》課程在專業(yè)學習鏈上起到承上啟下的作用，是學生由偏重理論學習相結(jié)合汽車機械實踐學習的過渡和轉(zhuǎn)折點；要求對建立學生工程意識、培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力、養(yǎng)成學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L起到潛移默化的積極作用。3專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課專業(yè)認知D3100408116知識目標：了解專業(yè)主要的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格。培養(yǎng)能力，后期學習課程結(jié)構(gòu)，學分，畢業(yè)條件等，對本專業(yè)有一個整體認識。能力目標：能夠清楚本專業(yè)主要就業(yè)崗位，就業(yè)前景。素養(yǎng)目標：具有主動學習、獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，提高學生自我學習和發(fā)展的能力。主要教學內(nèi)容：汽車檢測與運用技術(shù)專業(yè)整體情況、發(fā)展前景、開設課程、能力培養(yǎng)、崗位定位、就業(yè)去向等。教學要求：結(jié)合知識傳授，全面實施課程思政，注重知識傳授與價值引領同步。4專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課汽車結(jié)構(gòu)認識D3201718348知識目標：掌握汽車各結(jié)構(gòu)總成及其零部件的外觀、功能、大致原理知識；能夠?qū)ζ嚨木S修保養(yǎng)、售后服務等知識有一定的認知。能力目標：具備汽車結(jié)構(gòu)辨認和故障分析能力；能夠使用把汽車的各結(jié)構(gòu)零件應用到汽車維修服務中。素質(zhì)目標：能夠制訂學習計劃，合作完成學習任務；能夠在學習過程中，與小組其他成員合作、交流并進行學習任務分工，具備團隊合作和安全操作的意識；培養(yǎng)汽車運用維修與服務的職業(yè)素養(yǎng)。主要教學內(nèi)容：汽車總體結(jié)構(gòu)認識、汽車發(fā)動機結(jié)構(gòu)認識與拆裝、傳動系結(jié)構(gòu)認識、行駛系結(jié)構(gòu)認識、轉(zhuǎn)向系結(jié)構(gòu)認識、制動系結(jié)構(gòu)認識、汽車車身及主要附屬設備認識、新能源汽車結(jié)構(gòu)認識。教學要求：遵守安全操作流程，能夠理實結(jié)合，在整車中能準確找到各部件的安裝位置。5專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課C語言程序設計D3201829348知識目標：掌握C語言程序的格式和整體結(jié)構(gòu)，熟悉C語言程序的開發(fā)環(huán)境；學習C語言的語法和基本結(jié)構(gòu)，掌握C語言程序構(gòu)成的基本要素和三大結(jié)構(gòu)（順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）；掌握數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體類型設計和文件訪問操作方法。能力目標：能夠讀懂一般的C語言程序；能夠編寫一定的C語言程序；素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生邏輯思維能力，適應后續(xù)工業(yè)機器人及PLC課程的學習；培養(yǎng)學生吃苦耐勞、精益求精的精神。主要教學內(nèi)容：計算機程序、計算機語言、C程序的設計、C程序的算法和語法、C程序的數(shù)據(jù)類型、C程序順序結(jié)構(gòu)程序的設計、C程序選擇結(jié)構(gòu)程序的設計、C程序循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設計、C程序中數(shù)組、函數(shù)、預處理命令的使用、C程序指針、結(jié)構(gòu)體的運用、C程序文件與輸入/輸出；C程序的綜合運用培養(yǎng)。教學要求：本課程的教學內(nèi)容附有綜合程序設計實訓，給出了一些經(jīng)典題目，根據(jù)實際問題有針對性的進行程序設計和解答，培養(yǎng)學生設計和應用程序的能力，以達到全國計算機等級—二級的標準，適應社會及企業(yè)要求。課證互換：獲得全國計算機等級考證書（一級85-90分、二級90-95分、三級95-100分）6專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課電工與電子技術(shù)D3201824464知識目標：掌握汽車常用電氣元器件的工作原理；掌握汽車常用檢測儀的使用方法；理解汽車電路的基本工作原理；掌握正弦交流電的基本知識；了解電磁器件在汽車上的運用；了解晶體管在汽車電子電路中的運用；理解汽車發(fā)電機與電動機的工作原理；掌握數(shù)字電路基礎；了解電子控制技術(shù)在汽車上的運用。能力目標：能夠正確識讀汽車電路圖；能夠操作汽車常用檢測儀；能夠分析典型汽車電路原理；能夠設計功能簡單的電子產(chǎn)品的原理圖。素質(zhì)目標：具有較強的安全意識；具有一定的動手能力；具有較高的分析問題能力；具有解決實際電路問題的能力。主要教學內(nèi)容：汽車常用電氣元器件、汽車電路基礎、正弦交流電路、磁路及電磁器件、二極管與晶體管電路、發(fā)電機和電動機、數(shù)字電路基礎、汽車電子控制技術(shù)簡介教學要求：遵守基本安全操作流程；了解汽車上所應用到的電子技術(shù)以及電子元器件，并明白他們的工作原理；能繪制電路圖，明白生活中一些簡單電子產(chǎn)品的工作原理。課證互換：獲得電工職業(yè)等級證書（初級85-90分、中級90-95、高級95-100分）7專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課汽車制造工藝基礎D3100384348知識目標：了解汽車的生產(chǎn)過程和工藝過程；掌握專用機床夾具設計原理和步驟，并能進行一般的夾具設計；掌握影響機械加工精度的主要因素及提高汽車零件質(zhì)量的措施；掌握制定機械加工工藝規(guī)程的基本理論及基本原則，能制定一般零件的加工工藝規(guī)程；掌握汽車主要零（部）件制造加工工藝過程及加工方法和汽車裝配工藝的基本知識；掌握汽車零（部）件加工及裝配結(jié)構(gòu)工藝性的一般原則，能進行結(jié)構(gòu)工藝性的分析設計；了解汽車制造輕量化在節(jié)約能源、減少環(huán)境污染中的重要作用及汽車輕量化材料的應用；了解國內(nèi)外汽車先進制造技術(shù)的發(fā)展動態(tài)。能力目標：借助有關(guān)資料能進行一般的專用機床夾具設計；具備正確使用各種夾緊裝置或機構(gòu)對工件進行正確裝夾的基本能力；能分析機械加工精度、機械加工質(zhì)量下降的原因及提高機械加工質(zhì)量需采取的措施；借助有關(guān)資料基本具備齒輪、曲軸、連桿、簡單箱體類零件機械加工工藝的制定能力；能根據(jù)汽車車架、車輪、車身結(jié)構(gòu)類型特點和制造工藝過程，具有參與生產(chǎn)實踐的初步能力；能應用保證裝配精度的裝配方法，結(jié)合實訓，具有參與汽車一般總成裝配實踐的初步能力。素質(zhì)目標：通過本課程的學習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛勞動的良好品德，培養(yǎng)學生較強的學習能力和創(chuàng)新能力；通過本課程的學習，使學生掌握汽車零（部）件加工工藝及汽車裝配工藝的基本理論和知識，具備工藝規(guī)程設計和分析研究加工質(zhì)量問題的初步能力，為參與汽車制造、使用和維修實踐工作打下一定的理論基礎，并對國內(nèi)外汽車先進的制造技術(shù)有一定的了解，同時可為后續(xù)課程學習奠定必要的基礎。主要教學內(nèi)容：汽車制造工藝過程基本知識、沖壓、焊接、涂裝、總裝、鑄造、鍛造、金屬工藝、材料學、汽車典型零件制造工藝、汽車裝配工藝基本知識、汽車制造輕量化等。教學要求：在教學過程中，大量運用實際生產(chǎn)、生活中的案例引入分析，吸引學生積極參與，幫助學生理解，投入課程的學習、強化技能、應用實際。課證互換：取得汽車維修工證書（初級85-90分、中級90-95、高級95-100分）8專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課車載網(wǎng)絡技術(shù)D3200136464知識目標：能夠?qū)囕d網(wǎng)絡系統(tǒng)故障進行檢測、診斷、分析、修復和排除；能夠正確使用汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)各種檢測、維修設備和工具；能夠正確使用和養(yǎng)護汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)，保障工作性能良好。能力目標：通過汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)常見故障檢測、診斷、維修，積累排除汽車故障技術(shù)工作經(jīng)驗，提高檢測、分析、維修汽車故障能力；通過汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)各種檢測、維修設備和工具的正確使用，養(yǎng)成正確、安全、規(guī)范使用設備工具的意識，提高善于使用設備工具的能力；通過教學以學生為中心，邊做邊學，在做中學習，提高學生適應工作環(huán)境能力，提高自主學習能力，提高理論聯(lián)系實際能力。素質(zhì)目標：通過分組完成操作任務，提高同學之間互相交流、相互溝通的能力，適應工作崗位中汽車售后為客戶服務的要求；通過分組完成操作訓練任務，提高分工協(xié)作，組織能力、團結(jié)意識，適應完成汽車維修工作崗位任務的要求；通過教學以學生為中心的教學，提高學生的閱讀資料、自主學習能力，有利于學生自身未來的發(fā)展和提高；通過盡可能多的操作訓練，提高學生的增強體力、提高耐力；吃苦耐勞、責任意識，有利于適應汽車維修工作崗位；通過分組競賽完成操作訓練任務，提高學生的競爭能力、表現(xiàn)意識、自信心，適應汽車維修工作的需要。主要教學內(nèi)容：汽車電子控制基礎、MCS-51單片機基本機構(gòu)及程序設計、汽車電子控制單元故障檢修、車載網(wǎng)絡系統(tǒng)簡介、CAN總線、CAN總線、LIN總線、MOST總線工作原理及特點、典型車型車載網(wǎng)絡系統(tǒng)故障分析。教學要求：通過本課程內(nèi)容的學習，主要讓學生在理實一體的教學中培養(yǎng)學生的操作能力、創(chuàng)新能力、表達能力和知識的運用能力，提高專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，達到企業(yè)崗位能力需求。課證互換：獲得1+X證—汽車全車網(wǎng)關(guān)控制與娛樂系統(tǒng)技術(shù)模塊—中級90-95分；獲得智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維1+X證書中級90-95分。9專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修D(zhuǎn)3200189464知識目標：掌握靜力學分析、計算方法；掌握汽車軸系零部件的結(jié)構(gòu)設計、材料選擇、熱處理要求；掌握滾動軸承和滑動軸承特點、編號、材料、安裝要求；了解聯(lián)軸器、萬向節(jié)、離合器與制動器的種類、適用范圍和尺寸編號；了解鍵聯(lián)接、螺紋聯(lián)接、緊固聯(lián)接、彈簧聯(lián)接的種類、適用范圍和尺寸編號；掌握連桿傳動、凸輪傳動、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的特點、材料、失效和布置。能力目標：具備機械傳動機構(gòu)拆裝、選擇與應用能力；具備液壓、氣壓機構(gòu)拆裝、選擇與應用能力；具備常用支承件、聯(lián)接件選擇應用能力；具備常見機械零件的靜力學分析能力；具備常見汽車機械零部件的材料選擇能力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生邏輯思維能力與發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，使學生從習慣思維中解脫出來，引導啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維能力；培養(yǎng)學生刻苦鉆研的學習態(tài)度，善于思考的學習方法，腳踏實地的工作作風；使學生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力；使學生具備正確的價值觀與評定事物的能力；使學生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力；培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設計意識。主要教學內(nèi)容：發(fā)動機安全生產(chǎn)標準；動力不足的檢修；異響的檢查；機油壓力異常的檢修；水溫異常的檢查；發(fā)動機總裝與調(diào)試。教學要求：綜合汽車維修企業(yè)發(fā)動機機械系統(tǒng)維修的典型工作任務，將其經(jīng)過教學加工，進行相應學習情境的開發(fā)；理實結(jié)合，著重培養(yǎng)學生的動手能力、故障分析能力。課證互換：取得汽車維修工證書（初級85-90分、中級90-95、高級95-100分）課證互換：取得1+X證書—汽車動力與驅(qū)動系統(tǒng)綜合分析技術(shù)模塊—中級90-95分；10專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課汽車底盤構(gòu)造與檢修D(zhuǎn)3201391464知識目標：具備與客戶、同事、領導的交流與協(xié)商能力，能夠與交流對象說明工作內(nèi)容、流程及原因，并回答對方提出的問題；能夠熟練掌握底盤各總成及零部件的作用、結(jié)構(gòu)、工作原理、相互間的連接關(guān)系；能夠正確掌握各總成的拆裝步驟，方法和技術(shù)要求；能夠?qū)Ω髁慵⒖偝蛇M行檢驗、調(diào)整、修理或更換；能夠熟悉常用檢測設備的使用和維護方法；能夠掌握汽車底盤系統(tǒng)常見故障的診斷與排除方法；能對客戶車輛的日常使用以及注意事項進行專業(yè)指導與培訓；能遵守相關(guān)法律、技術(shù)規(guī)定和安全規(guī)定，按照正確規(guī)范進行操作，保證維修作業(yè)質(zhì)量；能根據(jù)環(huán)境保護要求對作業(yè)場地進行清理。能力目標：能自主學習汽車新知識、新技術(shù)、新工藝；能通過維修手冊、用戶手冊以及各種資源查找所需信息；能獨立制定作業(yè)計劃并進行實施；能不斷積累底盤維修經(jīng)驗與技巧；能對工作內(nèi)容進行創(chuàng)新，簡化流程，提高工作效率。素質(zhì)目標：具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；能與客戶建立良好、持久的關(guān)系；能不斷進行自我反思總結(jié)，不斷提高；具有強烈工作責任感。主要教學內(nèi)容：汽車底盤機械系統(tǒng)的組成、工作原理、故障診斷及排除方法，具體包括了離合器、手動變速器、萬向傳動裝置、驅(qū)動橋、車橋和輪胎、懸架、轉(zhuǎn)向系及制動系等。教學要求：講授現(xiàn)代汽車底盤的構(gòu)造和工作原理，底盤的維護與修理，常見故障診斷與排除等知識，使學生系統(tǒng)掌握汽車底盤各總成的功用、結(jié)構(gòu)和基本工作原理，初步具有汽車底盤拆裝、故障診斷與排除、零件損耗分析與檢驗分類、合理維護與修理的基本能力。課證互換：滿足一下條件之一：取得汽車維修工證書（初級85-90分、中級90-95、高級95-100分）；取得1+X證書—汽車動力與驅(qū)動系統(tǒng)綜合分析技術(shù)模塊—中級90-95分11專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課汽車電氣設備檢測與修復D3200569464知識目標：能夠拆裝各汽車電器設備：電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、汽車儀表系統(tǒng)、汽車輔助電器、汽車空調(diào)；全車線路及配電裝置；能夠根據(jù)車輛故障現(xiàn)象正確分析、推斷可能的故障原因；能夠?qū)Ω鞑考熬€路實施檢查并確認故障部件；能夠排除各汽車電器及系統(tǒng)故障；能夠識讀全車電路圖，診斷排除綜合電氣故障。能力目標：能自主學習汽車新知識、新技術(shù)、新工藝；能通過維修手冊、用戶手冊以及各種資源查找所需信息；能不斷積累不同類型客戶服務經(jīng)驗，從個案尋找共性，提高工作效率；能獨立制定工作計劃并實施。素質(zhì)目標：具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；能與客戶建立良好、持久的關(guān)系；能不斷進行自我反思總結(jié)，不斷提高；具有強烈工作責任感。主要教學內(nèi)容：汽車電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、照明與信號系統(tǒng)、汽車儀表系統(tǒng)、汽車輔助電氣設備、汽車空調(diào)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理；汽車電路圖的基本識讀方法；汽車電氣設備維修中常用的工具、設備儀器的使用方法；汽車電氣設備的故障診斷。教學要求：采用以行動為導向，模塊化項目式一體化的形式進行教學。遵守安全操作流程，能夠理實結(jié)合。課證互換：滿足一下條件之一：獲得1+X證書—汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)模塊—中級90-95分）課賽互換：參加省級技能大賽獲獎（三等獎85-90分、二等獎90-95分、一等獎及以上95-100分）；參加市級技能競賽獲一等獎80-85分。12專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修D(zhuǎn)3200188464知識目標：具備與客戶的交流與協(xié)商能力，能夠向車主咨詢車況，獨立查詢車輛技術(shù)檔案，初步評定車輛技術(shù)狀況；能根據(jù)故障情況獨立制定維修計劃，并能選擇正確檢測設備和儀器對發(fā)動機電控系統(tǒng)進行檢測和維修;能對電控燃油噴射系統(tǒng)進行故障診斷并對零部件進行檢修;能對點火控制系統(tǒng)進行故障診斷并對零部件進行檢修;能對輔助控制系統(tǒng)進行故障診斷并對零部件進行檢修;能對發(fā)動機綜合故障進行診斷和分析;能正確使用萬用表,故障診斷儀,示波器及發(fā)動機綜合分析儀等常用檢測和診斷設備;能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號進行分析;能遵守相關(guān)法律,技術(shù)規(guī)定,按照正確規(guī)范進行操作,保證維修質(zhì)量;能檢查修復后的發(fā)動機系統(tǒng)工作情況,并在汽車移交過程中向客戶介紹已完成的工作;維修結(jié)束后能根據(jù)環(huán)境保護要求處理使用過的輔料、廢氣、廢液以及已損壞零部件。能力目標：能自主學習新知識、新技術(shù)；能通過各種媒體資源查找所需信息；能獨立制定工作計劃并實施；能不斷積累經(jīng)驗，從個案中尋找共性。素質(zhì)目標：具有較強的口頭與書面表達能力、組織協(xié)調(diào)能力；能與客戶建立良好持久的關(guān)系；具有團隊協(xié)作精神；具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。主要教學內(nèi)容：發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修常用工具使用、發(fā)動機進氣系統(tǒng)、電控燃油供給系統(tǒng)、電控燃油噴射系統(tǒng)、點火控制系統(tǒng)、輔助控制系統(tǒng)以及發(fā)動機綜合故障進行診斷與分析。通過理實一體化教學訓練提升學生發(fā)動機電控系統(tǒng)故障檢修能力和職業(yè)素養(yǎng)。學習要求：遵守相關(guān)法律,技術(shù)規(guī)定,按照正確規(guī)范進行操作，保證維修質(zhì)量。注重職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，成為高素質(zhì)技能型人才。課證互換：滿足一下條件之一：1+X證書—汽車動力與驅(qū)動系統(tǒng)綜合分析技術(shù)模塊—中級90-95分；課賽互換：省級技能大賽獲獎（三等獎85-90分、二等90-95分、一等95-100分）；市級技能競賽獲一等獎80-85分。13專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課汽車維護與保養(yǎng)D3200958464知識目標：具備對工作內(nèi)容、流程及原因分析解釋的能力；能獨立針對不同里程、不同車況的車輛制定相應的保養(yǎng)項目計劃；并對客戶做好相關(guān)的解釋，提高客戶滿意度；能正確選擇、使用工具設備，獨立完成（在必要的設備和人工輔助下）汽車常規(guī)保養(yǎng)作業(yè)項目；能分析闡述汽車常見故障與保養(yǎng)維護的因果關(guān)系，并運用保養(yǎng)維護工藝進行故障排除與預防；能對客戶用車的日常維護與保養(yǎng)以及注意事項進行專業(yè)指導與培訓；能遵守相關(guān)法律、技術(shù)規(guī)定和安全規(guī)定，按照正確規(guī)范進行操作，保證保養(yǎng)維護作業(yè)質(zhì)量；能根據(jù)環(huán)境保護要求對作業(yè)場地進行清理。能力目標：能自主學習汽車新知識、新技術(shù)、新工藝；能通過維修手冊、用戶手冊以及各種資源查找所需信息；能對工作過程不斷總結(jié)、進行創(chuàng)新，簡化流程，提高工作效率。素質(zhì)目標：具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；具有團隊精神和協(xié)作精神；具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；能與客戶建立良好、持久的關(guān)系；能不斷進行自我反思總結(jié)，不斷提高；具有強烈工作責任感。主要教學內(nèi)容：本課程以理實一體化的教學實訓室為工作與學習場所，對課程內(nèi)容進行序化。并結(jié)合13款全新捷達的保養(yǎng)周期進行開發(fā)設計，將整門課程分為汽車維護與保養(yǎng)概述、汽車5000公里維護與保養(yǎng)、汽車10000公里維護與保養(yǎng)、汽車20000公里維護與保養(yǎng)、汽車30000公里維護與保養(yǎng)、汽車40000公里維護與保養(yǎng)、汽車60000公里維護與保養(yǎng)共七個項目。教學要求：本課程的教學過程將通過校企合作，校內(nèi)實訓基地建設等多種途徑，采取工學結(jié)合等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學生的職業(yè)實踐操作能力。課證互換：取得汽車維修工證書（初級85-90分、中級90-95、高級95-100分）；課賽互換：（三等獎85-90分、二等獎90-95分、一等獎及以上95-100分）；參加市級技能競賽獲一等獎80-85分。14專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課汽車故障診斷與排除D3200577464知識目標：熟悉汽車的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理；了解汽車故障的原因、規(guī)律；熟悉汽車故障診斷的參數(shù)和標準；掌握汽車檢測診斷及維修方法。能力目標：能夠熟練使用汽車維修資料；能夠正確使用汽車檢測設備對汽車的性能進行檢測；能夠?qū)ζ嚨闹饕M行檢測，并判斷其性能好壞；能夠根據(jù)元件的檢測結(jié)果來制定維修方案；能夠?qū)ζ嚨某Ｒ姽收?、綜合故障進行診斷和排除；能夠?qū)ΤＲ姷墓收显\斷并編制診斷流程。素質(zhì)目標：嚴格遵守本崗位操作規(guī)程；安全文明生產(chǎn)，保證工具、設備和自身安全；選擇和使用工具合理；具有6S理念；具有團隊協(xié)作精神。主要教學內(nèi)容：發(fā)動機機械系統(tǒng)故障診斷與排除，發(fā)動機電控系統(tǒng)診斷與排除，汽車底盤故障診斷與排除，汽車電氣故障診斷與排除。教學要求：以典型案例為中心，將不同類型的知識綜合起來，實現(xiàn)了理論與實踐的一體化，培養(yǎng)學生綜合應用知識和技能，有效地完成機電維修崗位的工作任務。課證互換：汽車維修工證書（初級85-90分、中級90-95、高級95-100分）；課賽互換：省級技能大賽（三等85-90分、二等90-95分、一獎95-100分）市級一等80-85分。15專業(yè)（技能）課程專業(yè)核心課維修質(zhì)量及整車性能檢驗D3201393232知識目標：掌握汽車檢測標準，兼顧各種車型系統(tǒng)闡述了汽車維護、修理及檢測的質(zhì)量檢驗。能力目標：通過本課程的知識學習和實踐鍛煉，豐富學生的汽車維修質(zhì)量檢驗和整車測試技能水平，提高學生解決實際問題的能力。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，以適應現(xiàn)代汽車工業(yè)高速發(fā)展對高技能應用型人才的需要。主要教學內(nèi)容：汽車維修質(zhì)量管理法律法規(guī)與管理制度和檢驗標準、汽車維護工藝質(zhì)量的檢驗、汽車維修質(zhì)量檢驗與評定以及質(zhì)量問題的評定與處理、汽車檢測與診斷技術(shù)、機動車檢測站與檢測線、汽車安全與環(huán)保性能檢測、汽車運行性能分析等。教學要求：讓學生掌握且會運用汽車維修質(zhì)量檢驗法律法規(guī)、管理制度和檢驗標準，能解決維修質(zhì)量問題，熟練使用汽車維修質(zhì)量檢驗和整車測試的常用工具、儀器、設備及其使用。課證互換：取得汽車維修工證書（初級85-90分、中級90-95、高級95-100分）；16專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課認知實習D3300891124知識目標：了解企業(yè)行業(yè)相關(guān)信息，包括企業(yè)名稱、規(guī)模、專業(yè)相關(guān)業(yè)務范圍和目前發(fā)展狀況；了解企業(yè)LOGO標志設計理念等企業(yè)文化；了解本專業(yè)所對應的職業(yè)崗位（售前：銷售顧問、服務顧問、鑒定評估師、配件管理員。售后：機電維修工、鈑金噴涂工、服務顧問、保險評估員。）及工作內(nèi)容；了解本專業(yè)職業(yè)崗位對人才知識、能力、素質(zhì)、職業(yè)基本能力的要求；了解專業(yè)就業(yè)發(fā)展前景。能力目標：能夠了解企業(yè)相關(guān)崗位職責及從業(yè)人員的職業(yè)紀律、職業(yè)規(guī)范；初步具有從事職業(yè)崗位工作的適應能力；能夠說出車輛的基本組成部分及相關(guān)標識的含義。素質(zhì)目標：通過參觀企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力，嚴謹求實的工作態(tài)度；吃苦耐勞、誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì)；通過企業(yè)相關(guān)領導的講解與溝通交流，是同學具有了較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，崇尚科學的精神；通過認識實習后期的分組總結(jié)形式，是同學們具備了理論聯(lián)系實際的良好學風，具有分析問題和解決問題的能力，以及理論聯(lián)系實際的能力。主要教學內(nèi)容：實習動員及安全教育，汽車實訓中心參觀及介紹，XX建國汽車銷售服務有限公司實踐參觀，XX品信汽車銷售服務有限公司實踐參觀，實習總結(jié)匯報。教學要求：在課程教學上注重奠定學生的職業(yè)基礎能力；教學內(nèi)容與企業(yè)合作進行，注重職業(yè)崗位的認知；采用現(xiàn)場教學，由企業(yè)兼職技術(shù)人員進行講解；在課程的考核評價上注重三方評價的方式，側(cè)重過程考核。17專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課勞動教育（1）D1200036124知識目標：把握勞動教育基本內(nèi)涵，明確勞動教育總體目標。能力目標：結(jié)合專業(yè)特色，以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強化實踐體驗，讓學生親歷勞動過程，提升育人實效性。素養(yǎng)目標：樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣。主要教學內(nèi)容：以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，包括勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育教學要求：通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。18專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課跟崗實習D3301279496知識目標：深刻理解專業(yè)知識，提高職業(yè)技能和技巧，初步實現(xiàn)社會心理角色轉(zhuǎn)變。能力目標：能夠真正參與社會經(jīng)濟，實現(xiàn)實習和就業(yè)的有機結(jié)合。素養(yǎng)目標：具備了理論聯(lián)系實際的能力，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，以及理論聯(lián)系實際的能力。主要教學內(nèi)容：國內(nèi)外典型汽車檢測、修理的工作組織和計劃，工藝流程及要求；典型汽車維修設備的操作與使用；典型汽車各工種的修理實習；車輛修理質(zhì)量檢查、分析、總結(jié)、整改、修復等，撰寫專題實習報告。教學要求：注重學生綜合運用所學知識和技能的培養(yǎng)，使學生能解決專業(yè)范圍內(nèi)的一半工程技術(shù)問題，幫助學生樹立正確的專業(yè)服務思想，掌握汽車維修工作的一般程序和方法。課項互換：企業(yè)典型生產(chǎn)項目80-95分及。19專業(yè)（技能）課程專業(yè)實踐課汽車領域1+X證書專周實訓D3301263124知識目標：掌握汽車運用與維修1+X證書、智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維1+X等課證融通職業(yè)技能知識體系。

能力目標：掌握汽車運用與維修1+X證書對應的：電子控制電路檢測與維修能力、起動與充電系統(tǒng)檢測維修能力、電器與控制部件檢測維修能力、空調(diào)與舒適系統(tǒng)檢測維修能力等。

掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維1+X證書對應的：智能汽車攝像頭標定與故障檢測維修能力、激光雷達故障檢測維修能力、毫米波雷達故障檢測維修能力、智能網(wǎng)聯(lián)汽車功能測試能力、智能駕駛功能檢測與維修能力、智能座艙系統(tǒng)檢修能力、車載網(wǎng)絡通信系統(tǒng)檢修能力等。

素養(yǎng)目標：具備汽車領域1+X證書職業(yè)技能基本素養(yǎng)，掌握理論聯(lián)系實際的能力，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，以及理論聯(lián)系實際的能力，能夠順利通過汽車領域1+X證書職業(yè)技能考核鑒