三年級教研計(jì)劃

2014—2015秋期三年級數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃伴著炎熱的夏天迎來詩意的的秋天，在這收獲的季節(jié)里，為了我們小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教研組也有新的收獲，為了更好的落實(shí)我們的工作，為了讓老師們更快的發(fā)展，同時為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充分體現(xiàn)出高效課堂思想，為了教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂教研計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以實(shí)施新課標(biāo)為中心，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)。圍繞教研組的工作計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，自主學(xué)習(xí)意識，探索高效課堂的具體實(shí)施辦法為重點(diǎn)，重視素質(zhì)教育，逐步提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)搞好教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。三：活動安排1、針對我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組大部分老師屬經(jīng)驗(yàn)欠缺的新老師，所以特組織新教師對之前學(xué)過的一、二年級課本進(jìn)行學(xué)習(xí)了解。2、對全年級學(xué)生成績水平，思維水平就行分析，確定教學(xué)方式和教學(xué)重點(diǎn)。3、開學(xué)初組織老師備課，共同研究教材，進(jìn)行教材梳理。4、討論新課標(biāo),掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn),研究具體教學(xué)。5、定期交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論新的教學(xué)理念,切實(shí)做好”減負(fù)增效”工作。6、定期組織本年級進(jìn)行學(xué)習(xí)測試。7、重點(diǎn)關(guān)注差生，特別培訓(xùn)優(yōu)生，盡量做到全面提高全年級整體水平。8、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。四、各月工作計(jì)劃具體安排：九月份：1、制定教研組工作計(jì)劃。2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確定組內(nèi)單元教材主備人。（備課分配表見后）3、組織新教師進(jìn)行一、二年級課本學(xué)習(xí)了解。4、對三年級全體學(xué)生、教師和課本就行分析，制定教學(xué)方式，教學(xué)重難點(diǎn)。十月份：1、督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。2、組織討論幫助譚明明，劉念兩位新老師更好的進(jìn)行公開課的展示。3、組織進(jìn)行教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析，提出問題分享經(jīng)驗(yàn)，共同解覺問題。十一月份：1、做好期中復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。2、進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測，并做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，調(diào)整教學(xué)方法。十二月份：針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。二零一五年一月份：1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。2、教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)信，只要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神，個人的智慧，一定能使我們數(shù)學(xué)