2023-2024學(xué)年遼寧省阜新市太平區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷

2023——2024學(xué)年度(上)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)物理試卷(本試卷共24個(gè)小題滿分80分考試時(shí)間90分鐘)考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無(wú)效一、選擇題(本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~6題只有一項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得2分：第7~9題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全對(duì)的得1分，有選錯(cuò)的得0分)1.某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”：如圖所示行“夸贊禮”的兩位同學(xué)面部之間的距離d約為A.0.5mB.1.5mC.3.0mD.4.5m2.琴和瑟是我國(guó)傳統(tǒng)的兩種樂(lè)器，通過(guò)彈撥琴和瑟的弦使之發(fā)聲，下列說(shuō)法正確的是A.正在發(fā)聲的琴弦，沒(méi)有振動(dòng)B.琴和瑟發(fā)出的聲音，可以在真空中傳播C.琴和瑟發(fā)出的聲音音調(diào)相同時(shí)，它們的響度一定相同D.人們依據(jù)音色的不同，能區(qū)分出琴和瑟的聲音3.下列物態(tài)變化實(shí)例中，由于熔化形成的是八.立春時(shí)節(jié)，冰化成的水B.白露時(shí)節(jié)，草葉上的露珠C.霜降時(shí)節(jié)，枝頭上的霜D.冬至?xí)r節(jié)，房檐上的冰掛4.下列光現(xiàn)象中與日食的形成原理相同的是A.平靜的水面上，倒映著藍(lán)天白云B.井底之蛙，所見(jiàn)甚小C.我們能看見(jiàn)黑板上的粉筆字D.池底看起來(lái)比實(shí)際的淺5.下列各圖，能正確表示光從室外透過(guò)窗戶玻璃進(jìn)入室內(nèi)傳播光路的是八年級(jí)物理第1頁(yè)共8頁(yè)

6.如圖1所示，桌面上放有三個(gè)相同的燒杯，杯中裝有質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種液體，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖2所示，則三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、乙、甲7.下列做法能夠加快蒸發(fā)的是A.把地上的積水向周圍掃開(kāi)B.把濕衣服晾在通風(fēng)處C.把新鮮蔬菜裝入保鮮袋中D.把糧食放在陽(yáng)光下曬8.用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字，看到如圖所示兩種情景，以下說(shuō)法中正確的是A.甲圖中成的是虛像，乙圖中成的是實(shí)像B.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀，乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)C.甲圖中書(shū)本在凸透鏡I倍焦距以內(nèi)，乙圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距和1倍焦距之間D.甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本所成的像變小，乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本所成的像也變小9.根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下)得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是物質(zhì)密度(kg/m3)物質(zhì)密度(kg/m3)水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103鋁2.7×103煤油0.8×103銅8.9×103A.不同物質(zhì)的密度可能相同B.將粗銅絲拉伸后變成細(xì)銅絲，密度將大于8.9×103C.質(zhì)量和體積都相同的鋁球和銅球，鋁球一定是空心的D.體積相同的實(shí)心鋁塊和實(shí)心冰塊，鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍八年級(jí)物理第1頁(yè)共8頁(yè)二、填空題(本題共6小題，每空1分，共12分)10.我們平時(shí)所說(shuō)的“月亮躲進(jìn)云里”是以為參照物，“烏云遮住了月亮”是以為參照物。11.如圖所示是學(xué)校走廊墻上貼的“禁止大聲喧嘩”的提示語(yǔ).從物理學(xué)的角度來(lái)看，“大聲”描述的是聲音的，“禁止喧嘩”是在減弱噪聲。12.如圖所示，一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成條七彩光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫光的，其中紅、、藍(lán)稱為色光三原色。13.西漢的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生”，“削冰”就是把冰制成鏡，“取火”時(shí)使太陽(yáng)光正好對(duì)著冰制的鏡子，再把要點(diǎn)燃的物體放在冰制鏡子的位置。14.在2020年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)從月球攜帶約2kg“月壤”順利返回地球，使我國(guó)成為人類第三個(gè)獲取月球樣本的國(guó)家?！霸氯馈睆脑虑驇Щ氐厍?，其質(zhì)量(選填“變大”“變小”或“不變”)。我國(guó)新一代航天運(yùn)載火箭采用密度比較的新材料，使有效載荷大大增加。15.嚴(yán)寒冬日，我們可以用空調(diào)來(lái)提高室內(nèi)的溫度，為了讓整個(gè)室內(nèi)溫度盡快達(dá)到預(yù)設(shè)要求，應(yīng)該讓空調(diào)的出風(fēng)口向(選填“上”或“下”)吹熱風(fēng)；冬天手掌特別冷時(shí)，對(duì)著手掌呵呵氣，手掌會(huì)變得非常濕潤(rùn)暖和，這是由于呵出的水蒸氣遇到冷的手舉發(fā)生物態(tài)變化名稱)。三、作圖題(本題共2小題，每小題2分，共4分)16.如圖所示，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光水平射向山洞中的P點(diǎn)，請(qǐng)你通過(guò)作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。17.畫(huà)出圖中從S點(diǎn)射出的兩條入射光線經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線。八年級(jí)物理(期末)第3頁(yè)共891

四、實(shí)驗(yàn)題(本題共4小題，共24分)18.(5分)某小組的同學(xué)利用如圖所示裝置來(lái)探究“小車下滑速度與斜面坡度的關(guān)系”，用帶刻度尺的長(zhǎng)木板和長(zhǎng)方體小木塊組裝成斜面，將斜面的80cm和30cm刻度處分別作為小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，多次練習(xí)讓小車從起點(diǎn)自由滑下并能順利通過(guò)終點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)前小組同學(xué)之間多次練習(xí)了刻度尺和停表的使用，某次練習(xí)情況如下圖所示，則甲圖中被測(cè)物體長(zhǎng)度為cm；乙圖中停表讀數(shù)為s。(3)三次實(shí)驗(yàn)中，小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)均是斜面的80cm和30cm處，這樣設(shè)計(jì)的，目的是。(2)分析下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是。斜面坡度小車運(yùn)動(dòng)的路程s(m)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(s)小車運(yùn)動(dòng)的速度v(m/s)最大0.5001.00.50較大0.5002.00.25最小0.5004.00.125(4)實(shí)驗(yàn)后組內(nèi)進(jìn)行了交流，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)坡度不宜過(guò)大，原因是。八年級(jí)物理(期末)第4頁(yè)共8頁(yè)19.(6分)在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法中正確的是；圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為℃，(2)圖甲裝置中給燒杯加蓋的目的是。(3)圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2min記錄的數(shù)據(jù)，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱，水的溫度。圖丙中兩組同學(xué)的圖象存在差異，原因可能是。(4)觀察圖丁中氣泡情況可知，此時(shí)水處于(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的狀態(tài)。20.(5分)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖甲所示，在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在白紙上，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板前面，把另一個(gè)相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到從不同角度透過(guò)玻璃板看，它跟前面蠟燭A的像都完全重合。這說(shuō)明。(2)改變蠟燭A的位置，重復(fù)上述步驟，再做兩次實(shí)驗(yàn)，并把三次實(shí)驗(yàn)中蠟燭A和B的位置記錄在白紙上，連接物和對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)，如圖乙所示，這說(shuō)明。(3)完成實(shí)驗(yàn)后，小科同學(xué)又將一枚硬幣放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如圖丙所示。若將玻璃板水平向左移動(dòng)2cm，該硬幣的像(選填“向左移動(dòng)2cm”“在原位置”或“向右移動(dòng)2cm”)。八年級(jí)物理(期末)第5頁(yè)共8頁(yè)

(4)若某小組同學(xué)最開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，從點(diǎn)燃的蠟燭一側(cè)透過(guò)玻璃板看到了兩個(gè)蠟燭的像，解決該問(wèn)題的方法是.(5)如果想進(jìn)一步研究“平面鏡成的像與物左右位置關(guān)系”，以下甲、乙、丙、丁四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立于水平桌面上，能達(dá)到研究目的的模型是。21.(8分)在“測(cè)量葡萄酒密度”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①首先將天平放在上，把游碼放在，用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量的情景如圖甲所示，操作上的錯(cuò)誤是。糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是58.2g;②取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)量葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則倒入燒杯中葡萄酒的質(zhì)量是g：③將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如圖丙所示，則量筒中葡萄酒的體積是cm3，測(cè)得葡萄酒的密度為kg/m3。(2)上述測(cè)量過(guò)程測(cè)得葡萄酒的密度會(huì)(選填“偏大”或“偏小”)，為了減小誤差，只需將(1)中實(shí)驗(yàn)步驟的順序調(diào)整為[填(1)實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)]。八年級(jí)物理(期末)第6頁(yè)共8頁(yè)五、綜合應(yīng)用題(本題共3小題，共22分)22.(7分)已知ρ冰=0.9×103kg/(1)水的質(zhì)量是多少?(2)水的體積是多少?(3)冬天，在室外的自來(lái)水管被凍裂的主要原因是什么?23.(8分)元旦假期，小明一家駕車外出旅游，一路上所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題。(1)上高速前經(jīng)過(guò)如圖所示交通標(biāo)志牌，請(qǐng)分別說(shuō)出牌上兩個(gè)交通標(biāo)志的含義。(2)若小明爸爸駕車通過(guò)交通標(biāo)志牌這段路程用時(shí)30min，則平均車速為多少km/h?(3)當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)100km，行駛速度最低為60km/h，最高為120km/h。小明看看表，此時(shí)正好是上午11：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在什么時(shí)間范圍內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，小明告訴他爸爸的是哪個(gè)時(shí)間范圍?24.(7分)在跨學(xué)科實(shí)踐課上，某小組同學(xué)開(kāi)展了“凸透鏡成像與焦距和像距有何關(guān)系”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是該小組同學(xué)實(shí)踐的過(guò)程，請(qǐng)幫助完成下列內(nèi)容：【項(xiàng)目分解】(1)凸透鏡成像與焦距有何關(guān)系(2)凸透鏡成像與像距有何關(guān)系八年級(jí)物理(期末)第7頁(yè)共8頁(yè)

【項(xiàng)目實(shí)施】(1)凸透鏡成像與焦距有何關(guān)系如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前先調(diào)節(jié)“F”光源和光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，這是為了使像呈現(xiàn)在。保持光屏到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)“F”光源到凸透鏡的距離，直到光屏上成清晰的像，分別記錄焦距、物距和像的高度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。物體的高度H=5.0cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm焦距f/cm物體的高度h/cm117.115.08.04.4230.015.010.02.5360.015.012.01.3分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)像距不變時(shí)，物距變大，要成清晰的像，凸透鏡焦距要。(2)凸透鏡成像與像距有何關(guān)系保持到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，直到光屏上成清晰的像，分別記錄焦距、物距和像的高度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。物體的高度H=5.0cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm焦距f/cm物體的高度h/cm425.011.88.02.4525.016.710.03.3625.023.112.04.6分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距不變時(shí)，凸透鏡焦距越大，像距越，像也越大。【項(xiàng)目拓展】人眼的功能類似于照相機(jī)，如圖乙所示，人眼結(jié)構(gòu)中視網(wǎng)膜到晶狀體的距離不變，相當(dāng)于如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中到凸透鏡的距離不變。(1)人眼是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體焦距來(lái)看清遠(yuǎn)近不同物體的，人長(zhǎng)時(shí)間看近處物體，眼睛容易疲勞，學(xué)習(xí)較長(zhǎng)時(shí)間后，建議同學(xué)們適當(dāng)遠(yuǎn)眺，使睫狀體放松，晶狀體變，焦距變大，舒緩眼疲勞，保護(hù)眼睛。(2)用變焦照相機(jī)在同一位置拍攝同一物體時(shí)，是通過(guò)同時(shí)調(diào)節(jié)焦距和像距，使物體成大小不同的清晰的像。用變焦相機(jī)拍完教學(xué)樓的全景后，要在原地把教學(xué)上的校徽?qǐng)D案拍得更大一些，應(yīng)該把照相機(jī)的鏡頭要向前伸，同時(shí)(選填“增大”或“減小”)焦距。八年級(jí)物理(期末)第8小共8頁(yè)2023-2024學(xué)年度(上)期未學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)物理試卷答案1、B2.D3.A4.B5.A6.C7.ABD8.ACD9.AD10.云月亮11.響度聲源12.色散現(xiàn)象綠13.凸透焦點(diǎn)14、不變小15.下液化16.17.18.(1)23.0288.57(2)斜面越陡小車的速度越大(3)確保斜面的長(zhǎng)度相同.(4)便于測(cè)量時(shí)間.19.(1)B96(2):減少熱散失(3)不變水的質(zhì)量不同.(4)沸騰時(shí).20.(1)像與物的大小相等.(2)像與物到平面鏡的距離相等.(3)在原位置.(4)玻璃板與桌面設(shè)垂直.(5)丙21①水平面標(biāo)尺左端零刻度線處.稱量過(guò)程中,