文化強國與文化自信+教案 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新第九課發(fā)展中國特色社會主義文化9.3文化強國與文化自信教學(xué)設(shè)計一、教材分析1、本課為統(tǒng)編版高中思想政治必修四《哲學(xué)與文化》第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新第九課發(fā)展中國特色社會主義文化，本課對應(yīng)的課程標準是“文化傳承與文化創(chuàng)新”中的3.3“辨識各種文化現(xiàn)象，領(lǐng)悟優(yōu)秀文化作品的影響力和感召力；展示中國特色社會主義文化自信”。2、第三框“文化強國與文化自信”，包括兩目。第一目“建設(shè)文化強國’，主要講述建設(shè)文化強國要弘揚主旋律，傳播正能量，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展;第二目“堅定文化自信”，闡述文化自信對國家、民族，對中華民族偉大復(fù)興的重要意義，闡明我們有文化自信的底氣，幫助學(xué)生懂得當代中國的文化自信，最根本的是對中國特色社會主義文化的自信，特別是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的自信。3、兩目內(nèi)容采用層次遞進的講述方式，以文化自信為落腳點，闡述建設(shè)文化強國的重要舉措，文化自信的重要意義和我們有文化自信的原因，最后以堅定對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的自信為本課乃至本冊書的落腳點。二、教學(xué)目標1.政治認同：明確建設(shè)文化強國要弘揚主旋律，傳播正能量，要培育和踐行社會主義核心價值觀；同時通過學(xué)習(xí)，能復(fù)述文化自信的內(nèi)涵，增強文化自信，自覺弘揚主旋律，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。2.科學(xué)精神：通過對比學(xué)習(xí)辨別腐朽文化和落后文化，正確理性對待外來文化，堅決抵制落后文化腐朽文化；在學(xué)習(xí)堅定文化自信的要求后，能夠正確認識中華文化、在增強文化自信的過程中弘揚科學(xué)精神；能夠理性認識不同國家對于我們民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度。3.公共參與：努力提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，積極投身文化強國建設(shè)；在觀看視頻的過程中領(lǐng)會文化自信、激發(fā)參與弘揚中華文化的熱情，參與各種健康有益的文化活動，講好中國故事，堅定文化自信，形成為建設(shè)文化強國做貢獻的公共參與意識。法治意識:討論交流，明確增強自身的法治意識，在生活中依法行使權(quán)利、履行義務(wù)、嚴守道德底線，更好地建設(shè)文化強國堅定文化自信。三、學(xué)情分析1、高二學(xué)生并且作為高考班，總體班級學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)習(xí)的欲望非常高漲。2、高二的學(xué)生思維比較活躍，具備一定的邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力，對本節(jié)課中的文化現(xiàn)象能夠做出較為正確的判斷，但是對于區(qū)分不同類型的文化還不夠深刻，需要教師的講解和引導(dǎo)。3、本節(jié)課為必修四最后一課，在本書的前半程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過哲學(xué)，學(xué)生的思維能力得到了很大的提升，更好的幫助學(xué)生去理解不同的文化，運用哲學(xué)分析問題解決問題的能力也有所提升，對于本節(jié)的學(xué)習(xí)尤為重要。但是學(xué)生的經(jīng)驗往往停留在表面，且極容易受到一些錯誤觀點的影響。很容易對我們的文化產(chǎn)生質(zhì)疑甚至是抵觸，所以要增強文化自信，堅定文化自信，加強中國特色社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升文化自信四、教學(xué)重點如何建設(shè)文化強國。五、教學(xué)難點堅定文化自信的措施六、教學(xué)方法講授法、討論法、探究分享法七、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】觀看視頻《中國古箏》，思考：建設(shè)文化強國的要求是什么？第一標題探究與分享：1、建設(shè)文化強國的要求是什么？①建設(shè)文化強國，要塑造主流輿論新格局，弘揚主旋律，傳播正能量，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)②建設(shè)文化強國，要培育和踐行社會主義核心價值觀③建設(shè)文化強國，要提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，提高全社會文明程度。④建設(shè)文化強國，要推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。探究與分享：（分二組討論下面二個問題）2.弘揚主旋律，傳播正能量的原因和做法分別是什么？原因：我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外來的和本土的、先進的和落后的、健康的和腐朽的、積極的和頹廢的等。各種各樣的文化有吸納又有排斥,有融合又有斗爭,有滲透又有抵御,呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢。做法：①大力發(fā)展先進文化,支持健康有益文化②努力改造或剔除落后文化③堅決抵制、依法取締腐朽文化探究與分享：（分二組討論下面二個問題）3、落后文化的主要內(nèi)容和解決方式分別是什么？①主要表現(xiàn)：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。②解決方式：科學(xué)改造和剔除探究與分享：（分二組討論下面二個問題）3、落后文化的主要內(nèi)容和解決方式分別是什么？①主要表現(xiàn)：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。②解決方式：科學(xué)改造和剔除探究與分享：（分二組討論下面二個問題）4、腐朽文化的主要表現(xiàn)和解決方式分別是什么？①主要內(nèi)容：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等。②解決方式：堅決抵制，依法取締探究與分享：（分二組討論下面二個方面問題）5、建設(shè)文化強國，要培育和踐行社會主義核心價值觀的原因和做法分別是什么？原因：①世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心；②新時代弘揚和培育民族精神，必須培育和踐行社會主義核心價值觀。做法：①要用社會主義核心價值觀凝魂聚力；②發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用；③為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)探究與分享：（分二組討論下面二個方面問題）6、建設(shè)文化強國，要提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的原因和要求分別是什么？（1）原因：人民有信仰，國家有力量，民族有希望。（2）要求：①要廣泛開展理想信念教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。②要加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。③要弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，弘揚時代新風(fēng)。探究與分享：7、建設(shè)文化強國，要推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的要求是什么？要求：①建立健全把社會效益放在首位，社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的文化創(chuàng)作生產(chǎn)體制機制，繁榮發(fā)展社會主義文藝。大力發(fā)展文化事業(yè)，加快發(fā)展現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)，提高公共文化服務(wù)水平，提升文化產(chǎn)品的質(zhì)量。②推進國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，讓國外民眾深化對中國的認識，加深對中華文化的認識和理解，展示中華文化獨特魅力。知識小結(jié)：如何建設(shè)文化強國①建設(shè)文化強國，要塑造主流輿論新格局，弘揚主旋律，傳播正能量，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)。②建設(shè)文化強國，要培育和踐行社會主義核心價值觀。③建設(shè)文化強國，要提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，提高全社會文明程度。④建設(shè)文化強國，要推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。第二標題改堅定文化自信探究與分享：1、堅持文化自信的原因是什么？①文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。②堅定文化自信，事關(guān)國運興衰，事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性。③沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。探究與分享：2、文化自信的底氣來源何在？①文化自信離不開經(jīng)濟的發(fā)展和政治制度的完善。②中國特色社會主義偉大實踐取得的巨大成就，增強了我們文化自信的底氣。探究與分享：3、堅持文化自信要求（如何堅持文化自信？）①我們要繼續(xù)大力發(fā)展社會主義經(jīng)濟，完善社會主義民主政治，不斷夯實文化自信的基礎(chǔ)。②我們要堅定對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的自信。（文化自信的表現(xiàn)）③當代中國的文化自信，最根本的是對中國特色社會主義文化的自信，特別是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的自信。（當代中國的文化自信）【課堂總結(jié)】【易錯辨析】1．建設(shè)文化強國，要發(fā)揮社會主義核心價值體系對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的決定作用。()提示：×。建設(shè)文化強國，要發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。2．建設(shè)文化強國，要廣泛開展思想道德教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。()提示：×。建設(shè)文化強國，要廣泛開展理想信念教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。3．堅定道路自信，事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性。()提示：×。堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性。4．當代中國的文化自信，最根本的是對社會主義先進文化的自信。()提示：×。當代中國的文化自信，最根本的是對中國特色社會主義文化的自信，特別是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的自信?！菊n堂練習(xí)】1、2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”揭曉。由兩院院士、大學(xué)教授和中小學(xué)老教師組成的“銀發(fā)知播”群體入選年度名單。他們平均年齡77歲，借助短視頻與直播將畢生所學(xué)授以他人，惠及廣大網(wǎng)友。他們退而不休的生活狀態(tài)，傳遞了滿滿的正能量?！般y發(fā)知播”群體之所以能感動中國，是因為他們()①引領(lǐng)著中國特色社會主義文化的前進方向②踐行社會主義核心價值觀，激勵追夢人奮勇前行③借力科技賦能，創(chuàng)新文化傳播的方式④堅持普及科學(xué)和人文知識，弘揚時代新風(fēng)A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：B馬克思主義引領(lǐng)著中國特色社會主義文化的前進方向，①錯誤。他們借力科技賦能，傳遞了滿滿的正能量，而不是創(chuàng)新文化傳播的方式，③與題意不符。3、2023年6月1日下午，習(xí)近平總書記來到中國國家版本館中央總館考察。中國國家版本館是國家版本資源總庫和中華文化種子基因庫，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華。建設(shè)中國國家版本館，是功在當代、利在千秋的標志性文化工程?？梢?，建設(shè)中國國家版本館旨在()①彰顯中華民族的歷史文化瑰寶和文化軟實力②通過文化載體建設(shè)匯聚所有的中華傳統(tǒng)文化③更好地吸收外來、面向未來以增強歷史自覺④打造展示文化自信和現(xiàn)代建筑風(fēng)貌的新標識A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：B“匯聚所有的中華傳統(tǒng)文化”說法錯誤，我們是要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，②排除。