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教科版2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第2課《光是怎樣傳播的》同步練習(xí)班級(jí):姓名:親愛的同學(xué)們:練習(xí)開始了,希望你認(rèn)真審題,細(xì)致做題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本練習(xí)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!一、填空題1.光是沿傳播的,當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生。2.“小孔成像”說(shuō)明光。3.早在2000多年前,我國(guó)古代科學(xué)家墨子就發(fā)現(xiàn)光是沿傳播的。4.生活中處處有科學(xué),請(qǐng)你根據(jù)光的傳播方式對(duì)下面的這些現(xiàn)象進(jìn)行分類。①皮影戲②醫(yī)生帶額鏡檢查③黑板需要粗糙一點(diǎn)④月食⑤光照進(jìn)森林⑥鉛筆放入水中彎折⑦水池底部看起來(lái)比實(shí)際淺⑧臺(tái)燈燈罩光的直射光的折射光的反射5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道,光是沿傳播的。二、判斷題6.“只聞其聲,不見其人”,是因?yàn)楣庥龅讲煌该魑矬w時(shí)無(wú)法繼續(xù)傳播,而聲音以波的形式可以通過(guò)介質(zhì)傳播。()7.陽(yáng)光明媚的下午,大樹下灑滿了光斑,這是光沿直線傳播的杰作。()8.在小孔成像的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭通過(guò)小孔所成的像都是正立的、放大的圖像。()9.樹林中,陽(yáng)光透過(guò)密密的樹葉在地面上形成一個(gè)個(gè)“光斑”,這些“光斑”是由于光的直線傳播形成的。()10.在空氣中傳播的光遇到任何物體都能通過(guò)。()三、單選題11.中午,小明用小鏡子把太陽(yáng)光射到小華的房間,光影引起了小華的注意。小明的操作原理是()。A.光的折射 B.光的直射 C.光的反射12.下列現(xiàn)象中,與上題原理相同的是()。A. B. C.13.早晨,拉開窗簾,陽(yáng)光從透明的玻璃窗照進(jìn)來(lái),屋內(nèi)瞬間明亮,這說(shuō)明()。A.光能穿過(guò)所有物體 B.光不能穿過(guò)玻璃 C.光能穿過(guò)透明物體14.光傳播特點(diǎn)有()。①沿直線傳播②遇到鏡面會(huì)改變方向③能在真空中傳播④遇到墻壁能夠穿透?jìng)鞑ア菀圆ǖ男问絺鞑ア扌枰柚渌矬w傳播A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.①②③⑥ D.①②③⑤15.光在空氣中傳播的主要形式是()。A.曲線傳播 B.直線傳播 C.折線傳播 D.不確定四、連線題16.將光的現(xiàn)象與原理用線連接起來(lái)水中的筷子“折”了光的反射人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒蚬獾恼凵淝宄旱暮娉尸F(xiàn)小橋的倒彩光的直線傳播五、綜合題17.用箭頭標(biāo)出光的傳播路線。六、簡(jiǎn)答題18.閃電和雷同時(shí)在云層產(chǎn)生,在夏季的雨夜,我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。七、解答題19.讓手電筒的光分別從圖甲、乙的B紙屏圓孔處照入。(1)如圖所示,甲圖中A紙屏上看見光斑,乙圖中A紙屏上看見光斑。(均填“能”或“不能”)(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光沿傳播。(3)下列實(shí)例主要運(yùn)用光的這一性質(zhì)的是()。A.皮影戲的發(fā)明B.三棱鏡將白光分解成七種色光C.駕駛員通過(guò)汽車的后視鏡觀察車后情況(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作正確的是()。A.實(shí)驗(yàn)很明顯,做一次實(shí)驗(yàn)就可以B.不能用眼睛直接對(duì)著手電筒進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)C.移動(dòng)中間的一張卡紙,手電筒不能在最后一張紙屏上留下光斑,就能馬上得出結(jié)論了
答案解析部分1.【答案】直線;反射2.【答案】沿直線傳播3.【答案】直線4.【答案】①④⑤;⑥⑦;②③⑧5.【答案】直線6.【答案】正確7.【答案】正確8.【答案】錯(cuò)誤9.【答案】正確10.【答案】錯(cuò)誤11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】D15.【答案】B16.【答案】水中的筷子“折”了——光的折射;
人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒颉獾闹本€傳播;
清澈的湖面呈現(xiàn)小橋的倒彩——光
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