譯林 七年級 英語 上冊 Unit 1《Period 3 Grammar》教學(xué)課件

Period3GrammarUnit1Thisisme!通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.在讀、看、說與寫的活動中，獲取、梳理含be動詞的一般現(xiàn)在時的用法。（學(xué)習(xí)理解）2.小組合作，口頭操練并完成含be動詞的各種句式轉(zhuǎn)換。（應(yīng)用實踐）3.大膽嘗試用英文去模仿操練、介紹你新學(xué)校的人或物。（遷移創(chuàng)新）完成課時目標(biāo)需要的核心語言如下:1.Iamhappy.2.Youarenothappy.3.Aretheyhappy?4.Yes,theyare.5.No,theyarenot.6.Itisnewandclean.Simplepresenttense(I)MilliesendsamessagetoheroldfriendJennyabouthernewclassmates.Readthemessageandpayattentiontotheuseoftheverbbe.Hi,Jenny.IamatSunshineMiddleSchoolnow.Itisaniceschool.Ilikemynewclassmates.They

areallveryfriendly.Sandyisatallgirl.Sheisinterestedinmusic.Simonistalltoo.Heisgoodatsport.Wearefriendsnow.Howaboutyou?Areyouhappyatyournewschool?Workouttherule!Weusethesimplepresenttensetotalkaboutfactsandstates.·Weuse_________(am,are,is)withI.·Weuse_________(am,are,is)withyou,weandthey.·Weuse_________(am,are,is)withhe,sheandit.amareisWemakepositiveandnegativesentencesusingtheverbbeinthesimplepresenttenselikethis:IamYou/We/TheyareHe/She/Itishappy.IamnotYou/We/TheyarenotHe/She/Itisnothappy.TIPIam=I'mYouare=You'reWeare=We'reTheyare=They'reHeis=He'sSheis=She'sItis=It'sWeaskandanswerquestionsusingtheverbbe

inthesimplepresenttenselikethis:AmIAreyou/we/theyIshe/she/ithappy?Yes,Iam.you/we/theyare.he/she/itis.No,Iamnot.you/we/theyarenot.he/she/itnot.TIParenot=aren'tisnot=isn'tAHerearesomepicturesofMillie,herclassmatesandherteacheratthenewschool.Completewhattheyaresayingwiththecorrectformsoftheverbbe.1.Hello!I________Millie.I________12yearsold.2.Ihavesomenewfriendsnow.They________friendly.amamare3.—Hi,Daniel.________yougoodatfootball?—No,I________.4.Thegirlsoverthere________KittyandSandy.Theyboth/b??θ/lovesport.①

5.—Look!________heourteacher?—Yes,he________.He________ourEnglishteacher.6.This________ourclassroom.Ourlessons________noteasy,butweenjoy/?n'd???/them.②

AreamnotareIsisisisareBMillieistalkingtohernewfriends.Completetheirconversationwiththecorrectformsoftheverbbe.Millie:Hi,Simon.Hi,Sandy.(1)_________youhappyatournewschool?Sandy&Simon:Yes,we(2)_________.Sandy:Ilikethisschoolalot!It(3)_________newandclean.Ourclassmates(4)_________verynice.AreareisareverymuchSimon:Theteachers(5)_________nicetoo.MrWu(6)_________myfavouriteteacher!Sandy:(7)_________Englisheasyforyou,Simon?Simon:No,it(8)________.It(9)_______hardforme,butIlikeit.Sandy:Howaboutyou,Millie?(10)________youinterestedinEnglish?Millie:Yes,I(11)_________.I(12)_________alwayshappyinEnglishclass.areisIsisn’tisAreamamCTalkwithyourpartneraboutpeopleandthingsinyournewschool,usingthecorrectformsoftheverbbe.1Theybothlovesport.高頻both/b??θ/det.&pron.兩個都①both作代詞，意為“兩個（都）”，常與of連用，后接名詞、代詞的復(fù)數(shù)形式，of后的名詞前用the或形容詞性物主代詞修飾，of后的代詞用賓格。bothof作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Bothofthefilmsareverygood.兩部電影都很好。Bothofthemaregoodstudents.他們倆都是好學(xué)生。②both作限定詞，常與名詞復(fù)數(shù)連用，名詞前可有定冠詞、指示代詞或形容詞性物主代詞。Therearemanytreesonbothsidesoftheroad.路的兩邊有許多樹?？碱}1:[鹽城亭湖區(qū)期末]—Whichoftheshirtswillyoutake?—I’lltake__________（兩者都）;oneforMary,andtheotherformysister.【點撥】句意：——你會買哪一件襯衫？——我兩件都要。一件給Mary，另一件給我的妹妹。根據(jù)所給提示及“oneforMary,andtheotherformysister”可知，空處需填“both”，表示“兩者都”。both考題2:[揚州江都區(qū)期末]—Howareyourgrandparents?—_______ofthemarefine.A.BothB.AllC.EachD.Every返回溫馨提示：可返回原文【點撥】用詞義辨析法。句意：——你的祖父母好嗎？——他們兩個都很好。both（兩者）都，謂語動詞用復(fù)數(shù)；all三者及以上都；each每個，謂語動詞用單數(shù)；every每個，不能和of連用?！癵randparents”是指“祖父母”兩個人，不能用all指代；“are”為復(fù)數(shù)，不能用each作主語。A2Ourlessons______noteasy,butweenjoythem.高頻enjoy/?n'd???/vt.

享受……的樂趣，欣賞，喜愛enjoy指從外界事物中得到喜悅，享受某事的樂趣，后面接名詞或代詞，表示“喜歡某物”。Doyouenjoyyourwork?你喜歡你的工作嗎？Ienjoyreadingbooks.我喜歡讀書。enjoy的同義詞是like或love?？碱}3:[無錫倉下中學(xué)月考]Theoldman_________（享受……的樂趣）livinginHainanIslandinwinter.【點撥】句意：這位老人喜歡冬天住在海南島。表示“享受……的樂趣”，應(yīng)用enjoy，又因該句的主語Theoldman是第三人稱單數(shù)，此處謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。enjoys考題4:Thechildren______playingfootballintheplayground.Theyallthinkit’sfun.A.enjoyB.mindC.hateD.forget【點撥】本題考查的是動詞辨析。根據(jù)題干中的信息“Theyallthinkit’sfun.”可以推斷出孩子們對在操場上踢足球是持積極態(tài)度的。enjoy意為“享受……的樂趣；欣賞，喜愛”，符合語境，這里表示孩子們喜歡踢足球。A返回be動詞的一般現(xiàn)在時be動詞的一般現(xiàn)在時概念談?wù)撌聦嵑蜖顟B(tài)①

be動詞的形式am,is,are②

縮寫形式I’m,they’re,isn’t,aren’t③句式轉(zhuǎn)換④

肯定句的結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+其他.否定句的結(jié)構(gòu)：在be動詞后加not。一般疑問句的結(jié)構(gòu)：將be動詞提至句首。特殊疑問句的結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+一般疑問句？①含be動詞的一般現(xiàn)在時的句子，用來呈現(xiàn)事實和狀態(tài)。主語可以是人稱代詞，也可以是名詞，be動詞要與主語的人稱和數(shù)保持一致。IamfromBeijing.我來自北京。Weareveryhappy.我們非常高興。Thelittlecatisverycute.這只小貓非?？蓯?。返回②重點be動詞在一般現(xiàn)在時的句子中有三種形式：am，is，are。第一人稱單數(shù)用am，第三人稱單數(shù)用is，其他人稱用are。速記小法巧記樂記be動詞:我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)、她(she)、它(it)，見了復(fù)數(shù)都用are。返回③am用于第一人稱單數(shù)I的后面，即Iam,其縮寫形式為I’m，否定形式為I’mnot（amnot不能縮寫）。is常可與前面的名詞或代詞進(jìn)行縮寫，isnot可縮寫為isn’t。are常可與前面的名詞或代詞進(jìn)行縮寫，arenot可縮寫為aren’t。Weareinthesameclass.我們在同一個班級。—Areyouinthesameclass?你們在同一個班級嗎？—Yes,weare./No,wearen’t.是的，我們在（同一個班級）。/不，我們不在（同一個班級）。返回④句式轉(zhuǎn)換句式句型例句肯定句主語+be動詞+表（名詞/形容詞等）.Lilyisastudent.莉莉是一名學(xué)生。否定句主語+be動詞+not+表語.Lilyisnotastudent.莉莉不是一名學(xué)生。句式句型例句疑問句一般疑問句Be動詞+主語+表語？IsLilyastudent?莉莉是一名學(xué)生嗎？特殊疑問句特殊疑問詞+be動詞+表語？/特殊疑問詞+be動詞+