人教 七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) Unit 1《Period 3 Grammar Focus (3a-3d)》教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教 七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) Unit 1《Period 3 Grammar Focus (3a-3d)》教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教 七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) Unit 1《Period 3 Grammar Focus (3a-3d)》教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教 七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) Unit 1《Period 3 Grammar Focus (3a-3d)》教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教 七年級(jí) 英語(yǔ) 上冊(cè) Unit 1《Period 3 Grammar Focus (3a-3d)》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Period3GrammarFocus(3a-3d)Unit1YouandMe3aReadthesentencesandcircletheverbs.Thenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.AreyouPeter?Yes,Iam./No,I’mnot.AreMeimeiandPeterinthesame/se?m/class?

①Yes,theyare./No,theyaren’t.WhereisMrSmithfrom?He’sfromtheUS.Whatclassareyouin?I’minClass1,Grade7.Who’syourclassteacher?It’sMsGao.溫馨提示:此符號(hào)表示“考點(diǎn)精講點(diǎn)撥”鏈接。I_____________You_____________He/She/It_____________We/They_____________amareisare3bCirclethecorrectwordstocompletethesentences.1.EmmaandEllais/aretwins/tw?nz/.Theyare/isfromtheUS.2.Iam/are12yearsold.Peteram/is12yearsoldtoo.3.LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.

②4.Lisa’spetcatis/areverycute.Shelikesitverymuch.5.TomandIam/arebothintheschoolband/b?nd/.③twins雙胞胎3cCompletethepassagewitham,is,orare.Hello!I______LiuYu.I______13yearsold.I______fromChengdu,China.Myfavouriteanimal______thepanda.Ilikehotpot/p?t/verymuch.//介紹自己的信息及愛好Thisismynewclassmate.HernameisSallyWood.She______also13yearsold.She______fromSydney,Australia.NowshelivesinChengduwithherparents.ShelikesChinesefoodalot.

Herfavouritefood______Mapotofu/'t??fu?/.//介紹朋友的信息及愛好

SallyandI______goodfriends.

//總結(jié)am注意段落劃分,這對(duì)你的寫作會(huì)有很大幫助哦!amamisisisisare3dIntroduceoneofyournewfriendstoapartner.I…myhe………………h(huán)isshe……………h(huán)erHello!I’m...Thisismynewfriend.His/Hernameis...He’s/She’sfrom...His/Herfavourite...is...①AreMeimeiandPeterinthesameclass?句子分析:此句是一般疑問句。Are

MeimeiandPeter

inthesameclass?↓↓↓系動(dòng)詞主語(yǔ)表語(yǔ)—Areyourparentsathome?你的父母在家嗎?—Yes,theyare./No,theyaren’t.是的,他們?cè)凇?不,他們不在。作答時(shí),用代詞they代替問句中的復(fù)數(shù)主語(yǔ)。含有be動(dòng)詞的肯定句在變成一般疑問句的時(shí)候,需要把be動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面。主語(yǔ)MeimeiandPeter是兩個(gè)人,是復(fù)數(shù),因此be動(dòng)詞用are。same/se?m/adj.相同的Theyareinthesameschoolbutindifferentgrades.他們?cè)谕凰鶎W(xué)校,但是在不同的年級(jí)。MyEnglishteacherandclassteacherwearthesameclothes.我的英語(yǔ)老師和班主任穿著同樣的衣服。HiswatchisthesameasJim’s.他的手表和吉姆的(手表)一樣。same的反義詞是different,意為“不同的”,后跟名詞復(fù)數(shù)形式。same作形容詞,通常與定冠詞the連用,后常跟名詞單數(shù)形式或不可數(shù)名詞。常見結(jié)構(gòu)thesameas...意為“與……相同”。反義短語(yǔ)bedifferentfrom“與……不同”。拓展:(1)lookthesame“看上去一樣”,反義詞組是lookdifferent“看上去不同”。Thetwinslookthesame.這對(duì)雙胞胎看上去一樣。(2)thesametosb.對(duì)某人來說一樣;同樣的祝福給某人—HappyNewYear!新年快樂!—Thesametoyou!你也是!考題1:—Areyouin_____?—No,we’rein_____.A.thesamegrade;differentgradesB.samegrade;differentgradeC.samegrades;differentgradesD.thesamegrades;differentgradesA返回溫馨提示:可返回原文②LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.favourite/'fe?v?r?t/adj.最喜歡的n.最喜歡的人或物①作形容詞,后接名詞。其前常與形容詞性物主代詞或名詞所有格搭配使用MyfavouriteteacherisMrsLi.我最喜歡的老師是李老師。Springishisfavouriteseason.=Hisfavouriteseasonisspring.春季是他最喜歡的季節(jié)。=Ofallthecolours,LinHailikesgreenbest.favourite相當(dāng)于like...best,可用于同義句轉(zhuǎn)換。②作名詞,意為“最喜歡的人或物”,復(fù)數(shù)形式是favourites。Englishismyfavourite.英語(yǔ)是我最喜歡的(科目)。拓展:詢問他人最喜歡的人或事物用“What’sone’sfavourite...?(某人最喜歡的……是什么?)”?;卮鸪S谩癘ne’sfavourite...is...”或“...isone’sfavourite.”,也可直接用名詞來回答?!癢hat’sone’sfavourite...?”可與“What...do/doessb.likebest?”相互轉(zhuǎn)換?!猈hat’syourfavouritefruit?=Whatfruitisyourfavourite?=Whatfruitdoyoulikebest?你最喜歡的水果是什么?—Myfavouritefruitisapples./Applesaremyfavouritefruit./Apples.我最喜歡的水果是蘋果。/蘋果是我最喜歡的水果。/蘋果??碱}2:MrsGao’sfavouriteanimalsaregeese.(同義句轉(zhuǎn)換)MrsGao_______geese______________alltheanimals.likesbestof返回③TomandIam/arebothintheschoolband.(1)both

/b??θ/adj.&pron.兩個(gè);兩個(gè)都①作形容詞,修飾名詞,名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。Weplantflowersonbothsidesoftheroad.我們?cè)诼返膬蛇叿N花。②作代詞,意為“兩者”??梢詥为?dú)使用(相當(dāng)于名詞),也可以構(gòu)成“bothof+其他限定詞+名詞(復(fù)數(shù))”或“bothof+代詞”結(jié)構(gòu)。Botharemygoodfriends.兩個(gè)人都是我的好朋友。Bothoftheboysaremygoodfriends.兩個(gè)男孩都是我的好朋友。Bothofthemaremygoodfriends.他們兩個(gè)都是我的好朋友。拓展:bothAandB意為“A和B兩者都”。BothBettyandFuXingareinClass8.貝蒂和復(fù)興都在8班。bothof...作主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。考題3:英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是我的最愛。______English______math______my___________.【點(diǎn)撥】考查both的用法。注意主語(yǔ)是兩個(gè)科目,謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。另外,favourite作為名詞是可數(shù)的。Bothandarefavourites(2)band

/b?nd/n.樂隊(duì)Whichisyourfavouriteband?哪一個(gè)是你最喜歡的樂隊(duì)?ThehairbandisLily’s.這個(gè)發(fā)帶是莉莉的。band的一詞多義:n.樂隊(duì)n.帶,箍返回④ShelikesChinesefoodalot.alot很;非常Thanksalot!=Thankyouverymuch!非常感謝!拓展:alot可用作名詞短語(yǔ),意為“許多;大量”,在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。Hehasgivenheralottoeat.他給了她許多吃的東西。=like...verymuch表示“非常喜歡……”alot作副詞短語(yǔ)時(shí),相當(dāng)于verymuch,表示程度。alotof/lotsof意為“許多的,大量的”。詳細(xì)講解見U2??碱}4:—Welldone,Xiaogao!—Thankyou,MrLi.MyfriendLisahelped______.A.alotof B.lotsofC.many D.alotD返回一般現(xiàn)在時(shí)中be動(dòng)詞的用法be動(dòng)詞的形式be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)形式有三種:am,is,are。用來表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等,說明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。用法am:主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)(I)時(shí)使用,I和am可縮寫成I’m(在一般疑問句的簡(jiǎn)略肯定回答中,Iam不能縮寫。)。①用法is:主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(he,she,it)、單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí)使用。②are:主語(yǔ)是第二人稱(you)及表示復(fù)數(shù)概念的代詞或名詞時(shí)使用。③一般現(xiàn)在時(shí)中含有be動(dòng)詞的基本句型④一般現(xiàn)在時(shí)中be動(dòng)詞的縮略形式⑤

使用時(shí),根據(jù)主語(yǔ)選擇相應(yīng)的形式。1IamFuXing.我是復(fù)興。I’m12.我12歲。I’minClass8.我在8班。返回2HeisTengFei.他是騰飛。Sheisagirl.她是一個(gè)女孩。Itisgreen.它是綠色的。Thetomatoisbig.這個(gè)西紅柿很大。Myuncleis20.我叔叔20歲。返回3YouareinGrade7.你在七年級(jí)。They’rementeachers.他們是男老師。Bothmygrandparentsarekind.我的祖父母都是親切的。Thecatsarereallycute.這些貓真的很可愛。速記小法:一般現(xiàn)在時(shí)中be動(dòng)詞包括am,is,are三種形式。口訣如下:我用am,你用are,is連接他、她、它。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問,往前提,句末問號(hào)莫丟棄。變否定,更容易,be后not莫忘記。返回4一般現(xiàn)在時(shí)中含有be動(dòng)詞的基本句型??隙ㄊ絀am...Youare...He/She/Itis...We/You/Theyare...否定式Iamnot...Youarenot...He/She/Itisnot...We/You/Theyarenot...疑問式和簡(jiǎn)略回答AmI...?

Yes,youare.No,youarenot.

Arewe...?Yes,we/youare.

No,we/youarenot.Areyou...?

Yes,Iam.No,Iamnot.

Areyou...?Yes,weare.No,wearenot.Ishe/she/it...?

Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.

Arethey...?Yes,theyare.No,theyarenot.I’mnotfree.我沒空。Sheisn’tanEnglishteacher.她不是一名英語(yǔ)老師。Thetomatoplantsaren’tgrowingwell.西紅柿植株長(zhǎng)勢(shì)不好。—IsTengFeigoodatChinese?騰飛擅長(zhǎng)漢語(yǔ)嗎?—Yes,heis./No,heisn’t.是的,他擅長(zhǎng)。/不,他不擅長(zhǎng)??碱}1:用be動(dòng)詞的適當(dāng)?shù)男问教羁铡ho_____I?I_____aboystudent.Myname_____Tony.I______twelve.JaneandTom

______

myfriends.Where______theyfrom?______theyfromtheUS?No,they______English.They______verybusyeveryday.am返回amisamareareAreareare5一般現(xiàn)在時(shí)中be動(dòng)詞的縮略形式??隙ㄊ絀’m=Iamyou’re=youare

he’s=heisshe’s=sheisit’s=itiswe’re=weare

they’re=theyare否定式aren’t=arenotisn’t=isnot其他that’s=thatis

what’s=whatiswho’s=whois

who’re=whoarewhere’s=whereis返回人稱代詞的主格用法人稱代詞的主格在句中一般作主語(yǔ)。①順序單數(shù)人稱代詞并列作主語(yǔ),其順序?yàn)椤岸弧保矗旱诙朔Q→第三人稱→第一人稱。②復(fù)數(shù)人稱代

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論