四川省廣安市華鎣中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)語(yǔ)文試題

華鎣中學(xué)高二春季開學(xué)考試（2024年2月）語(yǔ)文試卷（時(shí)間150分鐘，滿分150分）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3.非選擇題必須用黑色鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（15分）（一）論述類文本閱讀（本題共4題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：民事法律制度有多重要？很多人可能不曾想到，新中國(guó)成立后通過的第一部法律，不是憲法、刑法，而是民事領(lǐng)域的婚姻法。社會(huì)秩序的建立，人民權(quán)利的保障，都有賴于對(duì)基本民事法律關(guān)系的調(diào)整和規(guī)范。特別是改革開放以來，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)民事法律制度提出了更高要求。只有進(jìn)一步明確市場(chǎng)主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，充分保障公民民事權(quán)利，買賣、交易等才能順利進(jìn)行。在此背景下，民法通則、擔(dān)保法、合同法等相繼出臺(tái)，我國(guó)民事法律制度日趨完善。既然民事法律制度已較為完善，為什么還要把與民事相關(guān)的法律編纂成一部法典？原來，民事法律調(diào)整的主體多，涵蓋領(lǐng)域廣，關(guān)系復(fù)雜，相應(yīng)的法律條文數(shù)量也很龐大，其中還有不協(xié)調(diào)、不一致甚至相沖突的地方。因此，編纂民法典就不是簡(jiǎn)單的法律匯編，而是對(duì)現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)法律條文的“深加工”。對(duì)已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的規(guī)定進(jìn)行修改完善，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的新情況、新問題作出有針對(duì)性的新規(guī)定……經(jīng)過系統(tǒng)編纂，民法典將發(fā)揮“1+1＞2”的效果。經(jīng)濟(jì)社會(huì)在不斷發(fā)展，生活方式在不斷變化，社會(huì)關(guān)系在不斷調(diào)整，調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的民法也需要與時(shí)俱進(jìn)。今天中國(guó)的民法典可以說是21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)、高科技時(shí)代民法典的代表。民法典的一大亮點(diǎn)，就是將“人格權(quán)”單獨(dú)成編，所謂人格權(quán)，是法律賦予民事主體的人身權(quán)，而非財(cái)產(chǎn)性權(quán)利，范圍包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等，將人格權(quán)單獨(dú)成編，不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)大陸法系“重物輕人”的體系缺陷，同時(shí)彰顯了21世紀(jì)信息社會(huì)背景下人格權(quán)保護(hù)的特殊價(jià)值。如何應(yīng)對(duì)煩不勝煩的騷擾？遇到攝像頭偷拍該怎么處理？AI換臉、偽造他人聲音算不算侵權(quán)？這些生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都有可能遇到的問題，都能在這部民法典中找到答案。由此而言，這部權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿穹ǖ?，又何嘗不是一部信息時(shí)代的“生活指南”？法律的生長(zhǎng)、完善，同樣離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。民法典中新設(shè)置的“離婚冷靜期”，引發(fā)不少關(guān)注和討論，這樣的“制度設(shè)計(jì)”本身就彰顯著中國(guó)傳統(tǒng)文化中倡導(dǎo)夫妻和諧、珍視家庭價(jià)值的文化觀念。此外，民法典還專門引入“優(yōu)良家風(fēng)”的表述，同時(shí)在商事交易與夫妻關(guān)系的平衡中更加凸顯了維護(hù)家庭和睦的價(jià)值取向。類似規(guī)定從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，不僅體現(xiàn)著“中國(guó)特色”，對(duì)于世界民事領(lǐng)域的立法也是值得珍視的寶貴財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。（摘編自《民法典，讓生活更美好》）材料二：民法典是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，開創(chuàng)了我國(guó)法典編纂立法的先河，具有里程碑意義。民法典姓“民”，意味著它以民為本，充分反映了人民的利益訴求，最大化地謀求人民的利益。在新時(shí)代，我們與民法典如約相見，可以說是一種水到渠成。改革開放初期，一切都是摸著石頭過河，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活處在急劇變動(dòng)之中，社會(huì)關(guān)系還沒有定型。此時(shí)起草民法典，其所應(yīng)具備的穩(wěn)定性、前瞻性很難得到保證。而隨著改革開放的不斷深入，中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立和完善，社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，國(guó)民財(cái)富也持續(xù)增長(zhǎng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)。在此背景下，編纂民法典，完善民商事領(lǐng)域基本法律制度和行為規(guī)范，為各類民商事活動(dòng)提供基本遵循，具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。改革開放初期，由于民法理論尚無法支持建立民法典的科學(xué)體系，立法機(jī)關(guān)當(dāng)機(jī)立斷，在民法典的制定上走“批發(fā)改零售”的路線，即先制定民事單行法律，待時(shí)機(jī)成熟后再編纂民法典。多年來，一批民事單行法律相繼制定頒布，逐步形成了比較完備的民事法律規(guī)范體系，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。民事司法實(shí)踐積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，全社會(huì)民事法治觀念也普遍增強(qiáng)。這些為編纂民法典奠定了較好的制度基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。民法本質(zhì)上是“人”法，服務(wù)于“人”的全面發(fā)展。保護(hù)人格權(quán)、維護(hù)人格尊嚴(yán)，是我國(guó)法治建設(shè)的重要任務(wù)。民法典繼承民法通則中有關(guān)人身權(quán)的規(guī)定，回應(yīng)了人格權(quán)保護(hù)的現(xiàn)實(shí)需求，將人格權(quán)獨(dú)立成編，把對(duì)人格權(quán)的保護(hù)提升到了前所未有的高度，堅(jiān)持和落實(shí)了以人民為中心的發(fā)展思想，以更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。人格權(quán)獨(dú)立成編，不僅是我國(guó)民事立法的一次重大創(chuàng)新，在世界各國(guó)民法典中也是十分先進(jìn)的，使我國(guó)民法典具有了強(qiáng)大的生命力。可以說，這是一部具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典。它的表決通過，標(biāo)志著我國(guó)法治建設(shè)達(dá)到新水平和新高度，對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大而深遠(yuǎn)的意義。（摘編自《新時(shí)代遇見民法典》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.雖然民事法律制度已較為完善，但民法調(diào)整的主體非常繁雜，以致出現(xiàn)不協(xié)調(diào)甚至自相矛盾的地方，因此需編纂民法典。B.婚姻法是新中國(guó)成立后通過的第一部法律，與其它基本民法一起對(duì)建立正常社會(huì)秩序、保障人民基本權(quán)利起著積極的作用。C.材料二認(rèn)為民法典將人格權(quán)獨(dú)立成編、無論是在我國(guó)還是世界都是首創(chuàng)的觀點(diǎn)，與材料一有關(guān)人格權(quán)的闡釋角度不同。D.民法典是新中國(guó)第一部以民為本、以法典命名的法律，既有對(duì)現(xiàn)行民事法律規(guī)定的修改完善，也有新規(guī)定，具有里程碑意義。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.要想買賣、交易等順利進(jìn)行，就需要進(jìn)一步明確市場(chǎng)主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，充分保障公民民事權(quán)利。B.民法典對(duì)諸如騷擾、偷拍、離婚冷靜期等問題作出有針對(duì)性的規(guī)定，體現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn)和中國(guó)特色。C.我國(guó)的民法典是21世紀(jì)民法典的代表，它重人輕物，具有權(quán)威性和嚴(yán)謹(jǐn)性，是一部信息時(shí)代的“生活指南”。D.改革開放以來，我國(guó)在民法典的制定上采取“批發(fā)改零售”的方式，為編纂民法典奠定了較好的基礎(chǔ)。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于民法典中人格權(quán)范疇的一項(xiàng)是（）A.界定“著作權(quán)”主體 B.明確“隱私”的定義C.完善對(duì)肖像權(quán)的保護(hù) D.確立器官捐獻(xiàn)基本規(guī)則4.結(jié)合兩則材料概括民法典得以產(chǎn)生的有利因素?！敬鸢浮?.B2.C3.A4.①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，為民法典孕育生長(zhǎng)提供了肥沃土壤。②法治建設(shè)的完善，為民法典誕生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。③傳統(tǒng)文化的影響，為民法典的生長(zhǎng)、完善提供了養(yǎng)分?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“以致出現(xiàn)不協(xié)調(diào)甚至自相矛盾的地方，因此需編纂民法典”分析錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果。依據(jù)材料一第二段“因此，編纂民法典就不是簡(jiǎn)單的法律匯編，而是對(duì)現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修”可知，結(jié)果不是“需編纂民法典”，而是“不是簡(jiǎn)單的法律匯編，而是對(duì)現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修”。C.“無論是在我國(guó)還是世界都是首創(chuàng)”錯(cuò)，依據(jù)材料二第四段“不僅是我國(guó)民事立法的一次重大創(chuàng)新，在世界各國(guó)民法典中也是十分先進(jìn)的”可知，應(yīng)是“國(guó)內(nèi)重大創(chuàng)新，世界上十分先進(jìn)”，而不是“都是首創(chuàng)”。選項(xiàng)曲解文意。D.“第一部以民為本”分析錯(cuò)誤，依據(jù)材料二第一段“民法典是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，開創(chuàng)了我國(guó)法典編纂立法的先河，具有里程碑意義。民法典姓‘民’，意味著它以民為本”可知，應(yīng)是“第一部以法典命名的法律”，而不是“第一部以民為本”。選項(xiàng)曲解文意。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C．“我國(guó)的民法典是21世紀(jì)民法典的代表，它重人輕物”分析錯(cuò)誤，依據(jù)材料一第三段“不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)大陸法系‘重物輕人’的體系缺陷”可知，原文只是說“傳統(tǒng)大陸法系‘重物輕人’”，并沒有說民法典“重人輕物”。選項(xiàng)曲解文意。故選C。【3題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。A．“界定‘著作權(quán)’的主體”中的“著作權(quán)”屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，所以不屬于民法典中人格權(quán)范疇。故選A。【4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。依據(jù)材料一第三段“經(jīng)濟(jì)社會(huì)在不斷發(fā)展，生活方式在不斷變化，社會(huì)關(guān)系在不斷調(diào)整，調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的民法也需要與時(shí)俱進(jìn)”可知，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，為民法典孕育生長(zhǎng)提供了肥沃土壤。；依據(jù)材料二第二段“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)。在此背景下，編纂民法典，完善民商事領(lǐng)域基本法律制度和行為規(guī)范，為各類民商事活動(dòng)提供基本遵循，具有現(xiàn)實(shí)緊迫性”可知，法治建設(shè)的完善，為民法典誕生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；依據(jù)材料一第四段“法律的生長(zhǎng)、完善，同樣離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)”可知，傳統(tǒng)文化的影響，為民法典的生長(zhǎng)、完善提供了養(yǎng)分。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成小題。后援[加拿大]里克·莫菲納那天我和媽媽在家看《海綿寶寶》，看到一半時(shí)，電視畫面突然切變?yōu)橐粋€(gè)新聞現(xiàn)場(chǎng)：一架直升機(jī)在眾多警車上空盤旋，警車的車門都大開著，一名記者報(bào)道說一位警官被子彈擊中了。媽媽不知所措地看了我一眼。她總是對(duì)爸爸說我不宜看暴力和恐怖之類的鏡頭，“蒂姆，兒子才剛滿11歲?！卑职謩t不以為然，“康妮，他遲早要了解這個(gè)世界。他知道的其實(shí)遠(yuǎn)比你以為的要多，特別是在杰克出事之后?！苯芸恕げ祭椎鲜且幻ツ晗奶鞝奚木?。他的兒子科迪和我同齡，是我的朋友。那天，科迪的爸爸在巡邏時(shí)遭到兩個(gè)劫匪的偷襲，手槍也被搶走了?？频险f他爸爸隨身沒帶備用槍。他的搭檔那天生病了，他一個(gè)人值勤，沒有后援。科迪說：“那兩個(gè)劫匪沒有被抓住，這讓我非常沮喪。”現(xiàn)在，看到一位警官遭到槍擊的電視新聞，我立馬就想到了爸爸。直播畫面上的混亂場(chǎng)景讓我驚恐不已。情況正變得越來越糟?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的記者說他們已經(jīng)弄清楚這是起“運(yùn)鈔車搶劫案”，可能有兩名警官中彈。這真是太不幸了，我又忍不住想到科迪的爸爸，一時(shí)陷入極度的恐慌之中。我絕不能干坐在家里想著科迪的爸爸是怎么死在街頭的，因?yàn)樗麤]有后援，因?yàn)樗麤]有備用手槍，警方也始終沒能抓住殺害他的劫匪。而現(xiàn)在，這樣的槍擊事件又在購(gòu)物廣場(chǎng)的停車場(chǎng)再度上演。我知道那個(gè)購(gòu)物廣場(chǎng)在爸爸的值勤片區(qū)，媽媽一定也知道這點(diǎn)，但她可能希望事件發(fā)生在其他地方。殘酷的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在正是爸爸的當(dāng)班時(shí)間。值完這一班后他答應(yīng)帶我去踢足球。我望向窗外，希望能看到些什么，因?yàn)檫@個(gè)購(gòu)物廣場(chǎng)離我們家并不遠(yuǎn)。我什么也看不到，除了鄰居哈米爾太太那條睡在門廊上的老拉布拉多犬。我回頭看媽媽，她似乎正在哭泣。我能看到電視，此時(shí)畫面晃動(dòng)得很厲害，像是從直升機(jī)上向下俯拍的。我緊張極了，因?yàn)槟X中有一個(gè)聲音在高喊：“快做點(diǎn)什么！”媽媽沒有看到我順著過道溜進(jìn)了她和爸爸的臥室。我在床頭柜的抽屜里找到了一把鑰匙。我拿起鑰匙，進(jìn)入壁柜。那里面放著爸爸所說的備用手槍。我用鑰匙打開鐵盒，取出手槍，感覺它是一團(tuán)燃燒的火。我的心跳得更快了，因?yàn)槲衣牭诫娨曅侣劺飩鱽砀蟮穆曇?，我知道槍?zhàn)肯定就發(fā)生在爸爸的值勤片區(qū)。我按照在電影上看到的那樣，把子彈壓入彈匣，然后像爸爸給我展示的那樣把保險(xiǎn)打開。我的雙手開始發(fā)抖。這時(shí)我看到了一件爸爸的舊T恤，上面印有“警察學(xué)院”字樣，于是就用它把手槍包住，悄悄回到自己的房間。我把手槍裝入我的舊書包，從后門溜了出去，以最快的速度沿著街道一路狂奔。我不能告訴媽媽這是為了不讓科迪爸爸的悲劇發(fā)生在我爸爸身上的唯一辦法。我邊跑邊祈禱上帝被劫匪擊中的人不是我爸爸，我現(xiàn)在就是爸爸的后援，我正在趕來。我跑啊跑，直到兩腰都酸痛起來。我從公園穿插而過，沿著自行車道上了主街，來到公交車站臺(tái)，從這兒坐車可以直達(dá)購(gòu)物廣場(chǎng)。我要坐的是57路公交車。由于是星期六，站臺(tái)上已經(jīng)聚集了一些人。我看到一位母親帶著兩個(gè)男孩和一個(gè)小女孩站在那里。兩個(gè)男孩看起來一個(gè)和我一樣大，一個(gè)比我小點(diǎn)。我和他們站在一起，當(dāng)我和他們一起上車，并把零錢丟進(jìn)投幣箱時(shí)，沒有任何人覺得有異常。我坐在前排，緊盯著前方，很快我就看到了各種警車和閃爍的警燈。一下車，我拼命奔跑，能感覺到書包里的手槍不斷碰撞著后背。我睜大眼睛，希望能找到爸爸的警車。他上周還開車路過我們學(xué)校，車牌是5219.但是我沒有發(fā)現(xiàn)他，只能一路往前找。我感覺直升機(jī)就在頭頂上，轟鳴聲大得像空氣炸裂。我看到兩位端著長(zhǎng)焦鏡頭相機(jī)的攝影記者，跟我與爸爸在球場(chǎng)看比賽時(shí)見到的一樣，只是他們都躲在路邊的垃圾箱后面，鏡頭對(duì)著一個(gè)方向。我順著這個(gè)方向跑到購(gòu)物廣場(chǎng)后面的停車場(chǎng)，終于看到了橫七豎八停在那里的警車，車門都敞開著，好像警察已經(jīng)包圍了運(yùn)鈔車。除了空中的直升機(jī)和彎腰躲在警車后面的特警，周圍再?zèng)]有其他人。我順著警車看過去。我仔細(xì)分辨，看到不知是誰(shuí)躺在地上，只露出兩條腿，就在警車附近，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)我看到車牌時(shí)，我的胃猛地一緊。這輛警車的車牌是5219.我爸爸的車。我嚇壞了。我沖過去。我的心狂跳不止，像要爆炸一般，兩耳也嗡嗡作響，眼前的一切都變得模糊起來。“別讓那個(gè)孩子過去！”我聽到有人高喊。我繼續(xù)奔跑，打開書包，拿出手槍，在靠近爸爸的警車時(shí)拼命呼喊。像鞭炮、煙花和喊叫迸裂的聲音，世界突然進(jìn)入黑暗，一個(gè)龐然大物把我撲倒在地，趴在我身上。我聽到更多的喊叫聲和咒罵聲，一股強(qiáng)大的力量從我手中奪走手槍。我感覺有點(diǎn)痛，接著我聞到了古龍香水的味道，跟爸爸用的香水一樣。我和把我撲倒的人都坐起來，我看到了爸爸的臉。這張臉有點(diǎn)模糊不清，因?yàn)槲业难劾镟邼M了淚水，但是他好好的，我高興極了，緊緊抱住他。爸爸卻很擔(dān)心，在我身上左看看右看看，然后把我抱在懷里，呼喊我的名字，喃喃地說著什么“這到底是怎么回事”和“天哪”之類的話。很快警察都沖了出來，我看到兩個(gè)劫匪被押上了警車。我聽到各種警笛聲。一名警官告訴我，我分散了劫匪的注意力，警察趁機(jī)抓住了他們。爸爸打給媽媽，我從里聽到了媽媽的哭聲。雖然回家后媽媽嚴(yán)厲責(zé)罵了我，但我對(duì)這次的后援行動(dòng)一點(diǎn)也不后悔。（有刪改）5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的項(xiàng)是（）A.文本開頭通過寫母親和父親之間的對(duì)話，表明了父親和母親在教育孩子的問題上存在著不同的理念。B.和“我”年齡差不多的孩子們被母親帶著候車，而“我”獨(dú)自乘車去援助父親，凸顯了“我”的勇敢。C.“她似乎正在哭泣”“我從里聽到了媽媽的哭聲”，這兩句都寫到了媽媽的“哭”，表現(xiàn)了她的柔弱。D.標(biāo)題“后援”關(guān)聯(lián)起兩位警察父親的故事，科迪父親因缺少后援而犧牲，促使“我”想成為父親的后援。6.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說寫到“我”看到警車車牌后，使用多個(gè)獨(dú)立成段的短句，營(yíng)造了緊張的氣氛，表達(dá)出“我”的恐慌。B.小說多處使用形象化的表達(dá)暗示人物的心理狀態(tài)，如“一團(tuán)燃燒的火”表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的緊張和急迫。C.“我聞到了古龍香水的味道，跟爸爸用的香水一樣”是小說情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使故事氛圍從緊張走向舒緩。D.小說開頭部分插敘科迪爸爸犧牲的事件，為后文“我”的爸爸遭遇劫匪埋下伏筆，使小說的情節(jié)前后照應(yīng)。7.小說以第一人稱敘述故事，這樣有何效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8.有人認(rèn)為，小說最后一段可以刪去，你是否贊同？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮?.C6.D7.①圍繞我的所見所聞所感展開敘述，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。②有利于自然地展現(xiàn)人物在行動(dòng)過程中擔(dān)心、焦灼、恐懼、高興等心理感受。8.答案示例一：不能刪去，理由：①前后照應(yīng):母親嚴(yán)厲的責(zé)罵與小說開篇母親的教育觀形成呼應(yīng)。②突出人物形象：“一點(diǎn)也不后悔”突出了“我”內(nèi)心的堅(jiān)定和對(duì)父親的愛。答案示例二：可以刪去，理由：①不影響故事的完整性：“爸爸打給媽媽”報(bào)平安已經(jīng)交代了故事的結(jié)局。②更有藝術(shù)感染力：以“媽媽的哭聲”作結(jié)，蘊(yùn)含著她豐富的內(nèi)心感受，給讀者留下更多回味的空間?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。C.“柔弱”錯(cuò)誤，第一次“哭”是擔(dān)憂父親安危，第二次“哭”是為父親安全而高興。故選C【6題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。D.“埋下伏筆”錯(cuò)誤。只是互相映襯。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生分析敘述人稱作用的能力。①結(jié)合“那天我和媽媽在家看《海綿寶寶》?？吹揭话霑r(shí)……”“看到一位警官遭到槍擊的電視新聞，我立馬就想到了爸爸”“我又忍不住想到科迪的爸爸，一時(shí)陷入極度的恐慌之中”“我望向窗外，希望能看到些什么”“我把手槍裝入我的舊書包，從后門溜了出去，以最快的速度沿著街道一路狂奔”“我感覺直升機(jī)就在頭頂上，轟鳴聲大得像空氣炸裂”“雖然回家后媽媽嚴(yán)厲責(zé)罵了我，但我對(duì)這次的后援行動(dòng)一點(diǎn)也不后悔”可知，小說以第一人稱敘述故事，寫“我”怕爸爸遭遇劫匪，想成為父親的后援而采取一系列行動(dòng)的故事，圍繞我的所見所聞所感展開敘述，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。②結(jié)合“直播畫面上的混亂場(chǎng)景讓我驚恐不已”“我又忍不住想到科迪的爸爸，一時(shí)陷入極度的恐慌之中”“我緊張極了”“我嚇壞了”“我高興極了，緊緊抱住他”可知，在“我”怕爸爸遭遇劫匪，想成為父親的后援的過程中，“我”經(jīng)歷了行動(dòng)過程中的擔(dān)心、焦灼、恐懼、高興等心理過程，有利于自然地展現(xiàn)人物的心理感受變化?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。不能刪去，理由：①前后照應(yīng)：結(jié)合開頭“她總是對(duì)爸爸說我不宜看暴力和恐怖之類的鏡頭，‘蒂姆，兒子才剛滿11歲’”可知，結(jié)尾段“回家后媽媽嚴(yán)厲責(zé)罵了我”母親嚴(yán)厲的責(zé)罵與小說開篇母親的教育觀形成呼應(yīng)。②突出人物形象：結(jié)合“但我對(duì)這次的后援行動(dòng)一點(diǎn)也不后悔”可知，“一點(diǎn)也不后悔”突出了“我”內(nèi)心的堅(jiān)定和對(duì)父親的愛。可以刪去，理由：①不影響故事的完整性：結(jié)合“爸爸打給媽媽，我從里聽到了媽媽的哭聲”可知，“爸爸打給媽媽”報(bào)平安已經(jīng)交代了故事的結(jié)局。結(jié)尾段“雖然回家后媽媽嚴(yán)厲責(zé)罵了我，但我對(duì)這次的后援行動(dòng)一點(diǎn)也不后悔”對(duì)于故事的結(jié)句沒有完善作用，刪掉并不影響故事的完整性。②更有藝術(shù)感染力：結(jié)合“爸爸打給媽媽，我從里聽到了媽媽的哭聲”可知，以“媽媽的哭聲”作結(jié)，蘊(yùn)含著她豐富的內(nèi)心感受，給讀者留下更多回味的空間。而“雖然回家后媽媽嚴(yán)厲責(zé)罵了我，但我對(duì)這次的后援行動(dòng)一點(diǎn)也不后悔”的交代更加直接，反而失去了作品的想象空間。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成各小題。周公受封于魯，以此移風(fēng)易俗?？鬃有蕹伞⒖抵?，述周公之訓(xùn)，以教七十子，使服其衣冠，修其篇籍。故儒者之學(xué)生焉。墨子學(xué)儒者之業(yè)，受孔子之術(shù)，以為其禮煩擾而不悅，厚葬磨財(cái)而貧民，久服傷生而害事，故背周道而用夏政。節(jié)財(cái)、薄葬、閑服生焉。齊桓公之時(shí)，天子卑弱，諸侯力征，南夷北狄，交伐中國(guó)。齊國(guó)之地，東負(fù)海而北障河，地狹田少而民多智巧?；腹珣n中國(guó)之患，苦夷狄之亂，欲以存亡繼絕，崇天子之位，廣文、武之業(yè)。故《管子》之書生焉。齊景公內(nèi)好聲色外好狗馬獵射亡歸好色無辯。作為路寢之臺(tái)，族鑄大鐘，撞之庭下，郊雉皆響。一朝用三千鐘贛，梁丘據(jù)、子家噲導(dǎo)于左右。故晏子之諫生焉。晚世之時(shí)，六國(guó)諸侯，溪異谷別，水絕山隔，各自治其境內(nèi)，守其分地，握其權(quán)柄，擅其政令，下無方伯，上無天子，力征爭(zhēng)權(quán)，勝者為右，恃連與國(guó)，結(jié)遠(yuǎn)援，以守其國(guó)家，持其社稷。故縱橫修短生焉。申子者，韓昭璧之佐。韓，晉別國(guó)也，地墽民險(xiǎn)，而介于大國(guó)之間。晉國(guó)之故禮未滅，韓國(guó)之新法重出；先君之令未收，后君之令又下。新故相反，前后相繆，百官背亂，不知所用。故刑名之書生焉。秦國(guó)之俗，貪狼強(qiáng)力，寡義而趨利；可威以刑，而不可化以善，可勸以賞，而不可厲以名；被險(xiǎn)而帶河，四塞以為固，地利形便，畜積殷富。孝公欲以虎狼之勢(shì)，而吞諸侯。故商鞅之法生焉。若劉氏之書，觀天地之象，通古今之論，權(quán)事而立制，度形而施宜，原道之心，合三王之風(fēng)，以統(tǒng)天下，理萬(wàn)物，應(yīng)變化，通殊類。非循一跡之路；守一隅之指，拘系牽連之物，而不與世推移也。故置之尋常而不塞，布之天下而不窕。（節(jié)選自劉安《淮南子·要略》）9.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。齊景公內(nèi)好A聲色B外好C狗馬D獵射E亡歸F好色G無辯10.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“以為”，是認(rèn)為的意思，與《論語(yǔ)》中“仁以為己任”的“以為”意思相同。B.“貧”“使……貧窮”，與《過秦論》中“以弱天下之民”的“弱”用法相同。C.“國(guó)家”，“國(guó)”指諸侯的封地，“家”指大夫的封地，與今天“國(guó)家”的意思不同。D.“勸”，是勉勵(lì)的意思，與《兼愛》中“惡得不禁惡而勸愛”的“勸”意思相同。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子傳承周公教誨，教導(dǎo)門下弟子，讓其穿戴周朝服飾冠帽，修改儒家經(jīng)典，由此產(chǎn)生了儒家學(xué)說。B.墨子認(rèn)為儒家禮節(jié)繁瑣，豐厚的葬禮長(zhǎng)期的服喪，勞民傷財(cái)妨礙事務(wù)，于是放棄了周禮而采用夏政。C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯相互征伐，國(guó)與國(guó)之間經(jīng)常通過結(jié)盟來鞏固統(tǒng)治、護(hù)衛(wèi)疆土，合縱連橫之術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。D.韓國(guó)從晉國(guó)分裂而來，保留了許多過去的政令，這與不斷頒布的新法矛盾抵觸，刑名之學(xué)因此產(chǎn)生。12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）齊國(guó)之地，東負(fù)海而北障河，地狹田少而民多智巧。（2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（《伶官傳序》）【答案】9.BDF10.A11.A12.（1）齊國(guó)的土地，東邊背靠大海，北邊被黃河阻隔，土地狹窄農(nóng)田稀少，百姓大多精明巧詐。（2）禍患常常是由微小的事情積累而成的，聰明勇敢的人反而常被所溺愛的人或事困擾?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：齊景公在宮廷內(nèi)貪戀音樂美色，在外愛好走狗、駿馬，射箭打獵便忘掉歸來，喜歡賢人但是常常不能辨別。整句的主語(yǔ)都是齊景公，其中“內(nèi)好聲色”與“外好狗馬”是對(duì)稱結(jié)構(gòu)，故應(yīng)在BD處斷開；“獵射亡歸”與“好色無辯”是對(duì)稱結(jié)構(gòu)，故應(yīng)在F處斷開。故選BDF?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容解說的判斷能力。A.“意思相同”錯(cuò)誤?！耙詾椤保J(rèn)為；/把……作為。句意：認(rèn)為他的禮節(jié)煩瑣而不高興。/把實(shí)現(xiàn)仁德作為自己的責(zé)任。B.正確。都是使動(dòng)用法，使……貧窮；/使……變?nèi)酢＞湟猓汉裨崦邑?cái)而使百姓貧窮。/來削弱百姓的（反抗）力量。C.正確。文中的句意：用來防守他們的國(guó)與家（不同的封地）。今天的“國(guó)家”是階級(jí)統(tǒng)治的工具，同時(shí)兼有社會(huì)管理的職能。也指一個(gè)國(guó)家所領(lǐng)有的整個(gè)區(qū)域。D.正確。均為“勉勵(lì)”。句意：可以用獎(jiǎng)勵(lì)來勉勵(lì)他們。/怎么可以不禁止惡行而鼓勵(lì)善行呢？故選A?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，并篩選重要信息的能力。A.“修改儒家經(jīng)典”錯(cuò)誤。原文第一段“以教七十子，使服其衣冠，修其篇籍”中“修”不是“修改”而是“研修、研究”。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“負(fù)”，背靠；“障”，被……阻隔；“智巧”，精明巧詐。（2）“夫禍患常積于忽微”，介詞結(jié)構(gòu)后置句，禍患常常是由微小的事情積累而成的；“智勇多困于所溺”，被動(dòng)句，聰明勇敢的人反而常被所溺愛的人或事困擾；“忽微”，形容詞做名詞，微小的事情。參考譯文：周公便到魯國(guó)受封，用這個(gè)辦法轉(zhuǎn)移風(fēng)氣改變習(xí)俗?？鬃有拗纬伞⒖档闹鲝?，祖述周公的教訓(xùn)，用來教導(dǎo)七十個(gè)學(xué)生，使他們穿戴起周王朝的衣冠，研究遺留下來的典籍，于是儒學(xué)便產(chǎn)生了。墨子學(xué)習(xí)儒家的學(xué)說，接受孔子的思想，認(rèn)為他的禮節(jié)煩瑣而不高興，厚葬浪費(fèi)錢財(cái)而使百姓貧窮，長(zhǎng)久地穿喪服傷害生命并妨礙政事，所以違背了周朝的主張而施行夏朝的政治。節(jié)約錢財(cái)、葬禮儀式簡(jiǎn)單節(jié)儉、閑服就產(chǎn)生了。齊桓公的時(shí)候，天子的地位卑下，勢(shì)力弱小，諸侯用武力互相征伐。南夷北狄，交互侵伐中原。齊國(guó)之地，東邊背靠大海，北面有黃河作阻塞，地盤狹小，田地很少，而百姓多有智術(shù)和巧詐?；腹珣n慮中原的禍患，苦于夷狄的戰(zhàn)亂，想來保存滅亡的國(guó)家，繼續(xù)絕嗣的宗族，使天子的地位尊崇起來，增廣文、武的事業(yè)，因此《管子》這類著作便產(chǎn)生了。齊景公在宮廷內(nèi)貪戀音樂美色，在外愛好走狗、駿馬，射箭打獵便忘掉歸來，喜歡賢人但是常常不能辨別。建起豪華的路寢之臺(tái)，聚集銅鐵鑄起了大鐘，在庭下撞擊之后，引起遠(yuǎn)郊的野雞鳴叫。一個(gè)朝上便賜給群臣三萬(wàn)斛糧食，梁邱據(jù)、子家噲?jiān)谧笥乙T景公。因此晏子的諷諫便產(chǎn)生了。戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，六國(guó)諸侯地域各不相同，大水阻礙，高山隔絕，各自治理自己的境內(nèi)，守衛(wèi)著分割的土地，掌握著他們的大權(quán)，擅自發(fā)布政令，下面沒有諸侯之長(zhǎng)，上面沒有天子統(tǒng)治。用武力爭(zhēng)奪權(quán)力，勝利的為尊。他們依仗聯(lián)合之國(guó)，連結(jié)遠(yuǎn)方的援兵，用來防守他們的封地，護(hù)衛(wèi)他們的國(guó)家。因此縱橫、長(zhǎng)短之術(shù)產(chǎn)生了。申不害，是韓昭王的輔佐。韓國(guó)原是由晉分割而建立的。土地貧瘠，而百姓險(xiǎn)惡，又介于大國(guó)之間。晉國(guó)原來的禮儀沒有廢止，韓國(guó)的新法又重新出現(xiàn)；先君的命令沒有收回，后君的命令又接著而下。新、舊相反，前后相抵觸，百官相背而混亂，不知如何使用。因此刑名之學(xué)便產(chǎn)生了。秦國(guó)的習(xí)俗，貪狠如狼，竭盡武力，缺少大義，而趨向利益?？梢杂眯谭▉硎┬型?yán)，而不可以用教化讓他們行善，可以用獎(jiǎng)勵(lì)來勉勵(lì)他們，而不能用名聲來使他們嚴(yán)肅；覆蓋險(xiǎn)阻而以黃河為帶，四周有險(xiǎn)關(guān)堵塞，地理形勢(shì)對(duì)它極為有利方便，積蓄充足。秦孝公想以處于虎、狼之優(yōu)勢(shì)，吞并天下諸侯。因此商鞅的法家思想便產(chǎn)生了。至于像劉氏的著述，觀察天地的形象，通達(dá)古今的事理，權(quán)衡事理而建立法規(guī)，度量形體而施予合宜的措施，探索人們的道德規(guī)范，使之符合三皇的風(fēng)氣，用來統(tǒng)一天下，治理萬(wàn)物，適應(yīng)變化，通達(dá)不同的方面。不是依循一個(gè)車軌形成的路子，恪守一個(gè)角落的偏見，拘泥于有聯(lián)系的事物，而不隨世道的變遷而轉(zhuǎn)移。因此放置到尋常之處而不會(huì)阻塞，布散到天下而不會(huì)有空隙。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。晚興陸游白布裙襦退士裝，短籬幽徑獨(dú)相羊①。莎根蟋蟬催秋候，稗穗蜻蜓立晚涼。屈子所悲人盡醉，酈生②常謂我非狂。知心賴有青天在，又炷中庭一夕香?！咀ⅰ竣傧嘌颍号腔?，盤桓。②酈生：即酈食其。酈食其曾求見劉邦，劉邦以其狀貌類儒生而謝客，他自稱“高陽(yáng)酒徒”，終使劉邦接見了他，后得到重用。后常用“高陽(yáng)酒徒”稱狂放不羈者。13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)通過外貌描寫和動(dòng)作描寫，交待了詩(shī)人此時(shí)的退士身份與彷徨心境。B.頷聯(lián)選取多個(gè)秋天的季節(jié)性物象，視聽結(jié)合，渲染了凄涼、落寞的氛圍。C.尾聯(lián)中詩(shī)人將屈原酈生引為知己，表達(dá)了在現(xiàn)實(shí)中缺少知音的悲涼孤獨(dú)。D.本詩(shī)情感內(nèi)斂、語(yǔ)言平實(shí)，與《書憤》的情感激越、語(yǔ)言雄放有所不同。14.本詩(shī)借助典故表達(dá)了對(duì)時(shí)局怎樣的看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?3.C14.①借屈子見漁父的典故，時(shí)諷世間盡是醉生夢(mèng)死之人，批判社會(huì)的麻木沉淪；②用酈生見劉邦的典故，暗示狂放不羈只是無奈之舉，暗諷君主不識(shí)賢才的現(xiàn)實(shí)。【解析】【13題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。C.“將屈原酈生引為知己”有誤，頸聯(lián)通過屈原和酈生的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)于世俗繁華和娛樂的疏離感；從而尾聯(lián)強(qiáng)調(diào)了真心朋友和內(nèi)心的寧?kù)o對(duì)于人生的重要性。此處的“知心”指的是知心朋友，并非把屈原和酈生作為知己，而是借此來表達(dá)自己的思想感情，尾聯(lián)應(yīng)該理解為：我能依靠真心的朋友和廣闊的天空，又能在家中點(diǎn)燃一夜的香火。整首詩(shī)詞以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和意象，展現(xiàn)了作者對(duì)于晚年生活的思考和追求，給人一種深思和共鳴的感覺。故選C?！?4題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力?！扒铀吮M醉，酈生常謂我非狂”，意思是屈原深感悲傷，認(rèn)為世人都醉了；酈食其常常說他認(rèn)為自己并不狂傲。詩(shī)人借屈子見漁父的典故，時(shí)諷世間盡是醉生夢(mèng)死之人，批判社會(huì)的麻木沉淪。結(jié)合②可知，“酈食其曾求見劉邦，劉邦以其狀貌類儒生而謝客”，詩(shī)人用酈生見劉邦的典故，暗示狂放不羈只是無奈之舉，暗諷君主不識(shí)賢才的現(xiàn)實(shí)。（三）名句名篇默寫（6分）15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《〈論語(yǔ)〉十二章》中，曾子認(rèn)為讀書人（有志之士）任重道遠(yuǎn)，具體表現(xiàn)為“______”和“______”。（2）《春江花月夜》中“______，______”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬(wàn)里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。（3）《無衣》中描寫將士們團(tuán)結(jié)友愛，同穿下衣的句子是：“______？______。”【答案】①.仁以為己任

②.死而后已③.滟滟隨波千萬(wàn)里④.何處春江無月明⑤.豈曰無衣⑥.與子同裳【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：己、已、滟、豈、裳。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①健康牙齒應(yīng)該是什么顏色呢？②很多人認(rèn)為，③健康牙齒應(yīng)該是純白色，④因此無時(shí)無刻在追求牙齒的美白。⑤但根據(jù)牙齒研究的相關(guān)報(bào)告顯示，⑥很多人嫌棄的“黃牙”，⑦才是正常的牙齒。⑧正常牙齒不僅是純白色，⑨而是乳白色或淡黃色，⑩因?yàn)檠例X顏色是由于牙齒表面牙釉質(zhì)的礦化程度和牙齒內(nèi)部牙本質(zhì)的顏色共同決定的。牙釉質(zhì)礦化程度低，且透明度差，內(nèi)部牙本質(zhì)的黃色就不能透過，那么牙齒看上去就會(huì)偏白；A，且越透明，內(nèi)部牙本質(zhì)的顏色越容易透過，牙齒看上去就偏黃了。當(dāng)牙齒出現(xiàn)暗沉棕黃色或者灰黑色，影響到美觀甚至功能的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。醫(yī)生會(huì)針對(duì)導(dǎo)。致牙齒變色的不同原因采取不同的治療方法，使變黃變黑的牙齒“白回來”。但是，B因?yàn)檠例X漂白、貼面修復(fù)、全冠修復(fù)等治療方法，都有各自的缺點(diǎn)和局限性。如果不是因?yàn)檠例X本身疾病而導(dǎo)致的牙齒變色，那么只需要認(rèn)真刷牙、定期洗牙，保持口腔衛(wèi)生，維護(hù)口腔健康即可。畢竟，健康的牙齒才最美。16.文中第一段有幾處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻Ｏ旅孢x項(xiàng)修改正確的有（）（限選2項(xiàng)）A.語(yǔ)句④：“無時(shí)無刻”修改為“時(shí)時(shí)刻刻”，語(yǔ)句⑩：“由于”修改為“由”。B.語(yǔ)句④：“無時(shí)無刻”修改“無時(shí)無刻不”，語(yǔ)句⑩：句式雜糅，去掉“由于”。C.語(yǔ)句⑤：去掉“根據(jù)”，語(yǔ)句⑧：“不僅是”修改為“不是”。D.語(yǔ)句⑤：去掉“顯示”，語(yǔ)句⑨：“而是”修改為“而且是”。E.語(yǔ)句⑨：“或”修改“和”，語(yǔ)句⑩：“由于”修改為“由”。17.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。【答案】16.AC17.A：牙釉質(zhì)的礦化程度越高B：不建議過分追求牙齒的美白

【解析】【16題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。④“無時(shí)無刻在追求”不合邏輯，可改為“無時(shí)無刻不在追求”或者“時(shí)時(shí)刻刻都在追求”。⑤“根據(jù)……顯示”重復(fù)，可去掉“根據(jù)”或者去掉“顯示”。⑧“不僅是……而是”搭配不當(dāng)，“不僅”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表遞進(jìn)，此處不是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為“不是……而是”。⑩“是由于……決定的”句式雜糅，可去掉“于”。故選AC?！?7題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A.結(jié)合“牙釉質(zhì)礦化程度低，且透明度差”可知，“越透明，內(nèi)部牙本質(zhì)的顏色越容易透過”說明是“牙釉質(zhì)的礦化程度越高”。B.結(jié)合“因?yàn)檠例X漂白、貼面修復(fù)、全冠修復(fù)等治療方法，都有各自的缺點(diǎn)和局限性”是說過分美白牙齒的危害，且句子在“但是”后，據(jù)此可填：不建議過分追求牙齒的美白。閱讀下面的文字，完成下面小題。他看不見魚的跳躍，只聽得見海面的迸裂聲，和魚掉下時(shí)沉重的水花飛濺聲。飛快地朝外溜的釣索把他的手勒得好痛，但是他一直知道這事遲早會(huì)發(fā)生，就設(shè)法讓釣索勒在起老繭的部位，不讓它滑到掌心或者勒在手指頭上。釣索朝外溜著，溜著，溜著，不過這時(shí)越來越慢了，他正在讓魚每拖走一英寸都得付出代價(jià)。現(xiàn)在他從木船板上抬起頭來，不再貼在那爿被他臉頰壓爛的魚肉上了。然后他跪著，然后慢慢兒站起身來。他正在放出釣索，然而越來越慢了。他把身子慢慢挪到可以用腳碰到那一卷卷他看不見的釣索的地方。釣索還有很多，現(xiàn)在這魚不得不在水里拖著這許多摩擦力大的新釣索了。是啊，他想。到這時(shí)它已經(jīng)跳了不止十二次，把沿著背脊的那些液囊裝滿了空氣，所以沒法沉到深水中，在那兒死去，使我沒法把它撈上來。它不久就會(huì)轉(zhuǎn)起圈子來，那時(shí)我一定想法對(duì)付它。不知道它怎么會(huì)這么突然地跳起來的。敢情饑餓使它不顧死活了，還是在夜間被什么東西嚇著了？也許它突然感到害怕了。不過它是一條那樣沉著、健壯的魚，似乎是毫無畏懼而信心十足的。這很奇怪。18.下列句子中的“對(duì)付”與文中加點(diǎn)的“對(duì)付”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.這些舊衣服扔了很可惜，對(duì)付著穿。B.兄弟兩人鬧矛盾，最近有些不對(duì)付。C.奶奶學(xué)了一些字，看信也能對(duì)付了。D.這支筆雖然不太好，對(duì)付著也能用。19.海明威的文字素有“電報(bào)式”美譽(yù)，而文中第二段畫橫線的部分表達(dá)并不簡(jiǎn)省，請(qǐng)結(jié)合文本分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.C19.運(yùn)用反復(fù)的手法，使釣索“溜”的狀態(tài)有延續(xù)感，暗示魚的力量強(qiáng)大?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)語(yǔ)境義的能力。文中“對(duì)付”的意思是“應(yīng)付”。A.“對(duì)付”的意思是“將就”。B.“對(duì)付”的意思是“感情相投和”。C.“對(duì)付”的意思是“應(yīng)付”。D.“對(duì)付”的意思是“將就”。故選C。【19題詳解】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。“溜著，溜著，溜著”用逗號(hào)隔開為三個(gè)短句，簡(jiǎn)短有力，運(yùn)用反復(fù)修辭，重復(fù)使用一個(gè)詞“溜著”，強(qiáng)調(diào)形容釣索被魚拖著走時(shí)的狀態(tài)，使釣索“溜”的狀態(tài)有延續(xù)感，暗示魚的力量強(qiáng)大。20.《紅樓夢(mèng)》中人物居所的名稱、環(huán)境與書中人物形象、性情、命運(yùn)等密切相關(guān)，請(qǐng)從下列兩處居所中任選一處，結(jié)合原著談?wù)勀愕睦斫狻＂倭主煊窬铀麨闉t湘館，環(huán)境：一片翠竹環(huán)繞，千百竿翠竹遮映，“竿竿青欲滴，個(gè)個(gè)綠生涼”。②薛寶釵居所名為蘅蕪苑，環(huán)境：無味的很，一株花木也無。只見許多異草：牽藤引蔓，或垂山巔，或穿石隙，垂檐繞柱，縈砌盤階……愈冷愈蒼翠，味芬氣馥，異香撲鼻?！敬鸢浮渴纠孩僦衽c林黛玉之間具有象征關(guān)系。翠竹“竿竿青欲滴”，它修長(zhǎng)，苗條，隨風(fēng)搖動(dòng)，像林黛玉纖巧婀娜的身段和弱柳扶風(fēng)的步態(tài)；竹不與群芳為伍，清秀質(zhì)樸，與林黛玉清高孤高、堅(jiān)貞自傲的性格契合；“瀟湘”暗含了傳說中數(shù)的兩個(gè)妃子為死于蒼梧的舜淚染青竹的典故，隱含了黛玉多愁善感的性格。竹又映襯著號(hào)稱“瀟湘妃子”的林黛玉對(duì)愛情的執(zhí)著與以淚洗面的悲劇命運(yùn)。②蘅蕪苑的環(huán)境與薛寶釵之間有隱喻關(guān)系?！耙恢昊疽矡o，無味的很”，與薛寶釵低調(diào)內(nèi)斂、安分守拙的性格特點(diǎn)相關(guān)。內(nèi)里奇草異香，與薛寶釵內(nèi)在天質(zhì)聰慧，博覽群書，具有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和廣博的知識(shí)，超凡脫俗的審美情趣相關(guān)。蔓生爬藤植物依附生長(zhǎng)的特性以及巨石掩映等布局，暗示了寶釵身在復(fù)雜的封建大家庭及寄寓賈府的特定情況下，逢迎周旋的生存智慧與頗有心機(jī)性格?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、觀點(diǎn)的分析把握能力。（1）竹與林黛玉之間的關(guān)系?！叭f(wàn)物中瀟灑，修竹獨(dú)逸群”。瀟湘館的竹子，暗喻林黛玉氣質(zhì)超群。鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)的竹林，暗喻林黛玉有藝術(shù)修養(yǎng)。黛玉“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”與“簫韶九成，鳳凰來儀”相對(duì)應(yīng)。黛玉個(gè)性浪漫，氣質(zhì)超凡脫俗。在瀟湘館里，黛玉讀書，寫詩(shī)，彈琴，養(yǎng)鸚鵡。世外仙姝寂寞林的精神世界是清澈脫俗，豐富有趣味的?！盁o人賞高潔，徒自抱貞心”暗喻黛玉有竹的氣節(jié)。林黛玉是女孩子中最具特色的一個(gè)，她如修竹一般超凡脫俗，如竹一般氣節(jié)高尚。別看黛玉柔弱，可是她有寧折不彎的性格。黛玉懂事故，可是她不世故。她不偽飾自己，她從來都是直言不諱。從來不說假話，謊話。黛玉為人真誠(chéng)，謙虛。黛玉沒有等級(jí)觀念。她與紫鵑，與香菱都當(dāng)姐妹一樣相處。黛玉在瀟湘館里與青竹為伴，“無人賞高潔，徒自抱貞心”。瀟湘館名義上是為元春而建，實(shí)際上是為林黛玉量身定做的。瀟湘館暗喻林黛玉的個(gè)性，品格，興趣，愛好，以及結(jié)局。林黛玉在這里香消玉殞，瀟湘館成為消香館。（2）蘅蕪苑的環(huán)境與薛寶釵之間的關(guān)系。蘅蕪苑沒有一棵樹。樹木，樹木，蘅蕪苑里沒有林木。也就是說，蘅蕪苑容不下樹木。即：蘅蕪苑的主人薛寶釵這里容不下林黛玉。也許這不是薛寶釵刻意為之，但是事實(shí)就是如此，也許是冥冥之中的天意吧。大觀園里那么多的院子，薛寶釵和林黛玉偏偏選擇了這樣的院子。這暗示了薛寶釵和林黛玉之間是有你沒我的關(guān)系。蘅蕪苑里的草，看似平常，實(shí)際上每一種都是奇異的草，好多是屈原筆下的香草。這些香草暗示，寶釵是一個(gè)低調(diào)的人，但是非常有內(nèi)涵。因?yàn)檫@些香草不僅僅是美麗，而且有藥用價(jià)值。另外，蘅蕪苑有許多牽藤的，引蔓的香草，薛家不是作為一棵樹，站在賈府的旁邊。薛家就是這些藤蔓攀援在賈府身上。薛寶釵對(duì)賈寶玉不是真的愛。她就是舒婷筆下的凌霄花，借賈府來達(dá)到自己的目的，炫耀自己，自己也能成為誥命，彌補(bǔ)薛姨媽的終生遺憾。四、寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春節(jié)檔電影類型豐富，風(fēng)格多元，內(nèi)容多樣……其中《熱辣滾燙》以喜劇為內(nèi)核，于細(xì)微處刻畫細(xì)膩情感，在合家歡的重要時(shí)刻，彰顯了積極向上的價(jià)值導(dǎo)向。那什么是你所理解的積極向上的人生呢？在快節(jié)奏的當(dāng)下，許多人有過“事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)、恨不得一天當(dāng)作兩天用”的經(jīng)歷，許多人過上了“倍速生活”。比如看電視劇看視頻倍速播放，邊吃飯邊做別的事，邊洗澡邊玩的經(jīng)歷……有人說“高效率地完成一項(xiàng)任務(wù)，其實(shí)是一件很有快感的事情”，但也有人坦言