高中語文文言文閱讀典籍分類專訓(xùn)人物傳記類《三國志》（全國甲卷、乙卷適用）

《三國志》未分類未命名一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各小題。譙周字允南，巴西西充國人也。周幼孤，與母兄同居。既長，耽古篤學(xué)，家貧未嘗問產(chǎn)業(yè)。誦讀典籍，欣然獨笑，以忘寢食。研精六經(jīng)，尤善書札，頗曉天文；諸子文章，非心所存，不悉遍視；身長八尺，體貌素樸，推誠不飾。建興中，丞相亮領(lǐng)益州牧，命周為勸學(xué)從事。亮卒于敵庭，周在家聞問，即便奔赴，尋有詔書禁斷，惟周以速行得達。大將軍蔣琬領(lǐng)刺史，徙為典學(xué)從事，總州之學(xué)者。后主立太子，以周為仆，轉(zhuǎn)家令。時后主頗出游觀，增廣聲樂。周上疏諫曰：“昔王莽之?dāng)?，豪杰并起，跨州?jù)郡，欲弄神器，于是賢才智士思望所歸，未必以其勢之廣狹，惟其德之薄厚也。是故于時更始、公孫述及諸有大眾者多已廣大，然莫不快情沾欲，怠于為善，游獵飲食，不恤民物。”景耀六年冬，魏大將軍鄧艾克江由，長驅(qū)而前。而蜀本謂敵不便至，不作城守調(diào)度。及聞艾已入陰平，百姓擾擾，皆進山野，不可禁制。后主使臣群會議，計無所出。或以為蜀之與吳，本為和國，宜可奔吳；或以為南中七郡，阻險斗絕，易以自守，宜可奔南。惟周以為：“自古以來，無寄他圖為天子者也，今若入?yún)牵坍?dāng)臣服。且政理不殊，則大能吞小，此數(shù)之自然也。由此言之，則魏能并吳，吳不能并魏明矣。等為小稱臣，孰與為大？再辱之恥，何與一辱？且若就奔南，則當(dāng)早為之計，然后可果今大敵以近禍敗將及群小之心無一可?？职l(fā)足之日其變不測何至南之有乎？”于是遂從周策。劉氏無虞，一邦蒙賴，周之謀也。時晉文王為魏相國，以周有全國之功，封陽城亭侯。又下書辭周，周發(fā)至漢中，因疾不進。泰始六年至冬。（摘編自《三國志·杜周杜許盂來尹李譙部傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．然后可果/今大敵以近/禍敗將及/群小之心/無一可保/恐發(fā)足之/日其變不測B．然后可果/今大敵以近/禍敗將及/群小之心/無一可保/恐發(fā)足之日/其變不測C．然后可果今/大敵以近/禍敗將及/群小之心/無一可保/恐發(fā)足之日/其變不測D．然后可果今/大敵以近/禍敗將及/群小之心/無一可保/恐發(fā)足之/日其變不測2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“字”往往是名的解釋和補充，是與“名”相表里的，所以又稱“表字”，名是幼時起的，男子到了十八歲舉行冠禮，要取字。B．“六經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六部經(jīng)過孔子整理而傳授的儒家經(jīng)典。其中《樂》已失傳，通稱“五經(jīng)”。C．詔，告知之意，多用于上對下。先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。這里的“詔書”是皇帝布告天下臣民的文書。D．《禮記·王制》：“王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男，凡五等?！薄昂睢笔堑诙取！胺怅柍峭ず睢奔幢环獍轂殛柍峭ず睢?．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．譙周行事迅速。譙周在家中聽到諸葛亮在魏國境內(nèi)逝世的消息后，立馬前往奔喪，等到禁止奔喪的詔書下達，他已抵達諸葛亮身邊。B．譙周善于進諫。后主劉禪常常外出游玩，增加供奉音樂的人數(shù)，譙周以王葬敗亡之后賢才智士選擇歸附之人的史實，上疏進行勸諫。C．譙周一身傲骨。他認(rèn)為，自古以來，沒有寄依別國而作天子的事，如果后主投奔吳國，君臣都要在吳王面前稱臣，有失蜀國的尊嚴(yán)，國亦要有傲骨。D．譙周見解明智。魏國大將鄧艾率兵長驅(qū)入蜀，在君臣無計可出之際，他力拒投吳和入南的動議，力主投魏，終使蜀國君臣得以保全。4．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）既長，耽古篤學(xué)，家貧未嘗問產(chǎn)業(yè)。（2）又下書辟周，周發(fā)至漢中，因疾不進。泰始六年至冬卒。【答案】1．B2．A3．C4．（1）譙周成人后，酷愛古籍，篤志好學(xué)，家里雖然貧窮，但他不曾治理產(chǎn)業(yè)。（2）又下詔書征召譙周，譙周動身到漢中，因病不能前往。泰始六年到冬天譙周去世?！痉治觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句能力。句子翻譯為：然后才能有所憑依?，F(xiàn)在大敵當(dāng)前，災(zāi)禍?zhǔn)⒁絹?，手下人的心志，沒有一個可以保證不改變，恐怕出發(fā)的那一天，就會發(fā)生不測之變。“今”，現(xiàn)在之意。表時間的，為時間狀語，應(yīng)該放在后句的句首，“今”前面需要斷開，排除CD兩項?！鞍l(fā)足”作為定語，修飾“日”，中間不能斷開，排除A項。故選B。2．本題考查學(xué)生理解識記古代文化常識能力。A.“男子到了十八歲舉行冠禮”錯，男子到了二十歲舉行冠禮。故選A。3．本題考查學(xué)生理解分析文言文內(nèi)容要點能力。C.“一身傲骨”“有失蜀國的尊嚴(yán)”錯，結(jié)合文本內(nèi)容“惟周以為：‘自古以來，無寄他國為天子者也，今若入?yún)?，固?dāng)臣服。且政理不殊，則大能吞小，此數(shù)之自然也’”分析可知，只有譙周認(rèn)為：“自古以來，沒有寄依別國而作天子的事，現(xiàn)在如果投奔吳國，一定要臣服吳國。而國家的政令和倫理不同，大的能吞并小的，這是自然規(guī)律。從這一點看，魏國能夠吞并吳國，而吳國卻不能吞并魏國，這是很明白的事。“一身傲骨”“有失蜀國的尊嚴(yán)”無中生有。故選C。4．本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。（1）“既長”，成人后；“耽”，酷愛，喜好；“未嘗”，不曾；“問”，治理、管理。（2）“書”，詔書；“辟”，征召；“發(fā)”，動身；“因”，因為；“進”，前往，前進；“卒”，去世?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：譙周，字允南，是巴西郡西充國人。譙周幼年喪父，與母親、哥哥一起生活。成人后，酷愛古籍，篤志好學(xué)，家里雖然貧窮，但他不曾治理產(chǎn)業(yè)，整天誦讀經(jīng)典文籍，樂呵呵地獨自喜笑，有時因而忘記了睡覺吃飯。他精心鉆研《六經(jīng)》，尤其擅長撰寫書信，很熟悉有關(guān)日、月、星等天體的自然現(xiàn)象；不太喜愛諸子的文章，不全部拿來閱讀；身高八尺，衣著外表簡樸，誠實而沒有矯飾。建興年間，丞相諸葛亮兼任益州牧，任命譙周擔(dān)任勸學(xué)從事。諸葛亮逝世于魏國境內(nèi)的軍營中，譙周在家聽到消息后，馬上前往奔喪。不久便有詔書禁止人們奔喪，只因譙周行動迅速得以到達。大將軍蔣琬兼任刺史，升調(diào)譙周為典學(xué)從事，主管州中做學(xué)問的人。后主劉禪立太子，讓譙周服侍太子，后調(diào)任為家令。當(dāng)時后主常常外出游玩，增加供奉音樂的人數(shù)。譙周上疏進諫道：“先前王莽敗亡，群雄一起舉事，占據(jù)州郡，都想稱霸一方，于是賢能的人才聰明的士人紛紛選擇歸附自己所仰望之人，不一定看那人的勢力和地盤的大小，只看他的德行厚薄；所以當(dāng)時的更始帝劉玄、公孫述及其他擁有大批軍隊的人，多數(shù)都已占有廣大的土地，然而他們都放縱情欲，懶得修德施仁，整天游獵吃喝，而不憐惜百姓的財物。景耀六年冬，魏國大將軍鄧艾攻占江由，長驅(qū)直入。而蜀國本以為敵軍不會馬上攻來，未作守城的準(zhǔn)備。等到聽說鄧艾已進入陰平，百姓慌亂騷動，紛紛逃進山林荒野，不能禁止。后主劉禪召集群臣討論對策，無人能想出妙計。有人認(rèn)為蜀國與吳國，本為友盟，可以投靠吳國；有人認(rèn)為南中七郡，陡峭險阻，容易守御，可以南奔。只有譙周認(rèn)為：“自古以來，沒有寄依別國而作天子的事，現(xiàn)在如果投奔吳國，一定要臣服吳國。而國家的政令和倫理不同，大的能吞并小的，這是自然規(guī)律。從這一點看，魏國能夠吞并吳國，而吳國卻不能吞并魏國，這是很明白的事。同樣是做小稱臣，哪比得上向大國稱臣？與其遭受兩次屈辱，哪比得上忍受一次屈辱？再說如果投奔南中七郡，就應(yīng)該早作準(zhǔn)備，然后才能有所憑依?，F(xiàn)在大敵當(dāng)前，災(zāi)禍?zhǔn)⒁絹?，手下人的心志，沒有一個可以保證不改變，恐怕出發(fā)的那一天，就會發(fā)生不測之變，還能等到您到南中七郡嗎？”于是后主聽從譙周的建議。劉姓平安無事，整個蜀國也因此而完好，都得力于譙周的謀劃。這時晉文王司馬昭為魏國的相國，因為譙周有全蜀歸附的功勞，封譙周為陽城亭侯。又下詔書征召譙周，譙周動身到漢中，因病不能前往。泰始六年，到冬天譙周去世。閱讀下面的文言文，完成下面小題。譙周字允南，巴西西充國人。幼孤，與母兄同居。既長，耽古篤學(xué)，家貧未嘗問產(chǎn)業(yè)。精研六經(jīng)，頗曉天文：諸子文章，非心所存，不悉遍視；無造次辯論之才，然潛識內(nèi)敏。建興中，丞相亮領(lǐng)益州牧，命周為勸學(xué)從事。亮卒，大將軍蔣琬領(lǐng)刺史，徙為典學(xué)從事，總州之學(xué)者。時后主頗出游觀，增廣聲樂。周諫曰：“昔王莽之?dāng)。澜懿⑵?，跨州?jù)郡，欲弄神器，于是賢才智士思望所歸，未必以其勢之廣狹，惟其德之薄厚也。憂責(zé)在身者，不暇盡樂，愿省減所增造，但奉先帝所施，下為子孫節(jié)儉之教。”徙為中散大夫。時軍旅數(shù)出，百姓調(diào)敝，周為《仇國論》，曰：“周文養(yǎng)民，以少取多；勾踐恤眾，以弱斃強。故智者時可而后動，數(shù)合而后舉，湯武之師不再戰(zhàn)而克，誠重民勞而度時也?！焙筮w光祿大夫，位亞九列。周雖不與政事，以儒行見禮。后主時訪大議，輒據(jù)經(jīng)以對，而后生亦咨問所疑焉。景耀六年冬，魏將鄧艾克江油，長驅(qū)而前。而蜀本謂敵不便至，不作城守調(diào)度。群臣會議，計無所出?；蛞詾槭裰c吳，本為和國，宜奔吳；或以為南中七郡，阻險斗絕，易以自守，宜奔南。惟周以為：“自古以來，無寄他國為天子者，今若入?yún)?，固?dāng)臣服。政理不殊，則大能吞小，此數(shù)之自然也。由此言之則魏能并吳吳不能并魏明矣等為小稱臣孰與為大再辱之恥何與一辱，且若欲奔南，則當(dāng)早為之計；今大敵以近，禍敗將及，群小之心，無一可保，恐發(fā)足之日，其變不測，何至南之有乎？”眾人無以易周之理，遞從。劉氏無虞，一邦蒙賴，周之謀也。晉室踐作，累下詔所在發(fā)遣周。六年秋，為散騎常侍，疾篤不拜，至冬卒。（選自《三國志·杜周杜許孟來尹李譙卻傳》，有刪改）5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．由此言之/則魏能并吳/吳不能并魏明矣/等為小/稱臣孰與/為大再辱之/恥何與一辱B．由此/言之則魏能并吳/吳不能并魏明矣/等為小/稱臣孰與/為大再辱之恥/何與一辱C．由此言之/則魏能并吳/吳不能并魏明矣/等為小稱臣/孰與為大/再辱之恥/何與一辱D．由此/言之則魏能并吳/吳不能并魏明矣/等為小稱臣/孰與為大/再辱之/恥何與一辱6．下列對各詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．六經(jīng)：是指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種經(jīng)書。其中《詩經(jīng)》因“風(fēng)”記載各地民歇而被認(rèn)為是我國現(xiàn)實主義文學(xué)的源頭。B．勸學(xué)從事：是地方掌管文教的學(xué)官，地位低于典學(xué)從事。按漢制，州刺史下設(shè)從事若干分管州政，勸學(xué)從事是其中之一。C．湯武：是歷史上著名的賢明君主商湯和春秋時期軍事家孫武的并稱，他們二人均以善于用人用計，戰(zhàn)功赫赫，留名于青史。D．踐阼：走上阼階主位。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階，阼階上為主位。文中指晉取代魏國，登上皇位。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．譙周博學(xué)多識，內(nèi)斂機敏。他精心鉆研儒家經(jīng)典著作，精通天文知識。他雖然沒有隨機而發(fā)的辯論口才，但是見識深刻高遠，心思機敏迅捷。B．譙周忠心輔君，敢于進諫。為勸諫后主修養(yǎng)德行，承繼先王遺風(fēng)，節(jié)儉行事，他舉了王莽失敗后，眾人奪取貴重寶物而引起天下紛爭的例子。C．譙周鑒古諷今，善于總結(jié)。當(dāng)時征戰(zhàn)頻仍，譙周作文援引古事，總結(jié)歷史，從中得到啟示：不讓百姓疲敝不堪，審時度勢，才能治理好國家。D．譙周洞察時局，保全蜀國。當(dāng)鄧芝長驅(qū)直入，蜀國危在旦夕。譙周分析了形勢利弊，主張后主投降。依靠他的謀劃，劉氏蜀國最終太平無事。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）既長，耽古篤學(xué)，家貧未嘗問產(chǎn)業(yè)。（2）周雖不與政事，以儒行見禮。后主時訪大議，輒據(jù)經(jīng)以對?！敬鸢浮?．C6．C7．B8．（1）（譙周）成年后，沉溺于古籍，專心學(xué)習(xí)，家里雖然貧窮，但他不曾治理產(chǎn)業(yè)。（2）譙周雖然不親自參與政事，但憑借儒者的品行受到禮遇，后主常向他咨詢國家大事，他就引經(jīng)據(jù)典答復(fù)?！痉治觥?．本題考查文言文斷句的能力。這句話的意思是：這樣看來，魏國能夠吞并吳國，而吳國卻不能吞并魏國，這是很明白的事。同樣是做小稱臣，哪比得上向大國稱臣？與其遭受兩次屈辱，哪比得上忍受一次屈辱？“由此言之”中“由此”作“言”的狀語，不可拆開，排除BD；“再辱之恥”與“何與一辱”內(nèi)容上對應(yīng)，字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)“恥”“辱”相對?！笆肱c”連接的對比內(nèi)容為“等為小稱臣”“為大”，“孰與”的“與”需要接賓語“為大”，之間不能斷開，排除A。故選C。6．本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。C.“湯武，是歷史上著名的賢明君主商湯和和春秋時期軍事家孫武的并稱”表述錯誤。湯武，是商湯和周武王的并稱。故選C。7．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解能力。B.“奪取貴重的寶物”錯。選項的表述忽視了前后文語境，對“神器”的理解停留于字面。原文意思是說豪杰都紛紛起事，爭奪權(quán)力，以至賢才智士紛紛擇有德之人托付，“神器”不是具體的物品，而是指“權(quán)力、帝位”。且“而引起天下紛爭”邏輯有誤。故選B。8．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）得分點：“既長”，省略句，需補出主語；“既”，已經(jīng)、之后；“耽”，沉溺，潛心，專注；“篤”，篤實、專心。（2）得分點：“與”，參與；“以”，憑借；“見禮”，受到禮遇；“大議”，國家重大的決議；“輒”，就。參考譯文：譙周，字允南，是巴西郡西充國人。譙周幼年喪父，與母親、哥哥一起生活。（譙周）成年后，沉溺于古籍，專心學(xué)習(xí)，家里貧窮，但他不曾治理產(chǎn)業(yè)。他精心鉆研《六經(jīng)》，尤其通曉有關(guān)日、月、星等天體的自然現(xiàn)象；諸子的文章，不是心里喜歡的，就不會全部拿來閱讀；他雖然沒有隨機辯論的口才，但卻見識深刻高遠，心思機敏迅捷。建興年間，丞相諸葛亮兼任益州牧，任命譙周擔(dān)任勸學(xué)從事。諸葛亮逝世，大將軍蔣琬兼任刺史，升調(diào)譙周為典學(xué)從事，主管州中做學(xué)問的人。當(dāng)時后主常常外出游玩，增加供奉音樂的人數(shù)。譙周上疏進諫道：“先前王莽敗亡，群雄一起舉事，占據(jù)州郡，都想奪取權(quán)位，于是賢能聰明的士人紛紛選擇歸附自己所仰望之人，不一定看那人的勢力的大小，只看他的德行高低。心有憂慮身負(fù)重責(zé)的人，沒有閑暇去尋求享樂。惟愿陛下減少樂官，只維持先帝在世時的規(guī)模，以行動來教育子孫節(jié)儉。”譙周被調(diào)任中散大夫。當(dāng)時軍隊頻頻出戰(zhàn)，百姓勞苦不堪，譙周寫《仇國論》，文章里說：“周文王愛護百姓，以少勝多；越王勾踐撫恤人民，以弱勝強。聰明人時機合適再行動，合于天數(shù)才成功，故此成湯、周武王的軍隊，不必兩次開戰(zhàn)就取得全勝，實在是因為重視百姓的勞苦，并且審時度勢?！焙髞碜S周升為光祿大夫，爵位僅次于九卿。譙周雖然不親自參與政事，但憑借儒者的品行受到禮遇，后主常向他咨詢國家大事，他就引經(jīng)據(jù)典答復(fù)，而一些后生也向他請教些疑難問題。景耀六年冬，魏國大將軍鄧艾攻占江由，長驅(qū)直入。而蜀國本以為敵軍不會馬上攻來，未作守城的準(zhǔn)備。（后主劉禪召集）群臣討論對策，無人能想出妙計。有人認(rèn)為蜀國與吳國，本為盟友，應(yīng)當(dāng)投靠吳國；有人認(rèn)為南中七郡，陡峭險阻，容易守御，應(yīng)該南奔。只有譙周認(rèn)為：“自古以來，沒有寄依別國而作天子的，現(xiàn)在如果投奔吳國，一定要臣服吳國。而國家的政令和倫理不同，大的能吞并小的，這是自然規(guī)律。這樣看來，魏國能夠吞并吳國，而吳國卻不能吞并魏國，這是很明白的事。同樣是做小稱臣，哪比得上向大國稱臣？與其遭受兩次屈辱，哪比得上忍受一次屈辱？再說如果投奔南中七郡，就應(yīng)該早作準(zhǔn)備?，F(xiàn)在大敵當(dāng)前，災(zāi)禍?zhǔn)⒁絹恚窒氯说男闹?，沒有一個可以保證不改變，恐怕出發(fā)的那一天，變亂不可預(yù)料，還能等到南中七郡？”眾人沒有誰能駁倒譙周的主張。于是后主聽從他的建議。劉氏平安無事，整個蜀國完好，都得益于譙周的謀劃。西晉立國后，多次下詔到當(dāng)?shù)毓俑麄兯颓沧S周。泰始六年秋，譙周被任命為散騎常侍，因病重而沒有任職。當(dāng)年冬天譙周去世。閱讀下面的文字，完成下面小題。司馬朗字伯達，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也?！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，是搖動民之心而開奸宄之原也，竊為郡內(nèi)憂之。”邵不從。邊山之民果亂，內(nèi)徙，或為寇抄①。是時董卓遷天子都長安，卓因留洛陽。朗父防為治書御史，當(dāng)徙西，以四方云擾，乃遣朗將家屬還本縣?；蛴懈胬视油稣撸瑘?zhí)以詣卓，卓謂朗曰：“卿與吾亡兒同歲，幾大相負(fù)!”朗因曰：“明公以高世之德，遭陽九之會②，清除群穢，廣舉賢士，此誠虛心垂慮，將興至治也。威德以隆，功業(yè)以著，而兵難日起，州郡鼎沸，郊境之內(nèi)，民不安業(yè)，捐棄居產(chǎn)，流亡藏竄，雖四關(guān)設(shè)禁，重加刑戮，猶不絕息，此朗之所以邑也?！崩手勘赝觯忠娏?，即散財物以賂遺卓用事者，求歸鄉(xiāng)里。到謂父老曰：“董卓悖逆，為天下所仇，此忠臣義士奮發(fā)之時也。郡與京都境壤相接，洛東有成皋，北界大河，天下興義兵者若未得進，其勢必停于此。此乃四分五裂戰(zhàn)爭之地，難以自安，不如及道路尚通，舉宗③東黎陽。黎陽有營兵，趙威孫鄉(xiāng)里舊婚，為監(jiān)營謁者，統(tǒng)兵馬，足以為主。若后有變，徐復(fù)觀望未晚也。”父老戀舊，莫有從者，惟同縣趙咨，將家屬俱與朗往焉。后數(shù)月，關(guān)東諸州郡起兵，眾數(shù)十萬，皆集熒陽及河內(nèi)。諸將不能相一，縱兵抄掠，民人死者且半。久之，關(guān)東兵散，太祖與呂布相持于濮陽，朗乃將家還溫。時歲大饑，人相食，朗收恤宗族，教訓(xùn)諸弟，不為衰世解業(yè)。建安二十二年，遇疾卒，時年四十七。明帝即位封朗子遺昌武亭侯邑百戶朗弟孚又以子望繼朗后遺薨望子洪嗣。(節(jié)選自《三國志·司馬朗傳》)（注）①抄：掠奪。②陽九之會：指災(zāi)難之年或厄運。③宗：宗族，宗室。9．下列對文中劃線部分的斷句正確的一項是A．明帝即位/封朗子/遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望繼朗后/遺薨/望子洪嗣B．明帝即位/封朗子/遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望/繼朗后/遺薨/望子洪嗣C．明帝即位/封朗子遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望/繼朗后/遺薨/望子洪嗣D．明帝即位/封朗子遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望繼朗后/遺薨/望子洪嗣10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．漢代察舉專設(shè)童子科，規(guī)定兒童年齡在12歲至16歲之間，能博通經(jīng)典可以入選，孝廉試經(jīng)者拜為郎，年幼才俊者拜童子郎。B．古人名是名，字是字，各有用途。古人一誕生就起名，成人后則有字，除了名、字，有些古人還有號。封建社會的中上層人物，特別是文人，往往以住地和志趣等為自己取號。C．冀州是我國九州之一。在我國歷史中，冀州的概念，不僅有其地理上的含義，也有行政區(qū)劃上的含義，兩者都隨著時代的更迭而有所變化。文中“冀州”則重在其地理上的含義。D．“卒”古代指大夫死亡。古人死亡因其地位、年齡等因素的不同稱呼不同。如：天子死曰崩，諸侯死曰薨等。不過，“卒”后來為死亡的通稱。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A．司馬朗小時候就善于應(yīng)答，表現(xiàn)出不同于一般少年的敏捷與機智，這種才能在被董卓詰問時得到了充分的體現(xiàn)。B．司馬朗對冀州刺史李邵移家避難的做法很不贊成，一是因為移家于溫不能真正避開災(zāi)難，二是因為李邵的離開會引起當(dāng)?shù)鼐用竦尿}亂，但他的勸阻并未起作用。C．司馬朗認(rèn)為，如果董卓能夠清除眾多的惡人，廣泛推舉賢能的人才，仔細(xì)考慮，就能取得蓋世的功業(yè)，董卓被他的忠心和誠意打動，最終放了他。D．司馬朗回到家鄉(xiāng)，認(rèn)為家鄉(xiāng)也不是可以安居的地方，于是建議鄉(xiāng)親們跟他一起舉家遷到黎明去，但父老們留戀故土，只有趙咨及家人跟著司馬朗遷走。12．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語（課外翻譯加課內(nèi)翻譯）。（1）時歲大饑，人相食，朗收恤宗族，教訓(xùn)諸弟，不為衰世解業(yè)。（2）故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。【答案】9．D10．C11．C12．（1）這一年發(fā)生大饑荒，出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，司馬朗收留撫恤宗族里的人，教育自己的弟弟們，不因為是衰亂時期就放松學(xué)業(yè)。（2）所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細(xì)小的水流，就沒有辦法匯成江河大海。【分析】9．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“遺”是司馬朗兒子的名字，“昌武亭侯”是“封”的另一個賓語，中間不能斷開，排除AB；“以子望”是后句“繼朗后”的狀語，中間不能斷開，排除C。此句的完整翻譯是：魏明帝即位之后，封司馬朗之子司馬遺為昌武亭侯，有食邑百戶。司馬朗之弟司馬孚又將其子司馬望過繼給司馬朗，司馬遺去世之后，由司馬望之子司馬洪繼承其嗣。故選D。10．本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。C.“重在其地理上的含義”錯，“冀州”在文中，應(yīng)是重在其行政區(qū)劃上的含義。故選C。11．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析的能力。C.從原文“朗知卓必亡”可知，司馬朗并不真正認(rèn)為董卓能取得蓋世的功業(yè)；“董卓被他的忠心和誠意打動，最終放了他”不當(dāng)，原文是說“朗知卓必亡，恐見留，即散財物以賂遺卓用事者，求歸鄉(xiāng)里”。故選C。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。第一句中，“大饑”，名詞動用，發(fā)生大饑荒；“恤”，撫恤；“教訓(xùn)”，教導(dǎo)；“衰世”，世道衰敗；“解業(yè)”，放松學(xué)業(yè)。第二句中，“跬”，半步；“無以”，沒有辦法……；“小流”，細(xì)小的水流；“成”，匯成?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：司馬朗字伯達，河內(nèi)溫地人。九歲時，有人直接叫他父親的名字，司馬朗說：“輕慢別人父母的人，也就是不尊敬自己父母的人?！边@個客人就向他道歉。他十二歲時，通過通經(jīng)考試成為童子郎，監(jiān)考的人因為司馬朗身體健壯高大，懷疑他隱瞞了年齡，就訊問他。司馬朗說：“我的父族和母族，歷代人都長得個頭高大，我雖然年幼，卻沒有希望高攀的習(xí)性，少報年齡來求得早有成就，這不是我立志要做的事。”監(jiān)考的人對他的話感到驚訝。后來關(guān)東的軍隊起事，原冀州刺史李邵家住在野王，靠近山勢險要的地方，他打算遷居到溫。司馬朗對李邵說：“唇齒相依的比喻難道只是指虞國和虢國嗎？溫和野王兩地也正是這樣；現(xiàn)在您離開那里而居住到這里，只是躲避早上滅亡的時刻罷了。況且您是郡國百姓中享有名望的人，現(xiàn)在敵寇還沒有到來您就先遷走，依傍山地的各縣百姓必定發(fā)生騷亂，這樣就會動搖民心而成為違法亂紀(jì)的根源，我私下為郡內(nèi)百姓的安危感到擔(dān)憂?！崩钌蹧]有聽從他的勸告。沿山一帶的百姓果然發(fā)生騷亂，他們向內(nèi)遷徙，有的還進行搶劫。這時董卓遷移天子改都長安，董卓仍留在洛陽，司馬朗的父親司馬防擔(dān)任治書御史，應(yīng)當(dāng)向西遷移，因為天下各地紛亂如云，就派司馬朗帶著家屬返回本縣。有人告發(fā)司馬朗打算逃跑，把他抓起來送到董卓那里，董卓對司馬朗說：“你和我死去的兒子同歲，怎么這樣辜負(fù)我!”司馬朗于是就說：“您憑借高出世俗的美德，恰逢天下遭遇災(zāi)難的機會，清除眾多的惡人，廣泛推舉賢能的人才，這確實是您的虛心納下，殫精竭慮的結(jié)果，(這樣下去)將會出現(xiàn)興旺以致大治的局面。您的威勢和德行因此盛大，您的功勛和業(yè)績因此顯著，然而戰(zhàn)爭災(zāi)難一天天興起，各州郡紛亂不安，郊野四境之內(nèi)，百姓不能安居樂業(yè)，他們拋棄了住房財產(chǎn)，到處流浪逃竄，雖然四面的關(guān)口設(shè)卡制止，對逃亡的人加重刑罰懲治，但仍然不能禁絕止息，這就是我憂愁不安的原因?！彼抉R朗知道董卓必定敗亡，害怕自己被留下，就分送財物給董卓手下管事的人，請求返回故鄉(xiāng)。他回到故鄉(xiāng)后對父老們說：“董卓犯上作亂，被天下人仇恨，這正是忠臣義士發(fā)奮有為的時候。我們郡和京城境界相連，洛陽城東面有成皋，北面毗連黃河，天下興起義兵的人們?nèi)绻荒芮斑M，那情勢必然使他們停留在這里。這里是軍隊四分五裂交戰(zhàn)爭奪的地方,很難使自己安居下去，不如趁現(xiàn)在道路還可以通行，帶領(lǐng)整個宗室向東遷往黎陽。黎陽有軍營，趙威孫過去同我們鄉(xiāng)里有姻親，擔(dān)任監(jiān)營謁者，統(tǒng)領(lǐng)軍隊，足可以做我們的首領(lǐng)。如果以后有變化，再慢慢觀望也不晚?！备咐蟼兞魬俟释?，沒有跟著司馬朗遷走的，只有同縣的趙咨，帶著家眷一起和司馬朗遷往黎陽。幾個月后，關(guān)東各州郡起兵，聚眾幾十萬人，都集結(jié)在滎陽、河內(nèi)一帶。將領(lǐng)們不能統(tǒng)一行動，放縱士兵搶掠，被殺死的百姓近一半。過了很久，關(guān)東的兵散去，太祖和呂布在濮陽一帶相互對峙，司馬朗才帶著家人回到溫地。這一年發(fā)生大饑荒，出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，司馬朗收留撫恤宗族里的人，教育自己的弟弟們，不因為世道衰敗就放松學(xué)業(yè)。建安二十二年，司馬朗因患病去世，當(dāng)時四十七歲。魏明帝即位之后，封司馬朗之子司馬遺為昌武亭侯，有食邑百戶。司馬朗之弟司馬孚又將其子司馬望過繼給司馬朗，司馬遺去世之后,由司馬望之子司馬洪繼承其嗣。閱讀下面的文言文，完成下面小題。呂范字子衡，汝南細(xì)陽人也。少為縣吏，有容觀姿貌。后避亂壽春，孫策見而異之，范遂自委昵，將私客百人歸策。時太妃在江都，策遣范迎之。徐州牧陶謙謂范為袁氏覘候，諷縣掠考范，范親客健兒篡取以歸。時唯范與孫河常從策，跋涉辛苦，危難不避，策亦親戚待之，每與升堂，飲宴于太妃前。后從策攻破廬江，還俱東渡，到橫江、當(dāng)利，破張英、于麋，下小丹楊、湖孰，領(lǐng)湖孰相。后領(lǐng)宛陵令，討破丹楊賊，還吳，遷都督。是時下邳陳瑀自號吳郡太守，住海西，與強族嚴(yán)白虎交通。策自將討虎，別遺范與徐逸攻瑀于海西，梟其大將陳牧。又從攻祖郎于陵陽。策薨，奔喪于吳。后權(quán)復(fù)征江夏，范與張昭留守。曹公至赤壁，與周瑜等俱拒破之，拜裨將軍，領(lǐng)彭澤太守。劉備詣京見權(quán)，范密請留備。權(quán)討關(guān)羽，過范館。謂曰：“昔早從卿言，無此勞也。今當(dāng)上取之，卿為我守建業(yè)。”權(quán)破羽還，都武昌，拜范建威將軍，治建業(yè)，督扶州以下至海，轉(zhuǎn)以溧陽、懷安、寧國為奉邑。曹休、張遼、臧霸等來伐，范督徐盛、全琮、孫韶等，以舟師拒休等于洞口。遷前將軍，改封南昌侯。時遭大風(fēng)，船人覆溺，死者數(shù)千，還軍，拜揚州牧。性好威儀，州民如陸遜、全琮及貴公子，皆修敬虔肅，不敢輕脫。其勤事奉法，初策使范典主財計，權(quán)時年少，私從有求，范必稟告，不敢專許，當(dāng)時以此見望。權(quán)守陽羨長有所私用策或料覆功曹周谷輒為傅著述簿書使無譴問權(quán)臨時悅之及后統(tǒng)事以范忠誠厚見信任以谷能欺更簿書不用也黃武七年，范遷大司馬，印綬未下，疾卒。權(quán)素服舉哀，遺使者追贈印綬。及還都建業(yè)，權(quán)過范墓呼曰：“子衡！”言及流涕，祀以太牢。（選自《三國志》）13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．權(quán)守陽羨長/有所私用/策或料覆功曹/周谷輒為傅著述簿書/使無譴問權(quán)/臨時悅之/及后統(tǒng)事/以范忠誠/厚見信任/以谷能欺更簿書/不用也/B．權(quán)守陽羨長/有所私用/策或料覆功曹/周谷輒為傅著述簿書/使無譴問/權(quán)臨時悅之/及后統(tǒng)事/以范忠誠厚/見信任/以谷能欺更簿書/不用也/C．權(quán)守陽羨長/有所私用/策或料覆/功曹周谷輒為傅著述簿書/使無譴問權(quán)/臨時悅之/及后統(tǒng)事/以范忠誠厚/見信任/以谷能欺更簿書/不用也/D．權(quán)守陽羨長/有所私用/策或料覆/功曹周谷輒為傅著述簿書/使無譴問/權(quán)臨時悅之/及后統(tǒng)事/以范忠誠/厚見信任/以谷能欺更簿書/不用也/14．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．客，文中指門客或食客，是我國古代貴族為了鞏固其地位專門招收并供養(yǎng)的人。B．薨，古人對人身故有多種描述方式，古代稱諸侯或官員之死為“薨”。C．建業(yè)，即六朝古都南京。三國時南京稱為建業(yè)，晉時稱為建鄴或建康。D．太牢，古代帝王祭祀的一種等級，祭品有牛、羊、豕三牲?！吧倮巍眲t無“牛”。15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是（）A．呂范深受寵信。呂范陪伴孫策左右，能夠不辭艱辛與危難，得到了孫策的寵信，孫策將他視為親人，還經(jīng)常帶他入堂宴飲。B．呂范久經(jīng)沙場。呂范跟隨孫策四處征戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功；孫策死后，他先和周瑜一起抗擊曹操并將其打敗，后跟隨孫權(quán)征戰(zhàn)關(guān)羽。C．呂范喜好威嚴(yán)。呂范注重儀容儀表的威嚴(yán)，州里的名人和貴族公子都對他尊愛恭敬，不敢有半點輕佻隨便的表現(xiàn)。D．呂范遵奉法紀(jì)。孫策安排呂范負(fù)責(zé)財務(wù)賬目，孫權(quán)年輕，私下里有求于呂范，呂范必定向?qū)O策稟報，不敢擅自答應(yīng)孫權(quán)的要求。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）徐州牧陶謙謂范為袁氏覘候，諷縣掠考范，范親客健兒篡取以歸。（2）策自將討虎，別遣范與徐逸攻瑀于海西，梟其大將陳牧?！敬鸢浮?3．D14．B15．B16．（1）徐州牧陶謙認(rèn)為呂范為袁術(shù)偵察，暗示縣令拷打呂范，呂范親信中的勇士們將呂范搶了回去。（2）孫策親自率軍去征討嚴(yán)白虎，另外派遣呂范與徐逸到海西攻打陳瑀，斬殺他的大將陳牧。【分析】13．本題考查學(xué)生文言文斷句能力。句意為：孫權(quán)任陽羨縣縣長時，曾私用錢財，孫策有時要核查，功曹周谷動輒就將孫權(quán)的花銷記在另外的賬本上，使孫權(quán)不受譴責(zé)追問。孫權(quán)當(dāng)時很喜歡周谷，及至后來他統(tǒng)掌國事時，因為呂范忠誠，很信任他，而因為周谷善于欺瞞上司更換賬本，撤職不用?！肮Σ苤芄容m為傅著薄書”中“功曹周谷”是官職名+人名，中間不應(yīng)該斷開。“功曹周谷”為“著薄書”的主語，句子完整。因此應(yīng)該在“覆”后斷開，據(jù)以上分析排除AB。“使無譴問”意思是“使孫權(quán)不受譴責(zé)追問”，且“權(quán)臨時悅之”中“權(quán)”做主語，“悅”做謂語，“之”做賓語，主謂賓完整。因此應(yīng)該在“問”后斷開，據(jù)以上分析排除C。故選D。14．本題考查識記文化常識的能力。B.“古代稱諸侯或官員之死為‘薨’”表述錯誤，應(yīng)改為“稱諸侯或有爵位的高官之死為‘薨’”。故選B。15．本題考查對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。B.“后跟隨孫權(quán)征戰(zhàn)關(guān)羽”理解有誤，根據(jù)文中“權(quán)討關(guān)