高中語文文言文閱讀典籍分類專訓(xùn)人物傳記類《北史》（新高考八省聯(lián)考區(qū)適用）

《北史》未命名一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。李大師字君威，幼而爽悟。好學(xué)，無所不窺，善綴文。備知前代故事，若指諸掌；商較當(dāng)世人物，皆得其精。弱冠，州將賀蘭寬召補(bǔ)主簿。寬當(dāng)時(shí)位望，又與大師年事不侔，初見，言未及終，便改容加敬，曰：“名下故無虛士。今者非以相勞，自望坐嘯有托耳?！泵坑谒绞医佑?，恒盡忘年之歡。俄而以資調(diào)補(bǔ)左翊衛(wèi)率，尋除冀州司戶參軍。煬帝初，改州為郡，仍除信都司戶書佐。及大業(yè)幕年，王涂弛紊，居官者率多侵漁，皆致潤屋；大師獨(dú)守清戒，無所營求，家產(chǎn)益致窘迫?？へ┚闲⒗庖嫦鄧@服，曰：“后于歲寒，此言于公得之?！笔?，遷渤?？ぶ鞑尽＜案]建德?lián)猩綎|，被召為尚書禮部侍郎。武德三年，被遣使京師，因送同安公主，遂求和好。使畢，還至絳州，而建德違約，又助世充抗王師于武牢。高祖大怒，命所在拘留其使。世充、建德尋平，遂以譴徙配會(huì)州。大師既至?xí)菁盀椤读b思賦）以見其事侍中楊恭仁時(shí)鎮(zhèn)涼州見賦異之召至河西深相禮熏旦與游處大師少有著述之志，常以宋、齊、梁、陳、魏、齊、周、隋南北分隔，南書謂北為“索虜”，北書指南為“島夷”。又各以其本國周悉，書別國并不能備，亦往往失實(shí)。常欲改正，將擬《吳越春秋》，編年以備南北。至是無事，而恭仁家富于書籍，得恣意披覽。宋、齊、粱、魏四代有書，自余竟無所得。居二年，恭仁入為吏部尚書，大師復(fù)還會(huì)州。武德九年，會(huì)赦，歸至京師。尚書右仆射封德彝、中書令房玄齡并與大師親通，勸留不去，曰：“時(shí)屬惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏[注]之道。”大師曰：“昔唐堯在上，下有箕山之節(jié)，雖以不才，請(qǐng)慕其義?！庇谑莻m裝東歸。家本多書，因編緝前所修書。貞觀二年五月，終于鄭州滎陽縣野舍，時(shí)年五十九。既所撰未畢，以為沒齒之恨焉。所制文筆詩賦，播遷及遭火，多致失落。（節(jié)選自《北史·李大師傳》）[注]行藏，指對(duì)于出仕和退隱的處世態(tài)度。1．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．大師既至?xí)?乃為《羈思賦》以見其事/侍中楊恭仁時(shí)鎮(zhèn)涼州/見賦異之/召至河西/深相禮重/日與游處/B．大師既至?xí)?乃為《羈思賦》以見其事/侍中楊恭仁時(shí)鎮(zhèn)涼州/見賦異之/召至河西/深相禮重日/與游處/C．大師既至?xí)?乃為《羈思賦》/以見其事侍中楊恭仁/時(shí)鎮(zhèn)涼州/見賦異之/召至河西/深相禮重日/與游處/D．大師既至?xí)?乃為《羈思賦》/以見其事侍中楊恭仁/時(shí)鎮(zhèn)涼州/見賦異之/召至河西/深相禮重/日與游處/2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．弱冠，古代男子二十歲行冠禮，因此時(shí)身體尚未強(qiáng)壯，稱弱冠。B．煬，隋朝第二個(gè)皇帝的謚號(hào)，表達(dá)了對(duì)其生前德政的褒揚(yáng)。C．禮部，古代官署名，常掌管國家的典章制度、祭祀、學(xué)校等事。D．唐堯，上古時(shí)期的部落聯(lián)盟首領(lǐng)《史記》記載了他的生平事跡。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．李大師才華出眾。備受器重。李大師從小好學(xué)，無所不讀，擅長寫文章；州將賀蘭寬頗有名望，與李大師交談后改變?nèi)輧x更加敬重，每每在內(nèi)室里接待，當(dāng)作忘年之交。B．李大師清廉自持，令人嘆服。大業(yè)末年，政治腐敗。當(dāng)官的大多侵吞百姓財(cái)產(chǎn)都成了富戶，李大師獨(dú)守清戒，不謀求私利，家產(chǎn)日益窘迫，受到了郡丞鞠孝棱的稱頌。C．李大師仕途困頓，羈留會(huì)州。李大師受竇建德派遣出使京城，而竇建德幫助王世充抵抗朝廷軍隊(duì)，李大師被高祖下令拘留，在平定王世充、竇建德后，被發(fā)配到會(huì)州。D．李大師志于著述，退隱歸鄉(xiāng)。李大師對(duì)南人和北人記載本國歷史不完備、不真實(shí)的狀況不滿；拒絕朋友們的挽留，回到家鄉(xiāng)，仿效《吳越春秋》以編年體編輯南北歷史。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）備知前代故事，若指諸掌；商較當(dāng)世人物，皆得其精。（2）時(shí)屬惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏之道。5．李大師為什么“俶裝東歸”？請(qǐng)結(jié)合文本簡要說明?！敬鸢浮?．A2．B3．D4．（1）詳盡地知道前代先例，就像數(shù)著自己的手指；研究比較（品評(píng)）當(dāng)世人物，都能得到精華。（2）此時(shí)正是更新時(shí)期，每個(gè)人都在想著為國效力，你在正當(dāng)侍奉君王之際隱退，恐怕違背了出世入世之道。5．①準(zhǔn)備完成少時(shí)著述(編修史書)之志；②仰慕箕山之節(jié)，歸隱家鄉(xiāng)?！痉治觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：李大師到了會(huì)州后，就寫了《羈思賦》來載錄自己的事。侍中楊恭仁當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)守涼洲，看見賦文而感到驚異，召他到河西，用重禮相待，天天跟他一同游玩相處?！耙砸娖涫隆笔恰澳藶椤读b思賦》”的目的，二者不能斷開；“侍中楊恭仁”是“時(shí)鎮(zhèn)涼州”的主語，應(yīng)在“侍中楊恭仁”前面斷開，排除CD；“日”是“與游處”的時(shí)間狀語，不能斷開，排除B。故選A。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。B.“褒揚(yáng)”錯(cuò)誤。古代謚法，去禮遠(yuǎn)眾稱“煬”，因此“煬”是“貶抑”。故選B。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“南人和北人記載本國歷史不完備、不真實(shí)”錯(cuò)誤。原文是“各以其本國周悉，書別國并不能備，亦往往失實(shí)”，即記本國歷史完備，記別國歷史不完備、不真實(shí)。故選D。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點(diǎn)有：（1）“備”，詳盡；“故事”，先例；“商較”，研究比較；“精”，精華。（2）“屬”，屬于、正是；“自效”，為國效力；“屏退”，隱退。5．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。李大師“俶裝東歸”的原因，結(jié)合“大師少有著述之志”“家本多書，因編緝前所修書”，可知是準(zhǔn)備完成少時(shí)著述(編修史書)之志；再結(jié)合“昔唐堯在上，下有箕山之節(jié)，雖以不才，請(qǐng)慕其義”可知是仰慕箕山之節(jié)，歸隱家鄉(xiāng)。參考譯文：李大師字君成，從小就很有悟性。好學(xué)，無所不讀，善于作文。詳盡地知道前代先例，就像數(shù)著自己的手指；研究比較(品評(píng))當(dāng)世人物，都能得到精華。剛成年，州將賀蘭寬召他補(bǔ)任主薄。賀蘭寬當(dāng)時(shí)有名望，又與李大師的年資不相等，初次見面，話還沒談完，便改變?nèi)輧x更加尊敬。說:“盛名之下沒有虛士?，F(xiàn)在不僅要辛苦你,還指望你能代我之勞，使我清閑?！泵看卧趦?nèi)室接待，常常盡情得到忘年之樂。不久以資歷調(diào)補(bǔ)左翊衛(wèi)率。不久改任冀州司戶參軍。煬帝初年，改州為郡,仍任信都司戶書佐。到大業(yè)末年，政治松弛混亂，當(dāng)官的大多侵吞百姓財(cái)產(chǎn)，都成了富戶；李大師獨(dú)守清戒，沒有經(jīng)營追求，家產(chǎn)日益窘迫?？へ┚闲⒗飧訃@服，說:“歲寒而知松柏。大師當(dāng)之無愧?！笔辏w任渤海郡主簿。等到竇建德占據(jù)太行山以東，召李大師為尚書禮部侍郎。武德三年，被派遣出使京城，因送同安公主，就請(qǐng)求和好。出使完畢,回到絳州，竇建德違背和約，又幫助王世充在武牢抵抗朝廷的軍隊(duì)。高祖大怒,命所在官員拘留竇建德的使者。不久，平定王世充、竇建德,就把李大師譴責(zé)發(fā)配到會(huì)州。李大師到了會(huì)州后，就寫了《羈思賦》來載錄自己的事。侍中楊恭仁當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)守涼洲，看見賦文而感到驚異，召他到河西，用重禮相待，天天跟他一同游玩相處。李大師從小就有志于著述，常認(rèn)為宋、齊、梁、陳、魏、齊、周、隋是南北分隔時(shí)期。南人在書中稱北人為“索虜”。北人在書中稱南人為“島夷”。又，各人的書都把本國記載得很詳細(xì)，而對(duì)別國記得不完備。也往往不真實(shí)。他常想改正，將仿照《吳越毒秋》，以編年體敘述南北歷史。當(dāng)時(shí)沒有事情，楊恭仁家有很多藏書，能夠任意翻閱。宋、齊、梁、魏四代都有史書，其余的都無所得。過了兩年。楊恭仁入京任吏部尚書，李大師又回到會(huì)州。武德九年，遇赦免，回到京城。尚書右仆射封德彝、中書令房玄齡都與李大師親密往來，勸他留下不要離開，說:“此時(shí)正是更新時(shí)期，每個(gè)人都在想著為國效力，你在正當(dāng)侍奉君王之際隱退，恐怕違背了出世入世之道。”李大師說:“古代唐堯在位時(shí)，下面仍有隱于箕山的氣節(jié)之士。我雖然沒有才能，但羨慕那種義行。”于是整理行裝東歸。家里本來就有許多書，于是編輯以前所編修的書。貞觀二年五月，在鄭州滎陽縣鄉(xiāng)間住宅去世，時(shí)年五十九歲。他所撰寫的書沒有完畢，死不瞑目。所寫的文章詩賦轉(zhuǎn)傳或被焚，大多失落。閱讀下面的文言文，完成下面小題。陸卬，字云駒，少機(jī)悟，美風(fēng)神。好學(xué)不倦，博覽群書，《五經(jīng)》多通大義。善屬文，甚為河間刑卲所賞。卲又與子彰①交游，嘗謂子彰曰：“吾以卿老蚌遂出明珠，意欲為群拜紀(jì)②可乎？”由是名譽(yù)日高，雅為搢紳所推許。起家員外散騎侍郎，歷文襄大將軍主簿、中書舍人、兼中書侍郎，以本職兼太子洗馬。自梁、魏通和，歲有交聘，卬每兼官宴接。在席賦詩，卬必先成，雖未能盡工，以敏速見美。除中書侍郎，修國史。以父憂去職，居喪盡禮，哀毀骨立。詔以本官起。文襄時(shí)鎮(zhèn)鄴，嘉其至行，親詣門以慰勉之。卬母，魏上庸公主，初封藍(lán)田，高明婦人也，甚有志操。卬昆季六人，并主所出，故刑卲常謂人云：“藍(lán)田生玉，固不虛矣?！敝鹘逃?xùn)諸子，皆以義方，雖創(chuàng)巨痛深，出于天性，然動(dòng)依禮度，亦母氏之訓(xùn)焉。卬兄弟相率廬于墓側(cè)，負(fù)土成墳。朝廷所嗟尚，發(fā)詔褒揚(yáng)，改其所居里為孝終里。服竟，當(dāng)襲，不忍嗣侯。齊天保初，常山王薦卬器干，文宣面授給事黃門侍郎。遷吏部郎中。上洛王思宗為清都尹，辟為邑中正，食貝丘縣干③。遭母喪，哀慕毀悴，殆不勝喪，遂至沈篤，頓伏床枕，又成風(fēng)疾。第五弟摶遇疾臨終謂其兄弟曰大兄尪病如此性至慈愛摶之死日必不得使大兄知之哭泣聲必不可聞徹致有感動(dòng)家人至于祖載，方始告之。卬聞而悲痛，一慟便絕。年四十八。卬自在朝行，篤慎周密，不說人短，不伐己長，言論清遠(yuǎn)，有人倫鑒裁，朝野甚悲惜之。贈(zèng)衛(wèi)將軍、青州刺史，謚曰文。所著文章十四卷，行于世。齊之郊廟諸歌，多卬所制。（選自《北史·陸卬傳》，有刪改）（注）①子彰：陸卬之父，仕于北魏，甚有時(shí)譽(yù)。②為群拜紀(jì)：《三國志·魏書·陳群傳》：“陳群字長文，紀(jì)之子。時(shí)魯國孔融高才倨傲，年在紀(jì)、群之間，先與紀(jì)友，后與群交，更為紀(jì)拜?！睘榱岁惾憾鴧蓐惣o(jì)，指因?yàn)閮鹤拥年P(guān)系而尊敬父親。③食……干：享受……的干祿。6．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．第五弟摶遇疾/臨終/謂其兄弟曰/大兄尪病/如此性至慈愛/摶之死/日必不得使大兄知之/哭泣聲必不可聞徹/致有感動(dòng)/B．第五弟摶遇疾/臨終/謂其兄弟曰/大兄尪病如此/性至慈愛/摶之死日/必不得使大兄知之/哭泣聲必不可聞徹/致有感動(dòng)/C．第五弟摶/遇疾臨終/謂其兄弟曰/大兄尪病/如此性至慈愛/摶之死日/必不得使大兄知之/哭泣聲必不可聞徹/致有感動(dòng)/D．第五弟摶/遇疾臨終/謂其兄弟曰/大兄尪病如此/性至慈愛/摶之死/日必不得使大兄知之/哭泣聲必不可聞徹/致有感動(dòng)/7．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．五經(jīng)指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這五部儒家經(jīng)典書籍。B．起家指從家中征召出來，授以官職，與“釋褐”的意義大致相同。C．昆季指兄弟，幼為昆，長為季?！袄ビ瘛眲t是稱別人兄弟的敬辭。D．服竟指守喪期滿，除下喪服。“服除”“服闋”等詞與之同義。8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．陸卬機(jī)敏聰穎，尤為愛好學(xué)習(xí)。他不只通曉五經(jīng)，而且擅長作文，并因此受到刑卲的贊賞。刑卲甚至將他們父子比作漢末陳紀(jì)、陳群。B．陸卬孝敬父母，居喪悲痛異常。父母親去世之后，他與幾位弟弟背土筑墳，在墓旁搭建小屋守孝。后來因傷痛過度而纏綿病榻，又患上風(fēng)痹。C．陸卬兄弟敦睦，重視手足之情。他們骨肉情深，令人十分感動(dòng)。直到陸摶將要下葬，陸卬才知道弟弟去世的消息，他大為悲痛，由此而去世。D．陸卬才華出眾，多次擔(dān)任要職。朝廷、文襄大將軍、上洛王都對(duì)他委以重任；梁、魏和好之時(shí)，他常常接待梁朝使者；他還擅長制作郊廟歌辭。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）在席賦詩，卬必先成，雖未能盡工，以敏速見美。（2）卬自在朝行，篤慎周密，不說人短，不伐己長。10．刑卲說：“藍(lán)田生玉，固不虛矣?！边@句話表達(dá)了哪些意思？【答案】6．B7．C8．B9．（1）在筵席上作詩，隨卬一定先寫成，雖然不能全都精巧，（但還是）因?yàn)槲乃济艚荻艿劫澝?。?）陸卬自從在朝為官，厚重謹(jǐn)慎，周到細(xì)密，不議論別人的缺點(diǎn)，不夸耀自己的長處。10．①對(duì)陸卬之母上庸公主的贊美，贊美她教子有方。②對(duì)陸卬兄弟的贊美，贊美他們的品質(zhì)就像玉石一樣美好。【分析】6．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！坝黾病迸c“臨終”之間有一個(gè)過程，中間應(yīng)斷開，據(jù)此排除C、D兩項(xiàng)。“尪病如此”是說“衰病到了這種地步”，“如此”作“尪病”的補(bǔ)語，中間不能斷開，據(jù)此排除A項(xiàng)。故選B。7．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。C.“幼為昆，長為季”錯(cuò)誤，應(yīng)為“長為昆，幼為季”。故選C。8．本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B.“……父母親去世之后，他與幾位弟弟背土筑墳，在墓旁搭建小屋守孝”錯(cuò)誤，據(jù)原文，“卬兄弟相率廬于墓側(cè)，負(fù)土成墳”是在父親去世之后。故選B。9．本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“工”，精巧?！耙姟保肀粍?dòng)，可譯為“受到”?！懊馈保澝?。（2）“篤慎”，厚重謹(jǐn)慎?！岸獭保烫?，缺點(diǎn)?！胺ァ?，夸耀。10．本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。題干問的是“‘藍(lán)田生玉，固不虛矣?！@句話表達(dá)了哪些意思”。從文中來看，藍(lán)田是產(chǎn)良玉的地方（李商隱《錦瑟》有“藍(lán)田日暖玉生煙”之句），陸卬之母又曾封藍(lán)田公主，因此刑卲一語雙關(guān)，說“藍(lán)田生玉”。結(jié)合上文中對(duì)陸卬之母“高明婦人也，甚有志操”的贊譽(yù)，以及“主教訓(xùn)諸子，皆以義方，雖創(chuàng)巨痛深，出于天性，然動(dòng)依禮度，亦母氏之訓(xùn)焉”的描述可知，刑卲說這句話既是對(duì)對(duì)陸卬之母上庸公主的贊美，也是對(duì)陸卬兄弟的贊美，前者是贊美其教子有方，后者是贊美其品質(zhì)。參考譯文：陸卬，字云駒，從小機(jī)敏聰穎，風(fēng)度翩翩。（他）好學(xué)不倦，博覽群書，通曉《五經(jīng)》要義。（他）擅長作文，很受河間人刑卲的賞識(shí)。刑卲又與（他父親）陸子彰是好友，曾經(jīng)對(duì)陸子彰說：“我以為您（有了這個(gè)兒子，就像）老蚌竟產(chǎn)出了明珠，我想要（效法孔融）因陳群而與陳紀(jì)重新見禮，（您覺得）可以嗎？”自此，陸卬的聲譽(yù)一天比一天高，很是受到士大夫的推重贊許。（他）從家中征召出任員外散騎侍郎，歷任文襄大將軍主簿、中書舍人、兼中書侍郎，又以本職兼任太子洗馬。自從梁、魏和好以來，雙方每年都互派使者往來，陸卬常常兼職設(shè)宴接待。在筵席上作詩，陸卬一定先寫成，雖然不能全都精巧，（但還是）因?yàn)槲乃济艚荻艿劫澝?。?dān)任中書侍郎，負(fù)責(zé)纂修國史。后因父親去世而離職，守喪時(shí)（他）竭盡禮儀，悲傷異常，毀損了身體以至于骨瘦如柴?；实巯略t以原來的官職復(fù)職。文襄當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)守鄴郡，稱贊他的卓絕品行，親自到他的府上安慰勉勵(lì)他。陸卬的母親，是東魏的上庸公主，起初封于藍(lán)田，是一位高尚明達(dá)的女子，很有志向操守。陸卬兄弟六人，都是公主生養(yǎng)的，所以刑卲常常對(duì)人說：“藍(lán)田生產(chǎn)玉，確實(shí)不假啊。”公主教導(dǎo)訓(xùn)誡各個(gè)兒子，完全依照做人的正道，（父親去世之后）雖然（陸卬兄弟）深感悲痛，出于天性，然而一舉一動(dòng)遵守禮節(jié)，也是由于母親的訓(xùn)導(dǎo)。陸卬兄弟相繼在（父親）墓旁搭建簡陋的小屋，背土筑墳?；实圪潎@推崇，下詔褒獎(jiǎng)，把他們居住的地方改名為“孝終里”。守喪期滿，陸卬應(yīng)當(dāng)承襲父親的爵位，但他不忍心承襲。北齊天保初年，常山王推薦陸卬富有才干，文宣帝親自授予他給事黃門侍郎的官職。后升遷為吏部郎中。上洛王思宗擔(dān)任清都尹，征辟他為邑中正，享受貝丘縣的干祿。遭逢母親去世，（他）哀傷思慕，身體毀損憔悴，幾乎無法服喪，最后病勢(shì)沉重，纏綿病榻，又患上風(fēng)痹之癥。五弟陸摶患病，臨終時(shí)，對(duì)幾位兄弟說：“大哥衰病到了這種地步，他的性情又極為慈愛，我死的時(shí)候，你們一定不要讓大哥知道，哭泣的聲音也不要讓大哥聽到，以免他感傷觸動(dòng)?！奔抑械娜说搅藢㈧`柩載到車上，要行祖祭之禮的時(shí)候，方才將這事告訴陸卬。陸卬聞?dòng)嵄慈f分，一哭就氣絕了。年紀(jì)四十八歲。陸卬自從在朝為官，厚重謹(jǐn)慎，周到細(xì)密，不議論別人的缺點(diǎn)，不夸耀自己的長處。言談清明高遠(yuǎn)，有審察識(shí)別人物的才能。（他去世后）朝廷與民間都非常悲傷惋惜。朝廷追贈(zèng)他為衛(wèi)將軍、青州刺史，謚號(hào)“文”。（他）撰寫的十四卷文章，流傳于世。北齊的郊廟歌辭，多半是他制作的。閱讀下面的文言文，完成下面小題。韋珍，字靈智，孝文賜名焉。父尚，字文叔。位樂安王良安西府從事中郎。卒，贈(zèng)雍州刺史。珍少有志操，歷位尚書南部郎。孝文初，蠻首桓誕歸款，朝廷思安邊之略，以誕為東荊州刺史，令珍為使，與誕招慰蠻左。珍至桐柏山，窮淮源，宣揚(yáng)思澤，莫不懷附?；丛磁f有祠堂，蠻俗恒用人祭之。珍乃曉告曰：“天地明靈，即人之父母，豈有父母，甘子肉味？自今宜悉以酒脯代用。”群蠻從約，自此而改。凡所招降七萬余戶，置郡縣而還。以奉使稱旨，賜爵霸城子。高祖詔珍移鎮(zhèn)比陽，蕭噴遣其雍州刺史陳顯達(dá)率眾來寇。城中將士咸欲出戰(zhàn)，珍曰：“彼初至氣銳，未可便控，且共堅(jiān)守，待其攻我疲弊，擊之未晚。”于是憑城拒戰(zhàn)，殺傷甚眾。相持旬有二日，夜開城門掩擊之，賊逆奔潰。以功進(jìn)爵為侯。累遷顯武將軍、郢州制史。所在有聲績，朝廷嘉之，遷龍?bào)J將軍，賜驊騮二匹，帛五十匹，谷三百斛。珍乃召集州內(nèi)孤貧者，謂曰：“天子謂我能撫綏卿等，故賜以谷帛，吾何敢獨(dú)當(dāng)？”遵以所賜，悉分與之。尋轉(zhuǎn)荊州刺史與尚書盧陽烏征赭陽為齊將垣歷生藤道恭所敗免歸鄉(xiāng)里臨別謂陽鳥曰主上圣明志吞吳會(huì)用兵機(jī)要在于上流。若有事荊楚，恐老夫復(fù)不得停耳。后車駕征鄧沔，復(fù)起珍為中軍大將軍、彭城王元勰長史。鄧沔既平，試守魯陽郡。孝文復(fù)南伐，路經(jīng)珍郡，加中壘將軍。珍從至清水，帝曰：“朕頃戎車再駕，卿恒翼務(wù)中軍。今日之舉，亦欲引卿同行，但三鴉險(xiǎn)要，非卿無以守也。”因救還。及孝文崩于行宮，秘匿而還，至珍郡，始發(fā)大諱。還，除中散大夫，尋加鎮(zhèn)遠(yuǎn)將軍、太尉諮議參軍。卒，贈(zèng)本將軍、青州刺史，謚曰懿。（選自《北史·卷二十六·列傳第十四》）11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．尋轉(zhuǎn)荊州刺史與尚書盧陽烏征赭陽／為齊將垣歷生／蔡道恭所?。鈿w鄉(xiāng)里／臨別謂陽烏曰／主上圣明／志吞吳會(huì)／用兵機(jī)要／在于上流／B．尋轉(zhuǎn)荊州刺史／與尚書盧陽烏征赭陽／為齊將垣歷生／蔡道恭所?。鈿w鄉(xiāng)里／臨別謂陽烏曰／主上圣明／志吞吳會(huì)／用兵機(jī)要／在于上流／C．尋轉(zhuǎn)荊州刺史與尚書盧陽烏征赭陽／為齊將垣歷生／蔡道恭所敗免／歸鄉(xiāng)里／臨別謂陽烏曰／主上圣明／志吞吳會(huì)／用兵機(jī)要／在于上流／D．尋轉(zhuǎn)荊州刺史／與尚書盧陽烏征赭陽／為齊將垣歷生／蔡道恭所敗免／歸鄉(xiāng)里／臨別謂陽烏曰／主上圣明／志吞吳會(huì)／用兵機(jī)要／在于上流／12．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．郡縣，古代兩級(jí)行政單位，大體相當(dāng)今天的省與縣，郡縣之名，初見于周。B．霸城子，爵位名，子是封建制度五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第四等。C．孤貧，孤苦貧寒，孤指幼年死去父親或父母雙亡；貧指收入少，生活困難。D．復(fù)起，指官員因有功擔(dān)任官職，明清后又指服父母喪期滿后重新出來做官。13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．韋珍招慰蠻左，移風(fēng)易俗。他用朝廷恩澤感化安撫邊地百姓，收復(fù)了許多蠻夷之地；說服少數(shù)民族革除了以活人祭祀的陋習(xí)。B．韋珍功績卓著，體恤百姓。他為官一任，造福一方，留有名聲和政績，朝廷賞賜他的馬匹，帛、谷等物，他全部分給了孤寒貧窮的人。C．韋珍審時(shí)度勢(shì)，善于用兵。面對(duì)來犯之?dāng)?，韋珍并不急于出戰(zhàn)，而是憑借城防與敵人相持，等敵人疲憊困頓之時(shí)，趁夜掩殺敵人。D．韋珍德高望重，深受信任。韋珍隨從高祖（孝文）再次南征時(shí)，高祖讓他固守險(xiǎn)要之地；高祖在行宮駕崩，韋珍回到郡所才公開發(fā)喪。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）珍至桐柏山，窮淮源，宜揚(yáng)恩澤，莫不懷附。（2）天子謂我能撫綏卿等，故賜以谷帛，吾何敢獨(dú)當(dāng)？15．韋珍憑什么做出“若有事荊楚，恐老夫復(fù)不得停耳”的推斷？請(qǐng)簡要說明?！敬鸢浮?1．B12．D13．B14．（1）韋珍到達(dá)桐柏山，直到淮水之源，宣揚(yáng)朝廷的恩澤，所到之處沒有人不歸附。（2）天子認(rèn)為我能安撫你們這些人，所以把谷物、布帛賞賜我，我怎么敢獨(dú)自享有呢？15．（1）韋珍有軍事才能；（2）韋珍有為政才能。（3）天子對(duì)韋珍的信任?！痉治觥?1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中劃線句的意思是：不久，轉(zhuǎn)任荊州刺史，與尚書盧陽烏一道征討赭陽，被蕭鸞的部將垣歷生、蔡道貴打敗，免官回到鄉(xiāng)里。臨別之時(shí)他對(duì)盧陽烏說：“皇上圣明，志在吞并吳會(huì)，用兵機(jī)要，實(shí)屬上流。”“尋轉(zhuǎn)荊州刺史”中，“荊州刺史”是官職名字，之后斷開，排除AC；“免歸鄉(xiāng)里”，“免”是“免官”，這個(gè)句子是免官之后的行為，之前斷開，排除D。故選B。12．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識(shí)的能力。D.“復(fù)起，指官員因有功擔(dān)任官職”錯(cuò)誤，復(fù)起，一般指開缺或革職官員重被起用。故選D。13．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“朝廷賞賜他的馬匹，帛、谷等物”錯(cuò)誤，分給孤寒貧窮者的是布帛，沒有馬匹。故選B。14．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“窮”，直到……盡頭；“源”，源頭；“莫”，沒有人；“懷附”，歸附。（2）“謂”，認(rèn)為、說；“撫綏”，安撫、安定；“故賜以谷帛”，狀語后置，以谷帛賜；“當(dāng)”，享有。15．本題考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究的能力。“凡所招降七萬余戶，置郡縣而還”，意思是“韋珍在這一帶總共招降了七萬余戶，為他們?cè)O(shè)置郡縣然后返回朝廷”；“城中將士咸欲出戰(zhàn)，珍曰：‘彼初至氣銳，未可便控，且共堅(jiān)守，待其攻我疲弊，擊之未晚?！谑菓{城拒戰(zhàn)，殺傷甚眾。相持旬有二日，夜開城門掩擊之，賊逆奔潰”，意思是城中將士都要求出戰(zhàn)，韋珍說：‘?dāng)耻姵醯?，士氣銳利，不能立即挫敗它，暫且共同堅(jiān)守，等到他們攻城疲憊之后，再行出擊也為不晚。’于是韋珍率眾憑城拒戰(zhàn)，殺傷敵軍甚多。雙方相持了十二天，韋珍趁夜打開城門偷襲敵軍，敵軍于是奔逃潰退，即韋珍有軍事才能?！啊熳又^我能撫綏卿等，故賜以谷帛，吾何敢獨(dú)當(dāng)？’遵以所賜，悉分與之”，意思是“‘天子認(rèn)為我能安撫你們這些人，所以把谷物、布帛賞賜我，我怎么敢獨(dú)自享有呢？’于是把朝廷所賜的財(cái)物全部分給了他們。”即韋珍有為政才能?！半揄暼周囋亳{，卿恒翼務(wù)中軍。今日之舉，亦欲引卿同行，但三鴉險(xiǎn)要，非卿無以守也”，意思是“我率全部主力出征，你經(jīng)常跟隨我在中軍任事，這一次征戰(zhàn)，也想要與你同行，但三鴉之地地形險(xiǎn)要，除了你就沒有人能夠固守了”，即天子對(duì)韋珍的信任。【點(diǎn)睛】翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。參考譯文：韋珍，字靈智，名是由高祖賜給的。父親韋尚，字文叔，任樂安王元良安西府從事中郎。死后，追贈(zèng)雍州刺史。韋珍年輕時(shí)有志氣和節(jié)操。歷官任尚書南部郎。高祖在位之初，大陽蠻酋首領(lǐng)桓誕投誠，歸順，朝廷考慮到安撫邊地的策略，令韋珍為使者，與桓誕一道招安撫慰東部的蠻人。韋珍到達(dá)桐柏山，直到淮水之源，宣揚(yáng)朝廷的恩澤，所到之處沒有人不歸附?；此脑搭^有一座古舊的祠堂，蠻人風(fēng)俗，長期以來都用活人來祭祀。韋珍就曉諭當(dāng)?shù)匕傩照f：“天地神靈，就是百姓的父母，哪里有父母愿意吃子女的肉的呢！從今以后，都應(yīng)當(dāng)用酒肉代替人祭?！碑?dāng)?shù)匦U人遵從他的規(guī)定，至今都照這樣辦。韋珍在這一帶總共招降了七萬余戶，為他們?cè)O(shè)置郡縣然后返回朝廷。因奉使符合圣上意旨，賜爵為霸城子。高祖令韋珍移兵鎮(zhèn)守比陽，蕭賾派他的雍州刺史陳顯達(dá)率部前來侵犯。城中將士都要求出戰(zhàn)，韋珍說：“敵軍初到，士氣銳利，不能立即挫敗它，暫且共同堅(jiān)守，等到他們攻城疲憊之后，再行出擊也為不晚。”于是韋珍率眾憑城拒戰(zhàn)，殺傷敵軍甚多。雙方相持了十二天，韋珍趁夜打開城門偷襲敵軍，敵軍于是奔逃潰退。韋珍憑戰(zhàn)功晉爵位為侯。多次調(diào)升為顯武將軍、郢州刺史，他在任上有聲望有政績，朝廷嘉獎(jiǎng)他。升任為龍?bào)J將軍，賜給驊騮馬二匹、帛五十匹、谷三百斛。韋珍把州內(nèi)孤獨(dú)貧困的人招集在一起，對(duì)他們說：“天子認(rèn)為我能安撫你們這些人，所以把谷物、布帛賞賜我，我怎么敢獨(dú)自享有呢？”于是把朝廷所賜的財(cái)物全部分給了他們。不久，轉(zhuǎn)任荊州刺史，與尚書盧陽烏一道征討赭陽，被蕭鸞的部將垣歷生、蔡道貴打敗，免官回到鄉(xiāng)里。臨別之時(shí)他對(duì)盧陽烏說：“皇上圣明，志在吞并吳會(huì)，用兵機(jī)要，實(shí)屬上流。倘若荊楚一帶有事，恐怕老夫又不能夠休養(yǎng)了。”后來皇帝征伐鄧沔，起用韋珍為中軍大將軍、彭城王元勰長史。沔水以北平定之后，代理魯陽郡守。高祖再次南征，路經(jīng)韋珍的郡所，加授他為中壘將軍。韋珍隨從皇帝到清水，高祖說：“我率全部主力出征，你經(jīng)常跟隨我在中軍任事，這一次征戰(zhàn)，也想要與你同行，但三鴉之地地形險(xiǎn)要，除了你就沒有人能夠固守了?！币虼肆铐f珍辭別回去。及至高祖在行宮駕崩，軍隊(duì)隱匿消息退回，到了韋珍的郡所才公開發(fā)喪。韋珍還朝，被授予中散大夫，不久加授鎮(zhèn)遠(yuǎn)將軍、太尉咨議參軍。去世后，追贈(zèng)本將軍、青州刺史，謚號(hào)是懿。閱讀下面的文言文，完成下面小題。高睿幼孤，聰慧夙成。初讀《孝經(jīng)》，至“資于事父”，輒流涕歔欷。十歲喪母，舉聲殞絕，哀感左右。居喪盡禮，持佛法長齋，至于骨立，杖而后起。高祖令常山王共臥起，日夜說喻之。并敕左右不聽進(jìn)水，雖絕清漱，午后輒不肯食。由是高祖食必喚睿同案。其見愍惜如此。顯祖受禪，進(jìn)封爵為趙郡王。六年，詔睿監(jiān)筑長城。于時(shí)盛夏，睿屏除蓋扇，親與軍人同勞苦。而定州有冰室，每歲藏冰，長史宋欽道以睿冒犯暑熱，遂遣輿冰，倍道追送。正值日中停車，人皆不堪，而送冰者至，咸謂得冰一時(shí)之要。睿乃嘆息云：“三軍之人，皆飲溫水，吾以何義，獨(dú)進(jìn)寒冰?！彼熘料?，竟不一嘗。兵人感悅，遐邇稱嘆。先是，役徒罷作，任其自返。羸弱之徒，棄在山北，多致僵殞。睿于是親帥所部與之俱還配合州鄉(xiāng)部分營伍遇善水即為停頓分有余贍不足屯以全者十三四焉。九年，車駕幸樓煩，睿朝于行宮，仍從還晉陽。突厥嘗侵軼至并州，帝親御戎，六軍進(jìn)止，皆令取睿節(jié)度，以功復(fù)封宣城郡公。睿久典朝政，清真自守，譽(yù)望日隆，漸被疏忌，乃撰古之忠臣義士，號(hào)曰《要言》，以致其意。世祖崩，葬后數(shù)日，睿奏后主；“和士開不宜仍居內(nèi)任?！辈⑷胱嗵螅笤唬骸笆块_舊經(jīng)驅(qū)使，欲留過百日?！鳖Ｕ辉S。有中官謂睿曰：“太后意既如此，殿下何宜苦違！”睿曰：“今嗣主幼沖，豈可使邪臣在側(cè)。不守之以正，何面戴天?！彼熘剡M(jìn)言。太后令酌酒賜睿，睿正色曰：“今論國家大事，非為卮酒！”旦欲入朝，妻子咸諫止之。睿曰：“社稷事重，吾當(dāng)以死效之?！比胍娞?，太后復(fù)以為言，睿執(zhí)之彌固。出至永巷，被執(zhí)，于雀離佛院殺之，時(shí)年三十六。期年后，詔聽以王禮葬，竟無贈(zèng)謚焉。（節(jié)選自《北齊書·高睿傳》，有刪改）16．下列對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是（）A．睿于是親帥所部／與之俱還／配合州鄉(xiāng)／部分營伍／遇善水草／即為停頓／分有余／贍不足／屯以全者十三四焉B．睿于是親帥／所部與之俱還／配合州鄉(xiāng)部分／營伍遇善水草／即為停頓／分有余／贍不足／屯以全者十三四焉C．睿于是親帥所部／與之俱還／配合州鄉(xiāng)部分／營伍遇善水草／即為停頓／分有余／贍不足／屯以全者十三四焉D．睿于是親帥／所部與之俱還／配合州鄉(xiāng)／部分營伍／遇善水草即為停頓／分有余／贍不足／屯以全者十三四焉17．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．《孝經(jīng)》，闡述孝道和孝治思想的儒家經(jīng)典著作，是儒家十三經(jīng)之一。B．受禪，新皇帝承受舊帝讓給的帝位，是中國古代王朝更迭的一種方式。C．車駕，天子出巡時(shí)乘坐的馬車，后用為天子的代稱，文中代指齊顯祖。D．贈(zèng)謚，古代帝王官員死后，根據(jù)其生前事跡贈(zèng)給一個(gè)表示褒獎(jiǎng)的稱號(hào)。18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．高睿謹(jǐn)守孝道，受到高祖優(yōu)待。他在喪母后，大聲號(hào)哭，幾乎暈厥；高祖見他始終不肯飲水吃飯，于是與他同桌而食。B．高睿體恤部下，言行感動(dòng)士兵。他帶領(lǐng)兵卒修筑長城，不顧天氣炎熱，撤除蓋扇，將冰水讓給兵士，自己未嘗一滴。C．高睿名聲斐然，遭到猜忌疏遠(yuǎn)。他久掌朝政，清真自守，聲譽(yù)日盛，慢慢受到疏遠(yuǎn)，于是撰寫《要言》表達(dá)情懷。D．高睿守正不屈，最終被害而死。他堅(jiān)持罷免和士開，數(shù)次違逆太后，不聽他人勸告，執(zhí)意進(jìn)諫，招來殺身之禍。19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）居喪盡禮，持佛法長齋，至于骨立，杖而后起。（2）長史宋欽道以睿冒犯暑熱，遂遣輿冰，倍道追送。20．高睿為什么堅(jiān)持主張罷免和士開？【答案】16．A17．D18．A19．（1）高睿在家守喪極盡禮節(jié)，奉佛法吃長齋，以至于十分消瘦，拄著手杖才能站立。（2）長史宋欽道因?yàn)楦哳Ｃ爸崾睿▌谧鳎?，就派人用車?yán)涌焖俣茸分徒o他。20．①高睿以國家社稷為重；②和士開是邪臣，不應(yīng)該留在年幼的皇帝身邊。【分析】16．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！八俊笔恰皫洝钡馁e語，中間不能斷開，排除BD?！芭浜现萼l(xiāng)”“部分營伍”是兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，做并列謂語，中間斷開，排除C。故選A。17．本題考查學(xué)生理解識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。D.“表示褒獎(jiǎng)