廣東省紫金縣2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

廣東省紫金縣2025屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是（）A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制2．下圖是人體的體液免疫示意圖。圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)正確的是A.①是記憶細胞 B.②是吞噬細胞C.③抗原 D.④是抗體3．有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會發(fā)生（）A.突觸前膜的流動性消失B.關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道C.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體D.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化4．下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展史的敘述中錯誤的是（）①美國著名生理學(xué)家坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念，他認為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定主要是依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②法國學(xué)者沃泰默認為小腸黏膜（切除神經(jīng)）受鹽酸刺激引起胰液分泌是頑固的神經(jīng)反射活動③斯他林和貝利斯的實驗巧妙在于運用“磨碎”排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對實驗結(jié)果的干擾④荷蘭科學(xué)家溫特通過實驗證明胚芽鞘彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)引起的并命名為生長素A.1項 B.2項 C.3項 D.4項5．霍亂是因感染霍亂弧菌引起的一種傳染性非常強的消化道疾病，患者往往上吐下瀉，甚至死亡。日前，東京大學(xué)的研究人員通過基因技術(shù)改變大米的蛋白質(zhì)構(gòu)成，使其攜帶一種叫“霍亂毒素B”的物質(zhì)，該物質(zhì)進入人體后，能促進人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，有效預(yù)防霍亂的感染。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.大米中攜帶的霍亂毒素B相當(dāng)于抗原，能激發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)B.該項研究成功的標(biāo)志是人體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞和針對霍亂毒素B的特異性抗體C.當(dāng)接種者再次接觸抗原時，體內(nèi)記憶細胞會迅速分泌大量抗體，與抗原特異性結(jié)合D.“大米疫苗”生產(chǎn)簡單、成本低廉且效果明顯，大大造福世界人民尤其是發(fā)展中國家6．對煙草植株進行打頂處理解除頂端優(yōu)勢后，側(cè)芽生長素濃度隨時間的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.不同器官對生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果B.打頂后第20天，側(cè)芽生長素主要由側(cè)芽自身合成C.打頂前，生長素對頂芽和側(cè)芽的作用效果體現(xiàn)了兩重性D.打頂能解除頂端優(yōu)勢，使側(cè)芽生長素濃度持續(xù)升高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）汽車尾氣是大氣污染物的重要來源之一，戊基苯酚是汽車尾氣中一種重要所分。研究表明，戊基苯酚會對小鼠的脾有免疫毒性，造成機體損傷?；卮鹣铝袉栴}：（1）脾是屬于免疫系統(tǒng)組成中_______________，小鼠的脾受戊基苯酚毒害，可引起免疫細胞不能正常清除衰老的血細胞，這是免疫系統(tǒng)的_______________功能異常。（2）在對某些病原體的免疫應(yīng)答中，激活B細胞需要提供兩個信號，分別是_______________、_______________。B細胞活化后開始增殖、分化，大部分分化為_______________，分泌大量抗體，對機體進行免疫。（3）科研人員為探究核桃多酚對戊基苯酚引起脾免疫毒性的作用，將脾淋巴細胞分為三組，用不同的處理方式培養(yǎng)48h，測定細胞增殖率和白細胞介素（IL）相對值。實驗結(jié)果如下表所示。組別處理方式細胞增殖率（相對值%）白細胞介素（相對值%）A正常培養(yǎng)基培養(yǎng)100100B戊基苯酚處理56.8357.5CX處理86.4398.8①C組X處理表示_______________。②本實驗檢測IL相對值作為觀測指標(biāo)的理由是________________。③用表中數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是_______________。8．（10分）將槍烏賊離體的神經(jīng)纖維置于培養(yǎng)液(相當(dāng)于細胞外液)中來研究興奮的傳導(dǎo)。圖1中①②③④表示神經(jīng)纖維膜上的位點（③④間與②④間的距離相等），陰影部分表示開始產(chǎn)生局部電流的區(qū)域。下列分析正確的是（）A.刺激①時，膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反B.刺激①，興奮傳導(dǎo)到②時動作電位的產(chǎn)生過程如圖2所示C.若刺激④，電流計會發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)D.若將阻斷Na＋通道的麻醉劑放在④處，電流計的測量結(jié)果不變9．（10分）下圖表示以玉米為實驗材料培育新品種的各種途徑。請回答下列問題：（1）途徑2和途徑3的育種原理都是______________；與品種B相比，品種C的主要特點是________________________。（2）途徑4的原理是________________，該變異主要發(fā)生在細胞分裂的__________（時期）。10．（10分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的____________________（用字母表示）。在①、③過程中碳以________形式進行循環(huán)。（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______________法。（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為______________。（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，l/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物_________kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)閘/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的____________。（5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于___________，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于_____________。（6）圖丙為演替過程中該草原中的植物a和兩種動物b、c的數(shù)量變化曲線圖，其中b、c均能以a為食。b和c的種間關(guān)系是_______，若b消失，物種c的數(shù)量應(yīng)_______。（7）青蛙只能捕食移動的昆蟲，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的________信息，可以通過放養(yǎng)青蛙有效防治害蟲，這說明信息傳遞能夠_____________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。11．（15分）饑餓素是胃黏膜分泌的一種腦腸肽，有研究表明人的肥胖癥與腸道微生物引發(fā)饑餓素分泌有關(guān)，下圖表示其作用機理。請回答：（1）腸道微生物產(chǎn)生的物質(zhì)A可引起神經(jīng)興奮，神經(jīng)細胞分泌____________作用于胃黏膜細胞，使之產(chǎn)生饑餓素。（2）饑餓素可以使下丘腦的攝食中樞興奮，一是增加動物的營養(yǎng)物質(zhì)攝入量，營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量增多會促使腸道微生物產(chǎn)生更多物質(zhì)A，進而產(chǎn)生更多饑餓素，上述過程說明①為____________調(diào)節(jié)；二是下丘腦分泌的______________激素減少，從而使甲狀腺激素分泌減少，降低代謝水平；三是促進胰島分泌物質(zhì)B，物質(zhì)B是________________，它可以通過促使____________，引起肥胖。（3）從圖示的作用機理可見，腸道微生物引起肥胖癥是_____________調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：神經(jīng)遞質(zhì)移動方向：突觸小泡→突觸前膜（釋放遞質(zhì)）→突觸間隙→突觸后膜；神經(jīng)遞質(zhì)的種類：興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點流動性；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，對突觸前膜不起作用，不會引起突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，若某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)作用于突觸后膜，引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮，B正確；C、根據(jù)題意可以知道，本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸前膜神經(jīng)元持續(xù)性抑制沒有關(guān)系，C錯誤；D、根據(jù)題意可以知道，本神經(jīng)遞質(zhì)是使突觸后神經(jīng)元興奮的神經(jīng)遞質(zhì)，不是抑制，D錯誤；故選B。2、D【解析】從題圖信息可知，該題考查的是體液免疫相關(guān)知識，圖中①②③④分別是吞噬細胞，淋巴因子、記憶細胞和抗體?！驹斀狻緼.①是吞噬細胞，故A錯誤；B.②是淋巴因子，故B錯誤；C.③是記憶細胞，故C錯誤；D.④是抗體，故D正確。【點睛】3、C【解析】有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的作用，不作用于突觸前膜，故流動性沒有消失，故A錯誤；突觸后膜仍能產(chǎn)生興奮，故鈉離子通道沒有關(guān)閉，B錯誤；中毒后，突觸間隙的乙酰膽堿發(fā)揮作用后不能被分解，仍然留在突觸間隙與突觸后膜結(jié)合，那么突觸后膜會持續(xù)興奮，故C正確；有機磷農(nóng)藥沒有作用于突觸前膜，故D錯誤?！究键c定位】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。4、A【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。促胰液素是小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰液的分泌。【詳解】①坎農(nóng)認為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定，主要是依賴神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)，①錯誤；②法國學(xué)者沃泰默認為小腸黏膜（切除神經(jīng)）受鹽酸刺激引起胰液分泌是頑固的神經(jīng)反射活動，與成功擦肩而過，②正確；③斯他林和貝利斯的實驗巧妙在于運用“磨碎”排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對實驗結(jié)果的干擾，提出了胰液的分泌存在體液調(diào)節(jié)，③正確；④荷蘭科學(xué)家溫特，利用瓊脂塊、胚芽鞘，通過實驗證明胚芽鞘彎曲生長是由化學(xué)物質(zhì)引起的并命名為生長素，④正確。故選A。5、C【解析】通過基因工程技術(shù)可使大米合成“霍亂毒素B”的物質(zhì)，該物質(zhì)進入人體可引起人體產(chǎn)生特異性免疫，使機體產(chǎn)生針對相應(yīng)抗原的記憶細胞和抗體?！驹斀狻緼、大米中攜帶的霍亂毒素B相當(dāng)于抗原，能激發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，使機體產(chǎn)生記憶細胞，A正確；B、該項研究成功的標(biāo)志是人體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞和針對霍亂毒素B的特異性抗體，當(dāng)相應(yīng)抗原進入機體后，記憶細胞可增殖分化形成漿細胞，產(chǎn)生大量抗體，抗體與霍亂毒素結(jié)合，B正確；C、抗體是漿細胞分泌的，C錯誤；D、通過基因技術(shù)改變大米的蛋白質(zhì)構(gòu)成，使其攜帶一種叫“霍亂毒素B”的物質(zhì)，該物質(zhì)進入人體后，能促進人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，有效預(yù)防霍亂的感染，該“大米疫苗”生產(chǎn)簡單、成本低廉且效果明顯，大大造福世界人民尤其是發(fā)展中國家，D正確。故選C。6、D【解析】1、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側(cè)芽生長素濃度相對較高，抑制生長，體現(xiàn)了既促進又抑制的特點。2、分析曲線圖：打頂后側(cè)芽處生長素的含量先降低后升高?！驹斀狻緼、不同器官對生長素的敏感程度不同，生長素的作用效果也不同，A正確；B、打頂后第20天，沒有頂芽，側(cè)芽生長素主要由側(cè)芽自身合成，B正確；C、打頂前，生長素對頂芽是促進作用，對側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用，因此體現(xiàn)了兩重性，C正確；D、打頂能解除頂端優(yōu)勢，使側(cè)芽生長素濃度先降低后升高，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.免疫器官②.免疫自穩(wěn)（2）①.病原體（抗原）②.輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化（“活化的輔助性T細胞”）③.漿細胞（3）①.戊基苯酚+核桃多酚②.IL是淋巴細胞分泌的細胞因子，具有增強免疫功能，IL的水平能反映出脾淋巴細胞免疫毒性的程度③.核桃多酚通過提高細胞增殖率及IL水平，減緩戊基苯酚對脾淋巴細胞的免疫毒性作用，進而發(fā)揮免疫保護作用。（或核桃多酚通過顯著抑制戊基苯酚對脾淋巴細胞增殖和分泌細胞因子功能的毒性作用，進而發(fā)揮免疫保護作用）【解析】免疫防御：是機體排除外來抗原性異物的一種免疫防護作用。這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。該功能正常時，機體能抵抗病原體的入侵;異常時，免疫反應(yīng)過強、過弱或缺失，可能會導(dǎo)致組織損傷或易被病原體感染等問題。免疫自穩(wěn)：是指機體清除衰老或損傷的細胞，進行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。正常情況下，免疫系統(tǒng)對自身的抗原物質(zhì)不產(chǎn)生免疫反應(yīng);若該功能異常，則容易發(fā)生自身免疫病。免疫監(jiān)視：是指機體識別和清除突變的細胞,防止腫瘤的發(fā)生。機體內(nèi)的細胞因物理、化學(xué)或病毒等致癌因素的作用而發(fā)生癌變，這是體內(nèi)最危險的“敵人”。機體免疫功能正常時，可識別這些突變的腫瘤細胞，然后調(diào)動一切免疫因素將其消除；若此功能低下或失調(diào)，機體會有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)，其中脾是屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫器官，小鼠的脾受戊基苯酚毒害，可引起免疫細胞不能正常清除衰老的血細胞，這是機體自身調(diào)節(jié)、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)功能異常的表現(xiàn)，即免疫系統(tǒng)的免疫自穩(wěn)功能異常?！拘?詳解】在對某些病原體的免疫應(yīng)答中，激活B細胞需要提供兩個信號，一個是病原體與B細胞接觸進而提供了激活B細胞的第一個信號、輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號，此后輔助性T細胞開始分裂、分化并分泌細胞因子，B細胞活化后開始增殖、分化，大部分分化為漿細胞，漿細胞能合成并分泌大量抗體，對機體進行免疫，小部分分化成記憶B細胞，細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程?！拘?詳解】本實驗的目的是探究核桃多酚對戊基苯酚引起脾免疫毒性的作用，據(jù)此可知實驗的自變量是是否使用核桃多酚，另一因素是是否創(chuàng)造了戊基苯酚引起的毒害作用，因而實驗中需要設(shè)計三組實驗，分別為空白對照，如A組、戊基苯酚組（毒害組）、核桃多酚和戊基苯酚組，因此C組的X處理是戊基苯酚+核桃多酚共同處理。②IL是淋巴細胞分泌的細胞因子，具有增強免疫功能，IL的水平能反映出脾淋巴細胞免疫毒性的程度，因而本實驗檢測IL相對值作為觀測指標(biāo)的可以反應(yīng)出戊基苯酚引起脾免疫毒性的程度以及核桃多酚對戊基苯酚引起脾免疫毒性的恢復(fù)作用的效果。③表中數(shù)據(jù)顯示，使用戊基苯酚后細胞增殖率和白細胞介素的相對值均下降，證實了戊基苯酚對免疫功能的損傷作用，C組數(shù)據(jù)顯示細胞增殖率和白細胞介素有一定程度的恢復(fù)，說明核桃多酚對戊基苯酚的免疫抑制作用有一定程度的恢復(fù)，因此，可以得出的結(jié)論是核桃多酚通過提高細胞增殖率及IL水平，減緩戊基苯酚對脾淋巴細胞的免疫毒性作用，進而發(fā)揮免疫保護作用?！军c睛】熟知免疫系統(tǒng)的組成和功能是解答本題的關(guān)鍵，掌握體液免疫的過程是解答本題的另一關(guān)鍵，實驗設(shè)計和實驗數(shù)據(jù)的分析能力是本題的重點考查內(nèi)容。8、B【解析】靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞?！驹斀狻緼、刺激①時，膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，A錯誤；B、興奮傳導(dǎo)到②時，會產(chǎn)生動作電位，膜電位變化如圖2所示，B正確；C、刺激④興奮傳到②和③的時間一樣，電流表不偏轉(zhuǎn)，C錯誤；D、刺激①時，興奮先后到達電流計的右電極和左電極，電流計的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，若將阻斷Na+通道的麻醉劑放在④處，刺激①時，興奮可以到達右電極，但不能到達左電極，因此電流計的指針只偏轉(zhuǎn)一次，D錯誤。故選B。9、（1）①.染色體變異②.莖稈粗壯，葉片、果實和種子較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加（2）①.基因突變②.間期【解析】雜交育種：雜交→自交→選優(yōu)；誘變育種：物理或化學(xué)方法處理生物，誘導(dǎo)突變；單倍體育種：花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素加倍；多倍體育種：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；基因工程育種：將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)?！拘?詳解】途徑2用秋水仙素處理花藥，途徑3用秋水仙素處理幼苗，均能使細胞染色體數(shù)目加倍，原理都是染色體數(shù)目變異。與品種B相比，品種C染色體數(shù)目加倍，為多倍體，莖稈粗壯，葉片、果實和種子較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加?！拘?詳解】途徑4使用β射線處理種子，誘導(dǎo)突變，原理是基因突變，主要發(fā)生在細胞分裂的間期。10、①.BD②.CO2③.樣方法④.N+R⑤.45⑥.3/7⑦.次生演替⑧.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度⑨.捕食和競爭⑩.增加?.行為?.調(diào)節(jié)種間關(guān)系【解析】（1）分析題圖可知，圖乙為食物網(wǎng)，所含有的生物成分為生產(chǎn)者和消費者，故對應(yīng)圖甲中的B、D；①是光合作用，③是呼吸作用，在①、③過程中碳以二氧化碳的形式進行循環(huán)。（2）蒲公英屬于植物，調(diào)查植物種群密度的常用方法是樣方法。（3）由于第二營養(yǎng)級的糞便中的能量來自上一營養(yǎng)級的同化量，第二營養(yǎng)級的同化量除了呼吸作用散失一部分外，其余的用于生長、發(fā)育和繁殖，因此第二營養(yǎng)級的同化量=N+R。（4）由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級，至少消耗需要考慮能量傳遞效率為20%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×4/5）÷20%÷20%=20（kg），在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×1/5）÷20%÷20%÷20%=25（kg），因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物45kg，同理，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，則蛇每增加1kg體重，在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×1/5）÷20%÷20%=5（kg），在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=（1×4/5）÷20%÷20%÷20%=100（kg），則因此蛇每增加1kg體重至少消耗植物105kg，則消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的45/105＝3/7。（5）該草原雖說發(fā)生火災(zāi)，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等，故一段時間后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替；生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小，取決于該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度或食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度。（6）由于b、c均能以a為食物，說