2023一年級語文下冊 第四單元 8 夜色配套說課稿 新人教版

2023一年級語文下冊第四單元8夜色配套說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以新人教版一年級語文下冊第四單元第8課《夜色》為核心，結(jié)合一年級學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣點，通過情境創(chuàng)設(shè)、互動討論、朗讀感悟等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和語言表達(dá)能力。課程設(shè)計注重激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時融入書寫練習(xí)，鞏固漢字識寫能力，確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運用：通過朗讀《夜色》課文，學(xué)生能夠正確拼讀生字，理解文中關(guān)鍵詞匯，并在實際語境中運用。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生通過課文內(nèi)容進行聯(lián)想和想象，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力。

3.文化傳承與理解：引導(dǎo)學(xué)生理解課文描繪的夜色之美，培養(yǎng)對自然景觀的欣賞能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品美的感知，通過繪畫或表演等方式，創(chuàng)造性地表達(dá)對《夜色》的理解和情感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的拼音知識和一定數(shù)量的漢字，能夠進行簡單的朗讀和書寫。

2.一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡通過游戲和互動學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏重于直觀和操作，對視覺和聽覺刺激反應(yīng)敏感。他們在《夜色》的學(xué)習(xí)中，能夠通過課文中的描繪，激發(fā)對夜晚環(huán)境的想象和興趣。

3.學(xué)生可能在理解較抽象的詞語（如“夜色”、“幽靜”等）時遇到困難，同時，對于課文中較長的句子和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，他們可能難以把握和理解。此外，將課文內(nèi)容與現(xiàn)實生活經(jīng)驗相結(jié)合，以及將所學(xué)知識遷移到新的情境中，對他們來說也可能是一個挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備新人教版一年級語文下冊教材。

2.輔助材料：收集與《夜色》相關(guān)的圖片、音頻，制作PPT以增強直觀感受。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、教學(xué)卡片等基本教學(xué)工具。

4.教室布置：設(shè)置閱讀角，擺放夜色主題的裝飾物，營造學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一首輕松愉快的夜晚主題兒歌作為導(dǎo)入，讓學(xué)生初步感受夜色的美好，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。隨后，通過提問“你們對夜晚有什么印象？”來引導(dǎo)學(xué)生分享他們對夜色的認(rèn)知和情感，自然過渡到新課內(nèi)容。

2.講授新知（20分鐘）

首先，讓學(xué)生自由朗讀《夜色》課文，注意糾正發(fā)音和斷句。接著，教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句講解課文，重點解釋生字詞和描繪夜色的語句。通過PPT展示夜晚的圖片，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。同時，引導(dǎo)學(xué)生進行情感體驗，如模仿文中角色感受夜色的變化。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)，如填空、選擇題或小測驗，檢查學(xué)生對生字詞的掌握和課文內(nèi)容的理解。鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)討論答案，互相幫助，提高合作學(xué)習(xí)能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點，強調(diào)夜色主題的美好和課文中的關(guān)鍵詞匯。同時，邀請學(xué)生分享他們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)得到的感悟和收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置與《夜色》相關(guān)的作業(yè)，包括書寫生字詞、繪制夜晚的圖畫或創(chuàng)作關(guān)于夜色的小詩。鼓勵學(xué)生通過作業(yè)進一步鞏固所學(xué)知識，并發(fā)揮創(chuàng)意。知識點梳理1.生字詞學(xué)習(xí)

-“夜色”：夜晚的顏色和氛圍。

-“幽靜”：安靜而幽深。

-“星星”：夜晚天空中的發(fā)光點。

-“月亮”：夜晚天空中的光源。

-“害怕”：感到恐懼。

-“黑暗”：缺乏光亮的狀態(tài)。

2.詞語理解與應(yīng)用

-“夜色”的理解：夜晚的景色和氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和體驗來理解。

-“幽靜”的感受：描述夜晚環(huán)境的安靜和深遠(yuǎn)。

-“星星”與“月亮”的區(qū)分：學(xué)習(xí)天文學(xué)基本知識，認(rèn)識星星和月亮的不同。

-“害怕”與“勇敢”的對比：通過故事情節(jié)，理解害怕情緒，并學(xué)會勇敢面對。

-“黑暗”與“光明”的對立：理解黑暗和光明的對比，以及它們在生活中的象征意義。

3.句子理解與分析

-“夜色真美，可是太黑了。”：表達(dá)對夜晚美景的欣賞，同時指出黑暗帶來的不便。

-“星星出來了，一閃一閃的。”：描繪星星在夜空中的閃爍。

-“月亮出來了，好像小船。”：通過比喻，形象地描述月亮的形狀。

4.課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析

-課文講述了小主人公在夜晚的體驗，從害怕到勇敢的過程。

-通過描述夜色、星星、月亮等元素，營造夜晚的氛圍。

-課文通過小主人公的心理變化，傳達(dá)了勇敢面對黑暗、欣賞夜晚美好的主題。

5.語言表達(dá)與寫作技巧

-使用形象生動的詞語描繪夜晚的景色。

-運用比喻和擬人手法，增強語言的表現(xiàn)力。

-通過小主人公的內(nèi)心獨白，展現(xiàn)人物的成長和變化。

6.情感態(tài)度與價值觀

-培養(yǎng)學(xué)生對夜晚美景的欣賞能力，增強對自然環(huán)境的熱愛。

-鼓勵學(xué)生勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

-通過課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度。

7.綜合實踐活動

-組織學(xué)生觀察夜晚的星空，記錄所見的星星和月亮。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于夜晚的繪畫或?qū)懽髯髌贰?/p>

-開展小組討論，分享對夜晚美景的感受和體驗。

8.課堂延伸與拓展

-結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)的天文知識。

-探討夜晚在不同文化中的象征意義和表現(xiàn)方式。

-閱讀其他關(guān)于夜晚的文學(xué)作品，比較其表達(dá)手法和主題思想。板書設(shè)計1.重點知