高中信息技術(shù) 獲取信息的方法說(shuō)課稿 滬教版必修1

高中信息技術(shù)獲取信息的方法說(shuō)課稿滬教版必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是滬教版必修1高中信息技術(shù)第三章第一節(jié)“獲取信息的方法”。本節(jié)課將詳細(xì)介紹信息獲取的基本途徑、方法以及實(shí)際操作技巧，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)、文獻(xiàn)查閱等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本概念和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搜索方法，本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展信息獲取的途徑和方法，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教材中涉及到的具體內(nèi)容包括：搜索引擎的使用、關(guān)鍵詞的選擇、信息篩選與評(píng)價(jià)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠主動(dòng)關(guān)注信息資源，理解信息的重要性，并能在日常生活和學(xué)習(xí)中有效運(yùn)用信息。

2.提升學(xué)生的信息處理能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)方法高效地獲取、篩選、整合和評(píng)價(jià)信息，為解決問(wèn)題提供有力支持。

3.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使其在獲取信息的過(guò)程中能夠自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私，避免信息泄露。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握信息獲取的基本途徑和方法，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)、文獻(xiàn)查閱等。

②理解并運(yùn)用搜索引擎的高級(jí)搜索技巧，提高搜索效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何準(zhǔn)確選擇關(guān)鍵詞，提高信息搜索的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

②如何在眾多信息中篩選出有價(jià)值的信息，并進(jìn)行有效整合與評(píng)價(jià)。教學(xué)方法與策略1.選擇講授與案例研究相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解信息獲取的理論基礎(chǔ)，輔以實(shí)際案例演示，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際。

2.設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的信息獲取場(chǎng)景中，體驗(yàn)信息搜索、篩選和整合的過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

3.使用多媒體教學(xué)，如PPT演示和在線(xiàn)資源，為學(xué)生提供直觀的信息獲取工具和示例，同時(shí)利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生實(shí)時(shí)練習(xí)搜索技巧。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開(kāi)場(chǎng)通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧初中階段所學(xué)的信息搜索方法，如使用百度搜索引擎的基本操作。接著引出本節(jié)課的主題，即“獲取信息的方法”，讓學(xué)生思考為什么需要學(xué)習(xí)更多獲取信息的方法，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知（20分鐘）

首先，講解信息獲取的基本途徑，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)和文獻(xiàn)查閱。對(duì)每種途徑進(jìn)行詳細(xì)解釋?zhuān)⒄故緦?shí)際操作步驟。其次，介紹搜索引擎的高級(jí)搜索技巧，如使用布爾邏輯、限定搜索范圍等，并通過(guò)案例演示如何運(yùn)用這些技巧進(jìn)行有效搜索。最后，討論如何評(píng)估信息的價(jià)值和可靠性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

分組進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，每組使用不同的搜索任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法進(jìn)行信息搜索，并記錄搜索結(jié)果。學(xué)生在搜索過(guò)程中可以互相討論，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的搜索經(jīng)驗(yàn)和成果，總結(jié)有效的搜索策略和常犯的錯(cuò)誤。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)信息獲取的方法和技巧，并指出進(jìn)一步提高的方向。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的主題，獨(dú)立完成一次信息搜索任務(wù)，并撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的搜索報(bào)告，報(bào)告中需包含搜索策略、搜索結(jié)果及信息評(píng)估。同時(shí)，提醒學(xué)生在下節(jié)課前準(zhǔn)備好報(bào)告，以便進(jìn)行課堂分享和討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠理解并掌握信息獲取的基本途徑和方法，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)、文獻(xiàn)查閱等，能夠根據(jù)不同的信息需求選擇合適的獲取途徑。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用搜索引擎的高級(jí)搜索技巧，如布爾邏輯、限定搜索范圍等，提高了搜索的準(zhǔn)確性和效率，能夠更快地找到所需信息。

3.學(xué)生在信息獲取過(guò)程中，能夠準(zhǔn)確選擇關(guān)鍵詞，提高了搜索的相關(guān)性，減少了不必要的時(shí)間和精力消耗。

4.學(xué)生學(xué)會(huì)了在獲取大量信息后如何進(jìn)行篩選和整合，能夠從眾多信息中識(shí)別出有價(jià)值的內(nèi)容，并進(jìn)行有效的組織和使用。

5.學(xué)生增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，能夠在獲取信息的過(guò)程中自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私，避免信息泄露。

6.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，提高了信息處理能力，能夠?qū)@取的信息運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題解決中，提升了問(wèn)題解決的能力。

7.學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升了溝通表達(dá)和協(xié)作能力。

8.學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)搜索報(bào)告，鍛煉了寫(xiě)作能力，同時(shí)加深了對(duì)信息獲取過(guò)程的理解，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的精神，提高了學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性。

10.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí)，為今后在學(xué)習(xí)和工作中更好地利用信息技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①信息獲取的基