高中地理 第一章 海洋水體 1.1 海水溫度和鹽度說課稿1 湘教版選修2

高中地理第一章海洋水體1.1海水溫度和鹽度說課稿1湘教版選修2課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析高中地理第一章海洋水體1.1海水溫度和鹽度說課稿1湘教版選修2

本節(jié)課主要講述海水溫度和鹽度的基本概念、分布規(guī)律及其影響因素。海水溫度和鹽度是海洋水體的重要特征，對海洋生物、氣候及人類活動具有重要意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解海水溫度和鹽度的基本知識，提高學(xué)生對海洋環(huán)境的認(rèn)識，為后續(xù)學(xué)習(xí)海洋資源、海洋環(huán)境等章節(jié)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維能力和實踐創(chuàng)新能力。通過探究海水溫度和鹽度的分布規(guī)律，學(xué)生將能夠理解地理環(huán)境各要素間的相互關(guān)系，形成對海洋環(huán)境的整體認(rèn)識，增強可持續(xù)發(fā)展意識。同時，通過分析實際案例，學(xué)生將學(xué)會運用地理信息，解決實際問題，提升地理信息處理能力，為解決未來可能面臨的海洋資源利用與環(huán)境保護(hù)問題打下基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的海洋知識，包括海洋的分布、海洋生物以及一些基礎(chǔ)的海洋化學(xué)概念。

2.高中階段的學(xué)生對探索自然現(xiàn)象充滿興趣，具備一定的分析問題和解決問題的能力。他們在學(xué)習(xí)風(fēng)格上更傾向于通過案例分析和實驗探究來理解抽象概念，偏好互動式和體驗式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生在理解海水溫度和鹽度的復(fù)雜分布規(guī)律時可能會遇到困難，例如對海洋環(huán)流、地形因素等影響因子理解不深，以及在處理數(shù)據(jù)時可能會感到挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)他們?nèi)绾芜\用地理信息系統(tǒng)（GIS）等工具來分析數(shù)據(jù)。此外，學(xué)生可能對海洋環(huán)境保護(hù)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識，需要在教學(xué)中加強引導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放湘教版選修2《高中地理》教材第一章相關(guān)內(nèi)容，確保每位學(xué)生都有學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：搜集海水溫度和鹽度的分布圖、海洋環(huán)流模式圖等，制作PPT，以及相關(guān)教育視頻。

3.實驗器材：準(zhǔn)備用于模擬海水溫度和鹽度變化的實驗材料，如不同濃度的鹽水、溫度計、比重計等。

4.教室布置：設(shè)置實驗操作臺，劃分小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行實驗觀察和交流討論。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“如果你是海洋探險家，你會最關(guān)心海洋的哪些特性？”這一問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對海水特性的好奇。

回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的海洋知識，如海洋生物、海洋資源等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹海水溫度和鹽度的定義、分布規(guī)律及其影響因素，包括緯度、深度、季節(jié)和海洋環(huán)流等。

舉例說明：通過展示不同海域的海水溫度和鹽度數(shù)據(jù)，如赤道海域與極地海域的對比，幫助學(xué)生理解分布規(guī)律。

互動探究：分組討論，每組分析一個特定海域的海水溫度和鹽度變化情況，探討其背后的原因。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生使用實驗器材，模擬海水溫度和鹽度的變化，記錄數(shù)據(jù)，并嘗試解釋觀察到的現(xiàn)象。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生實驗過程中，提供必要的指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解實驗原理和結(jié)果。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

邀請學(xué)生分享他們的實驗發(fā)現(xiàn)，總結(jié)海水溫度和鹽度的主要特征及其影響因素，強調(diào)這些特性對海洋環(huán)境和人類活動的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生完成一份關(guān)于海水溫度和鹽度對海洋生物影響的研究報告，要求結(jié)合課堂所學(xué)，深入分析具體案例。六、知識點梳理1.海水溫度的基本概念：海水溫度是指海洋水體的熱能狀態(tài)，通常用攝氏度（°C）表示。

2.海水溫度的分布規(guī)律：海水溫度隨緯度、深度和季節(jié)變化而變化。一般而言，海水溫度隨緯度的升高而降低，隨深度的增加而降低，夏季海水溫度較高，冬季較低。

3.影響海水溫度的主要因素：海水溫度受太陽輻射、海洋環(huán)流、地形、季節(jié)等多種因素影響。例如，赤道地區(qū)太陽輻射強烈，海水溫度較高；而極地地區(qū)太陽輻射較弱，海水溫度較低。

4.海水鹽度的基本概念：海水鹽度是指海水中溶解鹽類的濃度，通常用千分比（‰）或克/千克（g/kg）表示。

5.海水鹽度的分布規(guī)律：海水鹽度隨緯度、深度和季節(jié)變化而變化。一般而言，海水鹽度隨緯度的升高而增加，隨深度的增加而變化不大，夏季海水鹽度較高，冬季較低。

6.影響海水鹽度的因素：海水鹽度受蒸發(fā)、降水、陸地徑流、海洋環(huán)流等多種因素影響。例如，蒸發(fā)量大的海域鹽度較高，降水多的海域鹽度較低。

7.海水溫度和鹽度的關(guān)系：海水溫度和鹽度相互影響，共同決定海洋水體的性質(zhì)。海水溫度和鹽度的變化會影響到海洋生物的生長、繁殖和分布，以及海洋環(huán)流和氣候變化。

8.海水溫度和鹽度的測量方法：海水溫度通常使用溫度計進(jìn)行測量，海水鹽度則可以通過比重計、電導(dǎo)率儀等儀器進(jìn)行測量。

9.海水溫度和鹽度的應(yīng)用：海水溫度和鹽度的數(shù)據(jù)在海洋資源開發(fā)、海洋環(huán)境保護(hù)、海洋工程設(shè)計和海洋科學(xué)研究等領(lǐng)域具有重要意義。

10.海洋環(huán)境保護(hù)：了解海水溫度和鹽度的變化規(guī)律，有助于我們更好地保護(hù)海洋環(huán)境，防止過度開發(fā)和污染，實現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)發(fā)展。七、板書設(shè)計①海水溫度與鹽度基本概念

-海水溫度：海洋水體的熱能狀態(tài)，單位：°C

-海水鹽度：海水中溶解鹽類的濃度，單位：‰或g/kg

②海水溫度與鹽度分布規(guī)律

-溫度分布：隨緯度升高而降低，隨深度增加而降低，季節(jié)性變化

-鹽度分布：隨緯度升高而增加，