江蘇省贛榆縣智賢中學高三體育 籃球 雙手頭上傳球、體前變方向運球說課稿

江蘇省贛榆縣智賢中學高三體育籃球雙手頭上傳球、體前變方向運球說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課以江蘇省贛榆縣智賢中學高三體育教材為依據(jù)，結合學生實際水平，主要教授雙手頭上傳球和體前變方向運球技巧。設計思路圍繞“理論講解與實踐操作相結合”的原則，首先通過生動形象的語言講解動作要領，使學生明確技術要求；其次，通過分組練習、比賽等形式，讓學生在實踐中掌握技術，提高運用能力；最后，結合實戰(zhàn)情景，引導學生學會在比賽中靈活運用所學技巧，提升籃球實戰(zhàn)水平。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的體育與健康素養(yǎng)，具體包括運動能力、健康行為和體育品德三個方面。通過雙手頭上傳球和體前變方向運球的教學，提高學生的運動技能和戰(zhàn)術運用能力，培養(yǎng)其團隊合作精神。同時，注重學生在練習過程中的自我監(jiān)控與調(diào)整，增強健康意識，養(yǎng)成良好運動習慣。此外，通過課堂互動和比賽，培養(yǎng)學生積極進取、遵守規(guī)則的體育品德。重點難點及解決辦法重點：雙手頭上傳球和體前變方向運球的動作要領及技巧掌握。

難點：動作的連貫性、準確性以及在實戰(zhàn)中的靈活運用。

解決辦法：

1.對傳球和運球的動作進行分解講解，通過示范和慢動作回放，讓學生清晰理解每個環(huán)節(jié)。

2.采用分組練習，教師逐個指導，及時糾正動作錯誤，確保學生掌握正確的技術要領。

3.安排比賽和實戰(zhàn)模擬，讓學生在對抗中運用所學技巧，培養(yǎng)其在實戰(zhàn)中的應變能力。

4.對動作連貫性、準確性進行針對性訓練，如設置障礙、變換方向等，提高學生的適應性和技巧熟練度。

5.定期組織小組討論和反思，讓學生自我評價和相互評價，找出不足之處并改進。教學資源準備1.教材：提前發(fā)放籃球技能訓練教材，確保每位學生都有。

2.輔助材料：準備雙手頭上傳球和體前變方向運球的教學視頻，以及相關動作分解的PPT。

3.實驗器材：籃球若干，確保數(shù)量足夠，以及標志物用于設置練習場地。

4.教室布置：將籃球場劃分為多個練習區(qū)域，每個區(qū)域配備一名助教，以便進行個別指導。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：播放一段精彩的籃球比賽視頻，展示雙手頭上傳球和體前變方向運球的高光時刻，激發(fā)學生的興趣和觀看欲望。

2.提出問題：視頻中的球員是如何通過傳球和運球技巧來控制比賽節(jié)奏和制造得分機會的？引導學生思考并討論。

3.引出本課主題：講解雙手頭上傳球和體前變方向運球在籃球比賽中的重要性，明確本節(jié)課的學習目標。

二、講授新課（用時15分鐘）

1.動作要領講解：詳細講解雙手頭上傳球和體前變方向運球的動作要領，包括手部姿勢、用力順序、身體協(xié)調(diào)等。

2.示范演示：教師進行動作示范，同時播放慢動作視頻，讓學生直觀地觀察動作細節(jié)。

3.技術分析：分析每個動作的關鍵環(huán)節(jié)，指出易錯點，并解釋正確的動作對提高比賽效果的作用。

三、鞏固練習（用時10分鐘）

1.分組練習：學生分為若干小組，每組輪流進行雙手頭上傳球和體前變方向運球的練習，教師逐個指導。

2.錯誤糾正：教師觀察學生的練習，及時指出錯誤，并給予糾正指導。

3.練習反饋：每組練習結束后，教師總結反饋，強調(diào)正確的動作要領。

四、師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.情景模擬：設置實戰(zhàn)情景，讓學生在模擬比賽中運用雙手頭上傳球和體前變方向運球技巧。

2.互動討論：學生之間相互交流，討論在實戰(zhàn)中如何更好地運用所學技巧。

3.教師點評：教師對學生的表現(xiàn)進行點評，提出改進意見，引導學生自我反思和調(diào)整。

五、課堂小結（用時5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，鞏固雙手頭上傳球和體前變方向運球的動作要領。

2.強調(diào)練習的重要性，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高技能水平。

3.布置課后作業(yè)：要求學生撰寫一篇關于雙手頭上傳球和體前變方向運球的心得體會。

六、課堂延伸（用時5分鐘）

1.引導學生思考如何將所學技巧運用到其他籃球技能中，如投籃、突破等。

2.鼓勵學生參加籃球比賽，將所學知識運用到實戰(zhàn)中，提升比賽能力。

七、結束環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.總結本節(jié)課的學習成果，強調(diào)學生在學習過程中的進步。

2.鼓勵學生積極參與體育活動，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣。

3.教師與學生互致謝意，結束本節(jié)課的教學。教學資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的發(fā)展歷史：介紹籃球運動的起源、發(fā)展過程以及籃球運動在全球的普及情況。

-籃球基本規(guī)則：詳細講解籃球比賽的基本規(guī)則，包括比賽時間、場地尺寸、犯規(guī)判罰等。

-籃球技術分類：概述籃球運動中的各種基本技術，如投籃、運球、傳球、防守等。

-籃球戰(zhàn)術應用：介紹籃球比賽中的基本戰(zhàn)術，包括進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術以及戰(zhàn)術配合。

-籃球運動員訓練方法：分享國內(nèi)外優(yōu)秀籃球運動員的訓練方法和訓練計劃。

-籃球比賽案例分析：分析經(jīng)典籃球比賽中的精彩瞬間，探討技術運用和戰(zhàn)術配合。

2.拓展建議：

-觀看籃球比賽：鼓勵學生觀看國內(nèi)外籃球比賽，特別是高水平比賽，以增強對籃球運動的理解和欣賞能力。

-參與籃球訓練：積極參加籃球訓練，將所學技巧運用到實踐中，提高自己的籃球技能和比賽水平。

-閱讀籃球書籍：推薦學生閱讀籃球技術、戰(zhàn)術、訓練等方面的書籍，以豐富籃球知識。

-交流與討論：與同學、教練進行籃球技術、戰(zhàn)術的交流與討論，相互學習，共同進步。

-參與籃球社團活動：加入籃球社團，參與社團組織的比賽、訓練和活動，提升團隊協(xié)作能力。

-定期總結反思：在訓練和比賽后，定期總結自己的表現(xiàn)，分析技術運用和戰(zhàn)術執(zhí)行情況，找出不足之處并改進。板書設計①雙手頭上傳球重點知識點：

-傳球手部姿勢

-用力順序

-目標定位

②體前變