榆通中學(xué)當(dāng)堂作業(yè)常規(guī)

第第頁(yè)榆通中學(xué)當(dāng)堂作業(yè)常規(guī)榆通中學(xué)當(dāng)堂作業(yè)常規(guī)作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的緊要手段，是教學(xué)工作的緊要構(gòu)成部分。作業(yè)常規(guī)也是學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的緊要構(gòu)成部分，是形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率的有力保障，學(xué)生要養(yǎng)成獨(dú)立完成、樂(lè)觀探究、認(rèn)真矯正及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，掌握運(yùn)用科學(xué)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，因此老師要認(rèn)真布置和及時(shí)批改作業(yè)。實(shí)在要求：1、課堂作業(yè)要依據(jù)教材內(nèi)容以及當(dāng)堂教學(xué)目標(biāo)的要求，有針對(duì)性進(jìn)行布置，作業(yè)布置要注意難易結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理，在實(shí)踐中積累適合自身學(xué)生的自身的練習(xí)題。2、凡布置的作業(yè)，老師要先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，以及容易顯現(xiàn)的問(wèn)題，以便引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。3、嚴(yán)格要求學(xué)生當(dāng)堂獨(dú)立完成課時(shí)作業(yè)，并于當(dāng)天交齊，以便及時(shí)批改，及時(shí)反饋，從而提高作業(yè)效率。4、老師要認(rèn)真督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)要求字跡端正，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，答題完整，卷面乾凈，對(duì)潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)應(yīng)退回令其重做。5、老師必需及時(shí)檢查和批改作業(yè)，及時(shí)評(píng)講，對(duì)作業(yè)中的過(guò)錯(cuò)要求學(xué)生及時(shí)訂正，對(duì)少數(shù)學(xué)生要當(dāng)面批改，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。6、嚴(yán)禁杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象，凡顯現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的應(yīng)判給中級(jí)以下格次，并令其重做。篇2:良輔學(xué)校作業(yè)批改常規(guī)要求良輔學(xué)校作業(yè)批改常規(guī)要求書(shū)面作業(yè)是幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，幫忙老師及時(shí)評(píng)估教學(xué)效果和調(diào)整后續(xù)教學(xué)步驟的必需途徑。每科作業(yè)要適量，及時(shí)批改，及時(shí)訂正。一、語(yǔ)文作業(yè)統(tǒng)一規(guī)格1、每一課作業(yè)開(kāi)始。在第一行中心寫(xiě)明課次、課題。課次與課題隔開(kāi)一個(gè)字的位置。2、語(yǔ)文作業(yè)要求字跡端正，簿面乾凈，不得任意涂改。一、二班級(jí)作業(yè)用鉛筆書(shū)寫(xiě)；三班級(jí)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)；四、五、六班級(jí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)。字應(yīng)平行于每行的底線，占三分之二格，大、小、疏、密要?jiǎng)蚍Q。3、學(xué)生作業(yè)凡屬字詞練習(xí)，按左右分欄書(shū)寫(xiě)；凡屬篇章練習(xí)，按全行書(shū)寫(xiě)。作業(yè)第一行字前空兩格。一行寫(xiě)不完，第二行書(shū)寫(xiě)時(shí)，在第一字前不空格。4、作業(yè)中要點(diǎn)符號(hào)的地方，應(yīng)一律點(diǎn)上。標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)點(diǎn)在規(guī)范的位置。5、每次作業(yè)完畢，用阿拉伯?dāng)?shù)字注明月日，老師批改后的評(píng)分等第，寫(xiě)在日期前面。6、作業(yè)需要增補(bǔ)訂正的，學(xué)生應(yīng)依據(jù)老師批閱后提出的訂即將求，認(rèn)真訂正好，訂正作業(yè)除錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訂正在右邊空欄方框外，其他均應(yīng)另行在老師評(píng)分的下面一行開(kāi)始訂正。二、作文書(shū)寫(xiě)形式統(tǒng)一規(guī)格1、作文書(shū)寫(xiě)要端正、規(guī)范，簿面要乾凈。2、學(xué)生在每篇作文抄錄開(kāi)始，要在封面內(nèi)頁(yè)的總目錄欄內(nèi)寫(xiě)上日期、題目。3、作文題目要寫(xiě)在第一行中心，一行寫(xiě)不完，第二行書(shū)寫(xiě)時(shí)，第一個(gè)字與第一行第一個(gè)字相平。如文中有小標(biāo)題的，格式與此相同。題目中有副標(biāo)題的，寫(xiě)在題目下面一行，并在副標(biāo)題前加上破折號(hào)，破折號(hào)與題目第一個(gè)字相平，作文題不寫(xiě)在第一頁(yè)的末三行內(nèi)。4、每段開(kāi)頭或另起一行時(shí)，開(kāi)頭要空兩行。5、一般一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，破折號(hào)、省略號(hào)占兩個(gè)格子，如一行最終一格，恰巧有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)不下，就加在末一個(gè)字的格子內(nèi)。6、謄錄中如有遺漏的字，一律添在每行上面的小橫行內(nèi)，并用加添符號(hào)（︷）將加添的字句括進(jìn)去。如有錯(cuò)誤，不行任意亂擦亂改，僅是一兩個(gè)字，就在錯(cuò)字右上打個(gè)“”。句子錯(cuò)了，就在句子的頭尾兩端分別加上方括號(hào)（〔〕），把要?jiǎng)h掉的部分用單橫線居中劃掉。三、批改作業(yè)的等第1、語(yǔ)文作業(yè)、作文評(píng)分等第為優(yōu)、良及格、不及格，或A\B\C\D四個(gè)等級(jí)。2、作文等第打在題目的右上方，并填寫(xiě)在目錄欄內(nèi)。3、每次批改結(jié)束，寫(xiě)上批改日期。四、批改作業(yè)的符號(hào)1、“”表示完全正確。2、“”表示基本上正確，但其中有小錯(cuò)誤。3、“”表示完全錯(cuò)誤。4、“”表示作業(yè)中需要加添部分。5、“__”“”，指出作業(yè)中的錯(cuò)別字，“__”劃在錯(cuò)別字的下面，并在右邊欄內(nèi)畫(huà)上“”，便于訂正，學(xué)生訂正正確后，老師需在下面封口。6、“～”表示詞句顛倒。7、“△”表示恢復(fù)已刪去的字、詞、句，畫(huà)在字、詞、句的上方。8、“”表示文中要?jiǎng)h去的部分。9、“﹏”表示作業(yè)中的優(yōu)秀部分，劃在有關(guān)詞句的下面。10、“？”表示作業(yè)中不足明確，有懷疑的部分。五、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)批改要求：1、學(xué)生作業(yè)假如字跡過(guò)于潦草的要教育重做；少做的作業(yè)要教育補(bǔ)做；有重點(diǎn)錯(cuò)誤的作業(yè)應(yīng)在老師引導(dǎo)下進(jìn)行訂正。優(yōu)秀作業(yè)，可以寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，予以鼓舞。2、作文批改中應(yīng)多采用眉批和總批，眉批指優(yōu)點(diǎn)或錯(cuò)誤的地方，寫(xiě)在右邊空欄內(nèi)；總批多提引導(dǎo)性的看法，寫(xiě)在文章末尾的下一行格子內(nèi)，書(shū)寫(xiě)格式與學(xué)生謄錄格式同。3、每次批改要將作業(yè)中（包含作文）特殊優(yōu)劣的詞句或作文中不切題、結(jié)構(gòu)、層次等傾向性錯(cuò)誤，隨時(shí)記錄，為評(píng)講作好準(zhǔn)備。4、面批是提高學(xué)生寫(xiě)作本領(lǐng)的有效措施，對(duì)每個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少爭(zhēng)取面批一次。六、數(shù)學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)格1、每個(gè)章節(jié)開(kāi)始，應(yīng)先寫(xiě)章節(jié)名稱，每一個(gè)練習(xí)開(kāi)始，應(yīng)寫(xiě)明練習(xí)幾，假如一個(gè)練習(xí)分幾次作完，在同一本上只寫(xiě)一次。2、每做一道題，必需先寫(xiě)明題次，小題次應(yīng)寫(xiě)括號(hào)，題次寫(xiě)在豎線欄內(nèi)。每做完一題都要空下一行，再做下面一題。每次作業(yè)完畢，再空出兩行，并在第二行的右端內(nèi)學(xué)生用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)明月日。3、作業(yè)中的字跡要書(shū)寫(xiě)端正清楚，阿拉伯?dāng)?shù)字要符合規(guī)范，大小疏密要?jiǎng)蚍Q，應(yīng)寫(xiě)在每行的底線上，約占全格的三分之二、等號(hào)的書(shū)寫(xiě)，要求兩行平行，約兩個(gè)字長(zhǎng)，等號(hào)的位置，應(yīng)平數(shù)字中腰，分?jǐn)?shù)應(yīng)平分?jǐn)?shù)線，用直尺畫(huà)。4、在書(shū)寫(xiě)中，如一行寫(xiě)不完，需另起一行時(shí)，在另一行末尾，不能把一個(gè)數(shù)字寫(xiě)兩段，同時(shí)數(shù)字前的運(yùn)算符號(hào)也要帶走。5、應(yīng)用題不抄題目，解答過(guò)程中要不要分析圖、豎式或解答計(jì)劃，依據(jù)需要由老師決議。解答計(jì)劃應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字注明次序，“答”字頂豎欄線寫(xiě)，應(yīng)點(diǎn)冒號(hào)，答完后點(diǎn)句號(hào)。如一題兩問(wèn)，只寫(xiě)一個(gè)答字，兩項(xiàng)內(nèi)容中心用分號(hào)以示區(qū)別。6、式題應(yīng)抄題目，要不要豎式，依據(jù)需要由老師決議。兩步以上混合運(yùn)算試題，要求用遞等式計(jì)算，在第一行抄題時(shí)，應(yīng)縮后一個(gè)字，以后每個(gè)等號(hào)，要頂隔欄豎線寫(xiě)。7、學(xué)生依據(jù)老師批閱后的要求，及時(shí)認(rèn)真訂正，訂正時(shí)寫(xiě)上“訂正”字樣，并寫(xiě)明原題次。8、每個(gè)練習(xí)需作增補(bǔ)題，應(yīng)寫(xiě)明“增補(bǔ)題”字樣，題次可不按原練習(xí)題次排列，可以按自然數(shù)序排列。七、批改數(shù)學(xué)作業(yè)的要求1、數(shù)學(xué)作業(yè)，必需收齊，當(dāng)天批改。2、批改時(shí)必需批閱演算或解答的全過(guò)程，不能單看計(jì)算的結(jié)果。3、老師批改的字跡，符號(hào)要端正規(guī)范，一律用紅墨水筆批改。4、評(píng)分等第為優(yōu)、良及格、不及格。5、批改作業(yè)的符號(hào)，約占兩格位置。6、每次作業(yè)批改完畢，要依據(jù)學(xué)生作業(yè)的正確率，書(shū)寫(xiě)情況和乾凈情況予以評(píng)分，評(píng)分等第占兩格，寫(xiě)在學(xué)生寫(xiě)的日期前面，要求書(shū)寫(xiě)工整，不潦草。7、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤題目，嚴(yán)格要求學(xué)生及時(shí)訂正，由學(xué)生在等第下一行的開(kāi)頭寫(xiě)上“訂正：”字樣，老師及時(shí)批改。8、批改數(shù)學(xué)作業(yè)，可依據(jù)需要，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并隨時(shí)記載典型錯(cuò)誤，以作資料和便于輔導(dǎo)。八、品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等作業(yè)的要求參照語(yǔ)文作業(yè)規(guī)格和批改要求執(zhí)行。九、作業(yè)要適量，要科學(xué)合理。課外作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中學(xué)校辦學(xué)規(guī)范》。因作業(yè)過(guò)多或布置作業(yè)不科學(xué)被家長(zhǎng)舉報(bào)，查實(shí)后一次領(lǐng)導(dǎo)談話，二次全校通報(bào)批判。篇3:育才中學(xué)作業(yè)常規(guī)要求才育中學(xué)作業(yè)常規(guī)要求作業(yè)是教學(xué)中一個(gè)緊要的環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)教學(xué)，加強(qiáng)常規(guī)管理，統(tǒng)一作業(yè)要求，特作如下要求：1、學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)獨(dú)立完成，嚴(yán)禁作業(yè)抄襲現(xiàn)象，要求格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)美觀，學(xué)會(huì)使用雙色筆（藍(lán)筆做，紅筆互改、訂正），要求完成及時(shí)，訂正認(rèn)真。用好錯(cuò)題集，做好滿分卷。2、作業(yè)內(nèi)容⑴全批全改內(nèi)容語(yǔ)文間周一次的大作文、每周閱讀摘抄，數(shù)理化依照課程標(biāo)準(zhǔn)的“課時(shí)調(diào)配建議”的課時(shí)作業(yè)，英語(yǔ)每周一次的書(shū)面表達(dá)，化學(xué)的試驗(yàn)探究報(bào)告，各學(xué)科《助學(xué)》的單元評(píng)價(jià)內(nèi)容（要注意“知識(shí)梳理”“拓展探究”等內(nèi)容的落實(shí)，各學(xué)科《助學(xué)》全批全改每周至少一次，內(nèi)容可由教研組統(tǒng)一精選題目作為必做必改題，題目前須標(biāo)注“△”。），單元診斷，階段評(píng)價(jià)。⑵抽批內(nèi)容隨堂作業(yè)、《助學(xué)》中非必做必改的內(nèi)容、小作文、其它非規(guī)定內(nèi)容。3、批閱要求⑴大作文除對(duì)“目標(biāo)要求”作出等級(jí)評(píng)價(jià)外，要有針對(duì)性的眉批、總批，有對(duì)精彩語(yǔ)句、病句、錯(cuò)字的圈點(diǎn)標(biāo)注。其余學(xué)科每題都要有明顯的對(duì)錯(cuò)標(biāo)記和對(duì)錯(cuò)誤處的圈點(diǎn)標(biāo)劃，并視情況寫(xiě)出簡(jiǎn)短的針對(duì)性、鼓舞性評(píng)語(yǔ)，批閱一律采用A、B、C、D等級(jí)評(píng)價(jià)，并注明批閱日期。對(duì)于其中錯(cuò)誤要求及時(shí)訂正，學(xué)生訂正一律用紅筆，老師要做好二次批閱。提倡對(duì)作業(yè)格式規(guī)范或乾凈情況單獨(dú)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。⑵對(duì)于小組互批、老師抽批內(nèi)容，組員互批互改要使用紅筆，采用“符號(hào)標(biāo)注錯(cuò)誤法”，并在同學(xué)訂正后，視規(guī)范、訂正情況打出等級(jí)，標(biāo)注批改人姓名和日期，老師要對(duì)互批互改情況進(jìn)行抽查，抽查、抽批數(shù)量教研組統(tǒng)一要求。⑶對(duì)于作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，老師反饋要及時(shí)，提倡面批，充分