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第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)空氣的組成1.(2021山東濱州中考)按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,約占空氣總體積78%的氣體是()A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.(雙選)某興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不合理的是()A.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待玻璃管冷卻到室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,待注射器活塞穩(wěn)定后才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的體積大約是反應(yīng)前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體體積的1/53.(2023山東魯權(quán)屯中學(xué)月考)下圖是利用V形管進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),原理為磷+氧氣五氧化二磷(五氧化二磷是一種白色粉末)。V形管內(nèi)有空氣和足量的白磷,試回答以下問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷過(guò)量的目的是。
(2)如果裝置氣密性不好,則測(cè)量結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(3)已知V形管的容積為100mL,量筒內(nèi)有100mL水。待白磷熄滅,裝置冷卻后,V形管內(nèi)氣壓(填“增大”或“減小”),打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是;量筒內(nèi)液面下降至81mL處,請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算空氣中氧氣含量:(用百分比表示)。
知識(shí)點(diǎn)2空氣是一種重要的資源4.(2023山東冠縣期中)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.空氣是一種混合物B.空氣是一種寶貴的資源C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%5.空氣是一種寶貴的自然資源,請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)空氣中含量最多的氣體是,食品袋中充入該氣體可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,原因是。
(2)氬氣常用作焊接金屬的。氬氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,與其原子核外的有關(guān)。
(3)如圖是某品牌空氣凈化器的原理圖,昆蟲(chóng)遮擋網(wǎng)將昆蟲(chóng)與空氣分離,這與實(shí)驗(yàn)操作的原理相似,除去空氣中的異味利用了活性炭的性,凈化后得到的空氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
知識(shí)點(diǎn)3關(guān)注空氣質(zhì)量6.(2023河南濮陽(yáng)期中)2020年世界環(huán)境日的主題為“關(guān)愛(ài)自然,刻不容緩”。下列做法,不利于保護(hù)空氣的是()A.加高煙囪 B.使用清潔能源 C.植樹(shù)造林 D.監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量7.成語(yǔ)“飲鴆止渴”原指喝毒酒解渴,現(xiàn)常用于比喻采取極有害的方法解決眼前困難而不顧嚴(yán)重后果。下列做法可用“飲鴆止渴”來(lái)形容的是()A.合理施用農(nóng)藥、化肥B.大量開(kāi)辦經(jīng)濟(jì)效益好但能耗高、污染大的企業(yè)C.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水、廢氣的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放D.提倡植樹(shù)造林,擴(kuò)大綠化面積能力提升全練8.(2022山東濰坊中考改編)下列氣體在空氣中體積分?jǐn)?shù)最小的是()A.氮?dú)?B.氬氣 C.氧氣 D.二氧化碳9.(2020山東煙臺(tái)中考)如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉15C.正確操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后,消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?0.(2021山東煙臺(tái)中考)下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.氧氣能供給生物呼吸,支持燃料燃燒B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐D.稀有氣體通電發(fā)出各種不同顏色的光是化學(xué)變化11.(2023河南濮陽(yáng)期中)小華對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體”進(jìn)行探究,分別收集兩瓶空氣樣品和兩瓶人體呼出的氣體樣品,進(jìn)行如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象是:甲瓶中木條繼續(xù)燃燒,乙瓶中木條熄滅,說(shuō)明。
(2)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是,說(shuō)明人體呼出氣體中二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量。
12.(2020江蘇興化期中)已知紅磷燃燒生成五氧化二磷。利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示。(1)甲中紅磷燃燒的文字表達(dá)式是。
(2)燃燒結(jié)束,待集氣瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是;由此得出結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的。
(3)乙中BC段氣壓變大的原因是;CD段氣壓變小的原因是。
(4)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需足量,目的是;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能的原因有紅磷不足、______等。
13.(2022山東諸城實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中)空氣是一種非常寶貴的資源。(1)分離液態(tài)空氣可獲得氮?dú)狻⑾∮袣怏w和,氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)狻?/p>
(2)在一定壓力下,利用膜分離技術(shù),讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過(guò)程發(fā)生變化。
(3)空氣質(zhì)量報(bào)告是通過(guò)各種媒體向社會(huì)發(fā)布的信息,能使民眾及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況,增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注,提高環(huán)保意識(shí)。下表是某市連續(xù)兩天的空氣質(zhì)量報(bào)告。10月3日10月4日污染物COSO2NO2可吸入顆粒物COSO2NO2可吸入顆粒物空氣污染指數(shù)2184312520231211空氣質(zhì)量級(jí)別ⅡⅠ①造成該市空氣污染的首要污染物是。
②表中未列出二氧化碳的原因是。
③10月3日晚下了一場(chǎng)大雨,比較兩日數(shù)據(jù),含量變化最大的物質(zhì)是。一氧化碳的含量變化不大,據(jù)此推測(cè)一氧化碳具有的物理性質(zhì)是。
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出一條減少大氣污染的措施:。
素養(yǎng)探究全練14.(2023山東單縣期末)某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)探究。Ⅰ組:(1)Ⅰ組同學(xué)討論后認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不與空氣中的其他成分反應(yīng),且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填字母),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填字母)。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該。
Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生誤差,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖是Ⅱ組同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。裝置1裝置2(1)完成下表。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)15mL15mL9mL
(2)裝置1和裝置2中氣球的位置不同,(填“裝置1”或“裝置2”)更合理。裝置中氣球的作用是。
第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.A按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)饧s占空氣總體積的78%。2.AD如果銅粉不足,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小;在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的體積大約是反應(yīng)前注射器及硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體總體積的1/5。3.(1)把裝置中的氧氣耗盡(2)偏小(3)減小量筒中的水倒吸入V形管中19%解析(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷過(guò)量,目的是把裝置中的氧氣耗盡。(2)如果裝置氣密性不好,導(dǎo)致流入V形管中的水偏少,則測(cè)量結(jié)果偏小。(3)已知V形管的容積為100mL,量筒內(nèi)有100mL水。待白磷熄滅,裝置冷卻后,V形管內(nèi)氣壓減小,打開(kāi)彈簧夾觀察到量筒中的水倒吸入管中,量筒內(nèi)液面下降至81mL處,則空氣中氧氣含量是100mL?81mL100mL4.C稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,但在一定條件下,可以和某些物質(zhì)反應(yīng)。5.(1)氮?dú)?或N2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑(或氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)(2)保護(hù)氣最外層電子數(shù)(3)過(guò)濾吸附混合物解析(1)氮?dú)饧s占空氣體積的78%,在空氣中含量最多;氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故可以在食品袋中充入氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期。(2)氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以作焊接金屬的保護(hù)氣;氬氣的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)。(3)用昆蟲(chóng)遮擋網(wǎng)除去空氣中的昆蟲(chóng)等,相當(dāng)于過(guò)濾操作;活性炭有吸附性,可以除去空氣中的異味;凈化后的空氣中仍然含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳及稀有氣體等,屬于混合物。6.A加高煙囪不能減少污染物的排放,不利于保護(hù)空氣。7.B能耗高、污染大的企業(yè)會(huì)浪費(fèi)大量資源并且污染環(huán)境,是不計(jì)后果的錯(cuò)誤做法。能力提升全練8.D空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、氬氣占0.934%、二氧化碳占0.034%、其他氣體占0.002%。9.D碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)占據(jù)消耗氧氣的體積,無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣含量;停止加熱后,要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù),否則會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小;正確操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后,消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體體積總和的1510.D稀有氣體通電時(shí)發(fā)出各種不同顏色的光,沒(méi)有生成新物質(zhì),是物理變化。11.(1)人體呼出氣體中氧氣含量比空氣中低(2)乙瓶中澄清石灰水變渾濁,甲瓶中澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象解析(1)氧氣能支持燃燒,氧氣含量越高,燃燒越旺,實(shí)驗(yàn)1甲瓶中木條繼續(xù)燃燒,乙瓶中木條熄滅,說(shuō)明人體呼出氣體中氧氣含量比空氣中低。(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是乙瓶中澄清石灰水變渾濁,甲瓶中澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明人體呼出氣體中二氧化碳含量高于空氣中二氧化碳含量。12.(1)紅磷+氧氣五氧化二磷(2)水進(jìn)入集氣瓶至刻度1處五分之一(3)紅磷燃燒放熱紅磷燃燒消耗氧氣,紅磷熄滅后,溫度降低,集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變小(4)使氧氣完全反應(yīng)裝置漏氣(或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等)解析(1)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷。(3)乙中BC段氣壓變大是因?yàn)榧t磷燃燒放熱;CD段氣壓變小的原因是紅磷熄滅后,溫度降低,紅磷燃燒過(guò)程中消耗了氧氣。13.(1)氧氣化學(xué)性質(zhì)不活潑(或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定)(2)物理(3)①二氧化硫②二氧化碳不是空氣污染物③二氧化硫難溶于水(4)綠色出行(合理即可)解析(1)工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法獲得氮?dú)狻⑾∮袣怏w和氧氣;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣。(2)利用膜分離技術(shù)得到富氧空氣的過(guò)程發(fā)生的是物理變化。(3)①通過(guò)題表數(shù)據(jù)可知,二氧化硫的空氣污染指數(shù)最高,是造成該市空氣污染的首要污染物。②二氧化碳是空氣中的成分,不是空氣污染物。③對(duì)比兩日數(shù)據(jù),含量變化最大的物質(zhì)是二氧化硫;一氧化碳的含量變化不大,據(jù)此推測(cè)一氧化碳難溶于水。(4)綠色出行、植樹(shù)造林、減少化石燃料燃燒或開(kāi)發(fā)利用新能源等措施都能減少大氣污染。素養(yǎng)探究全練14.Ⅰ組:(1)B紅磷+氧氣五氧化二磷
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