5.2 如何正確書寫化學(xué)方程式 同步練習(xí)

課題5.2如何正確書寫化學(xué)方程式一、單選題，共14小題1．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（）A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：B．電解水：C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合：D．碳與二氧化碳高溫下反應(yīng)：2．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．S+O2SO2↑ B．4Al+3O22Al2O3 C．P+O2PO2 D．Mg+O2MgO23．（2019·四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列化學(xué)方程式中，完全正確的是（）A． B．C． D．4．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別說(shuō)了一句話：甲：反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行；乙：各物質(zhì)的分子分?jǐn)?shù)比為2：1：2；丙：是化合反應(yīng)；?。焊魑镔|(zhì)質(zhì)量比為：1：8：9；符合他們語(yǔ)言內(nèi)容的方程式為（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O5．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）關(guān)于化學(xué)方程式中各種符號(hào)表示的意義敘述錯(cuò)誤的是（）A．“↓”表示生成難溶于水的物質(zhì) B．“△”表示點(diǎn)燃、加熱C．“+”表示“和”或“與” D．“=”表示生成6．（2021·內(nèi)蒙古·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．H2O2H2↑+O2↑ B．S+O2SO2↑C．HCl+Na2CO3=NaCl+H2O+CO2↑ D．2HgO2Hg+O2↑7．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）化學(xué)方程式S+O2SO2所表示的意義是（）①每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣充分反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫；②硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫；③硫加氧氣在點(diǎn)燃的條件下等于二氧化硫；④在點(diǎn)燃的條件下，每1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子化合生成1個(gè)二氧化硫分子。A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）如圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（）A． B．C． D．9．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是（）A．反應(yīng)物的種類 B．生成物的狀態(tài)C．化學(xué)反應(yīng)的快慢 D．反應(yīng)的條件10．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．S+2OSO2 B．KClO3=KCl+O2↑C．Mg+O2MgO2 D．2H2+O22H2O11．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH＋9O24CO2＋6H2O＋2X，則X的化學(xué)式為（）A．SO2 B．SO3 C．CO D．H2SO4。12．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）在4Al+3O22Al2O3的反應(yīng)中，Al、O2、Al2O3的質(zhì)量比為（）A．27∶32∶102 B．27∶24∶43 C．4∶3∶2 D．108∶96∶20413．（2017·廣東·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）4NH3+5O24X+6H2O反應(yīng)中，則X的化學(xué)式為（）A．NO B．NO2 C．N2O4 D．N214．（2021·河北·平鄉(xiāng)縣新世紀(jì)英才學(xué)校九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+O22FeO B．磷在氧氣中燃燒：2P2O54P+5O2C．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑ D．氫氣在氧氣中燃燒：4H2↑+2O2↑2H2O二、非選擇題，共6小題15．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明其基本反應(yīng)類型：(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：_________；(2)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁_________。16．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）書寫化學(xué)方程式須遵守兩個(gè)原則：(1)一是_________；二是_______________。(2)P+O2PO2此式違背了___________；(3)Fe+O2Fe3O4此式違背了________________。17．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）會(huì)寫已經(jīng)學(xué)過(guò)的化合反應(yīng)：(1)鎂在空氣中燃燒：______。(2)鐵在氧氣中燃燒：______。(3)碳在氧氣中充分燃燒：______。(4)紅磷在氧氣中燃燒：______。(5)氫氣在氧氣中燃燒：______。(6)硫磺在氧氣中燃燒：______。(7)鋁箔在氧氣中燃燒：______。已經(jīng)學(xué)過(guò)的分解反應(yīng)(8)水在直流電的作用下分解：______。(9)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣：______。(10)高錳酸鉀制取氧氣：______。(11)氯酸鉀制取氧氣：______。18．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。(1)反應(yīng)前的圖示中含有_______種分子；(2)圖中所示的化學(xué)方程式___________________；(3)從圖中你能獲取化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是______________。19．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)兩個(gè)化合反應(yīng)：__________、________(2)兩個(gè)分解反應(yīng)：________、_____________20．（2021·全國(guó)·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）配平下列化學(xué)方程式：（每個(gè)化學(xué)方程式1分）(1)______P＋______O2______P2O5；(2)______C6H6＋______O2______CO2＋______H2O；(3)______Fe2O3＋______CO______Fe＋______CO2；(4)______CuSO4＋______NaOH＝______Cu（OH）2↓＋______Na2SO4。

參考答案及解析1．D【解析】A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，正確化學(xué)方程式為，不符合題意；B．電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物和生成物都正確，但是沒(méi)有配平，正確的化學(xué)方程式為：，不符合題意；C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成硫酸鈉好氫氧化銅，硫酸鈉的化學(xué)式錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為：，不符合題意；D．碳與二氧化碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：，符合題意。故選D。2．B【解析】A、反應(yīng)物中有氣體，生成物氣體不需要向上箭頭，正確化學(xué)方程式S+O2SO2，A錯(cuò)誤。B、鋁和氧氣生成氧化鋁，化學(xué)方程式4Al+3O22Al2O3，B正確。C、磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式4P+5O22P2O5，C錯(cuò)誤。D、鎂和氧氣生成氧化鎂，化學(xué)方程式2Mg+O22MgO，D錯(cuò)誤。故選：B。3．D【解析】化學(xué)方程式書寫的原則是：符合客觀事實(shí)，遵循質(zhì)量守恒定律。一個(gè)正確的化學(xué)方程式必須做到：化學(xué)式正確、已經(jīng)配平、注明反應(yīng)條件、氣體符號(hào)等使用正確。A、，氣體符號(hào)使用錯(cuò)誤，不符合題意；B、，生成物化學(xué)式錯(cuò)誤，產(chǎn)物應(yīng)該是四氧化三鐵，不符合題意；C、，不符合客觀事實(shí)，過(guò)氧化氫分解應(yīng)該生成水和氧氣，不符合題意；D、，完全正確，符合題意。故選D。4．C【解析】A、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，但各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1，不是2：1：2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)；但各物質(zhì)的質(zhì)量比(28×2)：32：(44×2)＝7：4：11，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)；各物質(zhì)的質(zhì)量比(2×2)：32：(18×2)＝1：8：9，故選項(xiàng)正確。D、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，但各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：2：1：2，且該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。5．B【解析】A、“↓”表示生成難溶于水的物質(zhì)，此選項(xiàng)正確；B、“△”表示加熱，不能表示點(diǎn)燃，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、“+”表示“和”或“與”，此選項(xiàng)正確；D、“=”表示生成，此選項(xiàng)正確。故選B。6．D【解析】A、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，沒(méi)有配平，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HgO2Hg+O2↑，此選項(xiàng)正確。故選D。7．A【解析】①該反應(yīng)可讀作：每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣充分反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫，此說(shuō)法正確；②該反應(yīng)可讀作：硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，此說(shuō)法正確；③在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，此說(shuō)法錯(cuò)誤；④從微觀上，在點(diǎn)燃的條件下，每1個(gè)硫原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化硫分子，此說(shuō)法正確。所以①②④正確。故選A。8．A【解析】由變化的模型示意圖，可知該反應(yīng)為兩種物質(zhì)（一種化合物與一種單質(zhì)）發(fā)生反應(yīng)生成一種化合物的化合反應(yīng)，且參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2。A、：反應(yīng)物為化合物與單質(zhì)，發(fā)生的化合反應(yīng)與圖示反應(yīng)相符，且參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2，與圖示反應(yīng)相符；B、：反應(yīng)物為單質(zhì)與化合物，發(fā)生的化合反應(yīng)與圖示反應(yīng)相符，但參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1：2，與圖示反應(yīng)不符；C、：?jiǎn)钨|(zhì)與單質(zhì)間發(fā)生的化合反應(yīng)，與圖示反應(yīng)不符；D、：?jiǎn)钨|(zhì)與單質(zhì)間發(fā)生的化合反應(yīng)，與圖示反應(yīng)不符；故選：A。9．C【解析】從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物的種類、生成物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，無(wú)法確定化學(xué)反應(yīng)速率的快慢。故選：C。10．D【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意；C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意；D、氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，符合題意。故選D。11．A【解析】由2C2H5SH＋9O24CO2＋6H2O＋2X可知：反應(yīng)前碳原子是4個(gè)，反應(yīng)后是4個(gè)；反應(yīng)前氫原子是12個(gè)，反應(yīng)后是12個(gè)；反應(yīng)前硫原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中；反應(yīng)前氧原子是18個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是18個(gè)，其中4個(gè)包含在2X中；由分析可知，每個(gè)X中含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子，是二氧化硫，化學(xué)式是SO2。故選A。12．D【解析】根據(jù)化學(xué)方程式，在此反應(yīng)中Al、O2、Al2O3的質(zhì)量比為：（27×4）∶（32×3）∶（102×2）=108∶96∶204，故選D。13．A【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、10，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO。故選：A。14．C【解析】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項(xiàng)正確。D、該化學(xué)方程式氫氣、氧氣是反應(yīng)物，氫氣、氧氣的后面不需要標(biāo)注↑，且配平錯(cuò)誤，正角的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2+O22H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。15．(1)2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(yīng)(2)4Al+3O22Al2O3 化合反應(yīng)【解析】(1)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KClO32KCl+3O2↑；由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。(2)鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成三氧化二鋁，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：4Al+3O22Al2O3；由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。16．(1)

要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)

遵守質(zhì)量守恒定律 (2)客觀事實(shí) (3)質(zhì)量守恒定律【解析】(1)書寫化學(xué)方程式必須遵守的兩個(gè)原則是：一是要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是要遵守質(zhì)量守恒定律。(2)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，原題中生成物的化學(xué)式寫錯(cuò)了，違背了客觀事實(shí)，正確的化學(xué)方程式為：。(3)該方程沒(méi)有配平，違背了質(zhì)量守恒定律，正確的反應(yīng)方程式為：。17．(1) (2) (3) (4)(5) (6) (7) (8)(9) (10) (11)【解析】(1)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：(3)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：(4)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：(5)氫氣在氧氣中燃燒生成水，化學(xué)方程式為：(6)硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：(7)鋁箔在氧氣中燃燒生成氧化鋁，化學(xué)方程式為：(8)水在直流電的作用下分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：(9)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，化學(xué)方程式為：(10)高錳酸鉀制在加熱條件下分解產(chǎn)生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，化學(xué)方程式為：(11)氯酸鉀和二氧化錳的混合物在加熱條件下分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：