吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)第二次月考語(yǔ)文試題本試卷包括四道大題，共22道小題。共6頁(yè)。全卷滿(mǎn)分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并回收。一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀下面的文字，完成1~5題。（15分）①近日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“今后5年是美麗中國(guó)建設(shè)的重要時(shí)期，”②我們妥踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，讓綠色成為生態(tài)文明的“底色”。③生態(tài)文明建設(shè)要堅(jiān)持功在當(dāng)代、利在千秋。4建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國(guó)，讓“每個(gè)人都是生態(tài)環(huán)境的建設(shè)者、保護(hù)者、受益者”成為全社會(huì)的共識(shí)。我們___________要做生活環(huán)境的保護(hù)者，更要做歷史文化的傳承者。（1）信步江南，采蓮女的歌聲能否讓你輕聲吟sòng（）《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中那句“□□□□，君子好逑”；（2）行至塞北，當(dāng)你看到漫天的飛雪，能否想起岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句“□□□□□□□，□□□□□□□”；（3）泛舟海上，文天祥《過(guò)零丁洋》中“□□□□□□□，□□□□□□□”那視死如歸的豪邁氣概，能否激蕩在你的心胸；（4）走過(guò)古戰(zhàn)場(chǎng)，能否與張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“□□□□□□□，□□□□□□□□”這兩句一起感慨世事變遷，朝代更迭。讓綠色成為生態(tài)文明的底色，讓歷史文化可以跨越千年再現(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，傳承文化。讓我們可以與古人共賞一樣的山水，共同吟唱一樣的壯美景色。（節(jié)選自李非燃《讓綠色成為美麗中國(guó)底色》，有刪改）1．給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）（1）吟sòng（）（2）更迭（）2．材料第一段中有一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（2分）第___________句，修改意見(jiàn)：___________________________________________________________________3．填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．雖然B．不僅C．盡管D．如果4．下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型與其他三項(xiàng)不同的是（）（2分）A．生態(tài)環(huán)境B．美麗中國(guó)C．傳承文化D．豪邁氣概5．補(bǔ)全材料第二段中的名句，使文段更優(yōu)美通暢。（7分）二、閱讀（45分）（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6~8題。（7分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同，若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下，愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督，愚以為營(yíng)中之事、悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘、深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。6．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）（2）躬耕于南陽(yáng)（）7．下面對(duì)選文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．表、是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切，用語(yǔ)多謙卑低微。但《出師表》的行文循循善誘，不卑不亢，同時(shí)也不失臣子身份。B．選文第⑥段諸葛亮追述了先帝三顧草廬的往事，表達(dá)對(duì)先帝知退之恩的由衷感激。C．文中反復(fù)稱(chēng)念“先帝”，只為表達(dá)對(duì)后主劉禪治理國(guó)家的憂(yōu)慮之情。D．選文前部分重在曉之以理，后部分重在動(dòng)之以情。以議論為主，融以敘事和抒情。析理透辟，真情充溢，感人至深。8．諸葛亮輔佐劉禪，可謂鞠躬盡瘁。從諸葛亮給后主提出的三條建議可以看出諸葛亮具有怎樣的特點(diǎn)？同時(shí)也能看出劉禪在國(guó)家治理中存在哪些弊端？（3分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的課外文言文，完成9~11題（8分）高祖①曰：“吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起②等對(duì)曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，與天下⑤同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸斑\(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房⑥；鎮(zhèn)國(guó)家撫百姓給饋餉吾不如蕭何；連⑦百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三者，人杰也，吾能用之，此善所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”（《史記·高祖本紀(jì)》節(jié)選，有刪改）【注釋】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：這里指劉邦的部屬。⑥子房：西漢名將張良。⑦連：率領(lǐng)。9．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。_______________________________________________________________________________________________10．用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）?分）鎮(zhèn)國(guó)家撫百姓給饋餉吾不如蕭何_______________________________________________________________________________________________11．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)漢高祖能“有天下”的原因有哪些？（3分）_______________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，完成12~14題。（7分）秋天觀秋果，山茱萸紅了?、佟爸鞂?shí)山下開(kāi)，清香寒更發(fā)。幸與叢桂花，窗前向秋月”，唐朝著名詩(shī)人王維的《山茱萸》這首詩(shī)中描寫(xiě)了山茱萸這種植物。②山茱萸，為山茱萸科的落葉喬木或灌木，高4-10米，產(chǎn)于山西、陜西、甘肅、山東、江蘇、浙江、安徽、江西、河南、湖南等省。早春先花后葉、金色的花朵璀璨奪目。霜降前后，它的果實(shí)如紅瑪瑙一般掛滿(mǎn)枝頭，緋紅欲滴。因山茱萸花、采都極具觀賞價(jià)值，所以經(jīng)常被廣泛的應(yīng)用于園林綠化。③除了觀賞價(jià)值，山茱萸還有一定的藥用價(jià)值、它的入藥部位是去核的果肉、叫做“山萸肉”，俗名“棗皮”。據(jù)《中國(guó)藥典》2020年版記載，山茱萸干燥成熟后的果肉入藥，具有補(bǔ)益肝腎、收澀固脫的功效，可用于治療眩暈耳鳴、腰膝酸痛，大汗虛脫等。④如果說(shuō)，王維的《山茱萸》的詩(shī)句還有些陌生的話(huà)，那么他的另一首《九月九日憶山東兄弟》則廣為流傳：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。這首詩(shī)使得茱萸更加出名，至于這首詩(shī)里的茱萸，到底指的是山茱萸還是另外一種蕓香科叫做吳茱萸的植物至今仍有爭(zhēng)論。記錄一種植物在不同季節(jié)的形態(tài)，會(huì)讓這種植物的特點(diǎn)更豐滿(mǎn)，也讓四季的故事更生動(dòng)而神奇，故在此記錄了山茱萸的春華秋實(shí)。⑤經(jīng)專(zhuān)家考證，《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中的“茱萸”可能更傾向于是吳茱萸這種植物，因?yàn)閰擒镙怯刑厥鈿馕?，古時(shí)重陽(yáng)登高，人們佩戴具有強(qiáng)烈氣味的吳茱萸用來(lái)辟惡氣御初寒。山茱萸，吳茱萸，同為茱萸，不同的植物，不同的分布，不同的寓意和用途。⑥吳茱萸主要分布于秦嶺以南，北方?jīng)]有野生的吳茱萸，在北方，常見(jiàn)的是山茱萸。⑦3月下旬，山茱萸盛開(kāi)。它先開(kāi)花后出葉，盛花時(shí)節(jié)一片金黃、成為早春絢爛一景。每一個(gè)傘形花序下部有4枚卵形帶紫色的總苞片、4枚黃色的花瓣向外反卷、整個(gè)花序非常精致。偶有去年遺留下的干果還倔強(qiáng)地掛在枝頭，與金黃的花朵訴說(shuō)著上一年的春風(fēng)秋雨。⑧山里人家成片種植的山茱萸，花開(kāi)時(shí)節(jié)將大山染成金黃。花落結(jié)果后，采實(shí)在夏日的陽(yáng)光和雨水中長(zhǎng)大。初秋，山茱萸的果實(shí)由青綠漸漸發(fā)黃，變紅、成熱的季節(jié)即將到來(lái)。⑨霜降前后，山茱萸一樹(shù)樹(shù)的紅瑪瑙養(yǎng)眼誘人，忙碌的采摘開(kāi)始了。山茱萸的色彩變化豐富，春黃賞花，夏綠遮蔭，秋紅觀果，偶爾還會(huì)見(jiàn)到它的葉色變紅，觀花、觀采、觀葉，層次分明，觀賞性也是俱佳的。⑩山茱萸是秦嶺地區(qū)的特產(chǎn)藥材之一，在陜西洋縣秦嶺山脈地區(qū)、可見(jiàn)當(dāng)?shù)卮迕癫烧幚砩杰镙?，然后加工處理成干燥的山萸肉售賣(mài)的過(guò)程。秦嶺山區(qū)的村落里，村民的房前屋后長(zhǎng)滿(mǎn)了山茱萸。人們會(huì)根據(jù)每顆樹(shù)成熟程度的不同在秋季分批采收。采收的時(shí)候，先在樹(shù)下鋪滿(mǎn)篷布，然后用機(jī)器振動(dòng)或者竹棍敲打的方法使果實(shí)落下。收集篷布上的掉落物，篩選去掉葉子等雜物，留下紅彤彤的山茱萸采。采收下來(lái)的果實(shí)沉甸甸，個(gè)大，飽滿(mǎn)、紅艷欲滴，裝在背簍里面將收獲的喜悅一同背回家。?每戶(hù)人家基本都有個(gè)簡(jiǎn)易的烘房，山茱萸果背回家后會(huì)先平鋪在竹編的曬網(wǎng)上面，然后放進(jìn)烘房、在旁邊燒火將茱萸果烘至半干的狀態(tài)、這樣便于山茱萸采脫核。烘至半干的山茱萸果會(huì)在某個(gè)清，嘈雜的轟鳴聲中，被用機(jī)器進(jìn)行了脫殼，山茱萸果在機(jī)器里被擠壓，果核就這樣被分離了出來(lái)。?山茱萸的核骨質(zhì)，狹橢圓形，淺褐色，有幾條不整齊的肋紋。脫核后留下大紅色的山茱萸果肉，正宗中國(guó)紅呀！甚是紅艷。將茱萸肉攤平至?xí)窬W(wǎng)上，在秋季的暖陽(yáng)下曬干，曬干后就處理完成，得到藥材“山萸肉”了！當(dāng)?shù)厝擞址Q(chēng)其為“棗皮”“紅棗皮”等。隨后，干燥后的山萸肉就可以?xún)?chǔ)存起來(lái)等著藥商來(lái)收購(gòu)了！一年一度的山茱萸“秋收”完成！?當(dāng)勞動(dòng)成果換成紅票票的時(shí)候、紅彤彤的山茱萸也映紅了勞動(dòng)人民的笑臉?？茨兀质且粋€(gè)掛滿(mǎn)紅果果的秋天?。ㄕ浴吨袊?guó)植物志》公眾號(hào)有刪改）12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．選文第②段對(duì)山茱萸高度、產(chǎn)地、花朵和果實(shí)顏色的說(shuō)明嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，又不乏生動(dòng)形象。B．選文說(shuō)明山茱萸不同季節(jié)的形態(tài)特點(diǎn)時(shí)采用了邏輯順序，使說(shuō)明更有條理，更容易明白。C．“山萸肉”的藥物的制作過(guò)程為曬果、烘干、脫殼、曬萸肉、步驟繁瑣細(xì)致。D．作者在文章中既說(shuō)明了山茱萸的觀賞價(jià)值和藥用價(jià)征，也表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民通過(guò)山茱萸勤勞致富的贊美之情。13．文章開(kāi)篇引用王維的詩(shī)句有何妙處？（2分）_______________________________________________________________________________________________14．選文第⑨段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）霜降前后，山茱萸一樹(shù)樹(shù)的紅瑪瑙養(yǎng)眼誘人，忙碌的采摘開(kāi)始了。_______________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文字，完成15～19題。（15分）絕墨談歌①民國(guó)三年冬月，保定下了第一場(chǎng)大雪。“飛云酒樓”老板侯洪志讓伙計(jì)去請(qǐng)城內(nèi)幾位丹青高手，來(lái)酒樓品酒論畫(huà)。②十幾個(gè)丹青高手先后踏雪趕來(lái)，眾人就在樓上飲酒論畫(huà)。洪志乘興涂抹出幾枝梅花，眾人齊聲喝彩。洪志得意，唱了一段二黃原板，高亢響亮。一曲唱罷，樓下有人喝彩。洪志探頭一看，是個(gè)黃臉漢子，就請(qǐng)他上樓敘話(huà)。③黃臉漢子朝洪志一拱手：“老板果然好唱家，可否乘興再唱一曲？”洪志笑道：“侯某今日就為客官助興?！本陀殖艘欢挝髌?。黃臉漢子擊掌贊嘆，走到桌案前，捉起筆，飽蘸了墨，就在紙上涂抹了一張畫(huà)。洪志和眾人不覺(jué)屏住了氣，就見(jiàn)漢子筆墨雄渾，氣勢(shì)磅礴，一幅“高山流水圖”躍然紙上。漢子擲筆拱手：“侯老板，今日就以此畫(huà)相贈(zèng)吧。”洪志苦笑道：“侯某做了多年井蛙。今日得遇大手筆，方知天外有天。明日，我就關(guān)閉酒樓，專(zhuān)意丹青。”④第二天，“飛云酒樓”果然改了字號(hào)，掛出“洪志畫(huà)坊”牌匾。洪志從此終日躲在樓內(nèi)作畫(huà)，如此過(guò)了兩年，“洪志畫(huà)坊”在保定畫(huà)壇聲名大噪。⑤那天，洪志正在作畫(huà)，忽聽(tīng)有人哈哈大笑：“侯老板果然長(zhǎng)進(jìn)?！闭钱?dāng)年那個(gè)黃臉漢子。洪志起身拱手：“請(qǐng)多指教?！睗h子四壁看看，失笑道：“侯老板果然生意人?！焙橹疽徽骸按嗽?huà)怎講？”⑥漢子哈哈笑道：“我看到四壁皆是濃濃的商賈氣?！焙橹揪桶琢四?，木在了那里。漢子笑：“不日我也開(kāi)一畫(huà)坊，還請(qǐng)侯老板多多照應(yīng)?！闭f(shuō)罷，唱一個(gè)喏，轉(zhuǎn)身走了。過(guò)了幾天，洪志畫(huà)坊對(duì)面，果然開(kāi)了一座畫(huà)坊，字號(hào)“山月畫(huà)店”。門(mén)前一副對(duì)聯(lián)：筆貴丹心一寸，墨崇碧血千秋。⑦起初兩店不分高下。后來(lái)，洪志的生意就淡下來(lái)，眼睜睜看著漢子那邊的生意火爆起來(lái)那漢子似乎成心與洪志作梗。洪志畫(huà)梅，他便也畫(huà)梅。洪志畫(huà)花鳥(niǎo)，他便也畫(huà)花鳥(niǎo)……洪志開(kāi)始還忍讓?zhuān)胶髞?lái)就找到那漢子店中。⑧洪志惡笑道：“你逼得我無(wú)路可走，就不怕我殺了你？”漢子笑道：“自古作丹青者，都是斯文中人，侯老板怎會(huì)用屠夫手段？侯老板心靈聰慧，一味爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，筆下自然呆滯，難脫俗氣。”侯洪志一愣，臉就紅了。⑨漢子道：“善畫(huà)者，以山為居，以云為所，仗筆走天涯。積一世心血，積勞，積思，積墨，積石成山，積情為畫(huà)。意到物我兩忘，忘喜忘憂(yōu)忘夢(mèng)忘醒，忘乎忘耶，不忘猶忘。”洪志朗聲而笑，拱手道：“多謝指教?！雹饽且蝗?，來(lái)了一客商，自言河南畫(huà)販，姓李。張口要買(mǎi)洪志“梅花圖”，講好要十種梅花姿態(tài)。并說(shuō)只要畫(huà)得好，每張按一百大洋收購(gòu)。當(dāng)場(chǎng)放下五百定金，洪志點(diǎn)頭應(yīng)下，寫(xiě)了收據(jù)，洪志至此閉門(mén)謝客，畫(huà)了兩個(gè)月。姓李的客商前來(lái)取畫(huà)，細(xì)細(xì)看過(guò)，微微皺眉道：“怒我直言，侯老板是認(rèn)真用了心力，只是仍舊呆滯了些，少了靈氣。”?洪志冷笑一聲：“但請(qǐng)指教。”李客商從懷中取出一張畫(huà)來(lái)，竟是一張紅梅圖。畫(huà)中大雪紛飛，梅花爭(zhēng)奇斗妍，一朵朵迎風(fēng)欲動(dòng)。兩下比較，洪志那些梅花確有些呆傻了。洪志臉漲紅了，朝客商拱手道：“此畫(huà)讓我大開(kāi)眼界，若兄臺(tái)再寬限兩月，十張畫(huà)我可重新畫(huà)過(guò)?！?李客商道：“只要畫(huà)得精湛，再等兩月，并無(wú)妨礙?！?轉(zhuǎn)眼兩月過(guò)去，十張梅花圖畫(huà)畢，卻不見(jiàn)李客商來(lái)取貨。這一天，洪志聽(tīng)到有人叩門(mén)，竟是那個(gè)黃臉漢子：“聽(tīng)說(shuō)侯老板近來(lái)筆下功夫精進(jìn)，也讓我一開(kāi)眼界?！?漢子四壁觀看，笑道：“今日與侯老板切磋畫(huà)藝，該弄些酒菜才對(duì)?！焙橹菊苏?，便到樓上搬下酒菜。漢子坐下獨(dú)飲。洪志笑道：“你不怕侯某酒中下毒？”"漢子笑道：“你四壁畫(huà)中已全無(wú)殺氣，莫再饒舌，一同坐下飲上幾杯。”二人就埋頭吃酒。漢子自斟自飲，漸漸面色潮紅，飲盡最后一杯，一張口，一口血噴出來(lái)。洪志驚了臉：“先生怎么了？”?漢子慘笑：“我將不久人世，日后不會(huì)再逼你了。今日來(lái)是要看看你那十張梅花圖畫(huà)得樣了？”洪志一時(shí)呆住。漢子掏出一張紙來(lái)，洪志定睛看去，正是給李客商的收據(jù)。洪志頓淚如泉涌：“洪志淺薄愚味，誤解了先生一番苦心?！睗h子笑道：“侯老板莫做女兒態(tài)，請(qǐng)拿紙筆來(lái)。”?洪志忙送上筆墨，將宣紙鋪上桌案，一旁垂手侍立。漢子起身站定，拈過(guò)筆來(lái)，就在硯中飽蘸了，卻不落筆。目光迷離，悲喜全無(wú)。侯洪志剛要說(shuō)什么，漢子一張口，一口血就噴在了潔白的宣紙上，只見(jiàn)紅紅的暴浸開(kāi)來(lái)。漢子大笑一聲，伏身在案，筆走龍蛇。就著那血，勾一幅梅花斗寒圖。洪志看得眼呆，失聲叫一句：“先生就是……”漢子似用盡了全身的氣力，軟軟坐下，臉?biāo)萍埌住?洪志猛地跪倒：“請(qǐng)收洪志為徒。”漢子笑笑：“你我早已師徒一場(chǎng)，你畫(huà)梅花，便要化為梅。所謂出神入化，才可縱橫無(wú)忌。”洪志怔怔的，聽(tīng)得如癡如夢(mèng)。漢子仰天笑道：“幸甚至哉！惟筆在握，守拙不移，癡心不易，梅花香自苦寒來(lái)！”笑罷，起身，出門(mén)。?第二天，“山月畫(huà)店”就關(guān)了張，漢子不知去向。（有刪改）15．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．小說(shuō)以“絕墨”為線索、圍繞“論畫(huà)—研畫(huà)—斗畫(huà)—訂畫(huà)—授畫(huà)”展開(kāi)故事情節(jié)，把對(duì)藝術(shù)的感悟融入到跌宕起伏的敘述之中，讓人久久回味。B．侯洪志說(shuō)要關(guān)閉酒樓、專(zhuān)意丹青，第二天“飛云酒樓”變成“洪志畫(huà)坊”，這時(shí)的侯洪志看似下了很大決心，但并未完全脫去商賈氣。C．侯洪志邀請(qǐng)丹青妙手們品評(píng)“梅花”作品和其即興“唱了一段二黃原板”的情節(jié)，都鮮明地體現(xiàn)了保定文人的地方特色。D．小說(shuō)選材以小見(jiàn)大，以民國(guó)時(shí)期保定為背景，講述民間平凡小人物的奇聞異事，富有傳奇性。16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)開(kāi)篇畫(huà)橫線句子的作用。（3分）_______________________________________________________________________________________________17．文中加波浪線的“梅花斗寒圖”這段場(chǎng)面描寫(xiě)非常精彩，請(qǐng)從人物描寫(xiě)或修辭方法角度進(jìn)行品析。（3分）_______________________________________________________________________________________________18．本文以“絕墨”為題講述了一個(gè)“師徒一場(chǎng)”的奇絕故事，黃臉漢子為師之“絕”體現(xiàn)在哪些地方、請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）_______________________________________________________________________________________________19．如何理解文章結(jié)尾“幸甚至哉！惟筆在握，守拙不移，癡心不易，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)？（3分）_______________________________________________________________________________________________（五）名著閱讀（8分）20．下列關(guān)于名著常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《紅星照耀中國(guó)》作者埃德加·斯諾通過(guò)訪談與對(duì)話(huà)，搜集到大量有關(guān)長(zhǎng)征的第一手資料，并在作品中描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，向全世界全面報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面。C．《水滸傳》的藝術(shù)成就之一是塑造了大批鮮活的英雄形象、如及時(shí)雨宋江、智多星吳用、青面獸魯達(dá)、豹子頭林沖、行者武松等。D．擅長(zhǎng)繪畫(huà)的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。21．班級(jí)開(kāi)展《艾青詩(shī)選》閱讀活動(dòng)，同學(xué)們大致梳理了艾青不同創(chuàng)作階段的內(nèi)容和特點(diǎn)。請(qǐng)你將（1）（2）（3）處補(bǔ)充完整。（3分）創(chuàng)作階段代表詩(shī)作主要意象情感30年代成名期“吹蘆笛的詩(shī)人”（1）《大堰河我的保姆》大堰河（1）___________第二次高峰期（2）___________《我愛(ài)這土地》土地憂(yōu)傷熱愛(ài)70年代新的創(chuàng)作井噴期“歸來(lái)的歌者”（3）《___________》光贊美歌頌22．同學(xué)們?cè)诰庉嫛端疂G傳》讀書(shū)專(zhuān)刊時(shí)、需要用一張抓圖來(lái)表現(xiàn)小說(shuō)主題。下而兩幅圖片、你認(rèn)為哪一幅更合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）三、綜合實(shí)踐（10分）23．班級(jí)開(kāi)展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?！緯浴昂汀敝础浚?）下面五幅圖片是中國(guó)人民銀行發(fā)行的“和”字紀(jì)念幣，請(qǐng)寫(xiě)出每幅圖片中“和”字所對(duì)應(yīng)的正確字體。（3分）①篆書(shū)②_________③草書(shū)④_________⑤_________【探“和”之義】（2）根據(jù)下面的材料、用關(guān)鍵詞概括“和”多樣化的思想內(nèi)涵。（3分）①福善之門(mén)莫過(guò)于和睦，患咎之首莫大于內(nèi)離?！稘h書(shū)·東平思王劉宇傳》）②九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬(wàn)邦。——《尚書(shū)·堯典》③和也者、天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉、萬(wàn)物育焉。——《禮記·中庸》）林擊【踐“和”之行】近日，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)將其他同學(xué)的照片制作成了表情包，發(fā)在了班級(jí)群、導(dǎo)致群內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧的聲音。有的同學(xué)建議將發(fā)表情包的同學(xué)踢出班級(jí)群、有的同學(xué)則認(rèn)為這是小題大做，不必計(jì)較。（3）基于這種不和諧的情況、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和建議。（不少于50字）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫(xiě)作（50分）24．以下文題，任選其一。作文（1）題目：《我的成長(zhǎng)密碼》作文（2）閱讀下面材料、根據(jù)要求寫(xiě)作。著名作家汪曾祺被譽(yù)為“抒情的人道主義者”，他閑適、幽默的寫(xiě)作風(fēng)格常令讀者忘記他生于動(dòng)蕩年代。他的一生雖然遍歷戰(zhàn)亂，幾度漂泊，但他的作品很少有戰(zhàn)火紛飛、歲月艱難、生離死別的歷史沉重感、反而是多了幾分輕盈和優(yōu)雅。他就是以這樣一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，從苦中品出甜，從夾縫中看到光，讓他的文字充滿(mǎn)了人問(wèn)溫情，也讓讀他文字的人發(fā)現(xiàn)生活的美好和希望。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（5）不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1．（1）吟誦（sòng）（2）更迭（dié）2．第②句，修改意見(jiàn)：將“踐行”后的雙引號(hào)改為單引號(hào)。3．B．不僅4．D．