2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)生物上學(xué)期 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為、第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用（知識(shí)清單）

第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與行為、第三章動(dòng)物在生物圈中的作用01動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨骼骨骼肌骨關(guān)節(jié)提供動(dòng)力杠桿支點(diǎn)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨骼骨骼肌骨關(guān)節(jié)提供動(dòng)力杠桿支點(diǎn)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)：①關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面構(gòu)成。關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋關(guān)節(jié)軟骨。②關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是牢固和靈活；牢固的原因：關(guān)節(jié)囊是由結(jié)締組織構(gòu)成，圍繞整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。在關(guān)節(jié)囊的里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。靈活的原因：關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨。【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】骨連接≠關(guān)節(jié)骨連接主要有三種形式：頭部顱骨的各骨之間多以骨縫相連，屬于不能活動(dòng)的骨連接；如脊椎骨之間以椎間盤相連，屬于半活動(dòng)的骨連接；其它骨之間多以關(guān)節(jié)相連，屬于活動(dòng)的骨連接。滑液雖然在關(guān)節(jié)腔內(nèi)，但是滑液是由關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的。關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來(lái)的現(xiàn)象叫脫臼。關(guān)節(jié)炎是指關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變。骨骼肌結(jié)構(gòu)：肌腹：中間較粗的部分。肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)的呈乳白色的部分。特點(diǎn)：肌肉無(wú)論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮）都會(huì)發(fā)生收縮；停止刺激，肌肉舒張。骨、肌肉和關(guān)節(jié)之間的關(guān)系①運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激，骨骼肌收縮，相應(yīng)的骨受到牽引，骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。②骨骼肌只能牽拉骨不能推開骨，肌肉總是兩組配合活動(dòng)。③屈肘，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。直臂提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)。雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，主要由神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量依賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。2、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程：神經(jīng)傳來(lái)興奮→骨骼肌受刺激收縮→牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)→產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。02先天性行為和學(xué)習(xí)行為（1）動(dòng)物的行為按功能分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為等。（2）按行為的獲得途徑分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。①先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。實(shí)例：蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)鞒?、鳥類遷徙、小鳥喂魚、菜青蟲的取食行為。②學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。實(shí)例：蚯蚓走迷宮，老馬識(shí)途、大山雀喝牛奶，黑猩猩釣白蟻、小鼠走迷宮等?！疽族e(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)①一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。②學(xué)習(xí)行為一旦形成，也會(huì)發(fā)生改變。03社會(huì)行為社會(huì)行為的概念：動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)制度。社會(huì)行為的意義：①使動(dòng)物更好地適應(yīng)生活環(huán)境。②有利于個(gè)體和種族的生存。群體中的信息交流：方式：動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用例如：螞蟻靠氣味傳遞信息，蜜蜂靠動(dòng)作（舞蹈）傳遞信息；猩猩靠聲音傳遞信息等。信息交流是在同種動(dòng)物之間進(jìn)行。意義：在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體04動(dòng)物在自然界中的作用（1）動(dòng)物在生物圈的作用①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子。（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，叫生態(tài)平衡