部編版道德與法治八年級上冊第三單元 第六課《責任與角色同在》課外拓展閱讀學案

部編版道德與法治八年級上冊第三單元第六課《責任與角色同在》課外拓展閱讀一、我對誰負責誰對我負責（一）我的角色我的責任在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著承擔相應的責任。1.角色與責任的關系我們在不同的場合、面對不同的對象，會扮演不同的角色。比如，在家庭中，我們可能是子女、兄弟姐妹；在學校里，我們是學生、同學；在社會上，我們可能是公民、志愿者等。每一種角色都有其特定的責任要求。例如，作為子女，我們有孝敬父母、關心家人的責任；作為學生，我們有努力學習、遵守校規(guī)校紀的責任；作為公民，我們有遵守法律法規(guī)、愛護公共環(huán)境、關心國家大事等責任。2.責任的來源責任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。比如，醫(yī)生的責任主要來自于職業(yè)要求和道德規(guī)范。醫(yī)生承諾要為患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務，救死扶傷，這是對患者的承諾。同時，醫(yī)生的職業(yè)道德要求他們要尊重患者的生命和健康，保守患者的隱私等。此外，法律也對醫(yī)生的行為進行了規(guī)范，如醫(yī)療事故的處理等。（二）責任你我他1.對自己負責對自己負責是一種重要的責任。只有對自己負責，才能更好地對他人、對社會負責。對自己負責包括對自己的身心健康負責、對自己的學習和工作負責、對自己的行為負責等。例如，保持良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，是對自己身體健康負責；努力學習，提高自己的知識和技能，是對自己的學習負責；遵守法律法規(guī)，不做違法犯罪的事情，是對自己的行為負責。2.對他人負責我們在社會生活中，與他人有著密切的聯(lián)系。對他人負責，就是要關心他人、尊重他人、幫助他人。比如，在家庭中，關心家人的生活和健康，為家人分擔家務，是對家人負責；在學校里，尊重老師和同學，幫助有困難的同學，是對老師和同學負責；在社會上，遵守社會公德，關愛弱勢群體，是對社會負責。3.對社會負責作為社會的一員，我們有責任為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。對社會負責包括關心社會問題、積極參與社會公益活動、保護環(huán)境等。例如，關注貧困地區(qū)的教育問題，為貧困地區(qū)的孩子捐贈書籍和學習用品，是對社會教育事業(yè)的負責；參加環(huán)保志愿者活動，宣傳環(huán)保知識，是對環(huán)境保護的負責。（三）最近的具體例子和數(shù)據(jù)1.對自己負責的例子在抗擊新冠肺炎疫情期間，很多人自覺遵守防疫規(guī)定，做好個人防護，這是對自己負責的表現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，在疫情期間，全國人民積極配合防疫工作，戴口罩、勤洗手、保持社交距離等良好習慣的養(yǎng)成率大幅提高。同時，很多學生在疫情期間也沒有放松學習，通過線上課程等方式努力學習，這是對自己學習負責的表現(xiàn)。例如，一些學生在疫情期間制定了嚴格的學習計劃，每天按時完成學習任務，學習成績不僅沒有下降，反而有所提高。2.對他人負責的例子在疫情期間，很多醫(yī)護人員不顧個人安危，奮戰(zhàn)在抗疫一線，這是對患者負責、對社會負責的表現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，全國有數(shù)百萬醫(yī)護人員參與了抗疫工作，他們用自己的行動詮釋了責任與擔當。此外，很多志愿者也積極參與疫情防控工作，為社區(qū)居民提供生活服務、心理疏導等，這是對他人負責的表現(xiàn)。例如，一些志愿者為行動不便的老人購買生活用品、送藥上門，讓老人感受到了社會的溫暖。3.對社會負責的例子一些企業(yè)在疫情期間積極捐款捐物，為抗疫工作提供物資支持，這是對社會負責的表現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，全國有數(shù)千家企業(yè)為抗疫工作捐贈了大量的資金和物資。同時，很多人在疫情期間積極參與社區(qū)防控工作，如站崗執(zhí)勤、排查人員等，這是對社會負責的表現(xiàn)。例如，一些社區(qū)居民自發(fā)組成志愿者隊伍，協(xié)助社區(qū)工作人員做好疫情防控工作，為社區(qū)的安全穩(wěn)定做出了貢獻。二、做負責任的人（一）不言代價與回報1.承擔責任的代價與回報承擔責任往往伴隨著代價與回報。代價可能包括付出時間、精力和金錢，可能會因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰?；貓蠹劝ㄎ镔|方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。例如，一位老師承擔班主任工作，需要花費大量的時間和精力管理班級、關心學生的學習和生活。這可能會犧牲老師的業(yè)余時間，也可能會因為學生的問題而受到領導的批評。但是，老師也會獲得很多回報，如看到學生的成長和進步，感受到自己的價值，贏得學生和家長的尊重等。2.正確評估責任的代價與回報在承擔責任之前，我們應該對責任的代價與回報進行正確的評估，做出合理的選擇。我們不能只看到責任的回報而忽視代價，也不能因為害怕代價而逃避責任。要根據(jù)自己的實際情況和能力，權衡利弊，做出明智的決策。例如，一個學生在考慮是否參加學校的志愿者活動時，需要考慮到活動可能會占用自己的學習時間，但是也會讓自己獲得鍛煉的機會、結交新朋友、提高自己的綜合素質等。如果學生認為自己能夠合理安排時間，并且認為參加志愿者活動的回報大于代價，那么就可以選擇參加。（二）我承擔我無悔1.主動承擔那些不可推卸的責任有些責任是我們不可推卸的，如孝敬父母、遵守法律法規(guī)、維護國家利益等。我們應該主動承擔這些責任，不抱怨、不推諉。例如，作為公民，我們有義務遵守國家的法律法規(guī)。如果我們違反了法律，就必須承擔相應的法律責任。我們不能因為法律的約束而抱怨，而應該認識到法律是為了維護社會的公平正義和公共利益，自覺遵守法律是我們的責任。2.努力提升自身素質，增強履行責任的能力為了更好地承擔責任，我們需要努力提升自身素質，增強履行責任的能力。我們可以通過學習知識、提高技能、培養(yǎng)良好的品德等方式來提升自己。例如，一個醫(yī)生為了更好地履行救死扶傷的責任，需要不斷學習新的醫(yī)療知識和技術，提高自己的醫(yī)療水平；一個公務員為了更好地為人民服務，需要提高自己的政策水平和工作能力，增強為人民群眾解決實際問題的能力。（三）最近的具體例子和數(shù)據(jù)1.不言代價與回報的例子在抗洪救災中，很多消防戰(zhàn)士和志愿者不顧個人安危，奮戰(zhàn)在抗洪一線。他們付出了巨大的努力和犧牲，但是他們沒有抱怨，沒有要求回報。據(jù)統(tǒng)計，在抗洪救災中，全國有數(shù)萬名消防戰(zhàn)士和志愿者參與了救援工作，他們用自己的行動詮釋了責任與擔當。例如，一位消防戰(zhàn)士在抗洪中連續(xù)奮戰(zhàn)了幾天幾夜，沒有時間休息，甚至顧不上吃飯。他的手腳被水泡得發(fā)白，身上也多處受傷，但是他依然堅持在一線，直到洪水退去。他說：“這是我的責任，我不能退縮?！?.我承擔我無悔的例子在一些貧困地區(qū)，很多老師主動放棄了城市的優(yōu)越生活，來到農(nóng)村支教。他們面臨著艱苦的生活條件和教學環(huán)境，但是他們沒有后悔，依然堅守在崗位上。據(jù)統(tǒng)計，全國有數(shù)千名老師參與了支教工作，他們?yōu)樨毨У貐^(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。例如，一位老師來到一個偏遠的山區(qū)小學支教。學校的條件非常艱苦，沒有現(xiàn)代化的教學設備，甚至沒有足夠的教材和文具。但是這位老師沒有抱怨，他自己動手制作教具，為學生們籌集學習用品。他說：“我知道這里的條件很艱苦，但是我不能放棄這些孩子。他們需要我，我要為他們的未來負責?！比?、責任的價值與意義（一）對個人成長的意義1.培養(yǎng)良好的品德承擔責任可以培養(yǎng)我們的責任感、誠實守信、勇敢堅毅等良好品德。當我們承擔責任時，我們會更加注重自己的言行舉止，遵守承諾，不逃避困難。這些品質的培養(yǎng)有助于我們成為一個有道德、有擔當?shù)娜?。例如，一個學生在班級中擔任班干部，他需要關心同學、組織活動、維護班級秩序等。在這個過程中，他學會了關心他人、尊重他人、團結協(xié)作等良好品德。2.提升自身能力承擔責任可以讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，提升自己的能力。在承擔責任的過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們去解決。通過解決這些問題，我們可以鍛煉自己的思維能力、溝通能力、組織能力等。例如，一個學生參加學校的科技創(chuàng)新比賽，他需要自己設計實驗、收集數(shù)據(jù)、撰寫報告等。在這個過程中，他學會了如何運用科學知識、如何進行實驗操作、如何撰寫論文等，提升了自己的科技創(chuàng)新能力。3.實現(xiàn)自我價值承擔責任可以讓我們感受到自己的價值和意義。當我們?yōu)樗恕樯鐣龀鲐暙I時，我們會獲得一種成就感和滿足感。這種成就感和滿足感會讓我們更加自信，更加熱愛生活。例如，一個志愿者為貧困地區(qū)的孩子捐贈書籍和學習用品，看到孩子們的笑容和進步，他會感受到自己的價值和意義。他會覺得自己的付出是值得的，自己的生活也變得更加有意義。（二）對社會發(fā)展的意義1.促進社會和諧穩(wěn)定每個人都承擔起自己的責任，可以促進社會的和諧穩(wěn)定。當我們遵守法律法規(guī)、尊重他人、關心社會時，社會就會變得更加有序、更加和諧。人與人之間的關系也會更加融洽，矛盾和沖突也會減少。例如，在一個社區(qū)中，如果居民們都能自覺遵守社區(qū)規(guī)定、愛護公共環(huán)境、關心鄰居的生活，那么這個社區(qū)就會變得更加和諧、更加美好。2.推動社會進步發(fā)展承擔責任可以為社會的進步發(fā)展做出貢獻。當我們在自己的崗位上努力工作、創(chuàng)新創(chuàng)造時，我們可以為社會創(chuàng)造更多的財富和價值。同時，我們也可以通過參與社會公益活動、關心社會問題等方式，為社會的進步發(fā)展貢獻自己的力量。例如，科學家們承擔起科技創(chuàng)新的責任，不斷探索未知領域，為人類的進步做出了巨大的貢獻。企業(yè)家們承擔起經(jīng)濟發(fā)展的責任，創(chuàng)造就業(yè)機會、推動產(chǎn)業(yè)升級，為社會的繁榮做出了貢獻。（三）最近的具體例子和數(shù)據(jù)1.對個人成長的例子在一些社會實踐活動中，很多學生通過參與志愿服務、社區(qū)調研等活動，不僅提高了自己的社會實踐能力，還培養(yǎng)了自己的責任感和團隊合作精神。據(jù)統(tǒng)計，每年有數(shù)十萬學生參與各種社會實踐活動，他們在活動中得到了鍛煉和成長。例如，一個學生參加了社區(qū)環(huán)保活動，他和其他志愿者一起清理垃圾、宣傳環(huán)保知識。在這個過程中，他學會了如何與他人合作、如何組織活動、如何宣傳環(huán)保理念等。他說：“通過這次活動，我不僅提高了自己的環(huán)保意識，還學會了很多社會實踐技能。我覺得自己變得更加成熟和自信了?！?.對社會發(fā)展的例子在一些科技創(chuàng)新領域，很多科研人員承擔起科技創(chuàng)