江蘇省2015-2015學(xué)年高中英語 Unit1 Advertising Project說課稿 牛津譯林版必修4

江蘇省2015-2015學(xué)年高中英語Unit1AdvertisingProject說課稿牛津譯林版必修4科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）江蘇省2015-2015學(xué)年高中英語Unit1AdvertisingProject說課稿牛津譯林版必修4設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖旨在通過深入探討牛津譯林版必修4Unit1AdvertisingProject的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解廣告的構(gòu)成要素、目的及影響，提升學(xué)生的英語閱讀理解能力、批判性思維能力以及實(shí)際應(yīng)用能力。結(jié)合高中生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，本節(jié)課將采用互動討論、案例分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)廣告的技巧與策略，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語獲取、處理和傳遞信息的能力，通過分析廣告文本，提高學(xué)生準(zhǔn)確理解和使用英語詞匯、句型的技巧。

2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的批判性思維，使其能夠?qū)V告中的信息進(jìn)行邏輯推理、評價和批判，形成獨(dú)立見解。

3.文化意識：通過廣告內(nèi)容的探討，讓學(xué)生了解不同文化背景下的廣告特點(diǎn)和風(fēng)格，增強(qiáng)跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動參與課堂討論，利用多種學(xué)習(xí)資源，提高自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.廣告中的關(guān)鍵詞匯和句型的掌握。

2.廣告的結(jié)構(gòu)和修辭手法的理解。

3.分析廣告信息的策略和技巧。

難點(diǎn)：

1.批判性思維的培養(yǎng)，即如何從多個角度分析廣告信息的真實(shí)性和有效性。

2.如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，創(chuàng)作具有說服力的廣告。

解決辦法：

1.采用詞匯游戲、角色扮演等活動，幫助學(xué)生掌握廣告中的關(guān)鍵詞匯和句型。

2.通過案例分析和討論，讓學(xué)生理解廣告的結(jié)構(gòu)和修辭手法。

3.引導(dǎo)學(xué)生從廣告的目標(biāo)受眾、信息來源、視覺元素等方面進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)其分析能力。

4.設(shè)計實(shí)踐任務(wù)，如創(chuàng)作廣告標(biāo)語、設(shè)計廣告方案等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，提升實(shí)際應(yīng)用能力。同時，鼓勵學(xué)生分享自己的作品，互相評價，以提高創(chuàng)作水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備牛津譯林版必修4教材。

2.輔助材料：收集不同類型的廣告案例，包括圖片、視頻和文字材料，以供分析和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀和電腦，以便展示廣告案例和教學(xué)材料。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生分組合作和分享討論成果。教學(xué)過程今天我們將一起學(xué)習(xí)牛津譯林版必修4Unit1AdvertisingProject。以下是本節(jié)課的教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課

-首先，我會向同學(xué)們展示一些常見的廣告案例，如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告和戶外廣告。

-請同學(xué)們觀察這些廣告的特點(diǎn)，思考廣告的目的是什么，以及它們是如何吸引我們注意力的。

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

-接下來，我會明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解廣告的基本構(gòu)成要素、目的和影響，提高英語閱讀理解能力和批判性思維能力。

-請同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，努力實(shí)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.文本閱讀與分析

-現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀課文中的廣告案例。請同學(xué)們注意觀察廣告的結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)和修辭手法。

-我會提出一些問題，請同學(xué)們在閱讀過程中思考并回答，如：廣告的目標(biāo)受眾是誰？廣告?zhèn)鬟_(dá)了哪些信息？廣告是如何吸引我們的？

-在閱讀結(jié)束后，我會邀請同學(xué)們分享自己的理解和看法。

4.小組討論

-下面，我們將進(jìn)行小組討論。請同學(xué)們按照座位分組，每組選出一個組長。

-每組將分析一篇廣告案例，討論以下問題：

-廣告的目的是什么？

-廣告采用了哪些修辭手法和策略來吸引受眾？

-廣告中的信息是否真實(shí)可靠？

-各小組在討論過程中，可以記錄下關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)。

5.小組分享與討論總結(jié)

-現(xiàn)在，請各小組代表分享本組的討論成果。

-在分享過程中，其他小組的同學(xué)請注意傾聽，可以在分享結(jié)束后提出疑問或補(bǔ)充意見。

-我會根據(jù)各小組的分享內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)廣告的關(guān)鍵要素和批判性思維的重要性。

6.實(shí)踐活動

-接下來，我們將進(jìn)行一個實(shí)踐活動。請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，創(chuàng)作一篇自己的廣告文案。

-在創(chuàng)作過程中，請同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

-確定廣告的目標(biāo)受眾和產(chǎn)品特點(diǎn)。

-運(yùn)用所學(xué)的修辭手法和策略，使廣告更具吸引力。

-確保廣告中的信息真實(shí)可靠。

-完成創(chuàng)作后，請同學(xué)們將作品展示給全班同學(xué)，并接受大家的評價和建議。

7.總結(jié)與反饋

-最后，讓我們回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請問同學(xué)們，你們對本節(jié)課的廣告知識和批判性思維有何收獲？

-我會邀請同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，并對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反饋。

-根據(jù)同學(xué)們的反饋，我會對教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整，以便更好地滿足大家的學(xué)習(xí)需求。

8.作業(yè)布置

-作為課后作業(yè)，請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，選擇一篇廣告案例進(jìn)行分析，并撰寫一篇200字左右的短文，闡述廣告的優(yōu)缺點(diǎn)以及改進(jìn)建議。

-請同學(xué)們在下次課前提交作業(yè)，屆時我們將一起討論和分享。知識點(diǎn)梳理1.廣告的定義與目的

-廣告是一種付費(fèi)的、非個人的、有組織的傳播活動，旨在通過各種媒介向目標(biāo)受眾傳達(dá)信息，以促進(jìn)產(chǎn)品、服務(wù)或觀念的銷售。

-廣告的目的包括提高品牌知名度、影響消費(fèi)者態(tài)度、促進(jìn)產(chǎn)品銷售、傳達(dá)社會信息等。

2.廣告的構(gòu)成要素

-廣告通常包括標(biāo)題、視覺元素（如圖片、標(biāo)志）、文案、口號、聯(lián)系方式等部分。

-標(biāo)題吸引注意，視覺元素增強(qiáng)吸引力，文案傳達(dá)詳細(xì)信息，口號強(qiáng)化品牌印象，聯(lián)系方式提供購買途徑。

3.廣告的修辭手法

-常用的修辭手法包括比喻、擬人、夸張、對比、重復(fù)等，這些手法能夠增強(qiáng)廣告的表現(xiàn)力和說服力。

-比喻通過類比增強(qiáng)理解，擬人賦予產(chǎn)品人性化特征，夸張突出產(chǎn)品特點(diǎn)，對比凸顯產(chǎn)品優(yōu)勢，重復(fù)加強(qiáng)記憶。

4.廣告的目標(biāo)受眾

-廣告的目標(biāo)受眾是指廣告旨在影響和吸引的特定群體。

-確定目標(biāo)受眾有助于制定更有效的廣告策略，包括選擇合適的媒介、設(shè)計符合受眾需求的內(nèi)容等。

5.廣告的真實(shí)性與倫理

-廣告應(yīng)遵循真實(shí)性原則，不得夸大或誤導(dǎo)消費(fèi)者。

-廣告應(yīng)遵循倫理原則，尊重消費(fèi)者的知情權(quán)，避免使用低俗、歧視性內(nèi)容。

6.廣告的法律規(guī)定

-廣告活動應(yīng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，如《廣告法》等，確保廣告內(nèi)容合法、合規(guī)。

-違反廣告法規(guī)的行為可能會受到法律制裁，包括罰款、停止廣告發(fā)布等。

7.廣告案例分析

-通過分析具體廣告案例，學(xué)生能夠更好地理解廣告的構(gòu)成、修辭手法和策略。

-分析時應(yīng)關(guān)注廣告的目標(biāo)受眾、傳達(dá)的信息、使用的修辭手法、產(chǎn)生的效果等方面。

8.廣告創(chuàng)作實(shí)踐

-學(xué)生應(yīng)能夠運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作自己的廣告文案，包括確定目標(biāo)受眾、設(shè)計廣告內(nèi)容、選擇合適的修辭手法等。

-實(shí)踐活動有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

9.批判性思維培養(yǎng)

-學(xué)生應(yīng)學(xué)會從多個角度批判性分析廣告，包括廣告的真實(shí)性、倫理性和有效性。

-批判性思維有助于學(xué)生識別廣告中的潛在誤導(dǎo)和商業(yè)目的。

10.英語閱讀理解技巧

-學(xué)生應(yīng)掌握閱讀廣告文本的技巧，包括理解關(guān)鍵詞匯、分析句子結(jié)構(gòu)、概括段落大意等。

-閱讀理解技巧的提高有助于學(xué)生更好地理解和評價廣告內(nèi)容。板書設(shè)計1.廣告基本知識

①廣告定義：付費(fèi)的、非個人的、有組織的傳播活動

②廣告目的：提高知名度、影響態(tài)度、促進(jìn)銷售、傳達(dá)信息

③廣告構(gòu)成要素：標(biāo)題、視覺元素、文案、口號、聯(lián)系方式

2.廣告修辭手法

①比喻：通過類比增強(qiáng)理解

②擬人：賦予產(chǎn)品人性化特征

③夸張：突出產(chǎn)品特點(diǎn)

3.廣告策略分析

①目標(biāo)受眾：確定廣告的目標(biāo)群體

②修辭策略：使用比喻、擬人等修辭手法

③信息傳達(dá)：確保廣告信息的真實(shí)性和有效性

4.廣告?zhèn)惱砼c法律

①真實(shí)性原則：不夸大或誤導(dǎo)消費(fèi)者

②倫理原則：尊重消費(fèi)者權(quán)益，避免低俗歧視

③法律規(guī)定：遵守《廣告法》等相關(guān)法律法規(guī)

5.廣告案例分析

①案例分析要素：目標(biāo)受眾、信息內(nèi)容、修辭手法

②效果評估：分析廣告的吸引力和說服力

③批判性思維：從多個角度評價廣告的真實(shí)性和有效性

6.廣告創(chuàng)作實(shí)踐

①創(chuàng)作準(zhǔn)備：確定目標(biāo)受眾和產(chǎn)品特點(diǎn)

②內(nèi)容設(shè)計：運(yùn)用修辭手法，創(chuàng)作吸引人的文案

③口號創(chuàng)作：設(shè)計強(qiáng)化品牌印象的口號

7.英語閱讀理解

①關(guān)鍵詞匯：識別并理解廣告中的關(guān)鍵詞匯

②句子結(jié)構(gòu)：分析廣告中的句子結(jié)構(gòu)

③段落大意：概括廣告段落的主要信息教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂結(jié)束后，我感到非常興奮，因為看到了同學(xué)們對廣告案例分析的積極參與和深入討論。然而，我也意識到了一些需要改進(jìn)的地方，以下是我的反思和未來的改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在分析廣告修辭手法時，雖然能夠識別出一些常見的修辭，但對于如何將這些修辭與廣告效果聯(lián)系起來，還存在一定的困難。這提示我，在未來的教學(xué)中，我需要更加詳細(xì)地解釋修辭手法在廣告中的作用，以及它們是如何影響消費(fèi)者的感知和行為的。

為了解決這個問題，我計劃在下次課堂上安排一個專門的環(huán)節(jié)，通過具體的廣告案例，詳細(xì)講解每種修辭手法的功能和效果。例如，我會展示一些使用夸張修辭的廣告，并討論這種手法是如何吸引消費(fèi)者注意力和增強(qiáng)廣告影響力的。

其次，我在觀察同學(xué)們的小組討論時，發(fā)現(xiàn)有些小組在討論過程中偏離了主題，這可能是因為討論方向沒有得到足夠的引導(dǎo)。為了確保討論的針對性和有效性，我將在未來的教學(xué)中提前準(zhǔn)備更具體的問題指南，以幫助同學(xué)們聚焦于廣告分析的核心內(nèi)容。

此外，我注意到在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，一些同學(xué)在創(chuàng)作自己的廣告文案時感到有些迷茫，不知道如何入手。這讓我意識到，我需要在課堂上提供更多的指導(dǎo)和支持。因此，我計劃在實(shí)踐活動之前