八年級歷史下冊 第8課 農村和城市的改革說課稿 川教版

八年級歷史下冊第8課農村和城市的改革說課稿川教版主備人備課成員設計思路本節(jié)課以川教版八年級歷史下冊第8課《農村和城市的改革》為教學內容，設計思路如下：

1.引導學生回顧已學的改革開放背景，明確本節(jié)課的學習目標；

2.通過講述和分析農村改革的重要事件，如家庭聯(lián)產承包責任制的實施，使學生理解農村改革的意義；

3.結合城市改革的進程，講解國有企業(yè)改革、非公有制經濟發(fā)展等內容，讓學生認識到城市改革的重要性；

4.通過對比農村和城市改革的成果，引導學生思考改革對國家發(fā)展的影響；

5.結合現實生活，讓學生認識到改革對于個人成長和國家發(fā)展的意義，激發(fā)學生熱愛祖國、為民族復興努力學習的情感。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的歷史思維，通過分析農村和城市改革的歷史背景、過程及影響，提高學生的史料實證和歷史解釋能力。

2.增強學生的國家認同感，通過學習改革開放以來我國農村和城市取得的巨大成就，激發(fā)學生熱愛祖國、為民族復興而努力的情感。

3.培養(yǎng)學生的批判性思維，引導學生客觀評價改革中的得與失，提高學生的問題意識和獨立思考能力。重點難點及解決辦法重點：理解農村和城市改革的主要內容及其對國家發(fā)展的影響。

難點：1.家庭聯(lián)產承包責任制的具體實施過程和效果。

2.國企改革中涉及的復雜經濟政策和改革策略。

解決辦法：

1.對于家庭聯(lián)產承包責任制的難點，通過案例分析、視頻資料和課堂討論，讓學生直觀感受改革前后農村生產方式的變化，理解其促進農業(yè)發(fā)展和農民增收的作用。

2.針對國企改革的難點，利用歷史文獻、新聞報道和圖表數據，講解改革中的關鍵政策和措施，如股份制改革、廠長經理負責制等，幫助學生理解改革的重要性和復雜性。

3.引導學生通過小組合作學習，探究農村和城市改革的成效，從而加深對改革意義的理解，突破難點。

4.在課堂上設置問答環(huán)節(jié)，鼓勵學生提出疑問，及時解答，確保學生對重點內容的掌握。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)地介紹農村和城市改革的歷史背景、過程和影響。

2.設計小組討論活動，讓學生探討改革對不同群體的影響，促進學生的思考和互動。

3.利用案例研究法，分析具體改革措施的實施效果，如家庭聯(lián)產承包責任制的實際運作。

4.通過角色扮演，讓學生模擬改革過程中的決策者、農民、工人等角色，加深對改革的理解。

5.使用多媒體資源，如歷史影像資料、互動地圖等，增強教學的直觀性和生動性。教學過程一、導入新課

1.各位同學，大家好！上一節(jié)課我們學習了改革開放的背景，今天我們將進一步了解改革開放中的兩個重要方面：農村和城市的改革。請大家思考一下，改革開放之前，我國的農村和城市有哪些主要問題？

二、新課講解

2.首先，我們來學習農村改革。請大家打開課本第56頁，閱讀第一部分“農村改革”。在閱讀過程中，注意以下幾個問題：（1）農村改革是從哪一年開始的？（2）農村改革的主要內容是什么？（3）農村改革給農民帶來了哪些變化？

3.同學們，農村改革的主要標志是家庭聯(lián)產承包責任制的實施。請大家以小組為單位，討論一下家庭聯(lián)產承包責任制的具體做法及其對農村經濟發(fā)展的影響。

4.各小組代表匯報討論成果。很好，第一小組提到，家庭聯(lián)產承包責任制讓農民有了自主經營的權利，激發(fā)了農民的生產積極性；第二小組補充說，這一制度提高了農業(yè)生產效率，促進了農業(yè)發(fā)展。大家總結得很好！

5.接下來，我們學習城市改革。請大家閱讀課本第57頁至第59頁，了解城市改革的主要內容。在此過程中，注意以下問題：（1）城市改革的起始時間；（2）城市改革的主要任務；（3）城市改革取得的成果。

6.現在，我想請一位同學來分享一下他們小組對城市改革的了解。嗯，這位同學說，城市改革的主要任務是國有企業(yè)改革，包括實行廠長經理負責制、股份制改革等，這些改革措施提高了企業(yè)的效益，促進了城市經濟的發(fā)展。很好，請坐。

三、課文主旨內容探究

7.現在，我們來探究一下農村和城市改革的課文主旨。請大家回顧一下我們剛才學習的農村和城市改革的內容，思考以下問題：（1）農村改革和城市改革有什么聯(lián)系？（2）這兩次改革對我國的發(fā)展產生了哪些深遠的影響？

8.各小組代表匯報探究成果。很好，第三小組認為，農村改革為城市改革提供了豐富的勞動力資源和廣闊的市場；第四小組補充說，城市改革為農村改革提供了資金、技術等支持，兩者相輔相成。大家說得都很好！

四、重點難點講解

9.現在，我們來講解一下本節(jié)課的重點難點。首先是農村改革中的家庭聯(lián)產承包責任制。這一制度的核心是讓農民自主經營土地，激發(fā)了農民的生產積極性，提高了農業(yè)生產效率。接下來是城市改革中的國有企業(yè)改革。這一改革的主要任務是轉換企業(yè)經營機制，提高企業(yè)效益。

10.關于家庭聯(lián)產承包責任制的具體實施過程，我們可以通過一個案例來了解。請大家看課本第56頁的案例：“小崗村的故事”。這個故事告訴我們，家庭聯(lián)產承包責任制的實施，讓小崗村的農民從貧困走向富裕。

11.對于國有企業(yè)改革，我們可以從課本第57頁的圖表中看到，改革后，企業(yè)的經濟效益有了顯著提高。這就是城市改革的一個重要成果。

五、課堂小結

12.通過本節(jié)課的學習，我們了解了農村和城市改革的主要內容及其對國家發(fā)展的影響。這兩次改革相輔相成，共同推動了我國經濟的快速發(fā)展。

六、課后作業(yè)

13.課后，請大家完成以下作業(yè)：（1）繪制一張農村和城市改革的思維導圖；（2）選擇一個改革過程中的典型事件，寫一篇200字左右的小論文，分析其影響。

14.各位同學，今天我們就學習到這里。希望大家能夠通過本節(jié)課的學習，對我國農村和城市改革有更深入的了解。下課！學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學生能夠熟練掌握農村和城市改革的主要內容、過程及其影響。通過課堂學習和課后作業(yè)，學生能夠準確描述家庭聯(lián)產承包責任制的實施過程、國有企業(yè)改革的關鍵措施以及城市改革取得的成果。

2.能力提升方面：學生在學習過程中，通過小組討論、角色扮演等活動，提高了歷史思維、批判性思維和問題解決能力。他們能夠從多個角度分析改革的影響，對改革中的問題進行深入思考，并提出自己的見解。

3.情感態(tài)度方面：學生對我國改革開放取得的成就感到自豪，增強了國家認同感。通過學習農村和城市改革，學生認識到改革對于國家發(fā)展的重要性，激發(fā)了他們?yōu)槊褡鍙团d而努力的情感。

4.方法運用方面：學生在完成課后作業(yè)時，能夠運用所學知識繪制思維導圖，對改革過程進行梳理和總結。在撰寫小論文時，學生能夠結合教材內容，對改革事件進行深入分析，提高了解決實際問題的能力。

5.知識拓展方面：學生在學習農村和城市改革的基礎上，能夠將所學知識與現實生活相結合，認識到改革對于個人成長和國家發(fā)展的意義。他們將改革精神內化為自身動力，為實現自己的人生目標而努力。

6.團隊協(xié)作方面：在小組討論和合作活動中，學生學會了傾聽他人意見、表達自己觀點，提高了