棗莊市薛城區(qū)2024年八年級上學期《語文》期中試題與參考答案

棗莊市薛城區(qū)2024年八年級上學期《語文》期中試題和參考答案一、積累與運用閱讀《一著驚海天》中一段文字，回答1—3題聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)了：9時08分，伴隨振耳欲聾的噴氣式發(fā)動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。給以下加點的字注音艦載機________ 剎那間________找出文中有錯別字的一個詞________，這個詞的正確寫法是________。3．畫線句運用了什么修辭手法________，結合原文談談它的作用。4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．一檔名為《朗讀者》的大型朗讀類節(jié)目播出，加上已經(jīng)成為熱門話題的《見字如面》，給人一種久違的文化氣息。B．騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。C．讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風質樸、寓意深刻的作品。D．一年一度的兩會，吸引著來自各行各業(yè)的目光，打動著億萬百姓的心弦。5．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）①建設書香型校園，鼓勵學生們讀經(jīng)典的書。②一所學?？赡芎喡毞?，但只要有能為我們敞開世界之窗的書，那么，就足以稱得上是學校。③真正的教育一定是有利于啟迪學生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。④不僅可以使他們獲得知識、擴展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。⑤有了書，我們可以同智者交談，與偉人對話，汲取智慧，受益終身。A．①②⑤④③ B．③⑤④①②C．①⑤④③② D．③①④②⑤6．下列有關文學文化常識表述有誤的一項是（ ）A．導語是用最簡要的文字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮的新聞事實，揭示消息的要旨。B．《藤野先生》是一篇小說，重于敘事，生動地記敘了作者在日本留學期間的幾個生活片段，在質樸的敘述中隨時挾帶著精辟的議論，表達了作者熾熱的愛國主義感情。C．傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由他人記敘；自述生平的，稱“自傳”。D．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，書法家、畫家。父為蘇洵，弟為蘇轍，父子三人并稱“三蘇”。古詩文默寫。幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）樹樹皆秋色， 。（王績《野望》）馨香盈懷袖， 。（《庭中有奇樹》）《記承天寺夜游》中描寫月夜庭中美景的句子是 ， ， ?！抖汕G門送別》一詩中，表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)無限留戀，依依不舍的詩句是 、 。運用所積累的知識，完成下列各題。這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了他就是A，那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點緩慢，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。以上文段出自《紅星照耀中國》，A是________。請根據(jù)選段分析A的形象。讀《紅星照耀中國》時，有同學發(fā)現(xiàn)“紅”字是書中反復出現(xiàn)的字眼，“紅星”“紅軍”“紅小鬼”……結合書中的具體內容和你的閱讀體驗，說說你對“紅”的理解。二、閱讀理解（一）閱讀下面的詩歌，完成9—11題。贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（ ）A．起首句，詩人用“亭亭”描寫松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”摹擬刺骨的風聲，簡潔生動。B．詩中以“風聲”之“盛”襯托“松枝”之“勁”，兩個“一何”使抒情意味更濃厚。C．“冰霜正慘凄，終歲常端正”既寫出松樹成長環(huán)境的嚴酷，又體現(xiàn)青松“端正”的本性。D．本詩是一首送別詩，情深意長。它不重在工筆細描，而以層層深入事物的內在見長。10．三、四兩句詩中的兩個“一何”，表達上各有什么不同？11.豈不罹凝寒？松柏有本性”在一問一答中表達詩人怎樣的情感？簡要分析。（二）閱讀下面文言文，完成12—15題?！炯住咳龒{酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自《三峽》）【乙】江水又東，逕黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，形如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就①分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍回，雖途迢信宿②，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。（節(jié)選自《水經(jīng)注》）【注】①成就：輪廓。②信宿：兩三日。解釋下列語句中加點詞的意思。（1）略無闕處________ （2）沿溯阻絕________（3）雖乘奔御風________ （4）逕黃牛山________12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。清榮峻茂，良多趣味。色如人負刀牽牛。13.【甲】文中第二段與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)璧合、異曲同工之妙的句子是：14.【甲】【乙】兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（三）閱讀下面的文章，完成16-19題。中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎①國際在線消息（記者敖丹娜、段雪蓮）當?shù)貢r間5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布，中國女科學家屠呦呦，以及來自愛爾蘭的科學家威廉·坎貝爾、來自日本的科學家大村敏分享2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，以表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。屠呦呦也成為首位獲得該獎的中國人。②2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎5日中午在瑞典斯德哥爾摩揭曉。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎委員會秘書長烏爾班·倫達爾當天在卡羅琳醫(yī)學院宣布了獲獎結果：“諾貝爾委員會卡羅琳醫(yī)學院評審委員會今日將諾貝爾生理學或醫(yī)學獎一半授予威廉·坎貝爾和大村敏，以表彰他們在創(chuàng)新絲蟲病療法方面的貢獻；另一半授予屠呦呦，以表彰她在瘧疾新療法方面的貢獻?！雹壑袊茖W家屠呦呦生于1930年，是中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員。二十世紀六七十年代，屠呦呦帶領科研組與國內其他機構合作，運用現(xiàn)代科技，發(fā)掘中藥的活性成分，創(chuàng)制了具有國際影響的新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。世界衛(wèi)生組織也將青蒿素和相關藥劑列入其治療瘧疾的“基本藥品”目錄。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎委員會成員揚·安德森在評價屠呦呦的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)時表示：“早在1700年前，關于中藥青蒿對治療高熱有效果的理論就已經(jīng)存在。但是，屠呦呦的貢獻在于如何確定青蒿中哪些成分是有效的，以及如何提取這些有效成分，這可以說是醫(yī)藥研究創(chuàng)新的范例，這一成果最終通過臨床研究和動物實驗，實現(xiàn)了此類抗瘧新藥青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)?！雹軒浊陙恚纳x病一直困擾人類，成為重大的全球性健康問題。今年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎3位獲獎者都在寄生蟲疾病療法上做出了革命性貢獻。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎委員會成員漢斯·福斯貝格教授表示，他們的研究成果在改善人類健康和減少患者病痛方面意義巨大：“寄生蟲疾病長期以來威脅著人類健康，即使在今天，它仍舊困擾著世界上億萬易感染人群。威廉·坎貝爾和大村敏的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)為我們抗擊淋巴絲蟲病和盤尾絲蟲病提供了革命性療法；而屠呦呦的發(fā)現(xiàn)為抗擊瘧疾提供了顯著有效的治療方案。”⑤諾貝爾生理學或醫(yī)學獎委員會主席朱琳·吉拉斯當天也表示，3位獲獎者的醫(yī)學成就和對人類社會的貢獻完全符合諾貝爾獎設立的初衷：“諾貝爾獎的宗旨是表彰那些為人類福祉做出了貢獻的人，從這點上來講，我想他們是很好的例子。這些醫(yī)學新療法挽救了無數(shù)人的生命，有效預防了殘疾的產(chǎn)生和傳染病的擴散。同時，它們改善了人們的生活質量，促進了經(jīng)濟增長。所以將諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予這3位科學家，我想諾貝爾本人也會贊同的?！雹迵?jù)了解，今年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獎金共800萬瑞典克朗，中國科學家屠呦呦將獲得一半獎金，另外兩名科學家將共享另一半獎金。15．這則消息以“中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”為標題，有什么好處？16.第④段中引用漢斯·福斯貝格教授的話，有什么作用？17.閱讀第⑤段，說說屠呦呦和另外兩位科學家能夠獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的原因有哪些。18.第⑥段是新聞的結語，有人認為這部分內容可有可無，你是否贊同？為什么？（四）閱讀下面的文章，完成20—23題。月亮是夜晚的傷口李良旭①今天的晚飯，李子涵一點食欲也沒有，吃著吃著還流下了眼淚，眼淚吧嗒吧嗒掉進了碗里，李子涵哽咽著將飯和著眼淚一起咽進了肚里。這一切，都沒有逃過爸爸的眼睛，爸爸心想，子涵在學習上一定遇到了什么困難，平時吃飯可不是這樣的，他有說有笑，還把學校每天的見聞說給他聽，父子倆說說笑笑，一餐晚飯就吃完了，然后各干各的事?？墒墙裉斓那闆r可就不一樣，空氣中似乎有一股 的氣息。爸爸仿佛什么也沒有看見， 地吃著飯。子涵飯沒有吃完就離開了飯桌，進了他的書房。②子涵坐在書桌前，從書包里拿出了數(shù)學考試試卷，他 地將試卷鋪展開來，看著上面的考試分數(shù)，他的眼淚忍不住又掉了下來，心里又是一陣疼痛。突然，他聽到了敲門聲，趕緊將試卷收藏起來，打開了房門。③爸爸站在門口，笑著說，走，出去散一會兒步；回來再看書。子涵站起身，一動沒動，他似乎不想去散步。爸爸拉起他的手，有些執(zhí)拗地說，猶豫什么呢？散一會兒步，耽誤不了你多少時間?、茏雍t疑了一會兒，仿佛下了很大的決心，終于邁開了步子。爸爸的臉上，露出了一絲不易察覺的微笑。⑤天已經(jīng)黑了下來，遠處家家戶戶窗口透露出來的光亮，讓夜色多了一絲溫暖。爸爸伸出手，摟住了子涵的肩膀，說道，飯后散一會兒步，對身體有好處。子涵 ，他的心思還停留在試卷上，他沮喪地想，自己為什么沒有考好？⑥爸爸看出了子涵的心思，他指著天上的月亮說，子涵，你看天上那輪彎彎的月亮，在漆黑的夜空中，它就像天上的一道傷口，這道傷口，在夜色中不僅不丑陋；反而是一種美麗，它使人們看清了腳下的路，從而走得更加踏實穩(wěn)健，如果沒有夜晚的月亮，我們出行是多么的不方便，所以說，這夜晚月亮的傷口，是一種美?、甙职殖錆M詩意的一番話，在子涵的心里掀起一絲微瀾，他情不自禁地抬起頭看著天上的那輪彎彎的月亮，那彎彎的月亮，真的像爸爸說的那樣像一道彎彎的傷口，但這道傷口，在夜色中顯得格外美麗、嬌艷。自己不知道看過多少次月亮；月亮的故事，爸爸不知講過多少種版本了?？山裢肀话职诌@么一說，好像第一次看到月亮，看出了新意，看出了美。⑧爸爸又說道，這夜晚的傷口啊，只是暫時的，等天亮了，這傷口就痊愈了，再也看不到了。有時學習成績出現(xiàn)波折，其實就像這夜晚月亮的傷口，只是暫時的，不必有太多的糾結和沮喪，找出存在問題的癥結，攻堅克難，就一定會迎來明媚的一天?、岚职终f完，把子涵的肩膀又摟緊了一些，子涵忽然感到身上充滿了一種力量，他覺得這力量能把自己的傷口慢慢治愈。想到這里，子涵一掃剛才的沉默，說道，爸爸，您說得真好，讓我感到豁然開朗，我找到治愈自己傷口的良方了……⑩爸爸笑了，子涵發(fā)現(xiàn)，爸爸咧開嘴的笑容，就像天上那輪彎彎的月亮，很好看……?子涵在學習上開始變得樂觀開朗起來，學習上偶爾遇到一些挫折，不再驚慌和沮喪，他會找出自己存在的問題和不足，然后積極解決。他覺得那些挫折，就像夜晚天上月亮的傷口，一點也不丑陋，反而有一種美和艷，它照亮了自己腳下的路，從而走得更加踏實和穩(wěn)健……?晚飯后，子涵又走在那條散步的小路上，月光很好，看著天上那輪彎彎的月亮，望著望著，他情不自禁地咧開嘴笑了，他覺得自己咧開嘴的笑容，就像天上那輪彎彎的月亮……19.依次選擇詞語填入文中空缺處，恰當?shù)囊豁検牵?）沉重 不動聲色 沉悶 沉默不語沉悶 不動聲色 沉重 沉默不語沉悶 沉默不語 沉重 不動聲色沉重 沉默不語 沉悶 不動聲色20.仔細閱讀選文，完成下面的情節(jié)梳理。子涵考試失利，爸看在眼里→________→子涵難以釋懷，爸苦心開導→________21.揣摩畫線句子所體現(xiàn)的人物心理。爸爸咧開嘴的笑容，就像天上那輪彎彎的月亮，很好看……他情不自禁地咧開嘴笑了，他覺得自己咧開嘴的笑容，就像天上那輪彎彎的月亮22.文中的父親是一個什么樣的人？請結合文章內容簡要概括。三、寫作。23.走進多彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆，比如“有家真好，那里充滿濃濃的親情”；“有朋友真好，他們幫我們驅趕孤獨，帶來快樂……”請以“有 真好”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①在題目的橫線上填上適合你寫作的詞語，使文題完整，并把補充好的題目移到格式中。②敘述出具體的事情，說真話、抒真情。③詩歌除外，文體不限。參考答案一、積累運用1.zàichà2．振耳欲聾，震耳欲聾3．比喻，增強文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。4．A5．D6．B7．（1）誰家新燕啄春泥（2）山山唯落暉（3）路遠莫致之（4）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也（4）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟8．（1）周恩來（2）待人真誠；溫和文雅；富有個人魅力。（3）紅是一種精神象征，象征著不怕犧牲、奮力拼搏的精神，也象征著積極與樂觀的精神。二、閱讀理解。9．D第一個