英文電影賞析教案

英文電影賞析教案【篇一：英文電影賞析教案】第一課時《歌舞青春》電影賞析授課時間：授課地點：英語語音室授課教師：趙麗娜老師課程內容：歌舞青春highschoolmusical課程目的：通過電影，讓同學們學習英語的過程更加輕松，有趣；增進同學們對英語國家文化的了解；課外拓展同學們的詞匯量與語法知識。課程任務：背景知識介紹，電影欣賞，俚語.詞匯講解。教學進程：一、課程介紹讓學生對英語電影賞析這一課程有一個大致的了解（見“課程目的”與“課程任務”）二、賞析電影1、介紹主演，引入新詞dominantroles(主演)zactroybolton----basketballgeniusvanessagabriellamontez----freakygeniusgirl怪怪的天才女孩ashleysharpayevans----一向都是學校音樂劇主角lucasgrabeel(盧卡斯格拉比)ryanevans----一向都是學校音樂劇主角corbinbleuchad----troy’sbestfriend,memberwildcats(野貓隊隊員)monique(莫尼克)scholasticclub(學術社社長)rulin(魯林)kelsinielsen----composerplaymaker2、plotoutline(故事梗概)多張圖片展示，介紹故事內容，同時設下懸念引入新詞：newyear’seve(除夕夜),countdown(倒數(shù)計時),callback(第二次試鏡)3、movietime讓學生帶著小問題欣賞電影片段，同時要求他們記下生詞。part[00:00~07:40]questions:whatgabbydoingbeforeshewentteenparty?singer?keys:shesheisn’t.sheoncesangchurchchoir.教堂的唱詩班part[07:40~13:30]questions:whyteacherwantdetention?留堂whydoesgabbygoeasthighschool?keys:becausecellphoneclass.becausehermother’sjobtransferred.***先用英文念題目，再用中文解釋問題的意思。***若遇到生詞，則停下來作解釋***要求學生做筆記教學反思：本次課的的主題選擇恰當，青春電影往往可以激發(fā)學生的認同感，符合高中生快樂開放的性格特點，學生很容易就融入到電影中去，輕松愉快地感受英語魅力，從而激發(fā)了學生學習英語的學習興趣和學習欲望。給學生布置觀看任務，不只是光看電影，還要學會做觀看筆記，學生能夠在這個過程中同時鍛煉快速聽寫，抓關鍵詞的能力。并且可以認識一些新單詞，擴大了詞匯量。第二課時《豚鼠特工隊》電影賞析授課時間：授課地點：英語語音室授課教師：趙麗娜老師課程內容：豚鼠特工隊g-force課程目的：由于電影本身固有的一些特性,使得通過欣賞英語電影學習英語比起其他的傳統(tǒng)的英語學習方式更為靈活、有趣。在欣賞電影的過程中,學生更能夠真正體會到“活學活用”。課程任務：背景知識介紹，電影欣賞，俚語.詞匯講解。教學進程：電影簡要介紹director(導演):hoytyeatmandominantroles(主演)darwin達爾文g-forceteam，samrockwell姆洛克威爾）配音blaster（布拉斯特），出色的武器專家，tracymorgan(崔西摩根）配音，juarez（華雷絲），性感的武功高手，penlopecruz（佩內洛普克魯茲配音speckles，精通電腦技術，nicolascage(尼古拉斯凱奇)配音ben由zachgalifianakis飾演關于penlopecruz(佩內洛普克魯茲)的簡單介紹vickycristinabarcelona《午夜巴塞羅那》2009奧斯卡金像獎最佳女配角英國學院獎（bafta)最佳女配角《破碎的擁抱》losabrazosrotos《午夜巴塞羅那》vickycristinabarcelona《晚安好夢》thegoodnight《斗牛士》manolete）《挽歌》elegy《回歸》volver《香草天空》vanillasky《天使之戀》talkangels《脫韁野馬》allprettyhorses關于nicolascage(尼古拉斯凱奇)的簡單介紹《逃離拉斯維加斯》第68屆奧斯卡最佳男主角獎《改編劇本》75屆奧斯卡最佳男主角提名《我心狂野》(wildheart第43屆戛納電影節(jié)金棕櫚大獎月色撩人（moonstruck，1987）獲金球獎最佳男演員提名第三屆巴哈馬國際電影節(jié)演藝終身成就獎2.plotoutline（故事梗概）邪惡的億萬富翁saber準備控制地球，經過強化訓練的豚鼠們全身武裝上最先進的設備，前去阻止，過程中困難重重，只剩下最后一刻，整個地球就要被毀滅了,當終于進入到敵人內部，發(fā)現(xiàn)那個最大的敵人竟是自己的伙伴，是什么原因導致老鼠對人類報以這么致命的復仇？可愛的豚鼠又該怎樣拯救這個也同樣屬于它們的地球？3.movietime帶問題看電影questionsaber’shousehowmanymembersclusterstormfiles(暴風文件）fromsaber’spersonnalcomputer.fivemembers,theydarwin,speckles,blasterjuarez,mooch(afly).slang俚語詞匯講解1）becausecomingtomorrowshutusdown.fed聯(lián)邦政府執(zhí)法官員，尤指聯(lián)邦調查局調查員，英語中還有cop也表示警察2）ok,weclear.好了，沒有危險了3）i’vegotmyeyesomeoneelse.我的心已經另有所屬了。4）he’llmake固定詞組，表示成功，做完某事，還表示趕上。5）outfryingpanfire意為跳出油鍋卻掉進火坑，用來夸張的描繪逃脫小難，更遭大難6）holdon.繼續(xù)，保持，堅持；不掛斷電話works.指起作用，正常運作，比如說生病了，吃的藥有起作用，身體變好了，或指車子機器正常運作等。教學反思：教師借助多媒體設備播放電影中的精彩片段,用ppt進行分析、講解,邊看邊作說明。必要時還可以暫停播放,用倒退功能讓學生反復觀看,直到完全理解重要的內容為止。利用電影欣賞進行聽力訓練,以“精聽為主”、“泛聽為輔”,“只看不聽”或“只聽不看”都是不行的。第一遍觀看電影片段時,選擇無字幕狀態(tài),讓學生完整地聽一遍,盡量寫出關鍵詞,了解大概內容?？吹诙闀r,可不斷地按暫停鍵,讓學生一句、一句地“精聽”,聽懂一句過一句。最后選擇有英文字幕的狀態(tài),教師結合字幕講解重要臺詞中的語言點和難點。這樣學生才能真正在觀影過程中學到知識和技能。第三課時《飛屋環(huán)游記》電影賞析授課時間：授課地點：英語語音室授課教師：趙麗娜老師課程內容：飛屋環(huán)游記pixar課程目的：英語電影欣賞綜合了英語的聽、說、讀、寫等基本技能的訓練,彌補了傳統(tǒng)英語課堂教學的不足,是英語教學中的一種行之有效的方法。英語電影能夠有效地在漢語環(huán)境中營造一種身臨其境的氛圍,使學生在較為真實的語言環(huán)境中輕松愉快地學習地道的英語。課程任務：背景知識介紹，電影欣賞，俚語.詞匯講解。教學進程：一、電影簡要介紹制作單位：皮克斯動畫工作室pixaranimationstudios[美國]、華特迪士尼影片公司waltdisneypictures[美國]morebackgroundknowledge:識別幾大電影公司標識waltdisneypictures華特迪士尼影片公司（標識：迪士尼城堡與waltdisney簽名）pixaranimationstudios皮克斯動畫工作室(標識：公司名稱與臺燈)主要作品：《海底總動員》、《超人總動員》、《玩具總動員》、《料理鼠王》等20thcentury-foxfilmcorp.20世紀?？怂闺娪肮荆俗R：探照燈加公司名稱）主要作品：《兒女一籮筐》、《泰坦尼克》、《冰河世紀》、《小鬼當家》等dreamworks夢工廠（標識：坐在月亮上垂釣的男孩）主要作品：《功夫熊貓》、《小雞快跑》、《馬達加斯加》等warnerbros.華納兄弟影業(yè)公司（標識：標有wb字樣的盾牌）主要作品：《查理的巧克力工廠》、《蝙蝠俠——暗夜騎士》、《極地特快》、《平民窟的百萬富翁》、《哈利波特》等metro-goldwyn-mayer米高梅影業(yè)公司（標識：雄獅利奧）主要作品：《007——皇家賭場》、《律政俏佳人》、《綠野仙蹤》、《貓和老鼠》等columbiapicturescorp.哥倫比亞影業(yè)公司(標識：手持火炬的女人)主要作品：《達芬奇密碼》《13變30》《戀愛假期》《蜘蛛俠》《勇敢者游戲》等paramountpictures,inc.派拉蒙影業(yè)公司（標識：universalpictureco.環(huán)球影片公司(標識：地球)主要作品：《冒牌天神》、《大白鯊》、《侏羅紀公園》、《金剛》等二．plotoutline（故事梗概）小男孩卡爾（carl）懷揣著對于冒險的熱愛偶遇假小子艾麗(ellie)，相同的愛好最終使兩個人成為了一生的愛侶。他們相約去“天堂瀑布”冒險。時光流轉，78歲的卡爾老先生，為了信守對愛妻的承諾，決心帶著他與妻子艾利共同打造的房屋一飛沖天。途中結實了他的小伙伴小羅(russell)。兩人一路斗氣地到了南美南美叢林里，他們結識了很多平時根本見不到動物有長著長長大嘴大鳥凱文(kevin)還有會說話小狗道格(dug)????眼看就要到目地天堂瀑布了，爺孫兩人卻碰上了一個利欲熏心探險家查爾斯，查爾斯認為他們壞了好事因此決定要拆掉們飛屋????究竟卡爾和小羅如何度過這場危機順利地到達天堂瀑布呢？三．movietimed帶問題看電影ellie’sslogan（口號）?whichbadge(徽章)didrussellmissverybeginning?whichkindfooddoeskevinlikemost?whycandugspeak?verylast,whatbadgedidrussellaward?keys:elderlybadge.becausehismastermadehimelliebadge.(艾麗徽章)四．slang俚語詞匯講解生活就是冒險。outa.outside外面表示在什么的外邊。coldoutthere.——外邊兒真冷。（2）putyoursundayclothesworldout某個虛指的地點，表示存在,在日常口語中用得非常廣泛,它不是指在特定范圍之外的某個地方,而是表示事物的真實存在，也就是無實意，在句子中起強調的作用。[slang]extreme,eccentricunusual【俚語】奇怪的，瘋狂的，異于平hesout我想跟湯姆理論來著，但他完全瘋了不聽我。2.）crossyourheart.crossonesheart是小孩子玩耍時常用的一個游戲口語，是一個毒誓，用來表示千真萬確、絕不反悔的意思3.）soil:弄臟如，shesoiledherdressink.她的衣服被墨水弄臟了。教學反思：本節(jié)課利用多媒體播放英語影片,教師能夠充分把握通過欣賞英語電影來學習英語的特點;選材合理;備課比較充分;有效安排課堂教學時間;積極引導學生練習與思考,發(fā)揮了英語電影在英語學習中的巨大優(yōu)勢,可以逐步提高學生的英語綜合運用能力。第四課時《世界末日》電影賞析授課時間：授課地點：英語語音室授課教師：趙麗娜老師課程內容：世界末日2012doomsday課程目的：高中生的英語教育中習得并積累了一定的詞匯和語法知識,所以可以進行對英美文化的學習。通過“電影欣賞”讓學生感受中西方文化的差別,可激發(fā)他們學習英語的興趣和提高他們跨文化交際的水平,讓他們的英語綜合運用能力得到進一步發(fā)課程任務：背景知識介紹，電影欣賞，俚語.詞匯講解。教學進程：一、warming-upwhendoomsday(世界末日)comes,whocansavehumanbeing?whatcanwedo?help!二、briefintroductionmoviedirector(導演)：rolandemmerich羅蘭艾默里奇mainroles(主要演員)jakson杰克遜，johncusack（約翰??庫薩克）飾演kate，amandapeet（阿曼達??皮特）飾演charlie查理，woodyharrelson（伍迪??哈里森）飾演gordonsilberma，thomasmccarthy（托馬斯??麥卡錫）飾演laurawilson，thandienewton（桑迪??牛頓）飾演adrianhelmsley，chiwetelejiofor（切瓦特??埃加福特）飾演三、plotoutline(故事簡述)太陽活動異常，地球內部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預言即將實現(xiàn)，人類將遭遇滅頂之災。各國政府已經聯(lián)手開始秘密制造方舟，希望能躲過這一浩劫。杰克遜在帶孩子們到黃石公園渡周末時發(fā)生一連串怪事，而且遇到了神經兮兮的查理，查理告訴他世界末日即將來臨。伴隨著火山爆發(fā)，強烈地震以及海嘯，杰克遜帶領自己的家人駕駛一架臨時租來飛機沖出被死神陰霾瞬間籠罩的城市上空，開始尋找查理口中各國政府正在聯(lián)合秘密制造的方舟????四、movietimeafterwatchingmovie,thinkaboutquestions:whatyoudotodaydoomsday?whatyourattitudetowardslife?教學反思：教師選擇的“主流”影片,通常是經典影片,尤其是由經典文學作品改編而來的影片作為教學資料。因為這類影片中的臺詞優(yōu)美,適合誦讀,其主旋律也是放之四海而皆準的,有助于在傳授知識之余對學生進行一場生動的思想教育。此外,注意所選影片中的英語對白應當是發(fā)音標準清晰;難易程度適中的,否則非但不能提高學生的學習興趣和效率,還會造成課堂教學時間的浪費。第五課時《哈姆萊特》電影賞析授課時間：授課地點：英語語音室授課教師：郭雅娟課程內容：哈姆萊特hamlet課程目的：1.通過電影，讓同學們學習英語的過程更加輕松，有趣。要求學生了解影片背景知識以及關于莎士比亞原著的時代背景，知識背景,在教師的講解下,學生掌握影片的主題和文化內涵3．教師講解影片節(jié)選部分對話,分析哈姆萊特人物性格特征后,學生們能夠表演著名節(jié)選部分的內容。4．課外拓展同學們的詞匯量與語法知識要求學生能用英語簡述并評價所欣賞的電影。課程任務：背景知識介紹，導入文化內涵；電影欣賞；俚語習語、詞匯講解。教學進程：一、課程介紹讓學生對英語電影賞析這一課程有一個大致的了解。（見“課程目的”與“課程任務”）二、賞析電影1、介紹角色，引入新詞：獨白soliloquy；monologueformerking,presentkinghamletsunclelordchamberlainhamletsfatherplayerking,playerqueen,lucianus,etc.playerscourtiers2、plotoutline(故事梗概)hamletshakespeareslongestplaymostpowerfulinfluentialtragediesenglishliterature,storycapableseeminglyendlessretellingshakespearesmostpopularworksduringhislifetimeandstillranksamonghismost-performed,toppingroyalshakespearecompanysperformancelistsince1879.hasinspiredwritersfromgoethehasbeendescribedworldsmostfilmedstoryaftercinderella.assignment（任務分配）所要欣賞的英文電影基本情況介紹完畢后，教師向學生明確本次課要達到的目標并分配本次課的相關任務，如聽力練習、口語學習、主題提煉或寫電影評論。4．brainstormpractice（組織集體討論和練習）集體討論(brainstorm)是英國大學普遍采用的一種教學方式。集體討論的過程也是集思廣益的過程，更是鍛煉學生聽說能力和邏輯思維能力的過程。集體討論可以通過分組討論或自由發(fā)言等形式對相關問題進行探討，暢所欲言。學生也可交流所記錄下的自認為語言優(yōu)美或富含哲理、啟迪人生的經典句子或電影對白，供彼此在日常訓練和對話中使用。教學反思：培養(yǎng)學生的英語閱讀技能，不僅要彌補他們詞匯、語法、文化背景等方面的缺陷，更要注意充分挖掘他們的快速閱讀能力的潛力，提高閱讀技能。只有熟練掌握英語閱讀技能的學生才能高效率地閱讀，這樣的閱讀活動，不但可以激發(fā)學生閱讀的興趣和動機，滿足他們學習英語的成就感，而且還可以培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和用英語思考、用英語交際的能力和自學英語的能力。對于高中英語教師，除了要在有限的時間內讓學生們逐步具備以上技能外，還必須了解學生的實際情況，倍加地細致耐心，有針對性地對學生的閱讀能力進行培養(yǎng)。這一切，都要求我們在教學理念以及教學手段等方面進行改變。第六課時《哈姆萊特》電影賞析授課時間：授課地點：英語語音室授課教師：郭雅娟課程內容：海底總動員findingnemo課程目的：1.通過電影，讓同學們學習英語的過程更加輕松，有趣。2.增強學生想象力，獨立思考的能力，口語表達能力，公開演講能力，影評撰寫能力。要求學生了解影片背景知識,在教師的講解下,學生掌握影片的主題和文化內涵以及親感內涵等。4．教師講解影片節(jié)選部分對話,分析動畫人物nemo的人物性格特征后,學生們能夠表演節(jié)選部分的內容。5．課外拓展同學們的詞匯量與語法知識要求學生能用英語簡述并評價所欣賞的電影。課程任務：背景知識介紹，導入文化內涵；電影欣賞；俚語習語、詞匯講解。教學進程：一、課程任務介紹所要欣賞的英文電影基本情況介紹完畢后，教師向學生明確本次課要達到的目標并分配本次課的相關任務，如聽力練習、口語學習、主題提煉或寫電影評論。教學反思：擺脫依靠翻譯一詞一句進行閱讀的習慣，培養(yǎng)外語語感，養(yǎng)成閱讀時直接用外語進行思維的能力。對于影片中的一些詞語精美的段落，在課文講授完畢后，我會鼓勵同學們們大聲誦讀，爭取達到背誦的程度。在播放完每一部影片后，先從整部從影片的角度出發(fā)，提出經典臺詞對白，要求學生掌握其發(fā)音、語音、語調、語速、連讀、爆破，逐句聆聽英文對白，反復跟讀練習，達到會聽、會說的目的，并根據(jù)影片中經典部分和帶有濃厚教育意義的英文對白按難易程度要求學生背誦，然后從單詞聽寫到句子或段落的聽寫，根據(jù)聽寫狀況調整聽力背誦難度與內容，再組織學生分期、分批、分角色以小品的形式親身體驗英文配音，親身領悟豐富多彩的語言和變化萬千的語氣、語調、節(jié)奏和斷句。在緊張和興奮的真實情景中,檢驗英語應用和表達能力。然后組織學生討論、研究影片的藝術思想，了解比較典型的語法現(xiàn)象，了解相關西方文化的精髓。最后由淺入深、循序漸進地引導學生進行各種短文寫作練習，如寫一篇影評或以習作的形式討論與電影有關的問題，安排學生互相評閱，讓他們做編輯，以此來調動學生寫作的興趣和積極性，也能有效地提高學生的英文寫作水平。第七課時《悲慘世界》電影賞析授課時間：授課地點：英語語音室授課教師：郭雅娟課程內容：悲慘世界lesmiserables課程目的：1.通過電影，讓同學們學習英語的過程更加輕松，有趣。2.增強學生想象力，獨立思考的能力，口語表達能力，公開演講能力，影評撰寫能力。要求學生了解影片背景知識以及關于雨果原著的時代背景，知識背景,在教師的講解下,學生掌握影片的主題和文化內涵等。4．教師講解影片節(jié)選部分對話,分析冉阿讓的人物性格特征后,學生們能夠表演著名節(jié)選部分的內容。5．課外拓展同學們的詞匯量與語法知識要求學生能用英語簡述并評價所欣賞的電影。課程任務：背景知識介紹，導入文化內涵；電影欣賞；俚語習語、詞匯講解。教學進程：一、課程介紹讓學生對歌劇課程有一個大致的了解和體驗。二、賞析電影1、介紹角色，引入新詞dominantroles(主演)actorrolehughjackmanjeanvaljeanrussellcrowejavertannehathawayfantineamandaseyfriedcosetteeddieredmaynemariuspontmercyaarontveitenjolrassamanthabarksponineisabelleallenyoungcosettedanielhuttlestonegavrochecolmwilkinsonbishopmyrielhelenabonhamcartermadamethnardiersachabaroncohenthnardier2、plotoutline(故事梗概)lesmisrables2012britishepicromanticmusicalhistoricaldramafilmproducedworkingtitlefilmsuniversalpictures.samenamealainboublilclaude-michelschnbergwhichturnbased1862frenchnovelvictorhugo.tomhooper,directorkingsspeech,scriptedwilliamnicholson,boublil,schnbergherbertkretzmer,ensemblecastledhughjackman,russellcrowe,annehathaway,amandaseyfried.filmtellsjeanvaljean,ex-convictwhoeventuallybecomesmayortown.healwaysalertbeingcapturedagainpoliceinspectorjavert,whohuntingdownlaw-breakers.onehisfactoryworkers,fantine,blameshimherbeingcastprostitution.whenshedies,hefeelsresponsibletakecareherillegitimatedaughter,cosettethoughhemustfirstescapejavert.later,whencosettesweptuppoliticalturmoilfrance,whichculminatesjunerebellionassignment（任務分配）所要欣賞的英文電影基本情況介紹完畢后，教師向學生明確本次課要達到的目標并分配本次課的相關任務，如聽力練習、口語學習、主題提煉或寫電影評論。4．brainstorm【篇二：英文電影賞析教案】英語電影欣賞校本課程教案英美電影中的節(jié)日文化執(zhí)教人：張瑩馬偉紅教學目標知識與能力初步了解圣誕節(jié)、復活節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)的由來和習俗，感受文化的多元性。培養(yǎng)學生學習收整理、分析探究、自主學習的能力。情感態(tài)度與價值觀通過對英美節(jié)日文化的了解感受人類文化的多元性，懂得對不同國家的生活習慣、不同的文化習俗，持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。通過對感恩節(jié)的了解，讓學生學會感恩。使學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)學生的跨文化意識。教學重點與難點了解圣誕節(jié)、復活節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)的由來及習俗；中國流行過洋節(jié)的原因。教法、學法及教學手段學情分析從學生的認知水平和能力狀況來看，學生已初步具備了一定的查找材料和信息的自主學習能力，但學習的方法和習慣還有待養(yǎng)成。在此基礎上引導學生自主、探究、合作學習，大多數(shù)學生喜歡思考，能積極參與學習交流活動，但他們也需要老師適當引導。1教法（1）采用問題教學法教師引導、查閱資料、分析探究、小組討論（2）談話教學法設置情境——引導思考——交流互動學法自主探究學習法，在課前，學生查閱相關資料課上教師扮演學生領路人的角色，學生在教師的引導下探究并自我總結，形成知識結構。引導學生學會獨立地思考歷史問題并能流利地表達自己的觀點。教學手段多媒體教學過程與方法（1）教師對各節(jié)日進行深入了解、對學生的課外資料收集進行針對性指導。（2）課前老師先將學生分成小組,給每個小組布置一個英美的主要傳統(tǒng)節(jié)日(包括圣誕節(jié)、復活節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié))每個小組找出和這個節(jié)日相關的信息，探究、討論，得出結論。新課導入一、自主學習、了解新知二、深入探究、暢所欲言2新課講授英美主要節(jié)日：新年∕元旦情人節(jié)愚人節(jié)1月1日2月14日4月1日復活節(jié)春分圓月后的第一個星期日勞動節(jié)5月1日（英）9月第一個星期一（美）母親節(jié)5月第二個星期日父親節(jié)6月的第三個星期日萬圣節(jié)10月31日感恩節(jié)11月的第四個星期四圣誕節(jié)12月25日平安夜：12月24日晚圣誕夜：12月25日晚狂歡夜：12月26日晚暢所欲言幾百年過去了，感恩節(jié)已經被世界上越來越多的人接受，因為人們發(fā)現(xiàn)這個世界有太多的東西值得感恩，你覺得有哪些3值得你感恩的？請舉例說，并說出為什么？?pleasefindmoreinformationfromtheinternetaboutotherethnicfestivalsandshareitwithyourclassmates.觀看電影視頻，結合你所了解的知識，西方節(jié)日有什么特點？中西方節(jié)日有什么不同？discussion?whydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinterestedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?discussion?whydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinterestedincelebratingsomewesternfestivalsnowadays?開心辭典1、圣誕節(jié)前夜圣誕老人是從什么地方把圣誕禮物送孩子的？（）a、窗戶b、煙囪c、爐子d、門2、復活節(jié)的兩個典型的象征物是什么？（）a、鮮花彩蛋b、鮮花小兔子c、彩蛋小兔子d、彩蛋新衣服作業(yè)：知識拓展圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)，每年到了這些日子校園里都會非常熱鬧，而元旦、中國的情人節(jié)就沒那么熱鬧了，一些西方節(jié)日被我們默默接4受了，是不是崇洋媚外呢？為什么中國人喜歡過洋節(jié)？我們該如何看待西方節(jié)日呢？寫一篇作文，發(fā)表你的觀點。5【篇三：英文電影賞析教案】英文電影欣賞校本課程教案執(zhí)教人：何菲課時說明：一、教學目標在教學中注重引導學生了解隱含在語言內部的一個民族的生活方式、思維方式、價值觀念、風俗習慣、審美情趣等；指導學生提高對西方文化的鑒別能力，汲取精華，去其糟粕；使學生在學習語言的同時，情感受到真善美的陶冶，心靈受到激蕩，人格得到升華，提高認識能力，從而樹立正確的人生觀和價值觀。二、教學重點與難點通過觀看電影中的其精彩部分（highlight），在質感的英語中感受體悟原汁原味的英語，逐漸培養(yǎng)學生獨立思考的能力，讓學生大膽表達自己對電影的真實感悟，從真實的交流中體會語言的文化內涵。三、教法、學法及教學手段1.學情分析從學生的認知水平和能力狀況來看，學生已初步具備了一定的查找材料和信息的自主學習能力，但學習的方法和習慣還有待養(yǎng)成。在此基礎上引導學生自主、探究、合作學習，大多數(shù)學生喜歡思考，能積極參與學習交流活動，但他們也需要老師適當引導。2.教法（1）采用問題教學法采取實踐、參與、合作、交流的學習方式，如：教師引導、查閱資料、分析探究、小組討論、模擬對白，情景劇表演（2）談話教學法設置情境引導思考交流互動3.學法自主探究學習法，在課前，學生查閱相關資料課上教師扮演學生領路人的角色，學生在教師的引導下探究并自我總結，形成知識結構。引導學生學會獨立地思考問題并能流利地表達自己的觀點。4.教學手段多媒體教學四、課時安排本課程共4課時。欣賞4部影片：《里約大冒險1》、《冰河世紀2》《哈利波特與魔法石》、《馴龍高手2》課程內容：第一時《里約大冒險1》電影欣賞1.電影簡要介紹《里約大冒險》是一部2011年3d動畫片。影片由《冰河世紀》系列的導演卡洛斯沙爾丹哈執(zhí)導，由好萊塢演員杰西艾森伯格、安妮海瑟薇和杰米?？怂古湟簟?.plotoutline（故事梗概）《里約大冒險》的故事講述一只生活在美國明尼蘇達州小鎮(zhèn)上的藍色金剛鸚鵡，一直是世界上僅存的一只公金剛鸚鵡。直到有一天，一個鳥類研究博士圖里奧來到了這里，告知鸚鵡的主人琳達要是再不給它們進行人工繁殖那么藍色金剛鸚鵡可能就會滅絕，而他們研究所就有一只母藍色金剛鸚鵡。于是，為了拯救藍色金剛鸚鵡，他們從美國出發(fā)飛往巴西里約熱內盧，一段充滿異域風情的冒險之旅就這么開始了。3.movietime帶問題看電影question1whichroleinthemoviedoyoulikebest?question2whatcanwelearnfromthemovie?(protectanimals,lovethenature,bebrave)4.slang俚語詞匯講解icomeinpeace.我是和平使者。thatworkseverytime.百發(fā)百中。weredoomed.我們完蛋了。idonthaveachoice.我別無選擇。begoodfor對有好處getwellsoon早日康復playdead裝死smuggler走私販carnival嘉年華samba桑巴舞第二課時《冰河世紀2》電影欣賞1.電影簡要介紹《冰川時代2》（iceage:themeltdown）是一部2006年的美國動畫電影，為電影《冰川時代》的續(xù)集，由藍天工作室制作，二十世紀?？怂拱l(fā)行，卡洛斯沙爾丹哈執(zhí)導，雷羅馬諾，約翰雷吉扎莫，丹尼斯利瑞，西恩威廉斯科特主演配音。2.plotoutline（故事梗概）曼尼、希德和迭哥警覺到天氣正在劇烈變化，巨大的天然冰山正發(fā)生著大規(guī)模的崩解。三兄弟毅然揮軍南征，沿途經歷諸多危險，最終到達安全的彼岸。在旅途過程中，經常逗嘴的三兄弟互相