籃球跳起胸前傳接球說課課件-2024-2025學(xué)年人教版體育與健康八年級全一冊

籃球

—跳起雙手胸前傳球說課稿目錄一、教學(xué)內(nèi)容二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、重點(diǎn)與難點(diǎn)六、教學(xué)策略七、教學(xué)過程八、教學(xué)預(yù)測九、課堂情感氛圍十、場地器材一、教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳球（迎面近距離傳、接球）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球(行進(jìn)間迎面近距離傳球）二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動的雙手胸前傳球技術(shù)，傳接球是籃球運(yùn)動中重要的進(jìn)攻技術(shù)。是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)、組織配合的紐帶和橋梁。傳、接球必須貫徹快速、隱蔽、及時(shí)、到位的原則。這一教材在初一的《體育與健康》課中已介紹學(xué)習(xí)，所以學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容有不同程度的了解和掌握，本課是在初二年級體育課中學(xué)習(xí)。為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用。三、學(xué)情分析本次的授課對象是仁壽縣龍馬鎮(zhèn)初級中學(xué)初二.1班的學(xué)生共40人，男生24人，女生16人。初二年級的學(xué)生在初一階段對于原地雙手胸前傳接球技術(shù)已經(jīng)有了一定的接觸，但技術(shù)動作不規(guī)范，一些同學(xué)的持球手型也不正確。因此，在新內(nèi)容教學(xué)過程中要加強(qiáng)對技術(shù)動作的講解與示范，糾正學(xué)生技術(shù)動作中的動作性錯(cuò)誤。另外，初二年級的學(xué)生好奇，喜新，求趣，思維敏捷，好勝心強(qiáng)。但學(xué)生的差異性較大，對籃球技術(shù)、技能掌握的程度也不同。所以在練習(xí)中要照顧到不同層次的學(xué)生需要，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，體驗(yàn)成功的喜悅，煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解跳起雙手胸前迎面?zhèn)髑騽幼饕I(lǐng)以及練習(xí)方法。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使80%的學(xué)生能夠較好的掌握籃球跳起雙手胸前迎面?zhèn)髑虻募夹g(shù)，并能較為準(zhǔn)確的說出該技術(shù)的要領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高自尊和自信，體驗(yàn)成功的快樂。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：傳球時(shí)的正確手型與步伐2、難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力和手對球的控制能力六、教學(xué)策略本課主要采用教師講解示范、巡回輔導(dǎo)、分組練習(xí)、表揚(yáng)與鼓勵的教學(xué)方法。不僅練習(xí)了學(xué)生的身體素質(zhì)，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，充分發(fā)乎一學(xué)生的主體作用，以學(xué)生的合作為主，教師的導(dǎo)向性參與為輔，已達(dá)到最佳教學(xué)效果。七、教學(xué)過程（45min）（一）、開始部分（3min）1、體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。（1min）（要求：快、靜、齊）2、教師簡述本節(jié)課的內(nèi)容，并講解注意事項(xiàng)。（1min）3、處理病事假、安排見習(xí)學(xué)生。（1min）七、教學(xué)過程（45min）（二）、準(zhǔn)備部分(9min）1、熱身跑（3min）（1）體育委員帶領(lǐng)全體學(xué)生繞籃球場行進(jìn)間運(yùn)球2圈

(2×86m）要求：女生在前，男生在后，成一列縱隊(duì)以中等速度完成。2、徒手操（4×8拍）3min（1）頭部運(yùn)動（2）腹背運(yùn)動（3）肩關(guān)節(jié)運(yùn)動（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（5）膝繞壞（6）踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)3、針對性準(zhǔn)備活動（4×8拍）3min（1）兩人一組壓肩，腰部及腿部的拉申（2）壓指關(guān)節(jié)運(yùn)動要求：女生在前、男生在后，按高矮順序從右至左成四列橫隊(duì)背向太陽站立，認(rèn)真完成。

七、教學(xué)過程(45min)（三）基本部分（28min）1、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳、接球（迎面?zhèn)鹘忧颍?min）（1）技術(shù)關(guān)鍵：傳球：雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，身體成基本站立姿勢，眼平視傳球目標(biāo)。傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出。球出手后，兩手略向外翻。七、教學(xué)過程(45min）（三）基本部分（28min）1、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳、接球（迎面?zhèn)髑颍?min）（1）技術(shù)關(guān)鍵：接球：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手手指自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個(gè)半圓。當(dāng)手指觸球時(shí)雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間，成基本站立姿勢。七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）1、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳、接球（迎面?zhèn)髑颍?min）

（2）組織A、女生在前，男生在后，成一列縱隊(duì)、對墻復(fù)習(xí)撥球動作3min。B、女生在前、男生在后，按高矮順序從右至左成體操隊(duì)形，四列橫隊(duì)兩兩相對站立，復(fù)習(xí)傳接球技術(shù)。首先1、3橫隊(duì)傳球，2、4橫隊(duì)接球，完成一組后依次輪換。（復(fù)習(xí)10組）5min（3）要求A、對墻復(fù)習(xí)時(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)體會撥球動作要領(lǐng)。B、兩兩相對練習(xí)時(shí)，注意力集中，注意安全，認(rèn)真觀察同伴動作，積極思考。七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球(行進(jìn)間迎面近距離傳球）（20min）（1）技術(shù)關(guān)鍵：單足跳起，持球體側(cè)，腰肩右后轉(zhuǎn)，腰腹用力帶動右肩前轉(zhuǎn)的同時(shí)，雙臂前伸，將球傳出。

七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球(行進(jìn)間迎面近距離傳球）（20min）動作示范圖七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球(行進(jìn)間迎面近距離傳球）（20min）（2）教學(xué)步驟與方法

步驟：A、教師首先示范腳上動作，學(xué)生認(rèn)真觀察并模仿練習(xí)（無球）B、教師示范每跑兩步傳球的完整動作，學(xué)生模仿并認(rèn)真練習(xí)。（無球）C、教師示范持球的正確方法與手型，并示范整個(gè)完整跳起雙手胸前傳球動作，學(xué)生認(rèn)真觀察并模仿練習(xí)。D、教師巡回輔導(dǎo)，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤動作進(jìn)行及時(shí)糾正。

七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球(行進(jìn)間迎面近距離傳球）（20min）（2）教學(xué)步驟與方法步驟：F、讓完成質(zhì)量好的一組學(xué)生進(jìn)行正確示范，并點(diǎn)評學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)典型性錯(cuò)誤。方法：A、用每走三步跳起的方法輔助練習(xí)腳上動作。B、用原地持球翻腕的方法，體會跳起雙手胸前傳球的翻腕動作。C、用原地自拋?zhàn)越忧蚓毩?xí)的方法，體會原地持球動作。

七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球(行進(jìn)間迎面近距離傳球）（20min）

(3）組織

A、女生在前、男生在后，按高矮順序從右至左成4列體操隊(duì)形散開，進(jìn)行無球動作練習(xí)B、女生在前、男生在后，按高矮順序從右至左成體操隊(duì)形，四列橫隊(duì)兩兩相對站立，進(jìn)行傳球動作練習(xí)。首先1、3橫隊(duì)跑動傳球，2、4橫隊(duì)接球，完成一組后依次輪換練習(xí)。C、全班分為4列縱隊(duì)，站成四邊形，按逆時(shí)針方向跑動，進(jìn)行迎面跑動四角傳接球練習(xí)。（如圖）七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球（行進(jìn)間迎面近距離傳球）（20min）（4）要求A、兩兩相對練習(xí)時(shí)，注意力集中，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，注意安全。接球一方用原地接球的方法主動去接球。B、跑動中傳球，前一同學(xué)接球剎那，準(zhǔn)備接球同學(xué)就應(yīng)起動。傳球時(shí)要向接球人身前一步傳出，接球同學(xué)不可墊步，要注意主動去接球。傳接球時(shí)，注意力集中，認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，注意安全。其余同學(xué)認(rèn)真觀察，保持課堂紀(jì)律。七、教學(xué)過程（45min）（三）基本部分（28min）2、學(xué)習(xí)跳起雙手胸前傳球(行進(jìn)間迎面近距離傳球）（20min）（5）易犯錯(cuò)誤與糾正方法易犯錯(cuò)誤：A、雙手胸前傳球時(shí)，全手掌觸球，手心沒有空出，兩拇指距離過大或過小，持球動作不正確。B、雙手胸前傳球時(shí)，兩肘外展過大，兩臂用力不一，形成擠球，出手后兩手交叉。糾正方法：A、兩人一組，面對站立，一人握球，一人做雙手胸前傳球時(shí)正確模仿練習(xí)B、兩人一組，一人對墻傳球，另一人糾正動作。七、教學(xué)過程（45min）（四）結(jié)束部分（5min）1.值日生帶領(lǐng)全班學(xué)生圍繞整個(gè)籃球場放松抖動手臂慢跑一圈。2.值日生帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行拉伸放松練習(xí)。促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。3.對本課進(jìn)行小結(jié)，安排值日生收還器材。八、教學(xué)預(yù)測預(yù)計(jì)平均心率為：1、男生：105--115次/分；最高心