初中語(yǔ)法知識(shí)之詞義、語(yǔ)境

詞義和語(yǔ)境考點(diǎn)精講一、詞的意義詞的意義包括詞匯意義和語(yǔ)法意義，即詞的內(nèi)容和詞性。詞義通常指的是詞匯意義，即狹義的詞義。廣義的詞義還包括詞的語(yǔ)法意義，即詞性。例如：“書(shū)”,它的語(yǔ)音形式是“shū”,它的詞匯意義是“裝訂成冊(cè)的著作”,它的語(yǔ)法意義是“詞性是名詞”。二、詞的分類(lèi)詞的分類(lèi)根據(jù)義項(xiàng)的多少分單義詞一般為專(zhuān)有名詞、常見(jiàn)事物的名稱(chēng)、科學(xué)術(shù)語(yǔ)、音譯外來(lái)詞。多義詞本義基本義引申義比喻義根據(jù)意義分同義詞意義相同意義相近反義詞意義相反意義相對(duì)根據(jù)音義分同音詞同音同字但意義不同音同字不同意義也不同根據(jù)語(yǔ)法功能分實(shí)詞表示實(shí)在的意義，能夠充當(dāng)句子成分虛詞一般不表示實(shí)在意義，在句子里配合實(shí)詞造句，幫助實(shí)詞表達(dá)意義，幫助句子成分或分句表達(dá)關(guān)系1.單義詞只有一個(gè)義項(xiàng)的詞稱(chēng)為單義詞。漢語(yǔ)中只有少量的單義詞。①專(zhuān)有名詞。如：南極、北京、紅十字會(huì)。②常見(jiàn)事物的名稱(chēng)。如：剪刀、荷花、窗戶、汽車(chē)。③科學(xué)術(shù)語(yǔ)。如：甲烷、克隆、基因、元素。④音譯外來(lái)詞。如：咖啡、黑客、坦克。2.多義詞有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞。了解一詞多義的特點(diǎn)，有利于正確理解詞義和靈活運(yùn)用詞語(yǔ)。①本義。本義是指文獻(xiàn)記載的這個(gè)詞最初的意義。如“兵”的本義指“兵器”，隨著詞義的發(fā)展演變，有些詞的本義已經(jīng)消失了；有些詞的本義雖還存在，但已不能獨(dú)立使用。②基本義?；玖x就是詞在現(xiàn)代最常用和最主要的意義。一般在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中列出的第一個(gè)義項(xiàng)就是該詞的基本義?；玖x和本義可能一致，如“割”的本義和基本義都是“用刀截?cái)唷?；也有可能不一致，如“兵”的本義是“兵器”，基本義是“軍人，軍隊(duì)”。③引申義。引申義是詞在基本義的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推演而產(chǎn)生的意義。④比喻義。比喻義是借用一個(gè)詞的基本義來(lái)比喻另一種事物時(shí)所產(chǎn)生的新的意義。例如：“尾巴”的本義指某些動(dòng)物身體末端突出的部分，但在下面這兩個(gè)句子中卻產(chǎn)生了比喻義。a.當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不能留下尾巴。（“尾巴”指事物的殘留部分）b.他甩掉了尾巴。（“尾巴”指跟蹤或尾隨在后面的人）分類(lèi)概念示例本義最初的意義叫本義“包袱”的本義：包衣服等東西的布。引申義由本義引申出來(lái)的意義，叫引申義“包袱”的引申義：用布包起來(lái)的包兒。比喻義通過(guò)比喻產(chǎn)生的意義，叫比喻義“包袱”的比喻義：某種負(fù)擔(dān)，如“思想包袱”。溫馨提示詞的比喻義同修辭上的比喻有區(qū)別。修辭上的比喻是臨時(shí)打比方，而比喻義是詞的一種固定用法。三、語(yǔ)境在實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用中，詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中，我們稱(chēng)其為語(yǔ)境。語(yǔ)境對(duì)于詞的意義起限制作用，閱讀時(shí)要根據(jù)上下文確定多義詞在文中的具體意義。例如：我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重……（《散步》）“自然”是個(gè)多義詞，有不止一個(gè)義項(xiàng)，在這句話中，用的是“理所當(dāng)然”的義項(xiàng)。需要注意的是，語(yǔ)境有時(shí)候會(huì)賦予一個(gè)詞以臨時(shí)的意義。例如：夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。（《雨的四季》）“熱烈”常用于形容人的情緒或環(huán)境氣氛，指“情緒高昂”“興奮激動(dòng)”，在這個(gè)語(yǔ)境中則帶上了“強(qiáng)烈”“熱情四溢”的意味。溫馨提示1.中考常考查的不是單獨(dú)一個(gè)詞的意思，而是一個(gè)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義，即詞的語(yǔ)境義。例如：“小轎車(chē)的價(jià)格今年會(huì)不會(huì)‘高臺(tái)跳水’？”這里“跳水”不能取其本義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)解釋為“降價(jià)”。理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義要做到以下幾點(diǎn)：①?gòu)恼Z(yǔ)體、風(fēng)格等角度分析詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體意義；②依據(jù)語(yǔ)境結(jié)合上下文推斷詞語(yǔ)含義；③注意詞語(yǔ)之間的恰當(dāng)搭配及在具體語(yǔ)境中的詞性；④注意詞語(yǔ)組合的正確順序；⑤用熟悉的同義詞或反義詞解釋詞語(yǔ)。如“自詡”即“自夸”，“陌生”即“不熟悉”。2.解釋詞語(yǔ)的方法詞語(yǔ)釋義必須遵循“科學(xué)、準(zhǔn)確、明白”三個(gè)原則。下面是幾種常見(jiàn)的釋義方法。（1）定義法定義法就是給詞語(yǔ)下定義，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)詞語(yǔ)所反映的概念的本質(zhì)特征做確切的說(shuō)明。這是辭書(shū)中主要的釋詞方法。一般情況是說(shuō)出概念所屬的類(lèi)和它與同類(lèi)中其他概念在屬性上的差別。例如：梏（ɡù）——古代木制的手銬。視野——眼睛看到的空間范圍；眼界。（2）分解法（又稱(chēng)拆合法）有些合成詞的各個(gè)語(yǔ)素意義非常明確，可先分別解釋各個(gè)語(yǔ)素，然后再綜合起來(lái)講。例如：簡(jiǎn)明-—簡(jiǎn)單明了。沉勇--沉著勇敢。（3）以詞解詞法利用同義詞進(jìn)行解釋。例如：自詡——自夸。良——好。用反義詞的否定式釋詞。例如：陌生——不熟悉。齷齪——不干凈。（4）描繪法對(duì)一些表示狀態(tài)、行為的詞，用話語(yǔ)描繪它們的樣子。例如：襤褸——形容衣衫破爛，窈窕-—（女子）文靜而美好的樣子。（5）引用例句，結(jié)合作品進(jìn)行解釋法結(jié)合具體內(nèi)容釋詞。如“等閑”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)孩傩稳菰~，平常。如“等閑視之”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。②副詞，隨隨便便；輕易。如“莫等閑白了少年頭，空悲切”。③副詞，無(wú)端；平白地。如“等閑平地起波瀾”。（6）互文釋詞法互文常用于成語(yǔ)之中，例如：含辛茹苦、治國(guó)興邦、夙興夜寐、深入淺出。就互文的詞義關(guān)系看，有兩類(lèi)：①同義或近義關(guān)系。如：辛、苦；國(guó)、邦。②反義或相對(duì)關(guān)系。如：夙、夜；入、出。以上介紹的幾種釋詞方法不是孤立的，為了準(zhǔn)確揭示詞的含義，通常是幾種方法結(jié)合使用?？键c(diǎn)集訓(xùn)1.結(jié)合語(yǔ)境確定下列詞語(yǔ)的義項(xiàng)，哪些義項(xiàng)是本義，哪些義項(xiàng)是引申義，哪些義項(xiàng)是比喻義，填在后面括號(hào)里。（1）疙瘩①皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊。（）②小球形或塊狀的東西。（）③麻煩；別扭。（）（2）淡?、伲ㄎ兜溃┎粷猓壕莆兜?。（）②（印象）因淡忘而模糊：時(shí)間隔得太久，印象非常淡薄了。（）③（云霧等）密度?。簼忪F漸漸地淡薄了。（）（3）擔(dān)子①比喻擔(dān)負(fù)的責(zé)任。（）②扁擔(dān)和掛在兩頭的東西。（）2.辨析下列詞語(yǔ)的義項(xiàng)，在括號(hào)里填上本義、引申義或比喻義。（1）海①夏天，我們?nèi)タ创蠛?。（）②每天都瞬息萬(wàn)變，我們要接觸海量的信息。（）③假日的公園，人山人海。（）（2）鐵①打鐵要趁熱。（）②這小孩喜歡吃鐵蠶豆。（）③戰(zhàn)士們手無(wú)寸鐵，怎樣去打仗？（）（3）深①這里的河水很深。（）②只要功夫深，鐵杵磨成針。（）③他們兩人交情很深，無(wú)所不談。（）（4）死①老李和老王是一對(duì)死對(duì)頭。（）②他們雖然失敗了，但死不認(rèn)輸。（）③為革命事業(yè)而死重于泰山。（）3.辨析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的義項(xiàng)，在括號(hào)里填上本義、引申義或比喻義。（1）蘇州園林絕不講究對(duì)稱(chēng)。（）（2）層次多了，景致就見(jiàn)得深了。（）（3）云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（）（4）這件事辦得很理想。（）（5）落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不多的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。（）（6）黃河流域是我國(guó)古代文化的搖籃。（）（7）不要在背地里說(shuō)人長(zhǎng)短。（）（8）思想要健康。（）（9）天要下雨，別忘帶傘。（）（10）北京是中國(guó)的心臟。（）4.在具體語(yǔ)境中解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）慈善①因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?。ǎ谒莻€(gè)慈善家。（）（2）綠色①夏季的草原是一望無(wú)際的綠色。（）②我們推出了綠色食品。（）③隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)安全、健康等環(huán)保要求越來(lái)越高，“綠色裝修”也就成了近期裝修行業(yè)中點(diǎn)擊頻率最高的一個(gè)詞匯。（）（3）方便①小明說(shuō)他去方便一下。（）②請(qǐng)您在職權(quán)范圍內(nèi)給予方便。（）③你方便的時(shí)候給我打個(gè)電話。（）④這兒說(shuō)話不方便。（）（4）澄清①看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。（）②因?yàn)樗J(rèn)為自己是無(wú)辜的，所以在法庭上他努力地澄清自己。（）5.給詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。（1）端：①正派；②東西的一頭；③用手平拿著東西。端正（）端盤(pán)子（）一端（）（2）審：①詳細(xì)，周密；②審查；③審訊。審稿（）審案（）審視（）（3）墨水：①墨汁；②寫(xiě)字用的各種顏色的水；③比喻學(xué)問(wèn)或讀書(shū)識(shí)字的能力。他肚子里的墨水真不少。（）練毛筆字時(shí)，小心把墨水沾到衣服上。（）同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)使用黑墨水筆寫(xiě)字。（）6.“益”字在字典里的注釋有：①好處；②更，更加；③有益的；④增加。請(qǐng)你結(jié)合具體語(yǔ)境給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)填在括號(hào)里。（1）書(shū)是我們的良師益友。（）（2）養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。（）（3）生日那天，我祝爺爺：福如東海，益壽延年。（）（4）貓頭鷹、燕子都是益鳥(niǎo)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。（）（5）人與動(dòng)物、植物，甚至生活環(huán)境的關(guān)系日益密切。（）7.“花”字在漢語(yǔ)中有著多個(gè)義項(xiàng)：①像花的東西；②用來(lái)迷惑人的；③耗費(fèi)；④模糊不清。請(qǐng)你結(jié)合具體語(yǔ)境給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)填在括號(hào)里。（1）我們不要相信他的花言巧語(yǔ)。（）（2）他覺(jué)得兩只老眼有些花。（）（3）這道習(xí)題你花費(fèi)了太多的時(shí)間。（）（4）葦塘里涌起了一陣?yán)嘶ā＃ǎ?.“根本”一詞在漢語(yǔ)中有著多個(gè)義項(xiàng)：①事物的根源或最重要的部分；②重要的；③從來(lái)；④始終。請(qǐng)你結(jié)合具體語(yǔ)境給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)填在括號(hào)里。（1）我根本就不贊成這種做法。（）（2）不要回避最根本的問(wèn)題。（）（3）應(yīng)當(dāng)從根本上考慮解決問(wèn)題的方法。（）（4）這話我根本沒(méi)說(shuō)過(guò)。（）9.2020年春節(jié)以來(lái)，我們舉全國(guó)之力應(yīng)對(duì)疫情，這是一次人類(lèi)與新冠病毒的對(duì)決，堪比戰(zhàn)爭(zhēng)。小語(yǔ)在瀏覽新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的媒體用“狙擊戰(zhàn)”，有的媒體用“阻擊戰(zhàn)”，小語(yǔ)不知道哪個(gè)正確。請(qǐng)你根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的釋義，幫她解惑。強(qiáng)信心，鼓士氣！信心百倍打贏防疫阻擊戰(zhàn)！騰訊新聞一條心一個(gè)目標(biāo)，打贏防疫狙擊戰(zhàn)！澎湃新聞《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義【狙擊】jūjī埋伏在隱秘地點(diǎn)伺機(jī)偷襲敵人：～手【阻擊】zǔjī以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進(jìn)攻：～敵人_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.“德”甲骨文寫(xiě)作“”，從“”，從“”?！啊奔葱新?，泛指行為；“”即直視或看著直線?！肮乱在炝P，眾皆是之，惟戚弟慍”中的“德”即用其本義：______________________，“夫以德勝人者昌，以力勝人者亡”中的“德”則引申為：______________________。11.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“樣子”一詞有以下幾種解釋?zhuān)孩傩螤?；②人的模樣或神情；③作為?biāo)準(zhǔn)或代表，供人看或模仿的事物；④形勢(shì)，情勢(shì)。請(qǐng)選擇正確的釋義的序號(hào)填在句子后面的括號(hào)內(nèi)。（1）敦頤筆下蓮花“中通外直，不蔓不枝”的樣子。（）（2）“嫦娥四號(hào)”月背著陸時(shí)專(zhuān)家們熱淚盈眶的樣子。（）（3）天要下雨的樣子。（）（4）看樣子，今天他不會(huì)來(lái)了。（）（5）照我的樣子去做。（）（6）老師們?cè)谡n堂上妙語(yǔ)連珠、神采飛揚(yáng)的樣子。（）12.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“載”字有以下幾種解釋?zhuān)孩倌?；②記載，刊登；③裝載；④運(yùn)輸工具所裝的東西；⑤充滿；⑥又，且。請(qǐng)選擇正確的釋義的序號(hào)填在詞語(yǔ)后面的括號(hào)內(nèi)。（1）載入史冊(cè)（）（2）怨聲載道（）（3）千載難逢（）（4）載歌載舞（）（5）卸載（）（6）載譽(yù)而歸（）13.你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景。讓我們開(kāi)啟一段時(shí)光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。為了向參觀者講解“澤國(guó)”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國(guó)”字的三個(gè)解釋?zhuān)孩賴(lài)?guó)家；②國(guó)都，京城：③地域。請(qǐng)你幫他解釋“澤國(guó)”在此處的意思。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）看著場(chǎng)上一堆一堆的麥子，心里真痛快。（）（2）這個(gè)澡洗得真痛快。（）（3）班主任很痛快地答應(yīng)了我們的要求。（）15.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)含義相同的一項(xiàng)是（）A.我貪婪地看著高爾基的《童年》，連吃飯也忘了。他看到這些錢(qián)財(cái)，露出貪婪的眼神。B.他肚子里的墨水真不少。他正使用抽墨水的鋼筆。C.他起床很早，看到黎明的曙光。無(wú)數(shù)的先烈為了迎接曙光獻(xiàn)出了生命。D.創(chuàng)新管理理念，打造綠色家園。開(kāi)展垃圾分類(lèi)，踐行綠色革命。16.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)含義相同的一項(xiàng)是（）A.窗外，陽(yáng)光明媚。我們的生活充滿陽(yáng)光。B.這位英雄戰(zhàn)士久經(jīng)風(fēng)雨。外面風(fēng)雨很大。C.拿出點(diǎn)顏色給那些放狗出來(lái)的人看看。我們必須給敵人點(diǎn)顏色看看。D.朦朧的月光很有意境。村莊朦朧在雨中。17.仿照示例，探究“濤”的含義。示例：河：從水，是無(wú)色無(wú)味透明的液體；可，表示可以、能夠?！八薄翱伞睘椤昂印?，表示可以流動(dòng)的水才稱(chēng)之為“河”。濤，從水，表示與水有關(guān)；壽，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)沒(méi)有結(jié)合語(yǔ)境解釋的一項(xiàng)是（）A.我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。（這里指同類(lèi)事物中可以作為代表的事物）B.開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅。（各種鮮花色彩的華美）C.花時(shí)不同的各種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。（單調(diào)、冷清）D.在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)徹底整修，這座大橋又恢復(fù)了青春。（美好）19.下列句中“附和”一詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他話音一落，窗外的小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳叫起來(lái)，仿佛在附和他的觀點(diǎn)。B.當(dāng)大家笑起來(lái)時(shí)，他也附和著笑，雖然他并不覺(jué)得那些話題有趣。C.老師在凝神細(xì)聽(tīng)了那位同學(xué)的回答之后，立即附和道：“說(shuō)得不錯(cuò)！”D.媽媽剛提出舉行家庭晚會(huì)的主意，弟弟就急忙附和，“好！好！”20.根據(jù)語(yǔ)境，選出用詞搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）2020年春，突如其來(lái)的“新冠”疫情打破了人們的生活常態(tài)，也檢測(cè)出了商人的①，專(zhuān)家的②,媒體的素養(yǎng)，醫(yī)者的操守，民眾的認(rèn)知，以及干部的③。A.①水平②良知③能力和狀態(tài)B.①良知②水平③能力和狀態(tài)C.①能力和狀態(tài)②良知③水平考點(diǎn)集訓(xùn)參考答案1.（1）①本義②引申義③比喻義（2）①引申義②比喻義③本義（3）①比喻義②本義2.（1）①本義②引申義③比喻義（2）①本義②引申義③引申義（3）①本義②引申義③引申義（4）①比喻義②引申義③本義3.（1）本義（2）引申義（3）比喻義（4）引申義（5）引申義（6）比喻義（7）比喻義（8）引申義（9）本義（10）比喻義4