2024年《鴻門宴》教案

2024年《鴻門宴》教案

《鴻門宴》教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關(guān)的文學(xué)文化知識

2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等

3、掌握翻譯文言句子的一些方法

4、能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)

5、了解作者運(yùn)用個(gè)性化的語言和行動(dòng)描寫的方法刻畫人物的特點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

一、學(xué)習(xí)古漢語的常用詞語和特殊句式

二、正確分析認(rèn)識項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：

辨析疑難語句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子

課時(shí)安排：三課時(shí)

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：下面四副對聯(lián)哪一幅是寫司馬遷的？

1）志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；

辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩篇

2）翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；

山行六七里，亭影不孤

3）世上瘡痍，詩中圣哲；

人問疾苦，筆底波瀾

4）剛直不阿，留得正氣沖霄漢；

幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰

屈原、歐陽修、杜甫、司馬遷

垓下歌項(xiàng)羽

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

提示拔山形容力大無比甚至能把高山拔起來蓋世，氣勢高昂，可以壓倒世上的一切“逝"，

奔馳這首詩大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn)為這種局面是"時(shí)不利兮9隹不逝"

造成的，并非他的過錯(cuò)而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無前的烏雅今天競不肯率先沖出重圍他

認(rèn)為烏雅暗示著一切；過去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來的毀滅最后，他走投無路，只有對勇敢跟

隨在身邊的虞姬哭訴："我可怎么安排你呀？"

大風(fēng)歌劉邦

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方

提示：這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛

縣時(shí)所作流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對今后國防的憂心第一句指包括劉邦在內(nèi)的

群雄在各地紛紛起義,而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚(yáng)天下同為交戰(zhàn)雙方，為何勝敗迥異呢？《鴻門

宴》可以讓我們窺一斑而知全貌

二、解題

1、作家作品

司馬遷（前145—前90?）:字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家夏陽（今陜西韓城市）

人，生活在西漢武帝時(shí)代父親司馬談是太史令司馬遷20歲外出游歷，足跡遍南北，后繼父職，

任太史令前后曾為郎中、太史令、中書令等職

《史記》共130篇，52萬字,包括“本紀(jì)""世家""列傳""書""表"五個(gè)部分，記

事上起軒轅黃帝，中經(jīng)唐、虞、夏、商、周、秦，下迄漢武帝太初年間《史記》包羅廣泛，體大

精深它不僅寫了遠(yuǎn)古、近古，也寫了當(dāng)代；不僅寫了中原、華夏，也寫了邊疆、外國；不僅寫了

政治、軍事，也寫了經(jīng)濟(jì)、文化；不僅寫了帝王將相、英雄豪杰，也寫了下層社會各色人等這種

囊括古今各類知識、各家各派文化于一爐而加以融會貫通的氣魄，是前無古人的；司馬遷自述其

寫作此書的目的是"究天人之際，通古今之變，成一家之言"，這種打通一切領(lǐng)域，自立學(xué)術(shù)章

程，總結(jié)一切規(guī)律以求為現(xiàn)實(shí)政治服務(wù)的宏偉目標(biāo)。

《史記》是我國第一部以人物為中心的偉大的歷史著作，同時(shí)也是我國第一部以人物為中心

的偉大的文學(xué)著作從歷史的角度講，《史記》開創(chuàng)了我國古代兩千多年紀(jì)傳體的歷朝"正史"的

先河；從文學(xué)的角度講，《史記》第一次運(yùn)用豐富多彩的藝術(shù)手法，給人們展現(xiàn)了豐富多彩而又

各具個(gè)性的歷史人物有震鉛古今的帝王如秦始皇、項(xiàng)羽、文IJ邦、漢武帝；有家喻戶曉的朝臣如管

仲、晏嬰、蕭何、張良；有百戰(zhàn)百勝的名將如白起、韓信、衛(wèi)青、霍去?。挥懈母锛胰鐓瞧?、商

鞅、趙武靈王；其他節(jié)烈型的有屈原、王蟠；口辯型的有張儀、蘇秦、酈食其；俠義型的有魯仲

連、荊軻、朱家、郭解；滑稽型的有淳于髡、優(yōu)旃等等他僅千姿百態(tài)，能給讀者留下深刻印象的

大約有一百多個(gè)。

2、楚漢之爭概況簡介

前207年10月，劉邦入關(guān)，降秦王子?jì)耄€軍霸上；12月項(xiàng)羽破關(guān)而入，文I」、項(xiàng)在鴻門

會面，雙方斗爭開始次年春，項(xiàng)羽以盟主身份召開戲西（今陜西臨潼東）之會，封18人為諸侯

王，本人為西楚霸王，都彭城（今江蘇徐州），劉邦為漢三，都南鄭（今陜西省南境）

劉邦到南鄭后，積極準(zhǔn)備反攻，先奪取關(guān)中三秦之地作為根據(jù)地，然后出兵東向，進(jìn)攻項(xiàng)羽，

曾多次被項(xiàng)羽打敗，到前203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項(xiàng)羽抗衡的力量項(xiàng)羽乃與

劉邦約定："中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚”定約后，項(xiàng)羽東歸，劉邦也準(zhǔn)備西歸這時(shí)

張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時(shí)機(jī)消滅項(xiàng)羽后在韓信、彭越幫助下，圍項(xiàng)羽干校下（今安徽

靈壁南）項(xiàng)羽突圍，至烏江（今安徽和縣東北）自刎

《鴻門宴》寫的是劉邦和項(xiàng)羽的斗爭故事開始時(shí)，項(xiàng)羽擁兵40萬，而劉邦只有10萬從"鴻

門宴”的情節(jié)，讀者已經(jīng)能清楚地預(yù)見到將來劉邦勝項(xiàng)羽的結(jié)局了項(xiàng)羽由主動(dòng)步步轉(zhuǎn)化為被動(dòng)，

而劉邦卻是一步一步地由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)秦始皇游會稽，渡浙江、梁與籍俱觀籍曰："彼可取而代

也”梁掩其口，曰："毋妄言，族矣！"梁以此奇籍高祖常徭咸陽，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：

"嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也！"項(xiàng)羽直率粗獷與劉邦胸有成府判若分明

"鴻門宴”這個(gè)故事發(fā)生在陳涉起義后的第三年（公元前206年）陳勝起義后，各地云起

響應(yīng)，其中有楚國貴族出自身的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄，有農(nóng)民出身的劉邦陳勝失敗后,項(xiàng)梁扶楚懷王

的孫子名叫心的作了楚王，劉邦也投靠了項(xiàng)梁公元前207年，項(xiàng)梁戰(zhàn)死，懷王派項(xiàng)羽等去救援

被秦軍圍困的趙國，同時(shí)派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)臨行時(shí)，懷王與諸將約定，誰先入關(guān)，便封為關(guān)

中王項(xiàng)羽在距鹿（今在河北）大敗秦軍，消滅了秦軍的主力同時(shí)，劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān)，攻

下咸陽，秦王子?jì)胪督祫钆c當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦苣法，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王后來在謀士勸說

下，退出咸陽，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境

項(xiàng)羽大破秦軍后,聽說劉邦已出咸陽，非常惱火，就攻破函谷關(guān)，直抵新豐鴻門這時(shí)劉邦的

左司馬曹無傷暗中派人告訴項(xiàng)羽說劉邦想在關(guān)中稱王項(xiàng)羽聽了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打

劉邦劉邦面臨危急的情況，在紛紜頻仍的戰(zhàn)斗中，產(chǎn)生了這一次酒宴上的斗爭

課文疏通

1、通讀全文（讀準(zhǔn)字音，找出通假字，找出成語，通其大意）

2、串講與翻譯（把握重要的詞語、句式與重點(diǎn)句、難句，同時(shí)，要讓學(xué)生了解一些古文化

常識比如座次、禮節(jié)等調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,必要時(shí)讓他們翻譯句子并找到句中的知識點(diǎn)，）

知識點(diǎn)歸納（可作練習(xí)用）

一、通假字、

1、距一拒：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也

2、內(nèi)一納：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也

3、要一邀:張良出，要項(xiàng)伯

4、倍一背：愿伯具言臣之不敢倍德也

5、蚤一早：旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

6、郤一隙：今者有小人之言,令將軍與臣有郤……

7、坐一座：置之坐上

8、不一否

二、成語

秋毫不敢有所近（秋毫無犯）

今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也（項(xiàng)莊舞劍，意在沛公）

勞苦而功高如此（勞苦功高）

大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓

如今人方為刀俎，我為魚肉（人為刀俎，我為魚肉）

三、古今異義

1、山東古：指靖山以東地區(qū)

今：指太行山東邊的.一個(gè)省

2、非常古：意外的變故

今：程度副詞，很不一般

3、河北古：黃河以北地區(qū)

今：黃河北部的一個(gè)省

4、河南古：黃河以南地區(qū)

今：黃河南部的一個(gè)省

5、壽古:敬酒

今：長壽

6、細(xì)說古：小人的讒言

今：詳細(xì)地講述

婚姻古：兒女親家

今：結(jié)婚的事或者說因結(jié)婚而主生的夫妻親眷關(guān)系

四、一詞多義

1、謝謝罪、道歉：旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

感謝：噲拜謝，起，立而飲之

辭謝、告別：乃令張良留謝

2、辭推辭：臣死且不避，厄酒安足辭！

告別：今者出，未辭也，為之奈何？

3、故故舊、交情：君安與項(xiàng)伯有故？

因此：故聽之

特意：故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也

4、且將：且為之奈何？

況且：臣死且不避,厄酒安足辭！

5、幸寵幸、親近：婦女無所幸

幸虧、幸而：故幸來告良

五、詞類活用

1、名詞用如動(dòng)詞：

沛公軍（駐軍，動(dòng)詞）霸上

沛公左司馬使人言（告訴，動(dòng)詞）于項(xiàng)羽曰：……

沛公欲王（為王、稱王，動(dòng)詞）關(guān)中

不可不語（告訴，動(dòng)詞）

吾得兄事（做事、侍奉，動(dòng)詞）之

籍（登記，動(dòng)詞）吏民

范增數(shù)目（使眼色，動(dòng)詞）項(xiàng)王

刑（施加肉刑，動(dòng)詞）人如恐不勝

道（取道，動(dòng)詞）芷陽

2、形容詞用如動(dòng)詞：

素善（友善、交好，動(dòng)詞）留侯張良

3、意動(dòng)、使動(dòng)：

先破秦入咸陽者王之（以之為王，稱王，意動(dòng)）

項(xiàng)伯殺人，臣活之（使之活，救了他的命，使動(dòng)）

沛公旦日從（使……跟從，意即帶領(lǐng)，使動(dòng)）百余騎來見項(xiàng)王

交戟之衛(wèi)士欲止（使之止，制止，使動(dòng)）不內(nèi)

樊噲側(cè)（使……斜側(cè)著）其盾以撞

4、名詞作狀語：

君為我呼入，吾得兄（用對侍兄長的禮節(jié)）事之

項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼（像鳥用翅膀）蔽沛公

項(xiàng)伯乃夜（在夜里）兆之沛公軍

頭發(fā)上（向上）指

道芷陽間行、間至（抄小路）軍中

六、句式變換

1、數(shù)詞作謂語：

舉所佩玉玦以示之者三

2、賓語前置:

客何為者？（何為一為何）

大王來何操？（何操禹何）

沛公安在？（安在一在安）

籍何以至此？（何以一以何）

3、介詞結(jié)構(gòu)后置：

具告以事

貪于財(cái)貨

4、判斷句:

此天子氣也

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也

亞父者，范增也

奪項(xiàng)王天下者，必沛公也

沛公之參乘樊噲者也

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

5、省略句:

欲呼張良與（省略"之"）俱去

毋從（省略"之"）俱死也

奉厄酒為（省略"之"）壽

旦日（省略主語"沛公"）不可不蚤自來謝項(xiàng)王

6、被動(dòng)句：

珍寶盡有之（被占有）若屬皆且為所虜吾屬今為之虎

七、偏義復(fù)詞：

出入：備他盜之出入與非常也

八、同義復(fù)詞：

貪于財(cái)貨、封府庫、項(xiàng)伯許諾、聞大王有意督過之、立誅殺曹無傷

九、固定句式：

奈何：奈，動(dòng)詞何，銀問代詞譯為"如何"、"怎樣"如"為之奈何？"

孰與：與……相比，誰……?表示匕徽如"孰與君少長?"

所以：”……的原因"或"……的方法"如"所以遣將守關(guān)者""事知所以距子也"

十、古代"座次”問題：

1、官職：古代以右為尊"位在廉頗之右"

2、車3奇：由以左為尊"信陵君虛左以待侯生”"坐定，公子從車騎，虛左"

3、室內(nèi)：西為賓、長、貴；

東為主、幼、賤

4、堂上座位：北為帝（尊），南為臣（中）

左為貴，右為輕

5、四面環(huán)坐：由尊到卑，依次排列

西——北——南——東

項(xiàng)羽（伯）一亞父一沛公一張良

十一、古代的禮節(jié)：

1、坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上鋪席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于腳

2、跪：仍象坐姿態(tài)，但臀離腳跟，伸直腰板

3、跟：長跪，把身體挺得很直

4、頓首：跪而頭碰地后再抬起

歸納實(shí)詞義項(xiàng)：

因、如、舉、謝、意、置、斗、坐、王、軍、擊

時(shí)間副詞歸類：

表過去的：

昔：昔某公欲增慰帥兵

初、始：初，君之始入京也

已：沛公已去，間至軍中

嘗：吾嘗終日而思矣

既：定國是之詔既下

旋：旋乃還

向：失向來之煙霞

本：臣本布衣

素：素善留侯張良

表現(xiàn)在的：

今：今而知皇上真無權(quán)矣

方：余方心動(dòng)欲還

正：今卿廓開大計(jì)，正與孤同

當(dāng)：當(dāng)是時(shí)

表將來的：

將：曹操自江陵將順流而下

行將：臣是凡人，偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并

且：年且九十

立：沛公至軍，立誅殺曹

尋：尋乃還

表最后的：

終：今殺相如，終不能得壁也

卒：卒廷見相如，畢禮而歸之

竟：胥竟不調(diào)

表恰在其時(shí)的：

會：會其怒，不敢獻(xiàn)

適：適大病，不能行

表急速的：

急：既定策，則仆需急歸營

急擊勿失

疾：若皇上于閱兵時(shí)疾馳入仆營

速：今不速往，恐為曹所先

卒：（CU）百萬兵難卒合

表時(shí)間長短或延續(xù)的：

頃之：頃之，煙炎張?zhí)?/p>

須臾：坐須，沛公起如廁

俄：俄見小蟲躍起

俄傾：以俄傾淫樂，不易無窮之悲，雖愚者亦明之矣

既而：既而以吳氏之亂請于朝

已而：已而英霍山師大起

良久：感此言良久之，卻坐促弦

本文中心：鴻門宴

本文線索：殺不殺劉邦

本文順序：時(shí)間順序

本文結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局和尾聲

宴前（幕后活動(dòng)）：無傷告密亞父定計(jì)夜訪張良劉邦定策項(xiàng)伯說情

宴中（明爭暗斗）：沛公謝罪范增示意項(xiàng)莊舞劍樊噲闖帳義責(zé)項(xiàng)羽

宴后（脫身除患）：沛公逃席張良留謝項(xiàng)王受璧范增憤罵誅殺無傷

全文以“鴻門宴"為中心，以"殺不殺劉邦”為線縈，按時(shí)間順序來展開故事情節(jié)，以項(xiàng)羽

欲擊劉邦始，到劉邦被放終，以曹無傷密告始，到曹無傷被誅殺終；以范增勸說項(xiàng)羽始，到范增

怒罵項(xiàng)羽終矛盾復(fù)雜，波瀾起伏，雖是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的茫選部分，而結(jié)構(gòu)卻十分嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼

應(yīng)緊空，也可說是一個(gè)動(dòng)人的完整故事

故事發(fā)展過程：

項(xiàng)羽起兵會稽一北上救趙一巨鹿之戰(zhàn)一破關(guān)人咸

（劉邦在沛起義一劉邦攻秦一約法三章）

鴻門宴一項(xiàng)羽封侯一諸侯反叛一彭城大戰(zhàn)一俘漢妻父

—漢楚講和一弒父未遂一單獨(dú)挑戰(zhàn)一攻韓信彭越一鴻溝割地——張良說劉

——垓下之圍一烏江自刎

性格形象分析：

垓下歌（項(xiàng)羽）

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝雅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！

大風(fēng)歌（劉邦）

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)安得猛士兮守四方？

一、人物性格：典型性格，各有個(gè)性

項(xiàng)羽和劉邦：（雙方首腦）

共同點(diǎn)：胸懷大志項(xiàng)羽"彼可取而代之！"

劉邦"大丈夫生當(dāng)如此也！”

1、項(xiàng)羽

有"力拔山兮氣蓋世"的英雄氣概，驕矜自負(fù)，聽到"沛公欲王關(guān)中"的密報(bào)，大怒日"旦

日饗士卒，為擊破沛公軍！”項(xiàng)伯斡旋泄露軍機(jī)，項(xiàng)羽麻痹不問，項(xiàng)伯說項(xiàng)羽"今人有大功而擊

之，不義也”，項(xiàng)羽又在"義"字上思慮不定鴻門宴上劉邦一席花言巧語，竟使項(xiàng)羽不好意思，

暴露了無傷，說明他無知而愚蠢范增多次目示、舉玦，"項(xiàng)王默然不應(yīng)"，"項(xiàng)莊拔劍起舞"，

項(xiàng)伯"翼蔽沛公"，聽之任之，說明項(xiàng)羽不聽人言，猶豫不決，舉棋不定，優(yōu)柔寡斷，坐失良機(jī)

樊噲闖宴，威懾項(xiàng)羽，慷慨陳詞，指斥項(xiàng)羽項(xiàng)羽沽名釣譽(yù)，不但不怒，反而大加贊賞、賜坐劉邦

逃跑,項(xiàng)羽受璧，無可奈何，缺乏深謀遠(yuǎn)慮

聽曹無傷言（大怒）決意伐劉一受項(xiàng)伯說（許諾）答應(yīng)善遇一受劉謝罪（留飲）自愧

設(shè)宴——見增舉佩（默然）縱容劉邦一見伯護(hù)劉（不應(yīng)）繼續(xù)縱容一樊噲闖斥（稱贊）賜

坐賜酒一張良留謝（不追）安然受璧

性格特點(diǎn)：

唯我獨(dú)尊、光明磊落、寬宏大量、"仁義"皆施、直率魯莽、沽名釣譽(yù)、輕敵自大、寡謀輕

信、優(yōu)柔寡斷、眼見不遠(yuǎn)、不善用人

2、劉邦

出身農(nóng)家，不務(wù)正業(yè)，貪財(cái)好色，一心稱王鯽生獻(xiàn)計(jì)"距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也”，

正中劉邦下懷這樣重大事件，劉邦都沒有告訴過謀士張良，真有心計(jì)緊急關(guān)頭，搖尾乞憐，又向

張良求救張良不計(jì)前事，連發(fā)數(shù)問，從實(shí)際出發(fā)，提出"沛公不敢背項(xiàng)王"的方針劉邦首先懷疑

張良與項(xiàng)伯的關(guān)系，既而心領(lǐng)神會，立刻接見項(xiàng)伯，說得天花亂墜，做得天衣無縫，機(jī)敏過人，

貫徹執(zhí)行張良的方針真叫漂亮！拉攏收買了項(xiàng)伯，通過項(xiàng)伯軟化了項(xiàng)羽，在鴻門宴上受到項(xiàng)伯的

"翼蔽〃

劉邦鴻門謝罪是迫不得已，但有膽量有氣魄而又卑躬屈節(jié)稱項(xiàng)羽為"將軍"啟稱"臣"，

奉承項(xiàng)羽，掩飾自己，拉舊關(guān)系，自己"北向坐"，"張艮西向侍"，低三下四

劉邦進(jìn)入咸陽，住在皇宮，盡享榮華富貴，不肯離開見狀，樊噲與張良質(zhì)問劉邦："欲有天

下耶？將為富家翁耶？"力勸劉邦封宮室府庫，還軍霸上劉邦察納雅言，"沛公軍霸上”項(xiàng)羽揚(yáng)

言要"擊破沛公軍”的時(shí)候，他聽取了張良的意見；劉邦要逃跑的時(shí)候，又聽取了樊噲的意見總

之，劉邦還是善聽人言的賠罪時(shí)，項(xiàng)羽暴露了曹無傷，劉邦不露聲色，置若罔聞，密記在心；回

軍后，"立誅曹無傷"劉邦多有心計(jì)，處事多么果斷！

為之奈何（驚）一求救張良（問）——拉攏項(xiàng)伯（謀）一謝罪項(xiàng)羽（奸）一脫身獨(dú)

去（識）一留良代謝（周）

性格特點(diǎn)：

生性懦弱、虛心請教、多謀奸詐、能言善變、頭腦清醒、善于應(yīng)變、慮事周到、善于用人

二、寫作：

1、發(fā)揮想象，描寫《鴻門宴》中范增的心理活動(dòng)(300字)

2、以《我最喜歡》或者《我最討厭》為題，寫一篇議論文

要求：(1)標(biāo)題橫線上填寫《鴻門宴》中的人物名字

(2)論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，自圓其說

(3)800字左右

《鴻門宴》教案2

一、引導(dǎo)

關(guān)于《鴻門宴》，以提問的方式，檢查學(xué)生對《鴻門宴》作品內(nèi)容、特點(diǎn)、價(jià)值的掌握。

二、關(guān)于背景

簡述楚漢核相爭的歷史過程。要點(diǎn)：盟軍分兵兩路，相約攻秦，項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)消滅秦軍主力，

劉邦得以先入咸陽，且有欲王關(guān)中的打算，項(xiàng)羽進(jìn)入函谷關(guān)，接到曹無傷告密，加上范增進(jìn)言,

定計(jì)除劉，才有鴻門宴。

可以說，鴻門宴，是劉邦和項(xiàng)羽兩個(gè)陣營的一次精彩政治較量，在軍事上占有絕對實(shí)力的項(xiàng)

羽陣營，卻在政治上輸?shù)镁?，這也暗示了劉項(xiàng)二人政治上的必然結(jié)局。

三、整體把握

提問：文章的精彩之處，在什么地方？

生動(dòng)鮮明人物形象，波瀾起伏的情節(jié)變化。

結(jié)合研計(jì)與練習(xí)一,試著為每一段擬一個(gè)小標(biāo)題.并觀察矛盾的起伏，事態(tài)的緩急與情節(jié)的

變化。

通過這個(gè)折線圖可以看出，全文故事情節(jié)的起伏跌宕，人物就是在這樣錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中得

以體現(xiàn)。

文章體現(xiàn)了兩個(gè)陣營的較量，塑造了兩組生動(dòng)的歷史人物形象，列出來，試看其中的微妙關(guān)

系。（引導(dǎo)思考）

項(xiàng)羽陣營：項(xiàng)羽范增項(xiàng)莊項(xiàng)伯

劉邦陣營：劉邦張良樊噲曹無傷

對應(yīng)關(guān)系：主帥智囊武將叛徒

這兩組人物構(gòu)成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，無疑作者既展現(xiàn)了個(gè)人的性格與能力，也展現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合

作精神。這無疑貫穿了一種對比關(guān)系。

四、講解課文

在講解課文中，以故事的情節(jié)變化（除劉與保劉的矛盾矛盾轉(zhuǎn)化）為線索，分析人物形象的

塑造，挖掘人物形象的內(nèi)涵。

定計(jì)（矛盾陡起）

問：由于曹無傷的告密彳導(dǎo)知?jiǎng)钣蹶P(guān)中，項(xiàng)羽與范增的意見是一致的，即定下除劉之計(jì)，

但是二人對劉邦的認(rèn)識完全一致嗎？

引導(dǎo)總結(jié)：項(xiàng)羽聽到曹無傷的報(bào)告，立刻"大怒?，并沒有深思熟慮，是一時(shí)意氣用事，覺得

劉邦?可氣"不把自己放在眼里，敢在太歲頭上動(dòng)土。觸碰了他"自大"底線。范增則是將劉邦入關(guān)

前后的表現(xiàn)做了對比，得出.其志不在小"的結(jié)論，除劉是深思熟慮的結(jié)果，覺得劉邦"可怕’，教

案《鴻門宴教案鴻門宴（原創(chuàng)教案八）》.不除會養(yǎng)虎為思。

問：通過對比，能看出項(xiàng)羽的”性格特點(diǎn)嗎？

答：高傲，自大，缺少政治遠(yuǎn)見.

泄密（尖銳的矛盾出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)）

問：你怎么認(rèn)識項(xiàng)伯這個(gè)人？

引導(dǎo)回答：大敵當(dāng)前,私見張良，為私交而泄機(jī)密，組織紀(jì)律性差；與劉邦結(jié)為親家，因公

廢私，無原則和立場，做了掣肘之舉，也反應(yīng)了項(xiàng)羽團(tuán)隊(duì)的不團(tuán)結(jié)。

問：在大難臨頭之時(shí)，足見劉邦本色。劉邦是如何化解眼前矛盾的，又能看出他何種個(gè)性?

引導(dǎo)總結(jié)：虛心納諫，配合默契。（對張良兩句"為之奈何"，積極配合張良討好項(xiàng)伯）世故

圓滑，善于逢迎。（如道出"膿生之說""吾得兄事之??結(jié)為婚姻""不敢背德"）

問：項(xiàng)羽聽了項(xiàng)伯為親家說的一番美言，項(xiàng)王許諾，從這一"諾"中，你能看出什么？

引導(dǎo)總結(jié)：呼就前文，足見項(xiàng)羽的"除劉■之計(jì)只是一時(shí)之氣，并無成熟遠(yuǎn)見。伏筆下文，項(xiàng)

羽已冰釋前嫌，范增仍老謀深算，暗示認(rèn)識上的不合,配告上的失敗?？闯鲰?xiàng)羽頭腦簡單，自大

淺薄，耳根軟，無主見。宴飲（矛盾激化）

問：從劉項(xiàng)鴻門一見的對話中，即見二人本色，你能看出什么端倪？

文I」邦:回憶舊情，居下討好,轉(zhuǎn)移矛盾。足見其圓滑世故。

項(xiàng)羽：一言泄密，送上曹無傷，足見其胸?zé)o城府，簡鑿幼稚。

問：留飲之時(shí)的座位安排，能看出點(diǎn)什么政治表情？

指導(dǎo)：按照古代禮儀，君臣相對，帝王面南，臣下面北；賓主相對時(shí)，長者東向（面向東），

幼者西向；宴席四坐時(shí)，東向最尊，次為南向，再次為北向，西向待坐。由此可見，劉邦居于項(xiàng)

羽、范增之下，顯示了力量上的懸殊對比，以及項(xiàng)羽的自大心理。

問：舉玦，舞劍，是范增的兩次努力，但除劉計(jì)劃均告失敗，分析，根本原因在哪里？

闖帳（故事的高潮）

引導(dǎo)分析：這一段當(dāng)中，主角是樊噲，樊噲是劉邦的武將，也是劉邦的連襟兄弟。司馬遷不

吝筆墨，從不同角度（描寫角度）刻劃了樊噲的形象，試著分析，挖掘這個(gè)人物形象的內(nèi)涵.

分析總結(jié)：

語言："此迫矣，臣請入，與之同命。”看出他的忠勇。

動(dòng)作："側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地立而飲之"，■撥劍切而啖之"，盡顯威猛英武。

神態(tài)：”瞋目項(xiàng)王，發(fā)盡上指，目眥盡裂?！巴豢煞浮?/p>

間接描寫：項(xiàng)王的欣賞，項(xiàng)王被怒斥后的“未有以應(yīng)"，都說明樊噲的勇猛可爰，有膽有識。

問：樊噲這個(gè)人物，在文中起到什么作用？

答：襯托了劉邦，給劉邦這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作，及個(gè)人能力方面都加了分。

逃席-留謝（合并處理）

問：這是故事的結(jié)局，劉邦的脫身，是機(jī)智而從容的，看看他是如何實(shí)現(xiàn)的？

五、總結(jié)

張良留謝，樊噲護(hù)送，獨(dú)騎間行，合理安排時(shí)間。足見其團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作，襯托出劉邦的善

于用人。

問：面對張良的獻(xiàn)禮，范增與項(xiàng)羽的表現(xiàn)大不一樣，這又說明什么？

項(xiàng)羽麻木不仁，因?yàn)樗孕盼淞?，認(rèn)為劉邦不足為患;而范增則是認(rèn)為放虎歸山，貽害無窮，

也為自己的建議不被采納而懊惱。五、處理課后研討與練習(xí)及導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容。

《鴻門宴》教案3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識與能力：

學(xué)習(xí)本文的文言文知識（實(shí)詞，虛詞，特殊句式等）。

學(xué)習(xí)本文通過人物的言行刻畫人物性格塑造人物形象的藝術(shù)手法。

2、過程與方法：自學(xué)、討論、點(diǎn)撥。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

了解重要?dú)v史事件及重要?dú)v史人物，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行客觀公正的評價(jià)。

學(xué)習(xí)歷史人物身上所具有的光輝品格，并以史為鑒，以人為鑒，完善自己的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)古漢語的常用詞語和特殊句式。

2、正確分析認(rèn)識項(xiàng)羽、劉邦兩人物的性格特點(diǎn)。

教學(xué)課時(shí)：

三課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)：

一、導(dǎo)入新課

大家聽說過成語"項(xiàng)莊舞劍，意在沛公"么？"項(xiàng)莊舞劍，意在沛公"這個(gè)成語的原話是什

么、出自哪里大家知道么？對，就是司馬遷的《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》中。公元前206年，在新豐鴻

門（今陜西?。┡e行了一次特殊的宴會，史稱"鴻門宴"，這也是項(xiàng)羽和劉邦之間的一次攸關(guān)宏

圖偉業(yè)以及性命的宴會，那么“鴻門宴"到底是怎樣的一次宴會？項(xiàng)羽和劉邦又在宴會上顯示了

怎樣的英雄本色呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文《鴻門宴》。

二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（略）

三、了解作家作品

《鴻門宴》作者司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，史稱“太史令"。著有《史記》，

后人又稱《太史公書》?！妒酚洝啡珪话偃ㄊ炯o(jì)、三十世家、七十列傳、十表、

八書共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約3000年的歷史；是我國

二十四史中的第一部紀(jì)傳體通史。

《史記》是作為正史的二十四史中的第一部，本紀(jì)：敘述歷代帝王的歷史；世家:敘述貴族

王侯的歷史；列傳:歷代諸侯之外名官名人的事跡；表：各個(gè)歷史時(shí)期的簡單大事記；書：記載

典章制度天文地理。因其中的作品思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合所以魯迅贊譽(yù)它為"史家之絕唱，

無韻之離騷"。

四、背景介紹

秦末，"天下苦秦久矣"，公元前209年陳勝吳廣起義，文I」邦、項(xiàng)羽也起兵江東。項(xiàng)梁擁

立老楚懷王之孫為"楚懷王"，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉、項(xiàng)分南北兩部，合力西擊

秦軍，并約定"先入關(guān)中者王之"。劉邦率先入關(guān)破咸陽，退駐霸上。后項(xiàng)羽率軍西來屯軍新豐

鴻門，揚(yáng)言同劉邦交戰(zhàn)。公元前206年12月，在新豐鴻門舉行宴會，課文以項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)逆攻、

劉邦是否安然逃席為主要矛盾展開。

鴻門宴是項(xiàng)羽在新豐鴻門舉行的一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會。這個(gè)宴會是劉項(xiàng)兩個(gè)政治集團(tuán)之間的

矛盾由潛滋暗長到公開明朗的生動(dòng)表現(xiàn)，是漫長的“楚漢相爭”的序幕。這個(gè)宴會上，充分展示

了劉項(xiàng)矛盾的不可調(diào)和性，以及劉項(xiàng)迥異的'性格特點(diǎn)，也預(yù)示了斗爭雙方的必然結(jié)局。

五、檢杳預(yù)習(xí)，正音

欲王wang關(guān)中饗xiang士卒為wei擊破沛公軍靖xiao山好hao美姬ji鯽zou生說shui

我戮山力目眥zi跟ji

卮zhi酒瞋chen目彘zhi肩杯杓sh臺o

數(shù)shub目項(xiàng)王靳jin強(qiáng)

六、初步感知課文

快速瀏覽全文，根據(jù)‘鴻門宴"這一線索，劃分文章層次。

提示：第一部分（第1至5段）宴會前。寫宴會前文順兩軍駐地、力量對比，事件的起因

及雙方的幕后活動(dòng)。

第二部分（第6至9般）宴會中.寫鴻門宴上雙方的尖銳斗爭.這是故事的高潮.

第三部分（第10至12段）宴會后。寫劉邦脫身逃走，張良入謝和劉邦誅殺內(nèi)奸。這是故

事的結(jié)局和尾聲。

也可根據(jù)故事的開端（第1自然段）、發(fā)展（2-5自然段）、高潮（6-9自然段）結(jié)局

（10—11自然段）、尾聲（第12自然段）劃分文章層次。

七、探究文本

1、齊讀課文第一自然段。

2、重點(diǎn)句子翻譯：

①旦日饗士卒，為（吾）擊破沛公軍

譯：明天犒勞士兵們，替我打敗沛公的軍隊(duì)。

②今入關(guān)，財(cái)物無所取，婦女無所幸，此其志不在小

譯：現(xiàn)在進(jìn)了函谷關(guān)，（竟然）對財(cái)物絲毫不取用，對婦女一概不寵幸，這說明他的志向不

在小的方面

3、疏通文意，歸納重要文言知識

詞類活用：

沛公軍霸上軍：名詞活用為動(dòng)詞，駐軍。

欲王關(guān)中王：名詞活用為動(dòng)詞，稱王。

此其志不在小?。盒稳菰~活用為名詞，小的方面。

古今異義：

沛公居山東時(shí)古:函谷關(guān)以東今：山東省。

文言句式：

狀語后置句曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰貪于財(cái)貨

省略句沛公平（于）霸上為（我）擊破沛公用

判斷句此天子氣也

4、思考：這一段交代了什么內(nèi)容？

提示：本段是故事的開端，作者首先交代了曹無傷告生這一導(dǎo)火索，然后寫了雙方的駐地和

兵力、范增的進(jìn)言等情節(jié)，為下文的人物活動(dòng)作了鋪墊。范增是項(xiàng)羽的主要謀士，他對形勢的判

斷十分正確。對劉邦的用心了如指掌。"急擊勿失”的主張非常英明。矛盾進(jìn)一步激化，推波助

瀾，情節(jié)迅速發(fā)展。

5、學(xué)生自由朗讀第2-5自然段，把不懂的字詞句圈點(diǎn)勾畫出來。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文注釋,

逐句翻譯課文。

6、翻譯重點(diǎn)句子：

項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告（之）以事

項(xiàng)伯于是連夜3奇馬趕到劉邦的軍營中，暗地拜見張良，把情況全部告訴了他。

距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也

把守函谷關(guān)，不要讓項(xiàng)王等進(jìn)來，您就可在秦國的土地上稱王了。

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

派兵遣將把守函谷關(guān)的原因,是為了防備其他盜賊進(jìn)入和發(fā)生意外的變故。

7、歸納2-5段重點(diǎn)文言知識。

詞類活用：

素善留侯張良善：形容詞活用為動(dòng)詞，與……交好。

沛公今事有急急：形容詞活用為名詞，急難、危急的哥、緊急的事。

君安與項(xiàng)伯有故故：形容詞活用為名詞，舊交情。

項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍夜：名詞作狀語，在夜里、連夜。

吾得兄事之兄：名詞作狀語，像對待兄長一樣"

奏地可盡王王：名詞活用為動(dòng)詞，稱王。

臣活之活：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使活。

籍吏民籍：名詞活用為動(dòng)詞，登記。

古今異義:

約為婚姻古:結(jié)成親家今:結(jié)婚的事，或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。

所以遣將守關(guān)者古：……的原因今：表結(jié)果關(guān)系的連詞。

備他盜之出入與非常也古：意外的變故今：副詞，譯為“很、太"。

通假字：

距關(guān)，毋內(nèi)諸侯距:通"拒"，把守內(nèi):通"納"，接納。

要項(xiàng)伯要：通"邀"，邀請。

文言句式：

判斷句楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。者：表提前停頓，不譯。

狀語后置具告以事以事具告（之）。

省略句欲呼張良與（之）俱去毋從（其）俱死也。

成語：

秋毫無犯原指任何細(xì)小的東西都不侵犯現(xiàn)多形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明絲毫不侵群眾的利益。

7、回顧課文，思考下列幾個(gè)問題

第2—5自然段主要交代了哪些事情？

提示：項(xiàng)伯夜訪張良和張良獻(xiàn)策兩件事情。項(xiàng)伯給張良通風(fēng)報(bào)信，目的在于報(bào)答當(dāng)年救命之

恩,卻被張良利用，使一觸即發(fā)的矛盾出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。劉邦對項(xiàng)伯不但"兄事之"，"更奉酒為壽，

約為婚姻"，竭力奉承，拼命拉攏，終于使項(xiàng)伯受其蒙蔽,導(dǎo)致項(xiàng)羽上當(dāng)。

"張良獻(xiàn)策”是情節(jié)變化的關(guān)犍，劉邦逐步由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，項(xiàng)羽終于“放虎歸山"，以致

范增之謀難以實(shí)施等等，莫不由此而生。這段文字是情節(jié)變化的關(guān)鍵。

八、布置作業(yè)

鞏固第2至5自然段文言知識。

預(yù)習(xí)課文的6-9自然段。

第二課時(shí)：

評解課文第6至9自然段。

一、學(xué)生自由朗讀課文，把不懂的字詞句圈點(diǎn)勾畫出興。

二、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文注釋，逐句翻譯課文。

重點(diǎn)句子翻譯：

①范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。

譯：范增多次向項(xiàng)王使眼色，再三舉起他佩戴的玉玦暗示項(xiàng)王，項(xiàng)王沉默著沒有反應(yīng)。

②夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。

譯：秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲擾人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都

背叛他。

③故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。

譯：特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。

三、歸納重點(diǎn)文言知識。

詞類活用

沛公旦日從百余騎從：使動(dòng)用法，使……跟從。

范增數(shù)目項(xiàng)王目：名詞活用為動(dòng)詞，使眼色。

若入前為壽前：名詞活用為動(dòng)詞，上前。

常以身翼避沛公翼：名詞作狀語，像翅膀一樣.

交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)止：使動(dòng)用法，使......止。

先破秦入咸陽者王之王：使動(dòng)用法，讓……為王。

刑人如恐不勝刑：名詞活用為動(dòng)詞，施刑、處罰。

毫毛不敢有所近近：形容詞活用為動(dòng)詞，接觸、沾染。

通假字：

令將軍與臣有郤郤：通"隙"，隔閡、嫌怨。

古今異義：

將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南古義：黃河以北，黃河以南；今義：分別指河北省、河南省。而聽細(xì)

說古義：小人的讒言；今義：詳細(xì)的說。

文言句式：

被動(dòng)句若屬皆且為所虜！

賓語前置句籍何以至此?即"以何"，憑什么，疑問代詞作介詞的賓語，前置

判斷句沛公之參乘樊噲者也。

成語：

項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：比喻說話或行動(dòng)雖然表面上另有名目，其真實(shí)意圖卻在于對某人某事

進(jìn)行威脅或攻擊。

勞苦功高，意思是做事勤勞，功勞很大。

四、快速瀏覽第6至9段，思考下列問題

1、鴻門宴上發(fā)生了哪些精彩的情節(jié),請簡要?dú)w納

提示：劉邦謝罪、項(xiàng)王設(shè)宴、范增舉玦、項(xiàng)莊舞劍、樊噲闖帳

2、鴻門宴上劉項(xiàng)雙方的形式關(guān)系是如何轉(zhuǎn)化的？

提示：宴會上正面交鋒—項(xiàng)羽主動(dòng)劉邦被動(dòng)，高潮迭起，三起三落.范增"數(shù)目"、"舉

玦"，這是情節(jié)"一起"；召項(xiàng)莊舞劍，意在沛公，這是情節(jié)"二起"；樊噲闖帳，項(xiàng)羽"按劍

而跟"，這是情節(jié)"三起"。真是"黑云壓城城欲摧"，似乎一場血肉橫飛的斗爭不可避免。但

項(xiàng)王不應(yīng)，這是情節(jié)"一落"；項(xiàng)伯"翼蔽沛公"，這是情節(jié)"二落"；樊噲闖帳，慷慨陳詞，

竟讓項(xiàng)羽"英雄相惜"，這是情節(jié)"三落"；劉邦在鴻門宴上終于將危險(xiǎn)消弭于無形，化解了被

動(dòng)的局面。

3、“項(xiàng)莊舞劍”對推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展有什么作用？

提示：“舞劍”事件發(fā)生使剛剛緩和的宴會氣氛驟然緊張起來從而引出了“樊噲闖帳"，

把整個(gè)情節(jié)推向高潮。

五、布置作業(yè)

1、鞏固6-9段的文部口識。

2、預(yù)習(xí)10-12段。從全文找出項(xiàng)羽的言行及劉邦的表現(xiàn)，分析這兩位人物形象。

第三課時(shí)：

一、評解課文第10至12自然段

1、疏通文意。

2、歸納文言知識。

詞類活用：

道芷陽間行道：名詞活用為動(dòng)詞，取道。

文言句式：

賓語前置句大王來何操？沛公安在？

省略句豎子不足與（之）謀！

判斷句奪項(xiàng)王天下者必沛公也。

被動(dòng)句吾發(fā)屬今為之虜矣！

成語：

人為刀俎，我為魚肉：別人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的魚和肉。比喻生殺之權(quán)

掌握在他人手里，自己處于被人宰割的地位。

3、這10-12段主要寫了什么事？

提示：沛公脫險(xiǎn)，劉邦鋤奸。

二、分析人物形象

(1)找出文中有關(guān)項(xiàng)羽言行的語句，朗讀體味，回答下列問題：

1、當(dāng)初下令殺劉邦的是誰的主意，最后放走不殺劉邦的又是誰？從"大怒”到坦然接受劉

邦的禮物，為何有這樣的轉(zhuǎn)變？

提示：因勝利果實(shí)被奪，尊嚴(yán)受損而怒；因劉邦刻意叁迎，尊嚴(yán)得維護(hù)而放過敵人

2、在宴席上項(xiàng)伯護(hù)劉，樊噲闖帳，劉邦逃走，項(xiàng)羽的反應(yīng)如何？

提示：熟視無睹；大為褒獎(jiǎng)；無動(dòng)于衷

3、項(xiàng)羽為何不面南而坐？對范增示意有何反應(yīng)？對主動(dòng)告密的曹無傷的態(tài)度又如何？

提示：自大輕敵；默然對待勸諫；不重視誓死效命者

4、以上種種說明項(xiàng)羽是個(gè)怎樣的人？

提示：寡謀輕信、優(yōu)柔寡斷、剛愎自用、缺乏政治遠(yuǎn)見、自矜功伐、自高自大、不善用人

(2)分析劉邦的表現(xiàn)和性格

1、劉邦聽到項(xiàng)羽要擊破他時(shí)，他是如何應(yīng)付的？

提示：求救張良，拉攏項(xiàng)伯。

2、劉邦在宴會時(shí)，對項(xiàng)羽說了什么話？他說話時(shí)的語氣是怎樣的？

提示：謙虛恭敬，唯恐不周。

工劉邦逃離敵營時(shí)，對張良說："度我至年中，公乃入.”既然是辭謝，為何不立刻讓張

良去？

提示：周密部署,成功脫險(xiǎn)。

4、從劉邦對項(xiàng)伯、瞰生、曹無傷的態(tài)度來看，你覺得劉邦是一個(gè)怎樣的人?

提示：拉攏^用；為隱瞞自己的錯(cuò)誤而嫁禍；對背叛者毫不手軟。

5、以上種種說明劉邦是個(gè)怎樣的人？

提示：善于用人、能言善辯、能屈能伸、臨危不懼、狡詐多端。

三、項(xiàng)羽、劉邦在我們的腦海中留下了深刻的印象，試析作者是如何刻畫鴻門宴上活動(dòng)的人

物形象的？

提示：

1、作者善于在矛盾沖突中刻畫人物。文章在"項(xiàng)羽是否發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，劉邦能否安然逃席"的

矛盾中展開情節(jié)，通過生動(dòng)的對話描寫、精彩的動(dòng)作描寫以及對當(dāng)時(shí)力的劍拔弩張、殺機(jī)四伏的

氣氛的渲染，使讀者如身臨其境，充分感受到歷史脈搏緊張的悸動(dòng)。

2、運(yùn)用對照烘托的手法，使人物的性格特點(diǎn)更為鮮明突出。文章對劉邦的刻畫，都是為塑

造主要人物項(xiàng)羽服務(wù)的。另外如謀士范增與張良，部將項(xiàng)莊與樊噲，內(nèi)奸項(xiàng)伯與曹無傷，都是相

互映襯，彼此輝映的。

四、探究交流活動(dòng)：

項(xiàng)羽兵敗垓下，烏江自刎,后人雨介各異：

杜牧有《題烏江亭》："勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未

可知。"

李清照有《詠項(xiàng)羽》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。"

王安石有《烏江亭》":百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷

土來.”

試比較分析這幾種看法，并談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

五、課堂小結(jié)

《鴻門宴》是《史記》中極其精彩的一篇，“史圣"司馬遷對這位失敗了的英雄傾注了太多

的感情使其具有久遠(yuǎn)的人格魅力。可以說巨鹿之戰(zhàn)的輝煌勝利使項(xiàng)羽樂觀地估計(jì)了戰(zhàn)爭的形勢，

喪失了應(yīng)有的判斷能力也溝成了他對戰(zhàn)爭的一種近乎盲目的自信和崇拜鑄就了他的悲劇性格。

他的精神世界里惟一的支柱或許就是每次戰(zhàn)斗贏得勝利。項(xiàng)羽不屑小計(jì)謀是真誠的，他夢想用他

所崇尚的武力去解決一切問題，最終，項(xiàng)羽用性格的筆為世人書寫下了只屬于他的人生篇章，算

是一種對自己的薄奠。無論是獨(dú)夫的剛愎自用還是英雄的顧盼無奈，無論是力能抗鼎拔山，還是

烏江別姬自刎，光照至今的永是夕陽般的英雄末路的輝煌與悲壯。

六、布置作業(yè)

1、完成課后練習(xí)四。

2、預(yù)習(xí)《陳情表》。

《鴻門宴》教案4

1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。

2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。

3、掌握翻譯文言句子的一些方法，能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。

4、了解作者運(yùn)用個(gè)性化的語言和行動(dòng)描寫的方法刻畫人物的特點(diǎn)。

1、學(xué)習(xí)古漢語的常用詞語和特殊句式。

2、正確分析認(rèn)識項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。

1課時(shí)。

一、激趣導(dǎo)入

互動(dòng)設(shè)計(jì)：

據(jù)司馬遷《史記？項(xiàng)羽本紀(jì)》記載：公元210年，秦始皇游會稽，項(xiàng)羽和他的叔父項(xiàng)梁一

同去看熱鬧。項(xiàng)羽看到秦始皇被人前呼后擁威風(fēng)凜凜的樣子便對項(xiàng)梁說：“彼可取而代之也」

無獨(dú)有偶，《史記？高祖本紀(jì)》記載：秦始皇南巡，儀仗萬千威風(fēng)凜凜。劉邦道：大丈夫生

當(dāng)如此。結(jié)果呢？

一邊，星漢寥落，夜色深沉。荒原上老樹枯藤，烏啼凄厲。帥帳中傾國佳人翩然起舞。清鋒

灼灼寒光森森，揮不去數(shù)不盡的纏綿與悲愴。縱橫天下的霜王蒼涼吟唱著《垓下歌》

而另一邊，平定賽布叛亂回京時(shí)，過沛縣，漢天子面對故人沾沾自喜地高唱著《大風(fēng)歌》

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。

安得猛士兮守四方？

此為衣錦榮歸的慨嘆

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？

此為英雄末路的悲歌

（學(xué)生朗讀并理解這兩首詩）

提示：這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛

縣時(shí)所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對今后國防的憂第一句指包括劉邦在

內(nèi)的群雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚(yáng)天下。

提示：拔山，形容力大無比，甚至能把高山拔起來。蓋世，氣勢高昂，可以壓倒世上的一切。

"逝"，奔馳.這首楚辭體的詩歌大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn)為這種局

面是"時(shí)不利兮雅不逝"造成的，并非他的過錯(cuò)。而失敗的關(guān)鍵是在歷次戰(zhàn)斗中一往無前的烏雅

今天竟不肯率先沖出重圍。他認(rèn)為烏雅暗示著一切；過去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來的毀滅。最

后，他走投無路，只有對勇敢跟隨在身邊的虞姬哭訴："我可怎么安排你呀？"

歷史是何其殘忍，讓兩個(gè)英雄生在了同一個(gè)亂世。公元前206年，這兩個(gè)英雄在新豐鴻門

（今陜西?。┡e行了一次特殊的宴會，史稱“鴻門宴"。

那么“鴻門宴"到底是怎樣的一次宴會？項(xiàng)羽和劉邦又在宴會上顯示了怎樣的英雄本色？

請看《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》之《鴻門宴》

二、作者、背景簡介

1、司馬遷和《史記》

司馬遷（約前145—約前90）,字子長，夏陽人。西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。其

父司馬談是漢朝太史令（掌管起草文書、兼管國家典籍、天文歷法的官職）。遷生于龍門，年十

歲誦古文，得以博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻(xiàn)。太初元年（前104年），與唐都、落下周等

進(jìn)行歷法改革，共訂太初歷。在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí)，因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，下獄受腐刑。

出獄后任中書令（掌管皇家機(jī)要文件），發(fā)憤著書，在公元前91年前后完成《史記》。

《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的'歷史。全

書130篇，包括本紀(jì)12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇，共526500字。

本紀(jì)記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用。

劉向等人都認(rèn)為此書"善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。魯迅更評為"史家之絕唱，無韻之《離

騷》"，有很高的文學(xué)價(jià)值。

2、背景材料

公元前206年10月，劉邦入關(guān)，降秦王子?jì)耄€軍霸上；12月項(xiàng)羽破關(guān)而入，劉、項(xiàng)在

鴻門會面，雙方斗爭開始,不久，項(xiàng)羽以盟主身份召開戲下（今陜西臨潼東）之會,封18人為

諸侯王。自封為西楚霸王，都彭城（今江蘇徐州），劉邦為漢王，都南鄭（今陜西省南境）。

劉邦到南鄭后，積極準(zhǔn)備反攻。先奪取關(guān)中三秦之地作為根據(jù)地，然后出兵東向，進(jìn)攻項(xiàng)羽，

曾多次被項(xiàng)羽打敗。到公元前203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項(xiàng)羽抗衡的力量；項(xiàng)

羽乃與劉邦約定："中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚。"定約后，項(xiàng)羽東歸，劉邦也準(zhǔn)備

西歸。這時(shí)張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時(shí)機(jī)消滅項(xiàng)羽。后在韓信、彭越幫助下，圍項(xiàng)羽于

垓下(今安徽靈壁南)。項(xiàng)羽突圍，至烏江(今安徽和縣東北)自刎。

三、放錄音或范讀，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀

1、學(xué)生聽一遍錄音，教師強(qiáng)調(diào)一些難字的讀音。

本文異讀字有：

破音異讀：沛公欲王關(guān)中(wang)道芷欲間行0百n)

通假異讀距關(guān)毋內(nèi)諸僅同"拒""納"度項(xiàng)但通"邀"冷將軍與臣有郤通"隙")

愿項(xiàng)伯具言臣之不敢倍德也(通"背")旦日不可不蚤自天謝項(xiàng)王(通"早")

文中難讀字有:饗(xiang)ift(shui)美姬(ji)鯽(zdu)生卮(zhi)酒有郤(xi)玉玦(jue)

瞋(chen)目目眥⑵)跪(ji)日參乘(sheng)B(zhi)肩不勝(shGng)刀俎⑶)

四、提要：梳理情節(jié)，整體感知

學(xué)生先概述課文內(nèi)容，然后梳理(板書)：

學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)(板書)

無傷告密

范增獻(xiàn)計(jì)

宴會前項(xiàng)伯夜訪起因

(1、2)張良定計(jì)

劉項(xiàng)約婚

劉邦清罪

宴會中范增舉玦

(3、4)項(xiàng)莊舞劍經(jīng)過

樊噲闖帳

劉邦離席

宴會后張良獻(xiàn)禮結(jié)果

（5~7）無傷被誅

互動(dòng)設(shè)計(jì)：

大家說，這是一場真正意義上的宴會么？

點(diǎn)撥：這絕對不是一次愉快的宴會，項(xiàng)羽和劉邦在宴會上劍拔弩張，勾心斗角，進(jìn)行了一次

驚心動(dòng)魄的沒有硝煙的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭以劉邦勝出為結(jié)局。后來"鴻門宴”也成為了定的詞語,

用來比喻那些"不懷好意，設(shè)計(jì)陷害別人的宴會”。

簡要分析課文

全文三個(gè)部分：

第分：（1~2）宴會前，寫宴會前劉、項(xiàng)兩軍駐地、力量對比、事件的起因及雙方的幕后

活動(dòng)。共寫了以下幾件事：曹無傷告密。（導(dǎo)火線）一范增進(jìn)言分析情況。（激化矛盾）一項(xiàng)

伯夜訪張良。（形勢有所轉(zhuǎn)化）一張良與劉邦商討對策。一項(xiàng)伯勸項(xiàng)羽勿擊劉邦。

第二部分：（3~4）宴會上，寫鴻門宴上雙方的尖銳斗爭，情節(jié)的高潮。

此部分有三落、三起：

三落：劉邦謝罪（緩和）一項(xiàng)羽不怒樊噲，稱之》吐，賜酒肉，賜座。一劉邦以“如廁"

為名逃脫。

三起：”范增數(shù)目項(xiàng)王”暗示動(dòng)手.（緊張）一范增以項(xiàng)莊舞劍為由，刺殺劉邦“（嚴(yán)峻）

一樊噲闖入帳（緊張到極點(diǎn)）。

第三部分：（5~7）宴會后，劉邦脫身逃走，張良入謝，劉邦誅殺內(nèi)奸。

第二課時(shí)

五、合作探究

互動(dòng)設(shè)計(jì)6:

宴前：起因、發(fā)展（1、2）

1課文第一段

點(diǎn)撥：曹無傷是沛公的主司馬，他的告密當(dāng)然不同于一般流言蜚語，于是，項(xiàng)羽決定"擊破

沛公軍"。矛盾挑開，故事"開端"。

范增是項(xiàng)羽的主要謀士，他對形勢的判斷十分正確。對劉邦的用心了如指掌。"急擊勿失"

的主張非常英明。矛盾進(jìn)一步激化，情節(jié)迅速發(fā)展。

項(xiàng)羽接獲曹無傷的密報(bào)，當(dāng)即"大怒"，這一個(gè)"怒"字內(nèi)涵相當(dāng)豐富。請說說其中包含了

些什么？

提示：就矛盾的焦點(diǎn)而言，天下雖大，"王"只有一個(gè)，就力量對比而言,項(xiàng)羽占有絕對優(yōu)

勢，何況秦軍主力是項(xiàng)羽消滅的，又是楚王后裔，一個(gè)“市井小人"居然"欲王關(guān)中"，項(xiàng)羽豈

能容忍？再說個(gè)性特征，此時(shí)此刻，項(xiàng)羽如若不"怒"，他也就不是歷史上的那個(gè)項(xiàng)羽了，他本

來就是那么一個(gè)火爆漢子！

2、課文第二段寫了哪幾件事?對故事的發(fā)展有什么作用？

點(diǎn)