第4課+中古時期的亞洲+導學案 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第4課中古時期的亞洲課程標準通過了解中古時期亞洲的主要國家和地區(qū)的政治、經濟和文化發(fā)展狀況，認識這一時期亞洲文明的多樣性和交流互鑒。學習目標1．了解中古時期亞洲主要國家的政治制度、經濟發(fā)展和文化成就

包括阿拉伯帝國、奧斯曼帝國、印度和日本等。（時空觀念、歷史解釋）2．分析中古時期亞洲各國的發(fā)展特點和相互之間的交流，理解亞洲文明的多樣性和包容性。（唯物史觀、歷史解釋）3．認識中古時期亞洲文明的重要地位和對世界文明的貢獻，培養(yǎng)對不同文化的尊重和欣賞。（家國情懷）知識導航一、阿拉伯帝國1．建立背景：阿拉伯半島多部落并存，相互混戰(zhàn)。2．阿拉伯帝國建立的過程(1）伊斯蘭教的創(chuàng)立：7世紀初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教。(2）阿拉伯半島的統(tǒng)一：622年，穆罕默德遷居麥地那，在那里建立政權，勢力范圍逐漸擴大。到他去世時，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。(3）帝國的建立：7世紀中期起，阿拉伯人大規(guī)模向外擴張，先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區(qū)，到8世紀中期建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。3．阿拉伯帝國的政治、經濟與文化(1）政治：最高統(tǒng)治者哈里發(fā)掌握政治、軍事和宗教大權，下設各部大臣。(2）經濟：經濟繁榮，手工業(yè)和商業(yè)得到很大發(fā)展；陸上和海上貿易繁榮；帝國境內有很多城市。(3）文化：①翻譯古典著作：阿拉伯人廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻，融合東西方文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。②東西方文化交流的橋梁：阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，中國的造紙術、印度的數(shù)字等先后經阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展。二、奧斯曼帝國的興起1．興起及發(fā)展的過程(1)13世紀，奧斯曼人不斷攻擊拜占庭帝國，逐步征服小亞細亞。(2)14世紀中期，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區(qū)。(3)1453年，滅亡拜占庭帝國。(4)16世紀后期，先后征服西亞和北非部分地區(qū)，建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。2．統(tǒng)治(1）政治：最高統(tǒng)治者蘇丹既是宗教領袖，又是國家和軍隊的主宰，還是全國土地的最高所有者。(2）經濟：15-16世紀，帝國一度經濟繁榮，伊斯坦布爾成為東西方經濟文化交流中心。(3）外貿：帝國控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收重稅，東西方之間的貿易受到一定影響。三、南亞與東亞的國家1．南亞(1）孔雀帝國：公元前4世紀崛起于印度北部，一度統(tǒng)一南亞大部分地區(qū)。(2）笈多帝國：①政治與經濟：帝國政局穩(wěn)定，經濟繁榮，但政令不夠統(tǒng)一。②宗教：印度教得到統(tǒng)治階級支持，以后逐漸發(fā)展為印度的主要宗教。(3）德里蘇丹國：①建立：13世紀初建立。②統(tǒng)治情況：a.宗教：以伊斯蘭教為國教。b．中央：最高統(tǒng)治者稱蘇丹，握有最高行政、立法、司法和軍事權力。c．地方：劃分為行省，行省總督由蘇丹任命，重要職位由穆斯林擔任。2．東亞(1）日本：①中央集權國家建立：從646年開始，日本經過約半個世紀的改革，模仿中國建立了中央集權國家。②莊園制與武士：隨著新土地的開墾，貴族、佛寺和神社廣占土地，形成莊園；貴族及莊園領主為保護財產券養(yǎng)武士，武士集團的重要性日益增強。③幕府統(tǒng)治：a.建立：12世紀末，武士集團的首領源賴朝在鐮倉建立了自己的軍事機構﹣﹣幕府，日本進入幕府政治時期。b．政治統(tǒng)治：以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，以將軍為首的幕府掌握實權，武士對將軍宣誓效忠。c．鎖國政策：德川幕府意圖以鎖國加強統(tǒng)治，抵御外來影響。(2）朝鮮：①基本統(tǒng)一：7世紀末，新羅初步統(tǒng)一了朝鮮半島，模仿中國建立了中央集權國家。②高麗王朝：10世紀初，新羅人王建建立高麗王朝，仿效中國唐朝制度進行統(tǒng)治。③遷都改號：14世紀末，高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號為朝鮮。④維護主權：16世紀末，中朝軍民取得抗擊日本侵略的勝利。習題鞏固1.下列地跨亞、非、歐三洲的帝國，按出現(xiàn)時間排序正確的是（)A，羅馬帝國﹣亞歷山大帝國﹣拜占庭帝國﹣阿拉伯帝國B.亞歷山大帝國﹣羅馬帝國﹣拜占庭帝國﹣阿拉伯帝國C.羅馬帝國﹣拜占庭帝國﹣亞歷山大帝國﹣阿拉伯帝國D，亞歷山大帝國﹣羅馬帝國﹣阿拉伯帝國一拜占庭帝國2."史料實證"是歷史學科培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。如果研究西亞15-16世紀的歷史，可以搜集（)A．伊斯蘭教創(chuàng)立的史料B．阿拉伯帝國商業(yè)貿易的史料C．印度教傳播情況的史料D．東西方陸路貿易壟斷的史料3."這個獨特的民族是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、它傳播某種數(shù)字并使數(shù)字因此冠上它的大名。"這是"獨特民族"是A，古代埃及B，古代希臘C，古代羅馬D．古代阿拉伯4.376年，黑海北岸的西哥特人，抵擋不住匈奴人的進攻，經羅馬帝國皇帝允許，渡多瑙河進入帝國，是為日耳曼人大遷徙的開始。日耳曼人大遷徙A．加速了東羅馬帝國的滅亡B，促進了羅馬商品經濟的發(fā)展C，推動了歐洲封建制度的建立D，使貴霜帝國勢力達到印度北部5.在日本，較完備的律令制度是在8世紀初建立的，大化改新也是在8世紀初完成的。大化改新與明治維新并論，是日本歷史上具有劃時代意義的事件。這一改革的中心問題是（)A，改革中央官制以及統(tǒng)治機構B建立中央集權制國家C．從自然經濟向商品經濟過渡D．塑造日本的民族品格6朝鮮的古代碑刻表明，4、5世紀之交，朝鮮半島諸國已經熟練使用漢字。新羅學者薛聰用漢字作音符來標注朝鮮語的助詞，以幫助人們閱讀漢文。682年，新羅設立國學，其學制皆仿中國的制度而來。據(jù)此可知（)A，新羅人積極學習漢字B．中、朝之間的交往歷史悠久C．新羅與唐朝交往密切D．漢文化對朝鮮半島影響較大7．下列是某學生所做的學習筆記，其學習的主題應是◆646年，日本大化改新，實行租庸調制◆10世紀，高麗王朝在中央設三省六部◆11世紀，越南引進科舉制度A，亞非國家間的友好往來B．東西方文明間相互交融C．中華文明影響周邊國家D．亞洲各國經濟聯(lián)系加強8．美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯說："奧斯曼及其后繼者的力量大部分來自源源而來的伊斯蘭教勇士，他們不斷地從中東各地前來與伊斯蘭教的基督教敵人作戰(zhàn)。而信基督教的農民因受到不法地主和教會官員的殘酷剝削，也大為不滿，他們接受這些土耳其人，甚至向土耳其人歡呼致賀，把他們當作將自己從無法忍受的命運中解救出來的救助者。這說明A，奧斯曼帝國矛盾重重B．拜占庭帝國內憂外患C．波帝國分崩離析D．羅馬天主教眾叛親離9．中東的巴勒斯坦地區(qū)歷來是塊兵家必爭之地。自公元1世紀以來，先后曾有哪些帝國統(tǒng)治過該地區(qū)①羅馬帝國②阿拉伯帝國③拜占庭帝國④奧斯曼帝國A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④10.一文化昌盛時期，西歐正處于文化低潮的所謂"黑暗