2020年天津市中考滿分作文《歷盡千帆仍少年》

2020年天津市中考滿分作文【真題回放】常聽有同學(xué)說：我很煩惱，因?yàn)閶寢尶偸菄Z叨；我很孤獨(dú)，因?yàn)橥瑢W(xué)不喜歡我；我很焦慮，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總讓我倍感壓力……成長(zhǎng)的路上，難免有一些不良情緒。如果你嘗試著不斷反思自己，調(diào)整自己，改變自己，你就會(huì)走出陰霍，心中充滿陽光。同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。（滿分50分）要求：(1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)：(2）有真情實(shí)感；(3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;(4）字?jǐn)?shù)不少于600字；(5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。歷盡千帆仍少年未來就像盛夏的大雨，在我們還來不及撐傘時(shí)撲面而來。盛夏黎明，樹枝的剪影印在教室的墻上，曾經(jīng)的我?guī)е蓺獾拿婵缀蜔o畏的決心走向了青春的征途。彼時(shí)正少年。如今，一種無比巨大的壓力感死死壓住了我，攫住了我身上的每個(gè)細(xì)胞。煩惱、焦慮、迷茫。它們?nèi)绮龥坝康暮樗?，咆哮著肆意沖垮那早已不堪一擊的堤壩。我眼前浮現(xiàn)出過去兩年考試前每天晚上的努力以及信誓旦旦的表情，淚水隨即噴涌而出。于是我坐在床上，將頭埋進(jìn)枕頭里，盡情地大哭起來。以前我總認(rèn)為自己與眾不同，現(xiàn)在的我只覺得“生于塵埃，溺于人海，死于理想高臺(tái)”。但我不甘于平庸，當(dāng)身邊有人趕超我時(shí)，從未有過的焦慮纏繞著我。深夜，冷風(fēng)呼嘯著穿過街道，不時(shí)敲響失眠的人的玻璃窗。夢(mèng)中驚醒，只是夢(mèng)見自己再次考試失利。那晚沒有月亮，星星也是那么黯淡。人置身在那樣的黑夜里，內(nèi)心也就成了黑夜。我眺望著模糊的遠(yuǎn)方，要問我的思慮有多重，不重的，像一座秋山的落葉。一場(chǎng)疫情，我“休息”了四個(gè)多月，老天似收走了我過去兩年的努力。“沒有流過血的手指，彈不出世間的絕唱。”可看了看那千瘡百孔的手指，我真的還能彈出心中的絕唱嗎？我用了大把時(shí)間迷茫，丟了過去的自己，也沒能成為更好的自己?？删瓦@么放棄嗎？我絕對(duì)不甘心，老師對(duì)我滿心期待，父母望我成風(fēng)，同學(xué)把我當(dāng)作榜樣。余光中曾說：“在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕?！痹谇啻旱穆魍局校?fù)面情緒總是伴隨我們，它就是成功路上扎腳的荊棘，但碧色海岸纏繞的藤蔓下有一顆滾燙無畏的赤子心在悄然綻放。我也慶幸這份少年的煩惱、焦慮、迷茫一直都在，青春并不是一條直路，我相信自己一定能走出陰影。歷盡千帆，困于挫折，承受壓力，但我愿意在看清生活的真相后依然前進(jìn)。我要找回那個(gè)面對(duì)未知卻有著一腔孤勇的少年。生如逆旅，一葦以航?！靖叻纸饷堋勘疚挠蒙⑽幕址?，寫出了許多少年都有過的焦慮、迷茫，不落俗套。因?yàn)榫蛹覍W(xué)習(xí)期間沒有好好把握導(dǎo)致成績(jī)下滑，這給“我”帶來的心理壓力可想而知，除了直抒胸臆外，還用了形象的比喻，如“波濤洶涌的洪水”沖垮堤壩等；用了恰當(dāng)?shù)暮嫱校纭皼]有月亮，星星也是那么黯淡”等。文章好幾處或明或暗地引用了名句，穿插在床頭大哭、夢(mèng)中驚醒、疫情迷茫的片段之間，尤其是“我”心理的轉(zhuǎn)化，也是因?yàn)槭苡喙庵忻缘膯l(fā)?！久}特點(diǎn)】從近幾年的中考題目上來看，天津市的中考題基本上命題作文和材料作文交替進(jìn)行，2015年是《曬出我的____》,2016年是《值得____》，2017年是《一段____的旅程》,2018年是關(guān)于“財(cái)富”的材料作文，2019年是“成長(zhǎng)”材料作文，今年延續(xù)了2018年、2019年的思路，考查了材料作文的寫作。命題作文給予考生更多的發(fā)揮空間，而材料作文只是給出材料，不限定范圍，給予了考生更為廣闊的思考空間，給予了考生更多的寫作自主權(quán)。從內(nèi)容上來看，天津市的中考作文一直能做到貼近考生生活，關(guān)注考生成長(zhǎng)，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生描寫情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生將目光轉(zhuǎn)移到身邊的真、善、美，引導(dǎo)學(xué)生傳播正能量。今年的材料先給出學(xué)生成長(zhǎng)道路上的客觀存在的挫折，再引導(dǎo)學(xué)生用積極的態(tài)度來調(diào)整自己，用一雙慧眼來發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美?！久麕熃忸}】2020年天津卷的中考作文題是一道材料作文題,根據(jù)題目中的材料內(nèi)容“走出陰郁,心中充滿陽光”,我們可以判斷這道作文題屬于成長(zhǎng)類作文題,其寫作重點(diǎn)在于展現(xiàn)考生某段遭受挫圻的經(jīng)歷,以及克服挫折后的成長(zhǎng)、收獲?？忌谟洈⒃馐艽煺鄣倪^程中,要著重寫如何調(diào)整自己或改變自己。成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷蛻變的過程,我們?cè)诮?jīng)過風(fēng)雨的洗禮和生活的磨煉后,從幼稚到成熟,從無知到懂事。在這過程中我們會(huì)收獲良多,如在品德方面,學(xué)會(huì)幫助同學(xué)、學(xué)會(huì)信守諾言、學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則等;在學(xué)習(xí)方面,學(xué)會(huì)自己解決難題、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣等;在能力方面,學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能等;在情感方面,學(xué)會(huì)珍惜親情、友誼等;在心態(tài)方面,學(xué)會(huì)以樂觀的心態(tài)面對(duì)失敗和挫折等。在寫作時(shí),考生首先要確定主題,挖掘出故事背后的深刻內(nèi)涵,可從小事入手,從對(duì)自己產(chǎn)生深刻影響的小事切入主題。需要注意的是,“成長(zhǎng)”是一個(gè)不斷變化的過程,在寫作時(shí)要重點(diǎn)表現(xiàn)出自己的變化過程和內(nèi)心感受,還要抓住事件中的典型情節(jié)和人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等方面進(jìn)行詳細(xì)的措寫,這樣才能給人留下深刻的印象【真題解讀】近年來，天津卷中考作文題都以培養(yǎng)考生的核心素養(yǎng)為中心，重在以記敘文的形式考查考生，讓其寫出個(gè)人成長(zhǎng)過程中的體會(huì)與感悟。2020年天津卷中考作文題的立意核心便是如何面對(duì)不良情緒，書寫自己成長(zhǎng)過程中的感悟。成長(zhǎng)是一次蛻變的過程，每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷挫折和迷茫?？忌獓@這一話題完成一篇自命題作文，選材要圍繞在成長(zhǎng)路上如何克服困難、怎樣走出迷茫這一主題進(jìn)行?？忌谶x材和行文時(shí)要充分挖掘自身成長(zhǎng)過程中難忘的故事，寫出自己是如何以積極的心態(tài)去面對(duì)這此“煩惱”“孤獨(dú)”和“焦慮”的，當(dāng)然，這些“煩惱”“孤獨(dú)”和“焦慮”不是必須限定在學(xué)習(xí)方面的，也可以從現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)微變化中寫出自己的感悟。寫一篇記敘文，除了記述一件事之外，還要指出這件事對(duì)人成長(zhǎng)的幫助或影響，或者就此進(jìn)行情感抒發(fā)?？忌谒夭牡倪x擇上要注意發(fā)散思維，可以寫品德、能力、情感方面的成長(zhǎng)，還可以寫失敗或沮喪中的成長(zhǎng)、對(duì)人生的感悟等。情節(jié)最好能一波三折，體現(xiàn)出人物的情感變化。還要綜合運(yùn)用各種寫作方法，比如人物描寫、環(huán)境描寫以及修辭手法等，為文章增添光彩?！究碱}分析】今年的中考作文根據(jù)“陰霾后的陽光”我們可以判斷，依然是考查成長(zhǎng)類專題。成長(zhǎng)類文章寫作要素是體現(xiàn)在整個(gè)經(jīng)歷過程中的突破或者是進(jìn)步，這種突破和進(jìn)步可以是行為上的，也可以是思想方面的，重點(diǎn)突出自身的成長(zhǎng)即可?！緦懽魉悸贰刻旖蚴械臍v年中考作文較為直白，沒有審題障礙，今年依然如此。天津卷給出的作文材料本身包含著深刻道理，讀懂材料是寫好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧稀Ｗ屑?xì)閱讀材料后，我們要能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理是什么，繼而確定自己對(duì)這個(gè)道理的正確態(tài)度。材料中的這幾個(gè)關(guān)鍵詞“煩惱”“困難”“焦慮”“壓力”“迷?！薄安恢搿毙枰⒁猓⒁獾诙沃械年P(guān)鍵詞“調(diào)節(jié)”“走出陰霾”“心里充滿陽光”。第一段中的關(guān)鍵詞是前提，第二段中的關(guān)鍵詞是寫作的方向，是在文章中要表現(xiàn)的主題。可以有以下幾方面的立意：1．爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，媽媽在生活上對(duì)“我”的精心關(guān)照、無私呵護(hù)，和對(duì)“我”的開導(dǎo)，讓“我”感受到父愛的深沉、母愛的溫暖，讓“我”的成長(zhǎng)之路充滿陽光。2．學(xué)習(xí)的過程中遇到困難、遭遇考試失敗時(shí)有老師的激勵(lì)與關(guān)懷，“我”成長(zhǎng)之路才能永遠(yuǎn)陽光燦爛。在面對(duì)生活中的苦惱和學(xué)習(xí)上的彷徨時(shí)，朋友的引導(dǎo)與關(guān)愛讓“我”在成長(zhǎng)之路上備受感動(dòng)。3．生活中，“我”感覺到自己身上有點(diǎn)頹廢，一直提不起精神，偶然的機(jī)會(huì)，看到收廢紙的中年男子，一直在努力生活，內(nèi)心受到觸動(dòng)?！舅悸穼?dǎo)航】成長(zhǎng)可以是一個(gè)蛻變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，在這個(gè)過程中，我們的思想也會(huì)逐漸成熟，我們對(duì)事物的理解也會(huì)更進(jìn)一步。我們獲得的可以是品德方面的成長(zhǎng)，可以是學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)，可以是能力方面的成長(zhǎng)，可以是情感方面的成長(zhǎng)?！舅悸穼?dǎo)航】1、冷靜思考、勇于嘗試使人消除煩惱。生活中煩惱之事很多，但只要冷靜思考、勇于嘗試就可以消除煩惱。如“我”在演講比賽前因過于緊張，一度想放棄比賽。后來“我”冷靜下來，進(jìn)行自我反思，明白了恐懼是自己最大的敵人，并決定勇于嘗試，盡自己的能力做到最好。調(diào)整好心態(tài)之后，“我”最終在演講比賽中發(fā)揮良好。2、真誠溝通、反思自我讓人變得陽光。誤解往往會(huì)讓人與人之間產(chǎn)生隔閡，如果能夠真誠溝通、反思自我，就能使人變得陽光起來。如，生活中媽媽反對(duì)“我”反鎖自己的房門，導(dǎo)致母子兩人大吵一架，可是當(dāng)雙方真誠溝通、反思自我后，一切問題都迎刃而解了。再如，兩個(gè)好朋友因?yàn)橐恍┬∈露臣?，把關(guān)系鬧僵，雙方在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都不理對(duì)方，在真誠溝通、反思自我后，兩人和好如初。3、尋找合適的方法減輕學(xué)習(xí)壓力，成績(jī)更進(jìn)一步。當(dāng)“我”的學(xué)習(xí)壓力很大，感到十分焦慮的時(shí)候，“我”學(xué)會(huì)了制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每個(gè)時(shí)間點(diǎn)做什么都計(jì)劃好，合理安排了休息的時(shí)間以及鍛煉身體的時(shí)間，保證每一天都讓大腦得到放松。這樣一來，“我”的學(xué)習(xí)壓力減輕了，學(xué)習(xí)效率也提升了，最后，“我”的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提高?！緲?gòu)思角度提示】1、以樂觀、頑強(qiáng)的心態(tài)驅(qū)散心中的陰強(qiáng)。進(jìn)人初三后,“我”的數(shù)學(xué)成績(jī)一直沒及格過,心里很難過:看到不畏風(fēng)雨的向日葵,揚(yáng)起金黃的臉蛋兒迎接雨點(diǎn)的親吻,“我”的心靈受到震撼和啟發(fā):之后,“我”開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),認(rèn)真整理錯(cuò)題本,找到正確的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)過幾個(gè)月的努力,數(shù)學(xué)成績(jī)終于及格了;通過這件事,“我”學(xué)會(huì)了用樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)挫折。2、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。“我”從小學(xué)習(xí)鋼琴,每天都堅(jiān)持練習(xí),但隨著鋼琴課程的難度增加和學(xué)業(yè)壓力的加重,“我”漸漸產(chǎn)生了放棄學(xué)習(xí)鋼琴的念頭;貝多芬的故事給“我”留下了深刻的印象,給了“我”巨大的精神力量,使“我”不僅學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,還懂得了做任何事都要持之以恒、堅(jiān)持不懈的道理。3、懂得了母愛。媽媽的嘮叨,從開始上學(xué)起就一直在“我”耳邊回響,“我”甚至覺得媽媽不信任“我”,一點(diǎn)兒也不喜歡“我”,因此整天悶悶不樂;后來,“我”人發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)“我”的