【2025高考語文】標(biāo)點(diǎn)符號用法專題講解

【2025高考語文】標(biāo)點(diǎn)符號用法專題講解標(biāo)點(diǎn)符號歌句逗問嘆分頓冒，一律不在行頭標(biāo)。括號引號書名號，“前半”不在行尾掉?！昂蟀搿辈辉谛蓄^跑。破折號與省略號，就怕割斷半中腰。有疑問詞非問句，后面不可用問號。引語中插“某某說”，“說”后用逗不用冒?！澳衬痴f”后是轉(zhuǎn)述，“說”后也不用冒號。標(biāo)點(diǎn)符號是一套輔助文字記錄語言的符號，是書面語言的有機(jī)組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號有助于我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同語氣，準(zhǔn)確理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。見下表：點(diǎn)號句號問號嘆號逗號頓號分號冒號。？！，、；：標(biāo)號引號括號破折號省略號著重號書名號間隔號連接號專名號‘’()——……〈〉·－——“”[]《》[說明：(1)點(diǎn)號作用是點(diǎn)斷，表明語句間的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語氣。(2)標(biāo)號作用是標(biāo)明，標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。(3)考查重點(diǎn)是點(diǎn)號；標(biāo)號只涉及引號、括號、破折號、省略號、書名號，其余不涉及。]一、點(diǎn)號（一）頓號1、基本用法（1）用于并列詞語之間。例如：這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。（2）用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。例如：他幾次三番、幾次三番地辯解著。（3）用于某些序次語(不帶括號的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語)之后。例如：①我準(zhǔn)備講兩個問題：一、邏輯學(xué)是什么？二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)？②風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn)：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。（4）相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號；若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號。例如：①飛機(jī)在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八九千米和前方一二十千米范圍內(nèi)的地面。②我剛要跨進(jìn)大門，就被一個十二三歲的女孩子攔住了。③今天做值日的是四、五兩組。（5）標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號；若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間(如引語或書名號之后還有括注)，宜用頓號。例如：①店里掛著“顧客至上”“質(zhì)量就是生命”等橫幅。②《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國古典長篇小說的四大名著。③李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)等都是膾炙人口的詩句。④辦公室里訂有《人民日報》(海外版)、《光明日報》和《時代周刊》等報刊。（6）用阿拉伯?dāng)?shù)字表示年月日的簡寫形式時，用短橫線連接號，不用頓號。2019、03、02(誤)2019-03-02(正)2.注意事項(xiàng)用法內(nèi)涵例句(詞)大并套小并，大并逗，小并頓。并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語，為區(qū)分層次，大的并列結(jié)構(gòu)之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，都是相互聯(lián)系、相互影響的。并列謂語和并列補(bǔ)語，中間不用去打頓。并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間加逗號，而不加頓號。你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。/這個故事講得真實(shí)，動人。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。集合詞語結(jié)構(gòu)緊密，不能用頓號隔開來?！爸行W(xué)”“師生員工”中間就不能用頓號。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能用頓號。他看上去十七八歲的樣子。多個(三個及三個以上)引號書名號并用，中間不能用頓號。“大宅子”“魚翅”“鴉片”分別比喻什么？連詞前不帶頓。并列短語中，如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能用頓號，或改為逗號。觀眾長時間地等待，只是想一睹她的風(fēng)采，或讓她簽上一個名。并列詞語帶語氣詞，打逗不打頓。句子內(nèi)有多個詞語并列，但同時又都帶了語氣詞，停頓時間就自然長了些，之間不能用頓號。房間里真亂呀，書呀，紙呀，椅子呀，衣服呀……亂七八糟。典例1根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的頓號并加以分析。(1)用相鄰的數(shù)字表示概數(shù)時，中間不能加頓號。魯迅的文章《關(guān)于太炎先生二、三事》中的爭論，未免過分關(guān)注其政治生涯?！拘薷摹縚____________________________________________________________(2)固定的集合性并列詞語間，尤其是一些約定俗成的詞語間，無須停頓也不會產(chǎn)生歧義，則不必使用頓號。2018年，全國義務(wù)教育階段中、小學(xué)新增逾23萬專任教師?！拘薷摹縚____________________________________________________________(3)并列詞語、短語或句子之間有了“和”“與”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等連詞，連詞前不能用頓號。10月9日，瑞典皇家科學(xué)院將2019年諾貝爾化學(xué)獎授予約翰古德伊納夫、斯坦利惠廷厄姆、和吉野彰，以表彰他們在鋰電池發(fā)展上所做的貢獻(xiàn)?！拘薷摹縚____________________________________________________________(4)互相包含的成分之間不能用頓號，也不能用逗號。這次受到沙塵暴襲擊的共三省、五十六個縣?！拘薷摹縚____________________________________________________________(5)句子間的并列應(yīng)該使用逗號，不應(yīng)該用頓號。這次河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大?！拘薷摹縚____________________________________________________________(6)如果并列成分不屬于同一層次，大的并列成分之間不能用頓號。在這次會演中，上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇都帶來了新劇目?！拘薷摹縚____________________________________________________________(二)逗號1、基本用法（1）用于較長的主語之后。例如：蘇州園林建筑各種門窗的精美設(shè)計和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。（2）用于句首的狀語之后。例如：對于這個城市，他并不陌生。（3）用于較長的賓語之前。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。（4）用于帶句內(nèi)語氣詞的主語(或其他成分)之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間。例如：①他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。②這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。（5）用于較長的主語中間、謂語中間或賓語中間。例如：①母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實(shí)，都啟發(fā)了我幼年時期追求真理的思想。②那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。③必須懂得，對于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。（6）用于前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前。例如：①怎么了，你?②她吃力地站了起來，慢慢地。③我只是一個人，孤孤單單的。（7）用于復(fù)指成分或插說成分前后。例如：①老張，就是原來的辦公室主任，上星期調(diào)走了。②車，不用說，當(dāng)然是頭等。（8）用于語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后。例如：哎呦，這兒，快給我揉揉。（9）用于某些序次語(“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語)之后。例如：下面從三個方面講講語言的污染問題：首先，是特殊語言環(huán)境中的語言污染問題；其次，是濫用縮略語引起的語言污染問題；再次，是空話和廢話引起的語言污染問題。(10)用頓號表示較長、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時，最后一個成分前可用“以及(及)”進(jìn)行連接，“以及(及)”之前應(yīng)用逗號。例如：壓力過大、工作時間過長、作息不規(guī)律，以及忽視營養(yǎng)均衡等，均會導(dǎo)致健康狀況的下降。（11）用于復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號。例如：①不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。②要是不相信我們的理論能反映現(xiàn)實(shí)，要是不相信我們的世界有內(nèi)在和諧，就不可能有科學(xué)。2、注意事項(xiàng)用法例句句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。句子內(nèi)部狀語后面如需停頓，用逗號。對于這個城市，他并不陌生。復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。典例2根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的逗號并加以分析。(1)并列成分不屬于同一層次，大的并列成分之間應(yīng)該用逗號，小的并列成分之間用頓號。參加會議的有教師，記者，電影，音樂，美術(shù)工作者，整個會場洋溢在歡樂的氣氛中?！拘薷摹縚____________________________________________________________(2)不該用逗號的地方就不能亂用逗號，否則就會把句子肢解。她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。【修改】_____________________________________________________________(3)句意已經(jīng)表達(dá)完整，不能使用逗號?，F(xiàn)代都市人常?？释映鲣摻钏嗟某潜?，去體驗(yàn)鄉(xiāng)間的淳樸生活，鄉(xiāng)村旅游順應(yīng)了現(xiàn)代人追求自然的渴望，所以剛剛興起便迅速走俏，相信隨著現(xiàn)代生活水平的提高，會有越來越多的人加入到這項(xiàng)旅游活動中來?！拘薷摹縚____________________________________________________________(4)總結(jié)語前誤用逗號。教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系非常融洽?！拘薷摹縚____________________________________________________________(5)獨(dú)立的引文前誤用逗號。北京市交通委員會有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，“9月20號后是否取消機(jī)動車單雙號限行的做法尚未確定，緩解交通壓力的具體措施將在稍后公布?！薄拘薷摹縚____________________________________________________________(三)分號1、基本用法分號主要表示具有并列關(guān)系的分句之間的停頓，起分清層次的作用。復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間，可使用分號。例如：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”（1）表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句(尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號時)之間的停頓。例如：①慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。②走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐；跨過馬路，就是圖書館。（2）表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系)之間的停頓。例如：①人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。②盡管人民革命的力量在開始時總是弱小的，所以總是受壓的；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。③不管一個人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此，個人的見解總難免帶有某種局限性。（3）用于分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間。例如：特聘教授的崗位職責(zé)為：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項(xiàng)目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科保持或趕超世界先進(jìn)水平。注意：分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已包含句號時，各項(xiàng)的末尾不能再用分號。2、注意事項(xiàng)分號使用注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)典例剖析句中沒有逗號的并列成分之間不能用分號一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同。句中沒有逗號卻直接用了分號，沒有遵循從小到大的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律。應(yīng)把分號改為逗號。列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)包含句號時，各項(xiàng)末尾不能再使用分號一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……既然“一、學(xué)習(xí)貴在自覺”“二、學(xué)習(xí)貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號，表明整個句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號，便會層次不清?？蓪⒕涮柖几臑槎禾?，或把分號改為句號。簡單并列分句之間不能用分號“畫人畫鬼”指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。句中僅是兩個簡單的分句，不必使用分號，分號應(yīng)改為逗號。分說與總說的句子之間不能用分號證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。最后一個分句是總說，故分號應(yīng)改為冒號。非并列的單重復(fù)句的分句之間不能用分號南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。轉(zhuǎn)折復(fù)句，非并列的單重復(fù)句，其中的分號要改為逗號，非并列的多重復(fù)句才可以用分號。典例3根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的分號并加以分析。(1)復(fù)句內(nèi)部用分號的前提是前后已有逗號出現(xiàn)。分句內(nèi)部未使用逗號，分句間不能用分號。水有動態(tài)美和靜態(tài)美：靜者如湖、潭、澤；動者如江、河、溪、泉、瀑?！拘薷摹縚____________________________________________________________(2)只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號，不用分號。兩國間需要加強(qiáng)以下三方面的交流：一是青少年交流；二是知識交流；三是安全保障領(lǐng)域的交流?！拘薷摹縚____________________________________________________________(3)已經(jīng)使用了句號，表明整個句子已結(jié)束，再用分號，便顯得不倫不類。一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?！拘薷摹縚____________________________________________________________(4)總結(jié)語前面誤用分號。證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的?！拘薷摹縚____________________________________________________________（四）.冒號1、基本用法（1）用于總說性或提示性詞語(如“說”“例如”“證明"等)之后，表示提示下文。例如：①北京柴禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。②她高興地說：“咱們?nèi)ズ煤脩c祝一下吧!”③這一事實(shí)證明：人能改造環(huán)境，環(huán)境同樣也能改造人。（2）表示總結(jié)上文。例如：張華上了大學(xué)，李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。（3）用在需要說明的詞語之后，表示注釋和說明。例如：①(本市將舉辦首屆大型書市)主辦單位：市文化局。承辦單位：市圖書進(jìn)出口公司。時間：8月15日至20日。地點(diǎn)：市體育館觀眾休息廳。②(做閱讀理解題有兩個方法)方法之一：先讀題干，再讀原文，帶著問題有針對性地讀原文。方法之二：先直接讀原文，讀完再做題，減少先入為主的干擾。（4）用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后。例如：編輯同志：……同志們、朋友們：……注意：（1）一個句子內(nèi)部一般不應(yīng)套用冒號。在列舉式或條文式表述中，如果不得不套用冒號，宜另起段落來顯示各個層次。例如：第十條遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（2）冒號提示范圍無論大小(一句話、幾句話甚至幾段話),都應(yīng)與提示性話語保持一致(即在該范圍的末尾要用句號點(diǎn)斷)。應(yīng)避免冒號涵蓋范圍過窄或過寬。例如：艾滋病有三個傳播途徑：血液傳播、性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會傳播艾滋病的。(誤)艾滋病有三個傳播途徑：血液傳播、性傳播和母嬰傳播。日常接觸是不會傳播艾滋病的。(正)2、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)典例剖析1．引文中間的插入語(通常為“某某說”)后面誤用了冒號?！安蛔錾?？”翁亮說：“不做生意打那么多長話？鬼才相信，你一定是在做大生意！”此處的“翁亮說”為插入語，非提示性話語，其后一定要用逗號。

在沒有停頓的地方用了冒號。①我跳下車來，說了聲：“忠爺爺再見！”就往家里走。②同來的人有：李大民、張小美、林莉華等。③廠領(lǐng)導(dǎo)及時提出：“以強(qiáng)化管理抓節(jié)約挖潛、以全方位節(jié)約促成本降低、以高質(zhì)量低成本開拓市場增效益”的新思路?！罢f了聲”后面的冒號應(yīng)刪去，同時應(yīng)刪去“再見”后的嘆號，在引號后加逗號?！坝小焙竺娌粦?yīng)有停頓，冒號應(yīng)刪去。“提出”指向的是賓語“新思路”，其后不應(yīng)有停頓，刪去冒號。

在一個句子里出現(xiàn)了兩重冒號。也還有另一種觀點(diǎn)：當(dāng)作品涉及某些陰暗現(xiàn)象的時候，有的同志會說：“你寫的現(xiàn)象雖然是真實(shí)的，但要考慮文藝的黨性原則?！?/p>

在一個句子里不能出現(xiàn)兩重冒號。第一個冒號應(yīng)改為句號。

該用冒號的地方?jīng)]有用冒號。①企業(yè)長期虧損，出路只有一條，改革。②前鋒線上派出了上屆西班牙大賽時為奪冠立功的三名前鋒，羅西、孔蒂和阿爾托貝利?！俺雎分挥幸粭l”和“三名前鋒”為提示性話語，其后應(yīng)該用冒號。

冒號與比號混用。該用數(shù)學(xué)符號比號(∶)的地方誤用了冒號(：)，該用冒號的地方誤用了比號。(冒號位于字的下標(biāo)，比號位置居中。)①地圖比例尺1：300000

②早餐時間：7∶30

“1：300000”中的冒號應(yīng)為比號(1∶300000)。“7∶30”應(yīng)為7：30。表示時分秒之間的間隔用冒號，不用比號。

起解釋說明作用的冒號與“即”同時出現(xiàn)。腦海中閃過一個帶有幾分哲理性的問題：即群山與高峰的關(guān)系。

這里，冒號與“即”所起的作用相同，刪“即”或改冒號為逗號。

典例4

根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的冒號并加以分析。(1)間接轉(zhuǎn)述別人的話一般不能用冒號。老師說：他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。【修改】_____________________________________________________________(2)將說話人的話分為兩部分，說話人放在中間時，“某某說”之后不使用冒號?！八幨吕潇o，思維敏捷，”布什在他的個人回憶錄中說：“真是一位難得的實(shí)干家?！薄拘薷摹縚____________________________________________________________(3)冒號提示下文一般提示到句號處?！对诰€旅游經(jīng)營服務(wù)管理暫行規(guī)定》規(guī)定：不得進(jìn)行虛假預(yù)訂，不得上架不合理低價游，不得利用技術(shù)進(jìn)行價格歧視(大數(shù)據(jù)殺熟)，此規(guī)定回應(yīng)了此前的一系列社會熱點(diǎn)。【修改】_____________________________________________________________(4)在同一個句子中，冒號一般只能用一個，否則便會面目不清。晚上開大會，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。【修改】_____________________________________________________________(5)沒有比較大的停頓不用冒號。在接受媒體采訪時，這位負(fù)責(zé)人表達(dá)了：以一流的組織、一流的服務(wù)把廣州亞運(yùn)會辦成具有中國特色、廣東風(fēng)格的體育文化盛會的愿望?！拘薷摹縚____________________________________________________________（五）問號1、基本用法句號表示陳述語氣，問號表示疑問語氣，嘆號表示感嘆語氣。我們要特別關(guān)注問號使用的注意事項(xiàng)。（1）用于句子末尾，表示疑問語氣(包括反問、設(shè)問等疑問類型)。是否使用問號主要根據(jù)語段前后是否有較大停頓，語段是否帶有疑問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。例如：①你怎么還不回家去呢？②難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？③一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神。（2）選擇問句中，通常只在最后一個選項(xiàng)的末尾用問號，各個選項(xiàng)之間一般用逗號隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時，選項(xiàng)之間可不用逗號。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長，或有意突出每個選項(xiàng)的獨(dú)立性時，也可每個選項(xiàng)之后都用問號。例如：①然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？②這是巧合還是有意安排？③他看著我的作品稱贊了我。但到底是稱贊我什么：是有幾處畫得好？還是什么都敢畫？抑或只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？我不得而知。（3）在多個問句連用或表示疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應(yīng)先單用，再疊用，最多疊用三個問號。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時不宜疊用問號。例如：這就是你的做法嗎?你這個總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)??你怎么敢這樣欺騙消費(fèi)者???（4）問號也有標(biāo)號的用法，即表示存疑或不詳。例如：①馬致遠(yuǎn)(1250?—1321)，大都人，元代戲曲家、散曲家。②出現(xiàn)這樣的文字錯誤，說明作者(編者?校者?)很不認(rèn)真。注意：使用問號應(yīng)以句子帶有疑問語氣為依據(jù)，而不能以句子中包含疑問詞為依據(jù)。當(dāng)含有疑問詞的語段充當(dāng)某種句子成分，而句子并不表示疑問語氣時，句末不用問號。例如：①他們的行為舉止、審美趣味，甚至讀什么書，坐什么車，都在媒體掌握之中。②在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時，他才明白為什么那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們會那么懷念故鄉(xiāng)。2、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)典例剖析非疑問句不能用問號要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？“這座立交橋?qū)⒃趺唇ā薄澳抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k”兩個句子并不是表示疑問，而是作“關(guān)心”的賓語。故句中的兩個問號應(yīng)依次改為逗號、句號。選擇問句中間不能用問號今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個完整的句子，表達(dá)一個完整的意思，因而只能在最后一個選項(xiàng)的末尾用一個問號，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號。倒裝句之間不能用問號“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。引號內(nèi)屬于成分倒置，問號只能放在問句的最后，中間用逗號。典例5

根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的問號并加以分析。(1)只是句子的某一成分或部分有疑問，整個句子不表疑問的，句末不使用問號。如何盡可能減少高鐵開通后對周邊環(huán)境造成噪音污染？是設(shè)計者們一直在研究的問題?！拘薷摹縚____________________________________________________________(2)選擇句中，不管有幾個分句，只在最后一個分句末用問號，中間各項(xiàng)間用逗號。你打算去北京呢？還是去上海呢？【修改】_____________________________________________________________(3)特指問句少用問號。你嗎，你能來嗎，你什么時間來呢？【修改】_____________________________________________________________(4)倒裝句之間誤用問號。“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說?！拘薷摹縚____________________________________________________________（六）.句號1基本用法(1)句號表示一句話說完的停頓，一般停頓較長，用于陳述句以及語氣舒緩的祈使句末尾。如：當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭總體良好，但也面臨不少新情況、新問題。(陳述句句末用句號)還是讓我來說一段故事吧。(祈使句末尾用句號)(2)如果一個句子中出現(xiàn)了“什么”“怎么”“誰”之類的疑問代詞，或句末加有“呢”之類的助詞，但句意并沒有發(fā)問和要求回答，也不能視為問句，句末仍用句號。我一定要堅(jiān)定不移地走下去，雖然我不知道這條路誰能走通。他是來問我去新江廈商城乘幾路公共汽車呢。典例6

根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的句號并加以分析。(1)不當(dāng)斷不能斷，不能割裂句子。生產(chǎn)成本居高不下的原因，一個是設(shè)備落后，能耗高。另一個是管理不善，浪費(fèi)嚴(yán)重。【修改】_____________________________________________________________(2)不是獨(dú)立的句子前，不能使用句號?！安幌氤燥埩?？”妻子好像很費(fèi)力地支撐著來到床邊，輕輕地問。怕嚇著他似的。【修改】_____________________________________________________________（七）.嘆號1基本用法（1）用于句子末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。是否使用嘆號主要根據(jù)語段前后是否有較大停頓，語段是否帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強(qiáng)烈的祈使、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短。例如：①白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!②你給我住嘴!③誰知道他今天是怎么搞的!（2）用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。例如：①咔嚓!一道閃電劃破了夜空。②咚!咚咚!突然傳來一陣急促的敲門聲。（3）表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號；表達(dá)強(qiáng)烈語氣時，也可疊用嘆號，最多疊用三個嘆號。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時不宜疊用嘆號。例如：我要揭露!我要控訴!!我要以死抗?fàn)?!!(4)當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時，可在問號后再加嘆號。例如：這么點(diǎn)兒困難就能把我們嚇倒嗎?!典例7根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的嘆號并加以分析。不能認(rèn)為只要帶有感情，就用嘆號?？吹竭@里，他憤怒得渾身熱血直往上涌?。▏@號應(yīng)改作句號）【修改】主語被嘆詞斷開那優(yōu)美的琴聲??！令我如癡如醉。老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說:“如今有這么好的政策,有這么好的醫(yī)療條件,雖然得了重病,并不可怕,我呀!還得活一陣子呢?！薄拘薷摹慷?、標(biāo)號（一）引號1基本用法（1）標(biāo)示語段中直接引用的內(nèi)容。例如：李白詩中就有“白發(fā)三千丈”作用極盡夸張的語句。（2）標(biāo)示需要著重論述或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。例如：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文章。（3）標(biāo)示特定稱謂。例如：

①湖南省的簡稱在清未發(fā)生了由“楚”到“湘”的轉(zhuǎn)變。②我們現(xiàn)在生活的世界真像一個“地球村”。（4）標(biāo)示特殊含義。例如：海倫學(xué)會了用手指“說話”。（5）標(biāo)示否定或諷刺。例如：有幾個“慈祥”的老板把撿來的菜葉用鹽漫漫就算作工友的菜肴。（6）當(dāng)引號中還需要使用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例如：他問：“老師，‘七月流火'是什么意思?”（7）獨(dú)立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引號；不止一段時，僅在每段開頭用前引號，在最后一段末尾用后引號。例如：我曾在報紙上看到有人這樣談幸福：“幸福是知道自己喜歡什么和不喜歡什么?！靶腋Ｊ侵雷约荷瞄L什么和不擅長什么?！靶腋Ｊ窃谡_的時間做了正確的選擇。……”（8）在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語(含簡稱)時，通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。例如：①“5.12”汶川大地震②“五四”以來的話劇，是我國戲劇中的新形式。③紀(jì)念“五四運(yùn)動”90周年（9）“叢刊”“文庫”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號標(biāo)引。當(dāng)“叢刊”等為選題名的一部分時，放在引號內(nèi)，反之則放在引號外。例如：①“漢譯世界學(xué)術(shù)名著叢書”②“中國哲學(xué)典籍文庫”③“20世紀(jì)心理學(xué)通覽”叢書注意事項(xiàng)(1)引文之內(nèi)又有引文時，外邊一層用雙引號，里面的一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依此類推。例如：(一位大娘)接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊。”(2)如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。例如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?3)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點(diǎn)號(問號、感嘆號除外)放在后引號的外面。例如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。(4)引文末使用問號或嘆號的句子，無論直接、間接引用，均應(yīng)把問號、嘆號放在引號內(nèi)。如：墻上寫有“天天好心情！”的標(biāo)語。典例8

根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的引號并加以分析。(1)直接、完全引用時，引號之前一般用冒號，點(diǎn)號放在引號內(nèi)。領(lǐng)隊(duì)表示：“我們就是要老虎不出洞，這幾天的訓(xùn)練就是針對周日比賽的需要”。【修改】_____________________________________________________________(2)間接、不完全引用時，點(diǎn)號放在引號之外或不使用點(diǎn)號。狄德羅堅(jiān)持了反映論的思想，他認(rèn)為：人的概念“只有和外界的東西聯(lián)系起來才能堅(jiān)實(shí)可靠?！薄拘薷摹縚____________________________________________________________（二）括號括號有下面五種形式：“（）”圓括號，也叫“小括號”?！埃郏荨狈嚼ㄌ?，多用于文章注釋的標(biāo)號或根據(jù)需要做某種標(biāo)記?！啊病场绷抢ㄌ枺嘤糜谖恼伦⑨尩臉?biāo)號或根據(jù)需要做某種標(biāo)記?！啊尽俊狈筋^括號，也叫“黑括號”。“{}”花括號。1基本用法（1）圓括號用于下列五種情況：①標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明。例如：a.我校擁有特級教師(含已退休的)17人。b.我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界?。崃夜恼疲跇?biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字。例如：a.信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷(姨),你好！”b.該建筑公司負(fù)責(zé)的建筑工程全部達(dá)到優(yōu)良工程(的標(biāo)準(zhǔn))。③標(biāo)示序次語。例如：a.語言有三個要素：(1)聲音；(2)結(jié)構(gòu)；(3)意義。b.思想有三個條件：（一）事理；(二)心理；(三)倫理。④標(biāo)示引語的出處。例如：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格。”(《板橋集·題畫》)⑤標(biāo)示漢語拼音注音。例如：“的(de)”這個字在現(xiàn)代漢語中最常用。(2)其他括號用法：①方括號標(biāo)示作者的國籍或所屬朝代。例如：a.[英]赫胥黎《進(jìn)化論與倫理學(xué)》b.[宋]蘇軾②報刊中標(biāo)示電訊、報道的開頭，可用方頭括號。例如：【新華社南京消息】③標(biāo)示公文發(fā)文字號中的發(fā)文年份時，可用六角括號。例如：國發(fā)〔2011〕3號文件④標(biāo)示被注釋的詞語時，可用六角括號或方頭括號。例如：a.〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋?。b.【愛因斯坦】物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，移居美國。注意：(1)除科技書刊中的數(shù)學(xué)、邏輯公式外，所有括號(特別是同一形式的括號)應(yīng)盡量避免套用。必須套用括號時，宜采用不同的括號形式配合使用。(2)括號可分為句內(nèi)括號和句外括號。句內(nèi)括號用于注釋句子里的某些詞語，即本身就是句子的一部分，應(yīng)緊跟在被注釋的詞語之后。句外括號則用于注釋句子、句群或段落，即本身結(jié)構(gòu)獨(dú)立，不屬于前面的句子、句群或段落，應(yīng)位于所注釋語段的句末點(diǎn)號之后。例如：標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示語句的停頓、語氣以及標(biāo)示某些成分(主要是詞語)的特定性質(zhì)和作用。(數(shù)學(xué)符號、貨幣符號、?？狈柕忍厥忸I(lǐng)域的專門符號不屬于標(biāo)點(diǎn)符號。)2.注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)典例剖析非注釋語不能用括號出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。括號里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號里的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號。句內(nèi)括號要緊跟被注釋的對象我們在田間可以看到，有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。句中兩處括號屬于句中括注，應(yīng)該分別緊貼在“有些瓜果”“有些作物”的后面。句外括號不能放在句末標(biāo)點(diǎn)前他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物(他后來還照顧過動物園里一只沒有母親的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。句中括號里的話是注釋全句的，屬于句外括號，應(yīng)該放在句末標(biāo)點(diǎn)之后，且應(yīng)在“用牛奶喂它”后加句號。典例9

根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的括號并加以分析。(1)句內(nèi)括號，括號放在逗號或句號后。元好問認(rèn)為陶淵明詩歌“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”，(《論詩絕句》)蘇軾也說陶詩“質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴”，(《與蘇轍書》)這都是對陶詩藝術(shù)特色的準(zhǔn)確評價?！拘薷摹縚____________________________________________________________(2)句外括號，括號放在句末標(biāo)點(diǎn)前。他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)?！拘薷摹縚____________________________________________________________(3)非注釋語誤用括號。出版社在2011年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))?！拘薷摹縚____________________________________________________________（三）.省略號（1）標(biāo)示引文的省略。例如：我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”（2）標(biāo)示列舉或重復(fù)詞語的省略。例如：①對政治的敏感，對生活的敏感，對性格的敏感……這都是作家必須要有的素質(zhì)。②球場上傳來響亮的“中國隊(duì)——加油!中國隊(duì)——加油……”的喊聲。（3）標(biāo)示語意未盡。例如：①在人跡罕至的深山密林里，假如突然看見一縷炊煙……②你這樣干，未免太……（4）標(biāo)示說話時斷斷續(xù)續(xù)。例如：“黨……派我……到蘭考……工作，我沒……完成……黨交給我的任務(wù)。”（5）標(biāo)示對話中的沉默不語。例如：“還沒結(jié)婚吧?”“……”他飛紅了臉，更加忸怩起來。（6）標(biāo)示特定的成分虛缺。例如：“不但……而且……”是表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。（7）在標(biāo)示詩行、段落的省略時，可連用兩個省略號(即相當(dāng)于十二連點(diǎn))。例如：①從隔壁房間傳來緩緩而抑揚(yáng)頓挫的吟詠——床前明月光，疑是地上霜。…………②該刊根據(jù)工作質(zhì)量、上稿數(shù)量、參與程度等方面的表現(xiàn)，評選出了高校十佳記者站。還根據(jù)發(fā)稿數(shù)量、提供新聞線索情況以及對刊物的關(guān)注度等，評選出了十佳通訊員?！?注意事項(xiàng)：(1)不能用多于兩個的省略號連在一起表示省略。省略號須與多點(diǎn)連續(xù)的連珠號相區(qū)別(后者主要是用于表示目錄中標(biāo)題和頁碼對應(yīng)和連接的專門符號)(2)省略號和“等”“等等”“什么的”等詞語不能同時使用。在需要讀出來的地方用“等”“等等”“什么的”等詞語，不用省略號。(3)“新國標(biāo)”規(guī)定，省略號前后在通常情況下不用點(diǎn)號。但也有一些例外的情況：①省略號前的句子表示強(qiáng)烈語氣，句末可用句號或嘆號。例如：對高三學(xué)年老師的無私教誨，我們感激不盡！……②省略號前，不加點(diǎn)號就無法表示停頓或表明結(jié)構(gòu)關(guān)系時，可以保留點(diǎn)號。但如果省略號前后的話可以連起來為一句通順的不需要停頓的話時，就不必使用點(diǎn)號了。例如：他進(jìn)來了，……一身軍裝，一張樸實(shí)的臉，站在我們面前顯得很年輕。③省略號后的句子表達(dá)強(qiáng)烈的語氣或感情時，可在省略號后邊加嘆號或問號。例如：這，這是……?④當(dāng)省略號后還有別的話，或者省略的文字和后面的話不連貫且有停頓時，應(yīng)在省略號后加點(diǎn)號。例如：動物界的規(guī)矩比人類還多，野駱駝、黃羊、野豬……,直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，決不混淆。⑤當(dāng)標(biāo)示特定格式的成分虛缺時，省略號后可以用點(diǎn)號，例如：如果……，那么……。典例10根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的省略號并加以分析。(1)省略號不能與“等”“等等”同時使用。前年年底，受蟲害和寒流的影響，貴州省一些地區(qū)的果樹死了不少，去年荔枝、龍眼、柑桔……等的產(chǎn)量都受到了較大影響。【修改】_____________________________________________________________(2)省略號可以表示列舉的省略，一般列舉三項(xiàng)后才使用省略號。一朵，兩朵……七朵，八朵。我把山菊放進(jìn)玻璃杯里，習(xí)慣用兩個指頭一朵一朵地拈起，在心里默默地數(shù)著，看它們一朵朵地下落，鋪滿杯底?！拘薷摹縚____________________________________________________________(3)省略號后除了后引號與后括號外，一般不用任何標(biāo)點(diǎn)?，F(xiàn)在，“品”被搞得很濫：下棋有棋品，喝酒有酒品，賭錢有賭品，……，以至一件瓷器、一本舊書、一枚古錢、一張郵票，也都有個“品”的問題?！拘薷摹縚____________________________________________________________（四）破折號1、基本用法(1)破折號表示行文中解釋說明的部分。如：神舟十一號載人飛船的動力之源——太陽翼，首次采用的國產(chǎn)碳纖維復(fù)合材料竟來自一家民營企業(yè)。(2)兩個破折號表示句中夾注。如：細(xì)細(xì)的秋雨——大約是今年的最后一場秋雨了吧——在窗外靜靜地飄灑著。(2)破折號可以表示說話聲音的中斷和延長。如：“小林——，我來了！”他大喊著。(表說話聲音的延長)“那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——”(表示說話中斷)(3)破折號可以表示轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)換。如：今天下雨，不能出去了——莊稼這一下可好了(表示轉(zhuǎn)折)“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”(轉(zhuǎn)換話題)(4)破折號用于連接歇后語，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩、文的作者等。如：下雨天出太陽——假晴(情)少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》(5)破折號可以表意思遞進(jìn)(緊承)，這種情況下，通常能看出破折號前后在時間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。如：昨天——今天——明天(時間推移)(6)表分項(xiàng)列舉。如：根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個分支學(xué)科：——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動力學(xué)。(7)破折號前的標(biāo)點(diǎn)，如果是句號或逗號，可不用。如果是問號或感嘆號，則保留。如：人人都知道他是雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。熱愛書吧！——這是知識的源泉典例11根據(jù)下面常見誤用情況的說明，找出誤用的破折號并加以分析。(1)破折號之前可以有點(diǎn)號，但破折號之后不能有點(diǎn)號。當(dāng)前，房價調(diào)控依然任重而道遠(yuǎn)，萬不可麻痹大意——，如果這個時候調(diào)控的“手”軟了，則有可能“松一篙，退千尺”?！拘薷摹縚____________________________________________________________(2)破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。據(jù)搜狐證券統(tǒng)計的創(chuàng)業(yè)板財富榜計算，華誼兄弟的眾多明星——有馮小剛、張紀(jì)中、黃曉明等人在開盤首日身家翻番，人均晉身億元富豪行列?！拘薷摹縚____________________________________________________________(3)破折號和括號一般不能同時使用。客家有首山歌唱道：“人講苦瓜苦，我說苦瓜甜。甘苦任君擇，不苦哪有甜？”這就是說，苦瓜是苦的，而給人們帶來的卻是甜——(健康和快樂)。【修改】_____________________________________________________________(4)混淆了破折號中表示注釋的用法和冒號中總