2024年大班班級工作計劃范文（二篇）

第8頁共8頁2024年大班班級工作計劃范文1、通過探究日常生活中的各種科學(xué)現(xiàn)象，積累科學(xué)知識，形成對人、事、物的正確認(rèn)識和態(tài)度。2、能運(yùn)用基礎(chǔ)工具和科學(xué)材料進(jìn)行小制作，懂得根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)牟牧匣蛸Y源，持續(xù)調(diào)整活動方式，展現(xiàn)出創(chuàng)新思維。3、養(yǎng)成良好的觀察記錄習(xí)慣，采用個人喜歡的方式記錄探索過程和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。音樂1、積極參與音樂活動，能識別音樂中的明顯旋律或樂段。2、欣賞不同類型的音樂作品和戲劇表演，從中獲得愉悅和美感。3、愿意嘗試使用不同樂器進(jìn)行演奏。健康1、了解生活中特定的緊急電話號碼及其用途，掌握應(yīng)對意外事件的處理方法。2、能從高處跳下，學(xué)習(xí)助跑跨越動作。3、能流暢地繞過障礙物走或跑。4、初步培養(yǎng)勇敢、堅韌的品質(zhì)，克服困難。美術(shù)1、樂于參與各種美術(shù)活動，活動中展現(xiàn)出個人的創(chuàng)新性。2、能熟練使用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，體現(xiàn)一定的獨特性。3、能熟練使用剪刀剪貼復(fù)雜的平面圖案。七、游戲：1、創(chuàng)造性游戲：角色游戲：鼓勵幼兒在娃娃家中扮演不同角色，學(xué)習(xí)社交禮儀，增加動手活動。鼓勵幼兒清晰、簡潔地表達(dá)需求和愿望，注重禮貌用語的培養(yǎng)。設(shè)立全班小朋友的姓名卡，增進(jìn)相互認(rèn)識。引導(dǎo)幼兒解決游戲中的問題，如在空閑時間整理游戲用具。學(xué)習(xí)美發(fā)店的工作流程，正確使用游戲道具，制定游戲規(guī)則。2、建構(gòu)游戲：建筑角學(xué)習(xí)對稱的構(gòu)造技巧，有序地搭建游戲結(jié)構(gòu)。使用積木建造樓房，合理利用輔助材料。用積塑拼搭動物，突出其特征。3、表演游戲：小舞臺能隨音樂節(jié)拍表演，展現(xiàn)節(jié)奏感。與同伴合作確定節(jié)目內(nèi)容和角色，避免爭搶。根據(jù)音樂和物體性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造獨特動作。4、規(guī)則游戲撲克游戲：培養(yǎng)合作精神，遵循游戲規(guī)則，獨立解決問題。音樂游戲：學(xué)會使用輔助設(shè)備，創(chuàng)新性地表現(xiàn)動作，與同伴合作游戲。體育游戲：滿足運(yùn)動、競爭和表現(xiàn)需求，提高身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。語言游戲：幫助幼兒清晰發(fā)音，提高口頭表達(dá)能力，準(zhǔn)確傳遞信息，進(jìn)行語言擴(kuò)展和縮寫練習(xí)。八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻飾：結(jié)合主題，師生共同設(shè)計，突出幼兒作品。2、美術(shù)欄：展示幼兒的繪畫和手工作品，鼓勵評價和欣賞。3、自然角：更新內(nèi)容，設(shè)計不同主題，讓幼兒觀察并記錄自然現(xiàn)象。4、家長園地：定期更新內(nèi)容，提供家園交流平臺。5、區(qū)域活動：增加材料，設(shè)定固定位置，使用標(biāo)識區(qū)分不同區(qū)域。九、家長工作：1、開學(xué)前進(jìn)行家訪，了解幼兒假期生活和健康狀況。2、利用接送時間與家長溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，討論教育策略。3、組織各類家園活動，如親子活動、家長開放日，增進(jìn)家園合作。4、每月進(jìn)行幼兒評價記錄，肯定優(yōu)點，指出待改進(jìn)之處，邀請家長配合。5、定期更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫并分享家教經(jīng)驗。6、請家長協(xié)助收集與主題相關(guān)的資料，豐富學(xué)習(xí)資源。7、針對特殊幼兒，進(jìn)行個別交流，與家長共同尋找適宜的教育方法。8、邀請有特長的家長參與活動，共同設(shè)計和實施主題活動。9、定期向家長發(fā)放家教和育兒資料，提供教育指導(dǎo)。10、對未入園的幼兒進(jìn)行電話詢問，長時間缺席的進(jìn)行家訪。2024年大班班級工作計劃范文（二）為增強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，確保其健康成長為宗旨，我們特制定以下計劃：一、培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣我們將引導(dǎo)幼兒理解安全保健的重要性，鼓勵他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如自主完成個人事務(wù)，如洗手、洗臉，不隨地吐痰，注重個人衛(wèi)生，以預(yù)防流感等疾病。同時，培養(yǎng)他們的獨立生活能力，教育他們關(guān)心和幫助他人，遵守日常生活中的行為準(zhǔn)則，尊重社會公德，愛護(hù)公共設(shè)施，成為健康、快樂的兒童。二、增強(qiáng)幼兒的交通安全意識1.我們將教育幼兒識別交通安全標(biāo)識，乘車時應(yīng)保持安全，不將手或頭伸出窗外，乘坐時應(yīng)坐穩(wěn)、坐好，避免乘坐無安全保障的車輛。2.我們將教導(dǎo)幼兒遵守公路安全規(guī)則，不在公路上奔跑或玩耍，遠(yuǎn)離鐵路和公路的危險區(qū)域，不隨意乘坐他人的車輛，避免與陌生人接觸。三、提高幼兒的防火、防電、防地震等安全意識1.防火安全教育將涵蓋避免玩火和燃放煙花爆竹，學(xué)習(xí)撥打火警電話(119)。在火災(zāi)發(fā)生時，幼兒應(yīng)了解正確的自救措施。2.用電安全方面，我們將教育幼兒不隨意觸碰電器設(shè)備，遠(yuǎn)離變壓器，不在電線上晾曬衣物。如遇到電器冒煙，應(yīng)立即尋求成人幫助切斷電源。3.防地震安全教育將教授幼兒識別地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時保持冷靜，尋找安全的避難所。四、其他安全措施我們將引導(dǎo)幼兒在上下樓梯時保持安靜，避免大聲喧嘩和追逐，防止跌倒和碰撞。同時，教育幼兒不得