2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)常用版（二篇）

第9頁共9頁2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)常用版本次說課活動(dòng)歷時(shí)____分鐘，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、實(shí)踐、體育六個(gè)學(xué)科。我們嚴(yán)格按照日程安排，每天進(jìn)行說課、做課和評課共計(jì)____個(gè)環(huán)節(jié)（早讀時(shí)間說課，隨堂聽課，下午第三節(jié)評課）。此次活動(dòng)以規(guī)范的說課內(nèi)容和形式為基準(zhǔn)，通過評委的量化評分表進(jìn)行評判，并將說課與做課兩個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，最終進(jìn)行終結(jié)性評課。在活動(dòng)中，眾多教師運(yùn)用多媒體、教具等輔助手段，有效提升了說課的質(zhì)量，使其更加生動(dòng)、完善。本次說課活動(dòng)共收集說課稿____篇，評選出優(yōu)秀說課稿____篇，使全體教師再次深入體驗(yàn)并感受到精湛的說課藝術(shù)，為教師的專業(yè)成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)亮點(diǎn)之一在于寬松、緊張、熱烈的點(diǎn)評環(huán)節(jié)。我們高度重視評課活動(dòng)，每天利用下午第三節(jié)進(jìn)行當(dāng)天的兩個(gè)課程評議。雖然時(shí)間有限，但教師們積極參與討論，直至深夜仍不舍離去。這種積極向上的求知精神，為我校的教育教研開創(chuàng)了積極、健康、活潑、向上的新局面，并推動(dòng)了我校校本教研的深入發(fā)展。在聽取的____個(gè)典型課例中，我們觀察到許多教師在教學(xué)中成功融入了新課程教學(xué)理念。例如，王惠老師通過講故事與畫畫相結(jié)合的方式，展開了一年級上冊《人有兩個(gè)寶》的教學(xué)，有效結(jié)合了多種學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展。趙永瓊老師在四年級（2）班語文上冊《九寨溝》的教學(xué)中，有效整合了三維目標(biāo)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、信息收集和處理能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及與人交流與合作的能力的培養(yǎng)。在____個(gè)研討課中，有____%的教師都如王、趙兩位老師一樣，嫻熟地運(yùn)用新課程教學(xué)理念，靈活駕馭教材、課堂和學(xué)生，使傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橛行Ы虒W(xué)的學(xué)堂。此外，我校繼續(xù)按照縣培訓(xùn)部及我?！督處熇^續(xù)教育活動(dòng)方案》開展工作，除了完成縣教育局、培訓(xùn)部規(guī)定的學(xué)習(xí)研修內(nèi)容外，還主動(dòng)組織教師校內(nèi)學(xué)習(xí)研討新課程理論、課堂有效教學(xué)法等，并派教師外出聽課學(xué)習(xí)，以提高教師的教育教學(xué)能力。在教育教學(xué)工作方面，絕大多數(shù)教師備課、批改及“四冊一表”等方面工作量飽滿，課堂教學(xué)取得了顯著成績。部分教師教學(xué)成績尤為突出，如蘇金蓮老師、李燕老師、王麗老師等，他們的教學(xué)成績均超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并獲得學(xué)校的超標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)，為我校的教育教學(xué)工作做出了重要貢獻(xiàn)。然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)、課改意識(shí)淡薄、教育觀念不端正等。針對這些問題，我們將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；二是通過學(xué)習(xí)新時(shí)期英模的先進(jìn)事跡，激發(fā)教師敬業(yè)愛崗、終身從教的熱情；三是加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量；四是加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平。2024年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)常用版（二）在本學(xué)期中，我校在趙校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的正確指導(dǎo)和全力支持下，各領(lǐng)域工作取得了顯著的提升，教育教學(xué)生涯取得了顯著的進(jìn)展。全體師生深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)決執(zhí)行和全面貫徹了三個(gè)一日常規(guī)，構(gòu)建了一個(gè)以安全、德育、衛(wèi)生和教學(xué)為核心的綜合管理體系。以下是詳細(xì)的工作總結(jié)：1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，提升教育理念。2.狠抓安全防范，消除潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們始終將安全工作置于首要位置，遵循趙校長的指導(dǎo)，將安全作為長期和持續(xù)的重點(diǎn)工作。我們定期進(jìn)行全面的安全檢查，確保安全教育的日?；?、常規(guī)化。通過各種會(huì)議和主題活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。本學(xué)期，我們組織了兩次防震防火演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。3.規(guī)范教育教學(xué)行為。為公正評估每位教師的表現(xiàn)，我們制定了教師一日常規(guī)量化考核制度，每周針對特定問題進(jìn)行監(jiān)督和檢查。我負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，確保問題得到及時(shí)糾正。我們每周進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行總評，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。經(jīng)過持續(xù)的努力，教師的教學(xué)行為得到了顯著的改善。4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們通過值周教師的考核制度，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，并與班主任保持緊密溝通。在周一的升旗儀式上，我們進(jìn)行表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，班級設(shè)立的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗也發(fā)揮了重要作用，形成了全員參與、齊抓共管的良好局面，有力地推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。5.